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不服從老師管理檢討書
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的不服從老師管理檢討書，歡迎大家分享。
不服從老師管理檢討書1
尊敬的老師：
您好!
我是___，對(duì)不起老師，我在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，也不服從您的管理，沒有盡到一點(diǎn)學(xué)生的義務(wù)，非常之抱歉，我對(duì)于這次的事情沒有服從管理檢討。
在早上做早操時(shí)，您說(shuō)要按照高矮排隊(duì)，但是我不喜歡，我喜歡排在前面，所以，就算聽見了您說(shuō)的話，我也當(dāng)做沒有聽見，就站在原位不動(dòng)，結(jié)果整條隊(duì)伍因?yàn)槲业牟粍?dòng)的原因，一片混亂。在您來(lái)到我面前商量時(shí)，我也是死鴨子嘴硬，直接跟您頂杠，完全不把您的話當(dāng)回事，更甚至半點(diǎn)面子都不給您，在當(dāng)場(chǎng)那么多老師和學(xué)生的面前，直接跟您爭(zhēng)吵。我這樣不服從您的管理，也讓您下不來(lái)臺(tái)，您作為我的老師，選擇讓我們按照矮的排在前面，高的排在后面，也是為了班級(jí)著想，是為了讓隊(duì)伍看著更整齊一些，但是我當(dāng)時(shí)的行為不僅沒有去想找個(gè)問題，是直接反抗的，讓整個(gè)場(chǎng)面特別的難堪。
我在這先跟您說(shuō)“對(duì)不起”，我作為班級(jí)一員，您是我的老師，本來(lái)我就應(yīng)該服從您的管理的，畢竟是為了集體的利益，不是個(gè)人的利益。但是我當(dāng)時(shí)不肯換位置的行為就是一種只顧自己的個(gè)人利益，不顧集體利益的行為，這是自私的。讀書多年，已經(jīng)不是個(gè)兒童了，我做事應(yīng)該要去考慮整體的一個(gè)利益的，不能只顧著自己，畢竟是班級(jí)的一個(gè)成員，就應(yīng)該以班集體為主。我很抱歉自己早操時(shí)面對(duì)您的管理，我沒有去認(rèn)真聽從，用了一種畢竟激烈的抗?fàn)幏绞剑粌H影響班集體的一個(gè)榮譽(yù)，更是對(duì)您造成了一種傷害，在您以商量的口氣跟我商量時(shí)，我做了不尊重您的事情。我這些年的書算是白讀了，連基本的互相尊重都做不對(duì)。
您管理我是應(yīng)該的，我不應(yīng)該一自己的意愿為意愿，尤其是集體跟個(gè)人碰撞的.時(shí)候，就更不能不去服從您的一個(gè)管理了。本來(lái)也是為了我們好，可是我的方式用錯(cuò)了。在此真誠(chéng)的道歉，很希望老師這次能原諒，也希望老師不要生氣了，是學(xué)生的錯(cuò)，不應(yīng)該由您去承擔(dān)這種無(wú)辜的牽扯。以后我會(huì)聽您的話，不會(huì)在像今天早上那樣做了，做事會(huì)去考慮后果的，然后也會(huì)去服管的，至少不再像當(dāng)時(shí)那樣反抗強(qiáng)烈了，望老師相信我，我必會(huì)改正的。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
不服從老師管理檢討書2
尊敬的老師：
您好!
我錯(cuò)了，我現(xiàn)在也是經(jīng)過(guò)了冷靜之后，知道老師管教我是對(duì)的，我不應(yīng)該不聽老師的話，而且老師反復(fù)多次的勸我，告訴我什么是對(duì)的，什么事情是不應(yīng)該做的，但是我卻是沒有好好的聽老師的話，我要檢討。
這次我也是在老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)之中覺得有些煩，還和老師吵了起來(lái)，我也是懊惱自己怎么就不那么的聽老師的話，老師批評(píng)我，和我說(shuō)，其實(shí)也是關(guān)心我，才會(huì)和我說(shuō)，才會(huì)管我，如果是一個(gè)陌生人，無(wú)論我做什么不好的事情，都不會(huì)理睬我，也是不會(huì)管我這個(gè)習(xí)慣好不好，會(huì)不會(huì)對(duì)我的未來(lái)有影響，但是老師卻不一樣，不但是認(rèn)真的告訴我哪些是錯(cuò)誤的，而且也是告訴我，哪些方面是我需要去提升的，只有自己努力了，才能進(jìn)步，但是我卻還覺得老師是多管閑事的，這是不對(duì)的一種想法。
經(jīng)過(guò)冷靜，我仔細(xì)的回憶老師跟我講的話，雖然我還是有些抵觸，但是我也是意識(shí)到老師這樣做是希望我好，所以才這么跟我說(shuō)的，并不是多管閑事，而是真誠(chéng)的希望我能改掉我一些不好的習(xí)慣，我現(xiàn)在也是知道我這些習(xí)慣不但是對(duì)自己不好，也是讓同學(xué)覺得我這個(gè)人不是那么的好相處，而且有時(shí)候我的一個(gè)壞習(xí)慣還會(huì)影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我不能做這么自私的人，而老師跟我說(shuō)，讓我改，我不但是不改，還和老師來(lái)吵架，這樣是很不尊重老師的，我也是后悔當(dāng)初我的行為。
以后我一定是不能再這樣了，老師教書育人，是我們必須要來(lái)尊重的，并不是隨意的說(shuō)說(shuō)，在行動(dòng)上面，我就要尊重老師，以后老師對(duì)于我不好的`一個(gè)行為或者習(xí)慣來(lái)管教我，我一定不能頂嘴，更是不能不尊重老師，只有自己好好的去改，去把自己的一個(gè)壞習(xí)慣改好了，那么才能說(shuō)是對(duì)得起老師的一個(gè)教導(dǎo)。而不是還自己覺得老師說(shuō)的煩了。
老師，錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了，您之前跟我說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，我會(huì)記在心里，也是會(huì)好好的去改的，在今后聽老師的話，認(rèn)真的來(lái)學(xué)習(xí)，不再是做這些不好的事情了，一些習(xí)慣也是要慢慢的改過(guò)來(lái)，讓自己能變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)我也是需要向老師您道歉，真的對(duì)不起，您管教我的時(shí)候，我沒有尊重您，我以后一定不會(huì)再這樣了。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
不服從老師管理檢討書3
尊敬的老師：
您好!
身為學(xué)生的我們正處于需要老師教導(dǎo)從而學(xué)習(xí)知識(shí)的階段，畢竟對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言老師的教導(dǎo)也是為了我們能夠得到更好的成長(zhǎng)，然而這次我沒有服從老師的管教以至于在錯(cuò)誤的問題面前固執(zhí)己見，其實(shí)此刻的我已經(jīng)能夠體會(huì)到當(dāng)時(shí)自己處理問題的方式完全是錯(cuò)誤的，明知不對(duì)卻固執(zhí)己見以至于沒有服從老師的管教從而需要好好檢討。
其實(shí)在這項(xiàng)問題中我應(yīng)當(dāng)明白心智不成熟的自己還有很多地方需要向老師學(xué)習(xí)，盡管有些時(shí)候因?yàn)槔蠋煹墓芙谈械絽挓﹨s無(wú)法否認(rèn)對(duì)方也是希望自己在學(xué)習(xí)上有所成就，然而我卻只看到問題的消極一面以至于忽視了老師在以往的管教中對(duì)學(xué)生的關(guān)心，捫心自問老師在課堂上的教導(dǎo)難道不是希望我們能夠塑造健全的人生觀與價(jià)值觀嗎?也許我對(duì)這些詞的含義理解得并不是很清楚卻無(wú)法否認(rèn)老師管教的作用性，正如在家中偶爾會(huì)因?yàn)楦改傅膰Z叨感到厭煩卻不能認(rèn)為對(duì)方不愛我們。
我也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到不服從老師管教的行為在班上造成的不良影響，這種特立獨(dú)行的做法除了讓自己被班上的同學(xué)打上壞學(xué)生的標(biāo)簽以外毫無(wú)作用，更何況這種行為被人效仿的話無(wú)疑會(huì)令班上的紀(jì)律變差很多，聯(lián)想到這些后果僅僅是自己不服從老師管教造成的以后難免感到有些愧疚，實(shí)際上老師對(duì)班上的學(xué)生都是一視同仁又怎能誤以為對(duì)方是在故意針對(duì)自己，實(shí)際上若是老師重點(diǎn)管教自己的.話意味著對(duì)方投入的精力與關(guān)心是值得銘記一生的，從老師的管教中體會(huì)到感恩二字的含義才能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處。
回想起老師這幾年的教導(dǎo)又怎能因?yàn)閷?duì)方的批評(píng)而心生不滿，若是某天老師不再管教自己的話只可能是徹底感到失望了，站在老師的角度就能明白這種為了學(xué)生著想?yún)s不被對(duì)方理解的感受是多么失望了，所以我應(yīng)當(dāng)聽從老師的教導(dǎo)并在學(xué)習(xí)方面有所成就才能令對(duì)方感到失望，畢竟身為小學(xué)生的我只有在聽從老師的管教以后才能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在并將其改正，老師為了我們的學(xué)習(xí)生活付出了許多自然不能因?yàn)椴环芙潭顚?duì)方感到失望。
以后的學(xué)習(xí)中若想盡快趕上其他同學(xué)的步伐還是應(yīng)該好好聽從老師的管教，尤其是自己目前學(xué)習(xí)成績(jī)較差的情況下又怎能因?yàn)橐粫r(shí)的慪氣令老師感到失望，而我也應(yīng)當(dāng)盡快振作起來(lái)并投入新環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中去才能夠在老師心目中留下較好的印象。
此致
敬禮!
檢討人：___
20xx年_月_日
不服從老師管理檢討書4
尊敬的老師：
您好!
我是___，對(duì)不起老師，我在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，也不服從您的管理，沒有盡到一點(diǎn)學(xué)生的義務(wù)，非常之抱歉，我對(duì)于這次的事情沒有服從管理檢討。
在早上做早操時(shí)，您說(shuō)要按照高矮排隊(duì)，但是我不喜歡，我喜歡排在前面，所以，就算聽見了您說(shuō)的話，我也當(dāng)做沒有聽見，就站在原位不動(dòng)，結(jié)果整條隊(duì)伍因?yàn)槲业牟粍?dòng)的原因，一片混亂。在您來(lái)到我面前商量時(shí)，我也是死鴨子嘴硬，直接跟您頂杠，完全不把您的話當(dāng)回事，更甚至半點(diǎn)面子都不給您，在當(dāng)場(chǎng)那么多老師和學(xué)生的面前，直接跟您爭(zhēng)吵。我這樣不服從您的管理，也讓您下不來(lái)臺(tái)，您作為我的老師，選擇讓我們按照矮的排在前面，高的排在后面，也是為了班級(jí)著想，是為了讓隊(duì)伍看著更整齊一些，但是我當(dāng)時(shí)的行為不僅沒有去想找個(gè)問題，是直接反抗的，讓整個(gè)場(chǎng)面特別的難堪。
我在這先跟您說(shuō)“對(duì)不起”，我作為班級(jí)一員，您是我的老師，本來(lái)我就應(yīng)該服從您的管理的，畢竟是為了集體的.利益，不是個(gè)人的利益。但是我當(dāng)時(shí)不肯換位置的行為就是一種只顧自己的個(gè)人利益，不顧集體利益的行為，這是自私的。讀書多年，已經(jīng)不是個(gè)兒童了，我做事應(yīng)該要去考慮整體的一個(gè)利益的，不能只顧著自己，畢竟是班級(jí)的一個(gè)成員，就應(yīng)該以班集體為主。我很抱歉自己早操時(shí)面對(duì)您的管理，我沒有去認(rèn)真聽從，用了一種畢竟激烈的抗?fàn)幏绞�，不僅影響班集體的一個(gè)榮譽(yù)，更是對(duì)您造成了一種傷害，在您以商量的口氣跟我商量時(shí)，我做了不尊重您的事情。我這些年的書算是白讀了，連基本的互相尊重都做不對(duì)。
您管理我是應(yīng)該的，我不應(yīng)該一自己的意愿為意愿，尤其是集體跟個(gè)人碰撞的時(shí)候，就更不能不去服從您的一個(gè)管理了。本來(lái)也是為了我們好，可是我的方式用錯(cuò)了。在此真誠(chéng)的道歉，很希望老師這次能原諒，也希望老師不要生氣了，是學(xué)生的錯(cuò)，不應(yīng)該由您去承擔(dān)這種無(wú)辜的牽扯。以后我會(huì)聽您的話，不會(huì)在像今天早上那樣做了，做事會(huì)去考慮后果的，然后也會(huì)去服管的，至少不再像當(dāng)時(shí)那樣反抗強(qiáng)烈了，望老師相信我，我必會(huì)改正的。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
不服從老師管理檢討書5
尊敬的老師：
您好!
在學(xué)校不聽從老師您的教導(dǎo)，您叫我寫作業(yè)，讓我上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，我卻和老師賭氣，就是不按照老師您的要求來(lái)做，最后受傷害的反而是我自己。
對(duì)不起，我不服管教給老師您帶來(lái)了很多麻煩，讓您增添了很多煩惱，您不但要為我們上課，更要受我的氣，我以后一定聽老師您的話，只要老師您有什么吩咐，我都會(huì)聽從，絕對(duì)不會(huì)犯錯(cuò)，讓老師您失望了。以前是我太調(diào)皮，而且不知道悔改，現(xiàn)在我已經(jīng)知道老師您所做的一切都是為了讓我好好學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)得話不好聽，但是卻是事實(shí)。
以后我上課會(huì)認(rèn)真聽課，不會(huì)在課堂上講話，也不會(huì)玩手機(jī)，更不會(huì)與老師對(duì)著干，不管是哪一位老師我都會(huì)好好聽話，我知道老師教導(dǎo)我們非常辛苦，要關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還要照顧我們生活，更要關(guān)心我們的發(fā)展，對(duì)我們盡心盡力，付出了很多我以后一定會(huì)好好改正。
成為一個(gè)壞學(xué)生，很容易，我不會(huì)再一次犯錯(cuò)下去了，以后我會(huì)聽話，上課老師讓我們做什么就做什么，絕對(duì)服從老師安排。不會(huì)在與老師您鬧別扭，不會(huì)與老師您爭(zhēng)吵，有什么意見也會(huì)及時(shí)向老師您反饋，多聽老師您的意見，畢竟您都在為我們考慮，我也不能把老師您的好意當(dāng)做空氣。
我也明白在班級(jí)我是最調(diào)皮的，老師您為了我不知道生了多少次氣，但是我屢教不改，讓老師您都開始灰心喪氣了，我也有時(shí)候感覺自己做的有些過(guò)分，可是我性格就是這樣，自己都控制不住自己情緒。過(guò)去犯的都是小錯(cuò)誤，這次我不服從老師您的管理犯了大錯(cuò)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我開竅了，終于感受到自己做錯(cuò)，現(xiàn)在不知道我悔改有沒有晚。
在學(xué)校我成績(jī)差，又不聽話，雖然也想成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，可是多次考試都在及格線上徘徊，自己也放棄了，老師您多次教導(dǎo)我，不要灰心，也不要沮喪，我不聽，學(xué)習(xí)上老師您給我的意見我不聽，在上課時(shí)，我也不服從管理，不但擾亂了我們班級(jí)的紀(jì)律，也讓老師您生氣。
以前我覺得老師您對(duì)我有偏見，每次都針對(duì)我，所以對(duì)老師您的話總是愛答不理，也不愿意回復(fù)老師您的`話，是我太膚淺了，沒有意識(shí)到老師的良苦用心，沒有感受到老師對(duì)我的好，您為了讓我成績(jī)提升，付出了太多，哪怕我多次考試不及格，依然希望我繼續(xù)提高，但是我一次次的不聽話，讓您徹底失望了，我現(xiàn)在只能在這里對(duì)老師您說(shuō)對(duì)不起，我會(huì)改，不再成為那個(gè)令人操心的學(xué)生，我會(huì)積極改變。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
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