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小學生學習態(tài)度不好檢討書

時間:2020-11-14 19:53:08 檢討書 我要投稿

小學生學習態(tài)度不好檢討書

小學生學習態(tài)度不好檢討書1

  您好!

小學生學習態(tài)度不好檢討書

  我是xxx,是小學五年級(xx)的學生,我一直來都有一個缺點,就是我,總是不認真,導致我的學習也一直不好,現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學習是一件很重要的事情,從我踏入學校,就應該對其重視的,但是由于我愛貪玩的緣故,導致我學習態(tài)度不好,進而我學習也不好。

  讀小學以來,我就不怎么愛學習,到現(xiàn)在的五年級,馬上就升六年級了,我還是這樣的態(tài)度,由此而來我這個態(tài)度也是給您和班級帶來不小的影響。我們班成績本來很好,但是我的到來,直接把平均分都下降了,我總是考倒數(shù)第一,而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試,因為平時我學習不怎么好,再加上還不復習,又把我們班的成績拉下去了,這次評好我們班又沒有了。

  這樣的狀態(tài),讓您很著急,所以您事后找我談了話,而這次談話我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學習態(tài)度不怎么好,所以每一次考試我的成績都在所有人之下,也導致班級平均分上不去,比同年級的班級低好多。這樣一個結果,都是因為我平時就不好好上課,不好好寫作業(yè),也沒有認真考試,都歸結于我學習的一個態(tài)度不好的緣故。平時上課就一直不停的講小話,而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做,很多時候都不上交,也落下了很多作業(yè),我這樣做,我成績根本就拿不到好成績,我一個人成績太差,自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時候從來不在乎,所以就隨便考試,中途可能還會睡覺,這樣的態(tài)度怎么可能成績好呢?答案是不能。所以通過老師您對我的疏通,我知道自己的.癥結是什么了。

  既然我是因為自己學習態(tài)度不好導致,那我以后一定聽老師話,把學習態(tài)度端正了,上課認真聽講,所有布置的作業(yè)都做完,以及還有之前沒有做完的作業(yè),我從現(xiàn)在起慢慢追上來?荚嚨臅r候再也不睡覺了,從考試開始的那一刻,我就認真看題,做好每一道題,并且在考完之后若還有時間就檢查一遍,努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會原諒我這樣的行為,我知錯就會改的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

 

小學生學習態(tài)度不好檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  我是___,是小學五年級(__)的學生,我一直來都有一個缺點,就是我學習態(tài)度不好,總是不認真,導致我的學習也一直不好,現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學習是一件很重要的事情,從我踏入學?荚嚕蛻搶ζ渲匾暤,但是由于我愛貪玩的緣故,導致我學習態(tài)度不好,進而我學習成績也不好。

  讀小學以來,我就不怎么愛學習,到現(xiàn)在的五年級,馬上就升六年級了,我還是這樣的態(tài)度,由此而來我這個態(tài)度也是給您和班級帶來不小的影響。我們班成績本來很好,但是我的到來,直接把平均分都下降了,我總是考倒數(shù)第一,而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試,因為平時我學習不怎么好,再加上還不復習,又把我們班的成績拉下去了,這次評好我們班又沒有了。

  這樣的狀態(tài),讓您很著急,所以您事后找我談了話,而這次談話我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學習態(tài)度不怎么好,所以每一次考試我的成績都在所有人之下,也導致班級平均分上不去,比同年級的班級低好多。這樣一個結果,都是因為我平時就不好好上課,不好好寫作業(yè),也沒有認真考試,都歸結于我學習的一個態(tài)度不好的緣故。平時上課就一直不停的講小話,而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做,很多時候都不上交,也落下了很多作業(yè),我這樣做,我成績根本就拿不到好成績,我一個人成績太差,自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時候從來不在乎,所以就隨便考試,中途可能還會睡覺,這樣的態(tài)度怎么可能成績好呢?答案是不能。所以通過老師您對我的疏通,我知道自己的癥結是什么了。

  既然我是因為自己學習態(tài)度不好導致,那我以后一定聽老師話,把學習態(tài)度端正了,上課認真聽講,所有布置的作業(yè)都做完,以及還有之前沒有做完的作業(yè),我從現(xiàn)在起慢慢追上來。考試的時候再也不睡覺了,從考試開始的那一刻,我就認真看題,做好每一道題,并且在考完之后若還有時間就檢查一遍,努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會原諒我這樣的行為,我知錯就會改的。

  此致

敬禮!

  檢討人:___

  20__年__月__日

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