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初中生辱罵老師檢討書(shū)

時(shí)間:2020-11-12 17:59:42 檢討書(shū) 我要投稿

初中生辱罵老師檢討書(shū)

初中生辱罵老師檢討書(shū)1

尊敬的老師:

初中生辱罵老師檢討書(shū)

  您好!

  對(duì)不起,我這次犯下這樣的錯(cuò)誤想必傷透了您的心吧。您作為我的為我著想,為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)孜孜不倦的教導(dǎo)著我們,而我卻還辱罵了您,我實(shí)在是不識(shí)好歹。在發(fā)生之后我感到了深深的后悔,我也沒(méi)想到自己會(huì)有一天做出這樣的事情,我想我可能是被豬油蒙了心,做出了狼心狗肺的事情。以前看到學(xué)生和老師起沖突我總覺(jué)得那個(gè)學(xué)生肯定沒(méi)什么素質(zhì)和教養(yǎng),但自認(rèn)為有素質(zhì)有教養(yǎng)的我這次也做出了這種事情,這讓我無(wú)地自容。我不知道該怎么再去面對(duì)老師您,怎么再去面對(duì)愛(ài)戴您的同學(xué)們,在事后我甚至想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我多想能夠重來(lái)一次,如果能夠重來(lái)一次的話(huà)我一定會(huì)克制住我自己的脾氣,好好的和你說(shuō)話(huà),這樣的話(huà)就不會(huì)發(fā)生這樣的事情,傷您的心了。

  當(dāng)時(shí)我正在玩游戲,而且一直連著輸導(dǎo)致我的心情很不好。因?yàn)檎麄(gè)人心思都在游戲上,我也沒(méi)有注意到過(guò)了午休的時(shí)間到了上下午第一節(jié)課的時(shí)候。哪時(shí)知道上課了,但我游戲已經(jīng)開(kāi)始了,我不想就這么掛機(jī)了,便繼續(xù)玩。可能是您發(fā)現(xiàn)我一直低著頭,便過(guò)來(lái)準(zhǔn)備讓我專(zhuān)心上課,但我哪時(shí)已經(jīng)玩入迷了,眼里只有游戲,壓根沒(méi)注意到您來(lái)到了我的身邊。您下來(lái)之后正好看到我在玩游戲,被抓了個(gè)正著,你便想要收了我的手機(jī)讓我好好聽(tīng)課學(xué)習(xí)。但是我那把眼看就要贏了,所以我不想給您,所以一直躲著您的手,但后面還是被您拿走了。哪時(shí)我非常生氣,壓根不能理智的思考,因?yàn)槲夷X子全想的是這把要贏了,老師居然把我手機(jī)給拿走了,沒(méi)有我的話(huà)這把又要輸,但是您拿到之后又不可能給我了。所以我一時(shí)氣不過(guò),便對(duì)您罵了起來(lái),我知道我這種行為是相當(dāng)不對(duì)的。尊師重道這是古代人強(qiáng)調(diào)的,也一直延續(xù)到現(xiàn)在,而我非但沒(méi)有繼承到這種優(yōu)良的傳統(tǒng),反而還辱罵了您,如果放在古代我這種人是要被萬(wàn)人唾棄的。

  我現(xiàn)在也是深感內(nèi)疚,但事情也都已經(jīng)發(fā)生了,我即使在后悔又能有什么用呢。我能做的就是向您表達(dá)我誠(chéng)摯的歉意,并且保證以后一定會(huì)好好的約束自己,不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤,您也是可以監(jiān)督我的。希望這種方式能夠讓您原諒我,最后,對(duì)于我這次的行為再向您說(shuō)聲抱歉。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

初中生辱罵老師檢討書(shū)2

尊敬的老師:

  您好!

  辱罵老師這種極不道德的行為對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是有害無(wú)益的,畢竟老師每天教導(dǎo)我們知識(shí)已經(jīng)十分辛苦自然要得到相應(yīng)的尊重才行,作為學(xué)生的我們也應(yīng)當(dāng)珍惜老師的教學(xué)成果并在內(nèi)心感恩對(duì)方,若沒(méi)有老師教導(dǎo)的話(huà)也許我也不會(huì)在這個(gè)年齡階段便懂得這么多道理,然而也許是自制力不夠以及本身品行不端的緣故導(dǎo)致做出了辱罵老師的行為,所以我深刻檢討了這次辱罵老師的行為并希望能夠得到原諒。

  對(duì)于辛勤教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)學(xué)生的不理解甚至是謾罵無(wú)疑是令人心寒的,明明所作所為都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想?yún)s沒(méi)能得到足夠的尊重,簡(jiǎn)單的換位思考便能明白老師對(duì)被學(xué)生辱罵的事情感到生氣的原因了,或許相對(duì)于生氣來(lái)說(shuō)更多的則是老師對(duì)學(xué)生的失望吧,畢竟我本就存在著學(xué)習(xí)成績(jī)差的問(wèn)題導(dǎo)致老師對(duì)此十分關(guān)心,若非是關(guān)心學(xué)生的話(huà)又怎么不厭其煩地為我講授書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)呢?而且老師有時(shí)還利用課余的時(shí)間為我輔導(dǎo)自然要感恩對(duì)方才行。

  這次我對(duì)老師的辱罵無(wú)疑是將不良的風(fēng)氣帶入到課堂之中,若是不能夠妥善解決這類(lèi)問(wèn)題的話(huà)很容易影響到今后的課堂秩序,對(duì)待問(wèn)題也應(yīng)該理性看待并多與老師談心才能夠正確將其解決,辱罵老師的`做法只會(huì)導(dǎo)致原有的矛盾被激化從而影響到自身的成長(zhǎng),無(wú)論是辱罵老師帶來(lái)的壞名聲還是對(duì)班上學(xué)習(xí)氛圍的破壞都是不好的,若是我能夠向其他同學(xué)學(xué)習(xí)并改掉自身的壞脾氣也就不會(huì)導(dǎo)致這類(lèi)問(wèn)題出現(xiàn)了,因此我對(duì)辱罵老師的事情既感到懊惱又覺(jué)得內(nèi)心十分慚愧。

  在我看來(lái)這次辱罵老師完全是自身思想不成熟的表現(xiàn)罷了,作為學(xué)生的我還有許多需要學(xué)習(xí)的地方自然希望能夠得到老師的教導(dǎo),因此我在向老師道歉的同時(shí)也希望您能夠原諒自己辱罵的行為,畢竟我也是不懂事且控制不住自身的情緒才會(huì)導(dǎo)致這類(lèi)事件的發(fā)生,當(dāng)我冷靜下來(lái)以后也對(duì)這次貿(mào)然辱罵老師以至于影響到班級(jí)秩序感到十分后悔,無(wú)論老師怎樣教導(dǎo)自己都是希望學(xué)生能夠在成績(jī)方面有所提升,我應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會(huì)老師的好意并在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)才行。

  這次教訓(xùn)讓我明白學(xué)生辱罵老師的做法是極其錯(cuò)誤的表現(xiàn),對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)要理解老師的苦心并更加積極地表現(xiàn)自己才能夠得到綜合素質(zhì)的提升,畢竟自身素質(zhì)低下也是導(dǎo)致這次辱罵老師的主要原因,所以我得認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)與老師講授的知識(shí)點(diǎn)才對(duì)得起自己作為學(xué)生的身份。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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