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計算機應(yīng)屆生簡歷

時間:2020-08-24 18:07:23 求職簡歷模板 我要投稿

計算機應(yīng)屆生簡歷模板

  不起眼的簡歷恰恰代表了人才競爭的第一步,很多新人在這個門檻上就栽了跟頭。簡歷淘汰錄取者的比率是所有流程中最高的,一般都達到“五取一”、“六取一”,“如果競爭激烈一些,‘十取一’、‘十七取一’也是可能的。”下面,小編為各位同學(xué)分享一份關(guān)于計算機專業(yè)的.簡歷模板,希望助大家求職一臂之力。

計算機應(yīng)屆生簡歷模板

  個人信息

  姓 名:應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)

  性 別:男

  出生日期:1984-11-10

  籍 貫:吉林

  目前城市:北京市

  工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生

  目前年薪:XX萬人民幣 聯(lián)系電話:15900000000

  E-mail:xxxxxxx@hotmail.com (郵件&MSN) 請換成自己的真實信箱!

  應(yīng)聘方向

  求職行業(yè): 計算機軟件,計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù),維修) ,計算機硬件,互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

  應(yīng)聘職位: 軟件工程師,網(wǎng)站維護工程師,軟件測試,技術(shù)支持工程師,售前/售后技術(shù)支持工程師

  求職地點: 北京市 薪資要求: 面議

  工作經(jīng)歷

  2008/05—現(xiàn)在 ***公司

  所屬行業(yè):計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù),維修)

  技術(shù)支持 技術(shù)支持工程師

  主要職責:

  負責北京地區(qū)銀行(工行、建行、北京銀行等)、移動、網(wǎng)通,自助終端多媒體機的軟硬件升級和測試維護,并在銀行科技部門(如工行ECC)做技術(shù)支持。

  定期對各網(wǎng)點終端產(chǎn)品的巡檢,包括:基于Windows平臺的客戶端硬件和軟件安裝和配置,維護,并對其進行壓力測試;給相關(guān)人員做技術(shù)講解,培訓(xùn)等。并對技術(shù)人員操作進行實時指導(dǎo)。

  2007/06—2007/08 吉林長春龍橋教育培訓(xùn)學(xué)校

  所屬行業(yè):計算機軟件

  JAVA軟件開發(fā) 軟件工程師

  主要職責:

  參與龍橋教育培訓(xùn)學(xué)校的畢業(yè)項目實習,團隊設(shè)計了百度知道(模擬)系統(tǒng) Java+ Jsp+ Sqlserver 醫(yī)院管理系統(tǒng) Java+ Jsp+ Struts+ Sql server 開發(fā)工具均使用eclipse。

  2005/07—2007/04 吉林建筑工程學(xué)院

  所屬行業(yè):其他行業(yè)

  計算機學(xué)工 學(xué)生會干部

  2006/07-2007/04 學(xué)生會副主席負責協(xié)調(diào)學(xué)生會各部門的工作以及協(xié)助老師處理應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)相關(guān)工作。

  2005/07-2006/06 學(xué)生會生活部部長負責學(xué)生的日常生活管理、學(xué)生助學(xué)貸款以及組織學(xué)生的課余活動等。

  教育培訓(xùn)

  2004/08—2008/08 吉林建筑工程學(xué)院 計算機科學(xué)與技術(shù) 本科

  2006/05—2007/06 吉林省長春市龍橋JAVA培訓(xùn)學(xué)校JAVA軟件工程師

  職業(yè)技能

  外 語: 英語 良好

  計 算 機: 熟悉JAVA語言,J2EE開發(fā)模式.熟練掌握Jsp, Servlet, Java Bean開發(fā)體系,初步了解struts, hibernate, spring等框架技術(shù)。

  能夠熟練的eclipse開發(fā)工具,能熟練使用Windows操作系統(tǒng)及相關(guān)的辦公自動化,在 Windows平臺下面能夠熟練使用Tomcat布署Jsp網(wǎng)站程序。熟悉MVC開發(fā)模式,能有效的利用和維護SQL Server, Oracal數(shù)據(jù)庫。

  證 書: 2007/11全國計算機軟件技術(shù)資格與水平考試

  2007/10大學(xué)英語四級 512英語 良好

  自我評價

  性格開朗,謙虛,自律,自信,積極向上。

  樂觀的我遵循誠懇待人,認真待事的生活原則,能吃苦耐勞,時時嚴格要求自己,善于抓住機遇,勇于面對失敗,敢于迎接挑戰(zhàn)。

  對知識的渴求,激勵我不斷學(xué)習,不拘泥書本,靈活運用,善于思考,積極創(chuàng)新。

  對教育教學(xué)工作充滿期待和熱情。
 

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