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建筑工程教育專業(yè)工作簡歷

時間:2020-11-23 09:10:14 工作簡歷模板 我要投稿

建筑工程教育專業(yè)工作簡歷模板

  好的工作簡歷還可以追求個性化,也就是對工作簡歷程創(chuàng)新編寫。以下是建筑工程教育專業(yè)工作簡歷模板,歡迎閱覽!

建筑工程教育專業(yè)工作簡歷模板

  建筑工程教育專業(yè)工作簡歷模板

基本信息   個人相片
姓 名: YJBYS 性 別: 照片
民 族: 漢族

出生

年月:

1990.10.08

證件

號碼:

******************

婚姻

狀況:

未婚
身 高: 175m 體 重: 62kg
戶 籍: 遼寧

現(xiàn)所

在地:

遼寧

畢業(yè)

學校:

遼寧工業(yè)大學 學 歷: 本科

專業(yè)

名稱:

建筑工程教育

畢業(yè)

年份:

2014年

工作

年限:

一年以下 職 稱: 初級職稱
求職意向  
職位性質(zhì): 全 職
職位類別: 建筑工程教學
職位名稱: 建筑工程教師
工作地區(qū): 不限
待遇要求: 面議 ; 不需要提供住房
到職時間: 可隨時到崗
技能專長  
語言能力: 英語 (四級)
教育培訓  
教育經(jīng)歷:
時間 所在學校 學歷
2010年9月 - 2014年6月 遼寧工業(yè)大學 本科
培訓經(jīng)歷:
時間 培訓機構(gòu) 證書
     
工作經(jīng)歷  
 
所在公司: xxx有限公司
時間范圍: 2012年6月 - 2012年8月
公司性質(zhì): 上市公司
所屬行業(yè):  
擔任職位: 職員
工作描述: 認真工作,受到上司和同事好評
所獲獎勵
2010-2011 學業(yè)優(yōu)秀二等獎
2010-2011 國家勵志獎學金
2011-2012 學院三好學生
2011-2012 “全國xx大賽”二等獎
其他信息  
自我評價 本人工作認真、熱忱,責任心強,創(chuàng)新意識好,合作精神佳。本著集思廣益,不斷進取為原則;為自己及集體努力工作,為末來創(chuàng)造更多的才富而不楔奮斗。
個人性格特點:自信、樂觀、誠懇、穩(wěn)重。 
發(fā)展方向: 能通過自身的行動,積極主動實現(xiàn)自身的價值。有較強的學習和適應(yīng)能力,對事情認真負責,有團隊意識和創(chuàng)新意識。
希望未來的工作是我發(fā)揮所長的地方,人生有時可以不用期望很高的物資享受,但是每個人都應(yīng)該去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值。
只要給我機會,我將盡我所能的去為貴公司效力,在工作上嚴謹負責, 工作積極,認真!
聯(lián)系方式  
  聯(lián)系電話:
電子郵件:

  擁有哪些能力的.人才才可以稱得上有價值的人?

  在這一以能力來決定發(fā)展空間的時代,任何人都會對自己擁有著怎樣的能力進行深思,因為能力不僅可以在生活中顯現(xiàn)出來作用,在職場中,求職者依舊可以將能力刻繪在求職簡歷中,如此便可達到彰顯個人能力的效果。

  話雖如此,但究竟怎樣去運用則是很多人比較困擾的問題,對能力本身而言,它是一種看不見摸不著的存在,所以如何闡述個人能力,才是求職者最需要關(guān)心的問題。

  能力的分布:

  首先我們應(yīng)該了解是什么影響了求職者的就職成功性,一般情況下,個人能力總共可被分為兩大塊,理論上的能力與實際的工作能力,絕大多數(shù)的人大都會在理論能力上比較出色,這也就會帶不知不覺間產(chǎn)生一種能力上的便宜

  首先、學識理論能力

  不可否認,具備這種能力的求職者一般來說都擁有著比較出色的學歷,若想 通過這種方式來獲得求職的幾率,我們可以盡可能的對學歷上的優(yōu)勢進行彰顯,如一些專業(yè)詞匯的運用,便可以幫助求職者盡可能的表現(xiàn)出個人優(yōu)勢出來,這樣一 來,即便求職的壓力比較大,我們也一樣可以如愿以償?shù)倪_到擴大吸引力的效果。

  其次、實際的工作經(jīng)驗

  在哪些領(lǐng)域工作過又獲得過怎樣的成績,這些內(nèi)容也是可以在簡歷中出現(xiàn)的,尋常人可能并不會對此問題有所關(guān)注,對他們而言,能力一般是要在工作過程中展現(xiàn)出來的,難道僅僅依靠簡歷的填寫,也可以達到彰顯的效果嗎?

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