2016公共管理專業(yè)個人簡歷模板
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2016公共管理專業(yè)個人簡歷模板一
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兩年以上工作經(jīng)驗|男|27歲(1988年7月15日)
居住地:淮安
電 話:138********(手機)
E-mail:yjbys.com
最近工作
公 司:XX有限公司
行 業(yè):房地產(chǎn)開發(fā)
職 位:技術(shù)文員/助理
最高學歷
學 歷:本科
!I(yè):公共事務(wù)管理
學 校:淮陰工學院
自我評價
做事認真細致。多次參與科研項目,能順利、高效完成本職工作,并積極與項目組成員交流討論,合作默契。并具備較強的文字寫作能力,能很快適應(yīng)新環(huán)境,對新技術(shù)有很強的接受能力,善于對所研究的內(nèi)容舉一反三,在工作中有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。本人具有扎實的專業(yè)理論知識,為人誠懇、踏實,具有很強的組織和團隊協(xié)作能力、溝通能力。
求職意向
到崗時間:一個月之內(nèi)
工作性質(zhì):全職
希望行業(yè):房地產(chǎn)開發(fā)
目標地點:淮安
期望月薪:面議/月
目標職能:技術(shù)文員/助理
工作經(jīng)驗
2013/8 — 2014/8:XX有限公司[1年]
所屬行業(yè): 房地產(chǎn)開發(fā)
設(shè)計助理 技術(shù)文員/助理
1. 協(xié)助項目經(jīng)理進行項目管理,包括項目立項、策劃、進度跟蹤、預算、成本控制等
2. 負責工時系統(tǒng)管理,執(zhí)行工時系統(tǒng)的相關(guān)規(guī)定
3. 協(xié)助項目經(jīng)理進行項目的輔助管理,包括日程安排、文檔整理、信息數(shù)據(jù)收集及其他項目配合工作
4. 按時準確收集、整理和上報相關(guān)運營數(shù)據(jù),定期完成并提交相關(guān)統(tǒng)計分析報告
2012/7 — 2013/7:XX有限公司[1年]
所屬行業(yè): 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
工程制造部 技術(shù)文員/助理
1. 參與新產(chǎn)品的工藝評估
2. 新產(chǎn)品批量生產(chǎn)的導入與跟進
3. 制程異常的處理
4. 現(xiàn)場改善及工藝流程的`優(yōu)化
5. 作業(yè)指導書的編寫
教育經(jīng)歷
2008/9— 2012/6 淮陰工學院 公共事務(wù)管理 本科
證 書
2009/12 大學英語四級
語言能力
英 語(良好) 聽說(良好),讀寫(良好)
2016公共管理專業(yè)個人簡歷模板二
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三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1987年6月15日)
居住地:無錫
電 話:138********(手機)
E-mail:yjbys.com
最近工作
公 司:XX有限公司
行 業(yè):機械/設(shè)備/重工
職 位:技術(shù)文員/助理
最高學歷
學 歷:本科
!I(yè):公共管理
學 校:江南大學
自我評價
注重責任心、團隊精神等關(guān)鍵職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。有一定研究能力,有能力解決工作中遇到的疑難問題。人際關(guān)系融洽,環(huán)境適應(yīng)能力強,待人誠懇,工作細心負責,能吃苦耐勞,我始終相信一句話,天道酬勤,希望與公司共發(fā)展。
求職意向
到崗時間:一個月之內(nèi)
工作性質(zhì):全職
希望行業(yè):機械/設(shè)備/重工
目標地點:無錫
期望月薪:面議/月
目標職能:技術(shù)文員/助理
工作經(jīng)驗
2012/8 — 2014/8:XX有限公司[2年]
所屬行業(yè): 網(wǎng)絡(luò)游戲
生產(chǎn)管理 技術(shù)文員/助理
1. 完成每個月現(xiàn)場在庫的盤點及季度盤點并做成資料,再以郵件形式發(fā)給各個部門
2. 每天處置指示書的做成,對現(xiàn)場的不良產(chǎn)品開具處置指示書,現(xiàn)場經(jīng)過指示再把產(chǎn)品流轉(zhuǎn)下個工序
3. 生產(chǎn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)及輸入查詢,每天對現(xiàn)場的產(chǎn)量進行系統(tǒng)輸入
2011/7 — 2012/7:XX有限公司[1年]
所屬行業(yè): 建筑/建材/工程
工程部 技術(shù)文員/助理
1. 完成相應(yīng)的工程資料、裝訂、歸檔
2. 公司文件、合同的歸檔
3. 負責工程款的撥付手續(xù)
4. 負責與甲方或政府需要辦理的手續(xù)
教育經(jīng)歷
2007/9— 2011/6 江南大學 公共管理 本科
證 書
2008/12 大學英語四級
語言能力
英 語(良好) 聽說(良好),讀寫(良好)
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