- 相關(guān)推薦
英語教師工作自我評價
在日常生活或是工作學習中,我們會經(jīng)常用到自我評價,自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。那么,怎么去寫自我評價呢?以下是小編整理的英語教師工作自我評價,歡迎閱讀與收藏。
英語教師工作自我評價1
八年級學年的工作已接近尾聲,這是我第一次帶八年級班,教學上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請教師父、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學年的努力,學到了很多教學經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學年教學情景的簡要總結(jié)。
一、培養(yǎng)英語學習興趣
英語作為一門外語,對大多數(shù)學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫忙班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前,我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認真?zhèn)湔n、上課,改善教學方式、注重輔導(dǎo)學法
在團體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材、研究學生,進行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每一天都有進取的精神狀態(tài),讓學生感受到一種進取的學習氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,以打好他們的初二基礎(chǔ)。
三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗,學生在英語學習進入必須階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是__教材開始啟用、學習難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。
例如我把這批同學分為三個組。第一組是有必須基礎(chǔ),但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取團體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學、但學習本事不強的同學。對這部分同學進行耐心指導(dǎo),多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學習又不認真的`同學。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),針對性強,效果比較明顯。
一個學年的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學年本人確實學到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學年后做得更好。所以,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學習,爭取更大的提高。
英語教師工作自我評價2
歲月如梭,一學年的教育教學工作即將結(jié)束。在這一學年的教學工作中,我注重自我思想水平的提高,努力提高自我的教學工作本事。我在教育教學的各個方面取得了必須的成績,但也有許多不足之處,現(xiàn)對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。
學年初,在學校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔任了八年級兩個后進班英語科目的教育教學工作,在這個學年的教學工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅。在這一學年里,我覺得我自我是過得緊張又忙碌,愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。
一、教育教學工作方面
教師是學生學習的促進者,學習本事的培養(yǎng)者,更是學生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”,要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。此刻,我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié),力求在以后的教學工作中取得更大的成績和提高。
1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請教其它英語教師,綜合研究各種方案。多發(fā)表自我的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改善。
2、多聽課,學習有經(jīng)驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自我不具備的,哪些地方能夠怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。
3、鉆研教材,認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的資料,學生學習才會有依據(jù),學生在課堂上跟不上教師時能夠參考教材重新整理思路,跟上教師的思路,所以應(yīng)當重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的.原則下,能夠參考其他教科書,比較它們的不一樣之處,尋求讓學生更容易理解的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的教師多交流討論是否行得通。
4、組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的進取性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
二、工作出勤方面
我熱愛自我的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學年中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
三、取得的成績
在本學年的工作中,我取得了必須的成績,從本學年的考試成績來看,我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯。
四、存在的不足
“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷。例如:對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。
【英語教師工作自我評價】相關(guān)文章:
英語教師自我評價01-02
小學英語教師自我評價05-02
英語教師個人自我評價02-15
英語自我評價11-28
的英語自我評價01-30
教師工作自我評價02-16
高中英語教師自我評價02-04
求職英語自我評價12-07
英語師范自我評價06-02