理科畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們或多或少都會(huì)遇到需要寫自我評(píng)價(jià)的情況,自我評(píng)價(jià)是個(gè)人對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。怎么寫自我評(píng)價(jià)才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的理科畢業(yè)生自我評(píng)價(jià),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
理科畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)1
從事制冷空調(diào)工作已經(jīng)20xx年多了,對(duì)于制冷設(shè)備及中央空調(diào)的運(yùn)行.維護(hù).維修及保養(yǎng)等方面有著豐富的'經(jīng)驗(yàn),在暖通、給排水等方面也有著一定的經(jīng)驗(yàn)。工作期間表現(xiàn)出色,先后參與了商場(chǎng)內(nèi)中央空調(diào)的調(diào)試,日常設(shè)備的維護(hù),保養(yǎng)等方面的工作,受到一致的好評(píng),并被提升為空調(diào)班班長。
理科畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)2
性格性情隨和、直率、開朗,有進(jìn)取心,無論學(xué)習(xí)還是工作都腳踏實(shí)地;珍惜時(shí)間、勤于思考、成績優(yōu)秀;有良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng);誠實(shí)守信,讓人信賴;更重要是具有充分的耐心和細(xì)心;勇于承擔(dān)壓力,善于合作,團(tuán)隊(duì)意識(shí)突出;具有良好的.溝通及語言表達(dá)能力,熱愛銷售工作。勇于創(chuàng)新積極主動(dòng),有很強(qiáng)的能動(dòng)性和適應(yīng)能力。有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
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畢業(yè)至今所從事的工作主要有:大型中央空調(diào)冷凍機(jī)組系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù),分體空調(diào)維護(hù)與保養(yǎng)、空壓機(jī)及其系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、日常能源動(dòng)力消耗的統(tǒng)計(jì)和分析,能源動(dòng)力設(shè)備問題點(diǎn)的處理、各類小工事維修,備品及工具管理;中央空調(diào)冷凍機(jī)組涉及的`有特靈,開利等;
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(1)本人性格開朗、大方,掌握良好的禮儀知識(shí)和接待工作經(jīng)驗(yàn),頭腦靈活、反應(yīng)敏捷,能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。本人曾經(jīng)在旅行社工作過,雖然主要從事的不是前臺(tái)和行政方面的工作,但是也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于行政和前臺(tái)方面的工作有一定的理解。本人本人工作踏實(shí),認(rèn)真,并且極富工作和團(tuán)隊(duì)精神,本人性格開朗,樂于與人溝通,因此結(jié)交了許多朋友,具有良好的適應(yīng)性和熟練的'溝通技巧,相信能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項(xiàng)工作。本人愿意同貴公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
(2)本人的理念是:在年輕的季節(jié)本人甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn):作為初學(xué)者,本人具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,本人具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,本人具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練,有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個(gè)性樂觀執(zhí)著,敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
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新聞專業(yè)本科畢業(yè),良好的文字功底讓我的工作游刃有余;良好的新聞嗅覺,讓我的創(chuàng)意層出不窮;良好的傳播策劃能力,幫助我一次次出色完成任務(wù);多年的編輯經(jīng)驗(yàn),提升我的.表達(dá)能力和整合能力;多年的策劃經(jīng)驗(yàn),提升了我的組織能力和策劃能力。不畏壓力,不畏困難,我期待有更多的機(jī)會(huì),用文字表現(xiàn)自己的態(tài)度。
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電大兩年生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大專兩年的得失,從中繼續(xù)做的好的方面,改進(jìn)不足的地方,使自己能更好的走好自己將來的路!
學(xué)習(xí)成績好,但不是冒尖。在學(xué)習(xí)的過程中,我非常努力,所以收獲很多!首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度:因?yàn)槲覀冏x電大不是全日制,是利用上班后的業(yè)余時(shí)間,所以有些力不從心。剛開始時(shí)總是有些松懈。然而很快我就明白了,大學(xué)有很多東西值得學(xué),所以開始抓緊一切時(shí)間的學(xué)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像中學(xué),老師是主角,而是基本靠自學(xué)。
這就要求課后自己去鉆研并時(shí)常去書店和網(wǎng)上查一些相關(guān)資料。這樣,日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)"方法"。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)"漁",但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。
在學(xué)習(xí)時(shí),以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大二,正在寫畢業(yè)論文,更鍛煉了自我的組織和寫作能力,受益匪淺。
幾年來,一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的.完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所幫助,越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己;仡檭赡,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。
對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)兩年中,我把所學(xué)理論知識(shí)放在工作中,受益匪淺。積極參加班內(nèi)組織的活動(dòng),這樣增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處。此外,還擔(dān)任了班委一職,加強(qiáng)了自己的責(zé)任心,組織能力也的到了鍛煉。有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不疲,這既是壓力又是動(dòng)力!
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參加工作以來,我一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用。
一、堅(jiān)定政治信念,律己育人
在教育教學(xué)中,我能以“勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),甘為人梯,把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我注重師德,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍;把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐,時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要赤誠的心。
二、潛心教學(xué),精益求精
教師要給學(xué)生一杯水,就不能只有一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷蔀楹、成為海。我深知,教師的成長是長跑,只有經(jīng)歷“艱難困苦”,才能玉汝于成,“別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。”因此,我不斷的學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,不斷補(bǔ)充,積極參加校、縣等各級(jí)教研備課活動(dòng),虛心向其他教師學(xué)習(xí),并被評(píng)為_骨干教師。
在理論學(xué)習(xí)上,不斷更新觀念,樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀,并以此指導(dǎo)自己的.教學(xué)。在行動(dòng)上,我積極實(shí)踐我校的“高效課堂”課堂教學(xué)模式,并取得了可喜的成果。
三、嚴(yán)字當(dāng)頭,愛心相隨,做好學(xué)生的貼心人
在班級(jí)管理中,首先體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字:即嚴(yán)格的班規(guī)制度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,嚴(yán)厲的要求。新生入學(xué)之后,我組建了能力較強(qiáng)的班委會(huì)團(tuán)隊(duì),建立完整嚴(yán)格的班規(guī),并在班級(jí)管理中推行“值日班長制”將班級(jí)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到人頭,細(xì)化到末梢,并要求學(xué)生認(rèn)真撰寫周小結(jié)、月匯報(bào),開展季度評(píng)比活動(dòng),做到“事事有人管,人人有專責(zé),評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)劣有獎(jiǎng)懲”。
充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,定期邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到班級(jí)作報(bào)告,組織學(xué)生廣泛開展自評(píng)互評(píng)活動(dòng),總結(jié)學(xué)習(xí)上的成果和不足,制定可行的整改措施增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感使命感,共同營造“時(shí)不我待,只爭朝夕”的拼搏進(jìn)取學(xué)習(xí)環(huán)境,樹立起了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作一直走在全校各班級(jí)的前列,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組的認(rèn)同,并把我班的系列舉措在年級(jí)推廣實(shí)行。
“愛”是人類社會(huì)永恒的主題,更是澆灌心靈的甘泉,做為一名教師,我更是用一顆慈母般的愛心,關(guān)愛每一位孩子。對(duì)家庭貧困學(xué)生,經(jīng)常從具體生活細(xì)節(jié)和經(jīng)濟(jì)上給予幫助,或者尋求學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體的支助。對(duì)待家庭不健全、性格發(fā)展內(nèi)向的學(xué)生,我用愛心融化他們冷漠的心,改變他們的孤僻性格,重新走入溫暖和諧的社會(huì);對(duì)于絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子,由于他們遠(yuǎn)離父母,在校生病期間,我無微不至的關(guān)心和幫助他們,并給予細(xì)心照顧。經(jīng)過我的努力,班級(jí)面貌煥然一新,成為朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、愛心永駐的優(yōu)秀班級(jí)。
此外,我還積極參加學(xué)習(xí)組織的各種活動(dòng),演講的舞臺(tái)上,有我慷慨激昂的聲音;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有我矯健的身影,慰問貧困學(xué)生,我總會(huì)獻(xiàn)上自己一份微薄之力。因?yàn)槲疑钪,一名?yōu)秀的教師,時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用。
成績與榮譽(yù)只代表過去,成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬。今后,我將以更大的熱情投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
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本人綜合素質(zhì)佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩(wěn)重堅(jiān)守誠信正直原則,勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力;做一個(gè)主動(dòng)的人,工作積極熱情,為了自己的'目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投入力量。在學(xué)習(xí)上,主修計(jì)算機(jī),我能熟悉各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件,我還涉獵了很多網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識(shí),如無這方面的工作,我愿意嘗試新工作。
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性格活潑開朗,工作認(rèn)真仔細(xì),具有很好的親和力,善于與人溝通,并且愛好廣泛,愛好唱歌,寫作,喜歡不斷創(chuàng)新,追求新事物。在學(xué)習(xí)中,我會(huì)把知識(shí)的渴望當(dāng)成我不斷的'追求,并且我要不斷提高,因?yàn)槲抑皇巧鐣?huì)中那么不起眼的一粒沙子,我會(huì)努力修正我的一切弊端,將不利改為有利。
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可以高質(zhì)量的尋找供應(yīng)商,并對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。向客戶提供良好的'技術(shù)支持和服務(wù),具有現(xiàn)場(chǎng)解決工程實(shí)際問題的能力。對(duì)ISO9001:20xx質(zhì)量管理體系和環(huán)境管理體系較為熟悉。掌握壓鑄、砂鑄、機(jī)加工、注塑、鍛造、鈑金(沖壓)等方面工藝及相關(guān)供應(yīng)商。
理科畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)11
本人性格開朗,吃苦耐勞、工作有條理、辦事效率高。其愛好廣泛:如音樂、閱讀、運(yùn)動(dòng)等。無論在生活還是工作中,都會(huì)細(xì)心地做好每一件事。在今后的職業(yè)生涯規(guī)劃中,希望成為一名優(yōu)秀、稱職的工作人員,在工作中充分發(fā)揮進(jìn)取精神及創(chuàng)造力。
理科畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)12
為人真誠,辦事能力強(qiáng),易和人相處,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),在計(jì)算機(jī)的'操作方面比較精通.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的能力強(qiáng).在大學(xué)期間我憑著"大學(xué)之道,在明明德.在親民,在止于至善"的指導(dǎo)思想在人際關(guān)系,自身各項(xiàng)綜合素質(zhì)都有很大的提高.
理科畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)13
多年的工作經(jīng)歷,在產(chǎn)品銷售及管理、公司運(yùn)作管理和弱電工程設(shè)計(jì)與管理方面積累了豐富的'經(jīng)驗(yàn);活潑開朗、樂觀向上、為人正直、適應(yīng)能力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于迎接新挑戰(zhàn);思維活躍、強(qiáng)于談判、交流溝通能力突出,精通計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí);有很強(qiáng)的邏輯分析和解決問題的能力,工作富于主動(dòng)性和創(chuàng)造性,善于團(tuán)隊(duì)合作,善于換位思考。
理科畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)14
我是一個(gè)身體健康,踏實(shí)開朗,為人謙和,認(rèn)真上進(jìn),富有責(zé)任心的人,對(duì)工作和生活充滿熱情!具有良好的`團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在校期間,學(xué)習(xí)成績良好,獲得兩年學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)大學(xué)三年的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)知識(shí),具備專業(yè)的外貿(mào)理論基礎(chǔ);熟悉電腦操作;除了認(rèn)真完成學(xué)業(yè)外,曾擔(dān)任院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)干事、綠色環(huán)保協(xié)會(huì)項(xiàng)目長、班級(jí)學(xué)生干部。熱心環(huán)保、公益活動(dòng),參加過廣州亞運(yùn)志愿者、科學(xué)中心志愿者。
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