一年級學生自我評價（通用11篇）

　　在生活、工作和學習中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u價的身影，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎？下面是小編精心整理的一年級學生自我評價（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一年級學生自我評價 1

　　學習態(tài)度時好時壞，總是被不關于學習的.方面所打擾，如打乒乓球等。學習方法沒有創(chuàng)新，還是用著一年級的方法，但成績有所提高。學習成績上半學期自我感覺良好，在下半學期對自己的成績不太滿意。學習中總是遇到一些不容易理解的字詞。從來沒有壞思想，但體育不太好（全班來說），只有體操拔尖。

　　優(yōu)點：活潑開朗，熱愛集體，團結(jié)同學，熱愛勞動，愛護公物，樂于助人。

　　缺點：粗心大意，驕傲自大，總愛吹牛，體育極差（全班），不顧大局。

　　學習一般的：美術、品德、心理健康、計算機、音樂。

　　有所提高：50米短跑，體操，立定跳遠，美術。

　　有所提高：音樂，計算機，科學。

　　一年級學生自我評價 2

　　我覺得我一學期各方面都還可以，我分上幾塊來說。

　　一、學習。

　　我認為我今年在學習方面還可以，但是到期末考試有前兩年禮拜有些掉鏈子，不太認真。

　　二、在家。

　　我認為我在家的表現(xiàn)很好，因為我在家一直在幫爸爸媽媽干家務，只不過我不愛干凈，經(jīng)常不洗澡。

　　三、與同學相處。

　　我認為我這一學期在與同學相處這一方面有所改善，但還是不夠好，尤其是在與同桌的相處，我想在這里對她說聲對不起。

　　四，在學校。

　　我認為我在學校是一個好學生，因為我在學校沒有亂扔垃圾，而且沒有以大欺小。

　　一年級學生自我評價 3

　　我是一個開朗的女生，下課后，我常常獨自坐在座位上，看著同學們在那里打打鬧鬧。我有一個很大的缺點，就是上課不愛積極舉手發(fā)言。我總是做不到，但我相信，我會在這期末階段加上我小學的最后一年里，努力做到最好。上課時，我會認真聽講，積極舉手發(fā)言。中午，我認為，才是我和同學們玩的.時間，因為中午的時間很充足，但我不會在教室外瘋玩，而是在教室里玩一些文明的游戲。我考試的時候，有時粗心，有時又很細心，我連自己都不知道自己是粗心還是細心了�？粗�同學們在不斷地努力著，進步著，我也不能例外，我也要努力，要進步。我要成為老師的得力助手。成為一個優(yōu)秀的學生。

　　本學期自我認為學習很差，有時候離成功只差那么一點點，語文前幾次還行，九十多，后來就一直八十幾了，數(shù)學一直不好，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生，英語更是不行，英語單詞一個都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。

　　做作業(yè)丟三落四，到第二天早上才想起來沒寫完，又緊忙起來“補”，手忙腳亂的，有幾次頭都忘大了。

　　我自從擔任了衛(wèi)生委員以后，班里的衛(wèi)生就好起來，從以前滿滿的垃圾布滿時，再看現(xiàn)在地上干凈的沒有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對我這點還是蠻自豪的。

　　一年級學生自我評價 4

　　我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。應該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的.語文還行，數(shù)學還好，就是太粗心了；有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時游了兩千米遠。

　　我這學期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極，認真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加校園組織的各項活動。但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數(shù)學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好！

　　在這一個學期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學期做好準備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好；做作業(yè)愛磨時間；做一點，說一點。但是我也有很多優(yōu)點：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點，把優(yōu)點保持住。

　　一年級學生自我評價 5

　　我在這半年的學習中，掌握了很多的知識，上課積極回答老師提出的問題，不懂就問，熱心幫助同學，大家非常喜歡我。在家里每天都能按時完成作業(yè)，并幫助爸爸媽媽干一些簡單的家務活，如掃地、擦桌子，幫父母拿點兒東西。

　　我是一個愛動腦筋、愛提問題、對人熱情、活潑開朗的好孩子，平時愛看課外書，對學習感興趣。在家里，我努力為爸爸媽媽做一些家務，擦擦桌子，掃掃地等簡單的事兒。在學校里我也是一個好學生，我聽從老師的教導，遵守學校的校規(guī)，紀律良好。上課時認真聽講，每天按時交各門功課的'作業(yè)，上學從來不遲到。平時我與同學和睦相處，互相幫助，可以積極參加學校、班級的一些活動。我的學 習成績不夠理想，因此，我要下決心勤奮學習，取得好成績，全面發(fā)展。

　　我的性格活潑開朗，在學校上課的時候，我認真聽老師講課，積極舉手回答老師提出的問題，從不開小差，不說“悄悄話”，把老師講得知識牢記在心。在家里，我也是一個不錯的小幫手，星期六爸爸媽媽都上，我一個人先寫作業(yè)，再幫媽媽掃地、擦桌子，做些力所能及的事情，能把自己用的東西和生活日常用品收拾的井井有條、整整齊齊。

　　我是一個活潑開朗的小女孩。去年的九月一日我光榮的成了一年級二班的小學生，在這一學期里我收獲了很多，我掌握了豐富的知識，老師教會了我有禮貌，遵守課堂紀律，還學會了打掃衛(wèi)生。讓我長大了，我愛我們的學校老師和同學。

　　一年級學生自我評價 6

　　在新的學期，新的環(huán)境下我要重新開始，無論過去是失敗還是成功，通通忘記，那已是歷史，我要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。面對新的挑戰(zhàn)，要有信心和決心�！耙粋�人假如失敗了，并不證實他永遠完了；假如他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。”

　　新學期剛開始，我覺得應該做好四個“心”一是收心，把暑假的以玩為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。二是決心，我要在新學期就下定決心使自己的人生有一個美好的'開端。三是恒心，在學習上下功夫，要持之以恒，戰(zhàn)勝困難。四是愛心，不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。

　　這半學期過去了，應總結(jié)過去，彌補以前的不足。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。我會合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。我要用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

　　自律、勤奮、有愛心、遵紀守法、老實守信、維護公德、關心集體 ，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

　　一年級學生自我評價 7

　　學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師。能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時復習。我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發(fā)展。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;具備較強的組織協(xié)調(diào)能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有一定的創(chuàng)新意識熱情、性格活潑開朗的.我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

　　在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。 在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。

　　在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。在道德品質(zhì)方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協(xié)調(diào)并改正。在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　一年級學生自我評價 8

　　我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學習上，明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。我學習勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。另外，學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結(jié)同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

　　在本學期中，我能夠在班級做一些力所能及的`事，在與同學交往中有了好的變化，積極參加學校的任何活動。

　　但是，在學習態(tài)度上并不是很好，成績忽高忽低很不穩(wěn)定，做事馬虎、粗心導致成績與所學知識不踏實。

　　學習態(tài)度不認真，沒有做到不懂就問，學習方法十分簡單。不執(zhí)著，容易放棄，對問題考慮不全面，不能夠去深入研究。

　　對自己希望過大，不看實際。想象力豐富，可以寫出一些較好的文章。

　　一年級學生自我評價 9

　　時間過得真快，不知不覺間一年級的第一個學期已經(jīng)接近尾聲。在這個學期里，我經(jīng)歷了許多新鮮的事物，也有了很多新的收獲和成長�，F(xiàn)在，讓我來對這個學期進行一次自我評價吧！

　　首先，我要感謝老師們的教導和同學們的幫助。在這個學期里，老師們用各種有趣的教學方法給我們上課，讓我們在學習的道路上領略到無盡的樂趣。老師們耐心細致地指導我們學習拼音，認字，數(shù)數(shù)等等，讓我記住了許多新的知識。同時，我也要感謝同學們的幫助和支持。我們互相學習、互相進步，共同度過了這段美好而難忘的時光。

　　在學習方面，我覺得我有了很大的進步。老師們在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力，讓我在學習中變得更加主動和積極�，F(xiàn)在，我能夠用拼音正確地讀出許多詞語和句子，還能夠獨立地寫出簡單的作文。數(shù)學方面，我掌握了加減法，并且能夠用手指和算盤輔助計算。此外，我還學習了音樂、美術、體育等多種課程，拓寬了自己的知識面。

　　除了學習，我的品德也有了提高。老師們經(jīng)常給我們講一些富有教育意義的故事，引導我們正確的價值觀和道德觀。在班級和同學們之間，我努力地與大家建立友好的關系，尊重他人，幫助他人。我盡量克制自己的壞脾氣，學會忍耐和體諒。我相信，一個有良好品德的人才能擁有真正的`幸福和快樂。

　　當然，在這個學期里，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為學習上的問題而感到沮喪和不開心。但是，我努力克服困難，向老師請教和請同學幫助。通過努力，我漸漸地克服了這些困難，取得了成功。

　　在接下來的學期里，我會更加努力地學習，提高自己的能力。我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，修正自己的不足，爭取在各個方面取得更大的進步。我會更加勤奮地完成老師布置的作業(yè)，主動地參與到課堂活動中，使自己的學習更加有意義和富有成效。

　　最后，我要再次感謝所有老師和同學們的幫助和支持。因為你們的陪伴和鼓勵，我才能取得今天的成績。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷進步，為自己的夢想而奮斗！

　　一年級學生自我評價 10

　　1.緊張了一個學期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學生，在這一年里我學到了很多也懂得了很多。

　　首先在校我認真做到了和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，堅持坐好每節(jié)課，課上認真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務，還主動收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。

　　同時也認識到自己的'不足，學習不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等。

　　希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，在校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。

　　2.忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!

　　像只快樂的鳥兒，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧老師是那么的喜歡我。講臺旁，是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮借給同學多少次，誰也記不清，漂亮的字也給老師留下了深深得印象。

　　一年級學生自我評價 11

　　我自上高中一年級以來，在學校領導和班主任老師的諄諄教導下，在學習和自身素質(zhì)方面有很大的提高，本人誠實守信、樂觀開朗、心胸開闊、幫助他人，人生態(tài)度積極樂觀，能勇敢面對困難和挫折，對待學業(yè)認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。

　　有禮貌，愛勞動、講衛(wèi)生，發(fā)言積極，性格獨立，做事踏實，熱愛學校生活。遵守紀律，尊敬師長，為班級著想，常為班級做些有益的事，并能很好的完成老師布置的各項工作。學習認真、勤于思考、勤奮上進、毅力較強，有較強的責任心，在認真完成自己學習任務的同時還主動幫助學習有困難的同學。該生在家中能夠在學習之余抽出時間幫助家長干些力所能及的'家務，體諒、關心家人，深得家中長輩們的喜愛。

　　熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。 在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的其他內(nèi)容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應。

　　在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。 我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。

【一年級學生自我評價】相關文章：

學生自我評價對學生自我評價08-30

幼師學生自我評價_自我評價06-08

一年級學生自我評價01-23

學生評價手冊的自我評價09-03

學生評價表自我評價06-11

學生的自我評價10-10

學生自我評價09-24

(精選)學生自我評價07-11

學生自我評價(經(jīng)典)09-27

學生自我評價11-20