【編者按】音樂(lè)教育是進(jìn)行美育的重要途徑，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的有機(jī)組成部分。在音樂(lè)教學(xué)中，教師有著舉足輕重的作用，音樂(lè)教師素質(zhì)的好壞、品質(zhì)優(yōu)劣、能力高低會(huì)直接關(guān)系到音樂(lè)教育的成敗，因此，音樂(lè)教師必須具備較全面的素質(zhì)，才能勝任當(dāng)前的素質(zhì)教學(xué)工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!
無(wú)論你是否選擇我，我都要很真誠(chéng)的道一聲“謝謝您給了我機(jī)會(huì)”!
我是個(gè)幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們?cè)谛哪恐杏兄绺叩牡匚�，因此，做一名人民教師就成為我兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺(tái)，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂(lè)的笑臉讓我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，此時(shí)此刻，我感到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)同母愛(ài)一樣圣潔，做一名人民教師是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇!
十六年來(lái)的求學(xué)生涯，有十年離開(kāi)了父母的呵護(hù)，當(dāng)然這會(huì)使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說(shuō)是我性格的一大特色，我始終相信一句話(huà)，只要曾經(jīng)努力過(guò)，失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過(guò)程會(huì)使你整個(gè)人變得更加豐滿(mǎn)、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!”我很欣賞這句話(huà)，可以跟您很坦率的說(shuō)，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的我，音樂(lè)素養(yǎng)可以說(shuō)是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨䲡r(shí)才有學(xué)音樂(lè)的意識(shí)，以前只是非常喜歡，從沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過(guò)六個(gè)月的強(qiáng)化，我就能以國(guó)家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂(lè)系，老師們都感嘆地說(shuō)，這真是奇跡。
經(jīng)過(guò)四年的超過(guò)常人幾倍的努力，我在聲樂(lè)、鋼琴及其他各門(mén)基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時(shí)隨地的等待著您的考核!
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年10月
音樂(lè)教師任職要求
1、教師應(yīng)有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。它要求教師有全面的藝術(shù)修養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)，加深對(duì)音樂(lè)的理解，充分挖掘作品所蘊(yùn)含的音樂(lè)美。用自己的歌聲、琴聲、語(yǔ)言和動(dòng)作，將音樂(lè)的美傳給學(xué)生，這是一種有聲教育。教師的世界觀、人生觀、思想品德等也都會(huì)在教育勞動(dòng)過(guò)程中潛移默化的影響著學(xué)生，是一種無(wú)聲的教育。
2、音樂(lè)教師要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，只有愛(ài)的深，工作才能做得好，要用藝術(shù)美的甘露澆開(kāi)學(xué)生心靈中美麗的花朵。學(xué)生無(wú)優(yōu)劣，只有不同方面的差距，以高度的責(zé)任心和和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)每一位學(xué)生，這也是對(duì)一個(gè)教育工作者最起碼的職業(yè)要求。
3、音樂(lè)教師要有良好的音樂(lè)基本功。音樂(lè)教師要具備即興伴奏能力，正確掌握歌唱方法，有好的聽(tīng)覺(jué)、音樂(lè)感受力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)感。這些對(duì)搞好音樂(lè)教學(xué)起著重要作用。
4、音樂(lè)教師還要具備廣博的知識(shí)及良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。音樂(lè)教師只有具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)及深厚的文化底蘊(yùn)，才能使自己有更高的藝術(shù)境界，對(duì)音樂(lè)作品有獨(dú)到的藝術(shù)見(jiàn)解，再用比較形象、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生如臨其境、如聞其聲，就更有助于引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的理解力和感受力，從而開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
音樂(lè)教師工作職責(zé)
一、正確貫徹黨的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)。教書(shū)育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作。
二、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，積極參與學(xué)校民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。
三、努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握新的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，制訂本學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫(xiě)好教案。
四、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)。難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，創(chuàng)建實(shí)效課堂。
五、根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競(jìng)賽隊(duì)伍，提高學(xué)生全面素質(zhì)。力爭(zhēng)使學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
六、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作，不斷研究改革用新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)全面地考查。并以此改進(jìn)教學(xué)方法。
七、關(guān)心了解本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加教科研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)與科研水平。
八、關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
九、認(rèn)真履行《教師師德規(guī)范》等學(xué)校一切規(guī)章制度。
十、按教材要求開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，搞好各類(lèi)學(xué)生培訓(xùn)，配合學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)校文藝活動(dòng);組織好文藝匯演和各種文藝比賽，活躍師生生活。
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