心理學(xué)求職簡(jiǎn)歷
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
簡(jiǎn)歷編號(hào)： 更新日期：
所修專(zhuān)業(yè)： 心理學(xué) 出生日期： 1984年7月2日
畢業(yè)院校： 陜西師范大學(xué) 民 族： 漢族
最高學(xué)歷： 碩士 籍 貫： 西安
畢業(yè)日期： 2010年6月 戶口所在： 上海
職業(yè)概況/求職意向
職位類(lèi)型：全職或兼職 期望職位：人力資源；心理學(xué)；人事管理；咨詢
期望月薪：面議 期望地點(diǎn)：上海
中文求職信
貴公司：
您好！我是一名將于2010年畢業(yè)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆碩士研究生。我有幸看到貴公司發(fā)布的招聘的信息。作為一名心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，7年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，使我打下了堅(jiān)實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)也訓(xùn)練了我敏銳的洞察力和更好的細(xì)節(jié)分辨能力。在和平子午線輪胎有限公司的人力資源部實(shí)習(xí)生經(jīng)歷使我對(duì)人力資源工作有了一定的了解。同時(shí)，我參加并通過(guò)了國(guó)家企業(yè)人力資源管理師的考試。研究生二年級(jí)期間，我一直在學(xué)校心理咨詢室擔(dān)任咨詢師工作，這一工作不僅使我對(duì)來(lái)訪者焦慮、人際以及危機(jī)處理等心理與行為問(wèn)題的解決積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也讓我在人際交流中明白傾聽(tīng)、引導(dǎo)的藝術(shù)所在。學(xué)生會(huì)工作進(jìn)一步加強(qiáng)了我的人際交往能力和與人合作的精神。在西安交通大學(xué)思源學(xué)院的兼職教師工作也鍛煉了我的表達(dá)和傳遞信息的能力。大二年級(jí)，我通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試；08年12月我參加了雅思英語(yǔ)考試，對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用提出了更高的要求，從寫(xiě)作到口語(yǔ)全方面的提升了自己的英語(yǔ)水平。生活中的我開(kāi)朗樂(lè)觀，愿意與朋友和家人分享生命中的陽(yáng)光和快樂(lè)。我明白任何成果都需要不斷地努力和吃苦耐勞的精神。即將走入社會(huì)，我愿意用我樂(lè)觀的精神和勤奮的態(tài)度迎接每一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)，愿與公司一起創(chuàng)造共享價(jià)值。
非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的求職信。我畢業(yè)后非常想到上海來(lái)工作，現(xiàn)在本人也在上海為今后的工作而努力。如果我能應(yīng)聘到在貴公司工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)將所學(xué)和平日的積累，伴著勤奮努力認(rèn)真的態(tài)度投入到實(shí)習(xí)以及未來(lái)的工作中。同時(shí)我也會(huì)萬(wàn)分期待來(lái)自您的任何消息！
此致
敬禮
胡貝妮
所獲獎(jiǎng)勵(lì)
優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金；國(guó)家公費(fèi)研究生獎(jiǎng)學(xué)金；5.12汶川大地震心理援助計(jì)劃優(yōu)秀災(zāi)后心理援助咨詢員（2008）；陜西師范大學(xué)大學(xué)生才藝大賽二等獎(jiǎng)（2006）；校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子4×100混合泳接力項(xiàng)目第一名（2005、2006）；“弘揚(yáng)延安精神”征文大賽二等獎(jiǎng)（2004）；陜西師范大學(xué)學(xué)生會(huì)先進(jìn)工作者（2004） ；陜西師范大學(xué)英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)（2003）
工作經(jīng)歷
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)： 2009-3 至 2009-5 中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項(xiàng)目職務(wù)：陜西省項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人項(xiàng)目簡(jiǎn)述：該項(xiàng)目屬國(guó)家科技部重大項(xiàng)目，是建國(guó)以來(lái)首次針對(duì)兒童青少年心理發(fā)育特征而開(kāi)展的全國(guó)性大規(guī)模調(diào)查，參與該項(xiàng)目學(xué)生認(rèn)知、學(xué)業(yè)、社會(huì)性與成長(zhǎng)環(huán)境等方面的數(shù)據(jù)收集工作。作為陜西省項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人，在北京師范大學(xué)參與主試培訓(xùn)，培訓(xùn)后對(duì)陜西省項(xiàng)目組組員進(jìn)行的心理測(cè)量學(xué)培訓(xùn)。負(fù)責(zé)組織陜西3個(gè)區(qū)縣數(shù)據(jù)的錄入、雙評(píng)、處理等工作，設(shè)計(jì)的測(cè)試方案受到總項(xiàng)目組的高度評(píng)價(jià)，為全國(guó)其他省級(jí)項(xiàng)目組提供了借鑒和參考。通過(guò)此次調(diào)查項(xiàng)目，熟練了EpiData的操作和應(yīng)用并學(xué)會(huì)了如何組織大型的科研項(xiàng)目，與其他人協(xié)作高效的完成任務(wù)。 2008-3 至 2009-5 大亞灣核電站特殊工種培訓(xùn)體系項(xiàng)目研究職務(wù)：心理組人格認(rèn)知分項(xiàng)負(fù)責(zé)人項(xiàng)目簡(jiǎn)述：國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)課題，與西安交通大學(xué)人因?qū)嶒?yàn)室共同進(jìn)行的針對(duì)大亞灣核電站特殊工種培訓(xùn)的`項(xiàng)目研究；主要負(fù)責(zé)和電站操作人員新手和專(zhuān)家在認(rèn)知技能方向上的工作分析，確定在五個(gè)階段相應(yīng)的認(rèn)知技能，參與整個(gè)試驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分項(xiàng)目的完成；改善了核電站自有培訓(xùn)體系，使培訓(xùn)更加針對(duì)核電站工作者這一特殊群體的生理和心理特點(diǎn)。 2007-12 至 2009-3 部隊(duì)新兵和預(yù)提干部對(duì)象選拔項(xiàng)目研究職務(wù)：課題組成員項(xiàng)目簡(jiǎn)述：國(guó)防部“新兵選拔心理檢測(cè)項(xiàng)目” 二期課題；主要工作包括在河北邢臺(tái)、陜西臨潼進(jìn)行新兵心理檢測(cè)，包括紙筆測(cè)試、計(jì)算機(jī)測(cè)試及訪談等；對(duì)新兵的認(rèn)知過(guò)程、心理穩(wěn)定性、人格傾向等進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)結(jié)果對(duì)新兵服役崗位和從事專(zhuān)業(yè)提出建議；幫助某駐地部隊(duì)成立社會(huì)心理中心，提供新兵適應(yīng)、壓力、疲勞（包括睡眠問(wèn)題、連續(xù)作業(yè)等工作情緒的評(píng)估及其對(duì)認(rèn)知能力、績(jī)效的影響的技術(shù)支持；經(jīng)后續(xù)調(diào)查，參與此項(xiàng)目的528名新兵中有102名新兵在心理測(cè)試后改換了擬定的專(zhuān)業(yè)和崗位。 2007-9 至 2008-12 現(xiàn)代航線飛行員的選拔及評(píng)價(jià)項(xiàng)目研究職務(wù)：課題組成員項(xiàng)目簡(jiǎn)述：該項(xiàng)目是我院航空心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的中國(guó)民航總局課題“現(xiàn)代航線飛行員的選拔及評(píng)價(jià)”項(xiàng)目研究；本人參與24個(gè)分項(xiàng)中“青年男性知覺(jué)速度（反應(yīng)時(shí)）、注意分配、飛行意志和性格穩(wěn)定性評(píng)估”4項(xiàng)的申請(qǐng)、設(shè)計(jì)和組織實(shí)施工作，在中國(guó)民航飛行學(xué)院廣漢分院和四川遂寧機(jī)場(chǎng)對(duì)學(xué)員和教員進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集及訪談；驗(yàn)收結(jié)果表明，飛行員選拔的淘汰率降低1.3個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率提升1.1個(gè)百分點(diǎn)。 2008-5 至 2008-6 5.12汶川大地震受災(zāi)地區(qū)心理援助計(jì)劃職務(wù)：災(zāi)后心理援助咨詢員項(xiàng)目簡(jiǎn)述：5.12汶川大地震后教育部直屬的六所重點(diǎn)高校聯(lián)合開(kāi)展了對(duì)受災(zāi)地區(qū)的心理援助活動(dòng)；針對(duì)受災(zāi)群眾和警員醫(yī)護(hù)等救助人員災(zāi)后焦慮、恐懼、抑郁和絕望等心理問(wèn)題提供幫助；提供志愿服務(wù)達(dá)290個(gè)小時(shí)；由于表現(xiàn)突出被評(píng)為優(yōu)秀災(zāi)后心理援助咨詢員。 實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 2008-9 至 2009-9 陜西師范大學(xué)心理健康教育（咨詢）指導(dǎo)中心 兼職職 務(wù)：心理咨詢師工作職責(zé)：接待來(lái)訪學(xué)生，為遇到各種心理困惑如人際交往、學(xué)業(yè)壓力等問(wèn)題的同學(xué)提供咨詢幫助。負(fù)責(zé)第二屆高中心理健康教育骨干教師培訓(xùn)、心理健康活動(dòng)月等活動(dòng)。參與建設(shè)西安六所重點(diǎn)高校首批學(xué)生心理健康檔案庫(kù)，主要負(fù)責(zé)入學(xué)測(cè)評(píng)部分。通過(guò)心理咨詢，積累了壓力、人際等心理問(wèn)題鑒別診斷和治療的經(jīng)驗(yàn)；形成良好的心理素質(zhì)和溝通服務(wù)技巧，有親和力。 2009-6 至 2009-9 和平子午線輪胎制造有限公司 實(shí)習(xí)職 務(wù)：人力資源部實(shí)習(xí)生工作職責(zé)：協(xié)助部門(mén)主管招聘操作工5名，主要任務(wù)包括在主管的指導(dǎo)之下擬發(fā)職位信息、收集、初步篩選簡(jiǎn)歷、為面試做準(zhǔn)備工作；參與公司09年夏季兩所專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校的招聘工作；協(xié)助培訓(xùn)專(zhuān)員進(jìn)行操作工入職培訓(xùn)工作，準(zhǔn)備、收集培訓(xùn)資料以及培訓(xùn)的后勤工作；人力資源部日常事務(wù)的協(xié)調(diào)工作，協(xié)助整理員工人事檔案；參與公司民意調(diào)查工作滿意度部分的編制；了解了企業(yè)招聘的流程，增加了人力資源實(shí)操經(jīng)驗(yàn)；增強(qiáng)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力、實(shí)踐能力和抗壓能力。
電腦水平
全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)，熟練操作Word, Excel, PowerPoint等辦公軟件；熟練操作SPSS以及Epidata，心理測(cè)量以及統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件。
語(yǔ)言水平
英語(yǔ)：CET-6，具有良好的英文溝通和表達(dá)能力；IELTS 普通話：普通話水平測(cè)試（一級(jí)乙等）
自我鑒定
•；多次參與國(guó)家級(jí)大型課題，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)；優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金；英語(yǔ)六級(jí)，良好英文溝通寫(xiě)作能力； •；學(xué)生工作經(jīng)歷（班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、心理學(xué)社社長(zhǎng)），管理能力和組織協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)；注重團(tuán)隊(duì)合作； •；長(zhǎng)期兼職咨詢師工作，形成較好的理解分析和引導(dǎo)能力，具有良好的心理素質(zhì)和抗壓能力，有責(zé)任心； •；參與社會(huì)實(shí)習(xí)，適應(yīng)力和實(shí)踐能力增強(qiáng)；態(tài)度積極樂(lè)觀，充滿激情和進(jìn)取精神。
教育經(jīng)歷
教育經(jīng)歷： 2007年9月-至 今 陜西師范大學(xué) 心理學(xué) 碩士（公費(fèi)一等獎(jiǎng)學(xué)金，全校前5%） 2003年9月-2007年6月 陜西師范大學(xué) 心理學(xué) 本科培訓(xùn)經(jīng)歷： 2007年7月-2007年11月 大康心理保健院 國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn) 于2007年11月獲得國(guó)家心理咨詢師資格證書(shū) 2009年2月-2009年5月 陜西省省委黨校 企業(yè)人力資源管理培訓(xùn) 于2009年11月獲得企業(yè)人力資源師資格證書(shū) 2006年6月-2006年12月 陜西師范大學(xué)培訓(xùn)中心 涉外秘書(shū)培訓(xùn) 于2006年12月獲得涉外秘書(shū)資格證書(shū)
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