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應屆畢業(yè)生求職簡歷模板及點評
總體評價：
作為應屆畢業(yè)生，簡歷中應當包括的重點內容基本出現，層次比較清晰，且對自己從事過的實踐工作內容進行了較詳盡的描述，同時有意識地給出了通過實踐自己得到的收獲。但總體篇幅過長，部分內容的邏輯性和展現方式有待改進。
撰寫簡歷主要原則：
1、在能夠突出展現自己的工作履歷、技能和優(yōu)勢的前提下，盡可能縮短篇幅（一頁最佳），冗長的簡歷會沖淡重點，不易被HR所青睞。
2、撰寫簡歷前，盡可能通過各種途徑了解職位所需的經驗、素質和技能，并據此有針對性地制作相應的簡歷，只有這樣才能讓HR在“scan”簡歷的過程中，發(fā)現你和職位的匹配點，從而幫助他們找到面試你的理由。
3、各類與應聘職位相關的實踐或實習經驗是企業(yè)HR最為關注的內容，務必將自己的實踐內容及鍛煉和提高的能力進行較詳細地描述。同時，描寫中要注重采用量化的指標強調成功經驗，因為HR認為，從一個人既往的成功經驗中，可以有效地推斷出其未來在相關領域的成功概率。
4、一定要讓自己的簡歷看起來層次清晰，仔細檢查每個字的拼寫和標點符號，這些細節(jié)往往是HR判斷候選人是否細致、有責任心、思路清晰的依據，因此可能是成敗的關鍵。
5、在各個項目中，對時間的排列順序建議采用倒敘，即最新發(fā)生的事情寫在最前面。
教育背景
2005.9-2007.7 企業(yè)管理（管理學碩士） 北京**大學經濟管理學院 專業(yè)第四（共37人）
主修課程：人力資源開發(fā)與管理、薪酬管理、房地產投資與管理、管理經濟學、公司理財、企業(yè)資源規(guī)劃、市場營銷等
對教育背景的羅列建議簡潔且突出重點，目前的方式占據過多頁面，不利于HR發(fā)現亮點。
修改建議：2005.9–2007.7 企業(yè)管理專業(yè)碩士 北京**大學 （排名：4/37）主修課程：排列主修課程時，只需選擇與應征職位相關的即可，且相關程度越高的課程應該排列越靠前。
2001.9-2005.6 市場營銷（管理學學士） 北京**大學經濟管理學院 專業(yè)第三（共100人）
主修課程：人力資源管理、組織行為學、管理學、經濟法、稅法、財務會計、企業(yè)戰(zhàn)略、商務英語、國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽模擬、企業(yè)物流、供應鏈管理等。修改建議同上。
實習經歷
2006.11-至今 ******公司人力資源研究中心
標題沒有點明所從事工作的職位名稱
修改建議：2006.11–今 薪酬調研專員 ******公司
工作內容：參與薪酬調查的各個環(huán)節(jié)；電話聯(lián)系報名客戶，確認客戶基本信息；審核客戶填寫的調查問卷，提出初審意見，并電話聯(lián)系客戶解決初審問題；帶領數據小組，進行最終數據的調整、分析；協(xié)助負責人，整理并完善薪酬調查的部分流程，給出整改意見；本段對工作內容的描述比較完整清晰，但是后四個內容是對第一個工作內容的詳細描述，將不同級別的內容以同層次的方式表達，可能會被認為邏輯不夠清晰，同時篇幅過長。
修改建議：電話確認報名客戶基本信息；審核調查問卷；運用SPSS等專業(yè)工具進行數據分析；整理并完善調查流程。
上述內容也可以用以下方式展現：電話確認報名客戶基本信息，審核調查問卷，運用SPSS等專業(yè)工具進行數據分析，整理并完善調查流程。
實習收獲：全面了解薪酬體系、薪酬水平、薪酬結構等知識，全面了解了薪酬調查的流程；提高了OFFICE辦公軟件的實際操作能力；提高了與人溝通的能力——特別是電話溝通的能力；在時間緊任務重的情況下，鍛煉了面對困難時的抗壓能力，適應了加班趕任務的工作氛圍；在帶領小組時，指導新來的同事、鼓勵大家積極尋找創(chuàng)新的工作方法、對小組成員的點滴進步給以表揚，充分調動了大家的工作熱情，為小組任務的順利完成打下了良好的技術和心理基礎；在部門活動中，鍛煉了表達能力，增強了自信；得到了很多來自上級和同事的鼓勵，同時結識了很多好朋友。將實習獲得的收獲總結并體現在簡歷上對應屆生來說是非常好的展現自己的方式，但一定要注重總結的提煉、歸納和針對性（針對所應征職位的需求）。
修改建議：全面了解薪酬結構和薪酬調查流程；提高了人際理解及溝通、問題解決、壓力承擔等能力；鍛煉了管理和指導團隊成員協(xié)同工作的能力。
2006.5-2006.6 ****貨運公司客戶服務情況調研——為導師提供實證資料
工作內容：作為調研小組負責人，制定調研時間表，網上招聘調研人員；問卷編寫、分析、整理，調研工作統(tǒng)籌。
實習收獲：鍛煉了團隊組織和領導能力，實踐了調研過程的步驟。修改建議同上。
2006.3-2006.5 ****咨詢公司——商務部下屬咨詢公司
工作內容：作為項目助理，協(xié)助項目經理進行電話調研，調研資料整理和分析；撰寫項目報告。
實習收獲：掌握了電話調研的技巧，加強了辦公軟件的使用技術。修改建議同上。
社會活動
2005.9-2006.9 研究生會體育部
工作內容：組織本學院同學參加市級、校級體育比賽，曾組織參與的比賽有：北京國際馬拉松比賽、校春季運動會、校羽毛球比賽、校女子籃球賽等；積極開展學院體育比賽，例如院排球比賽、院拔河比賽等。
收獲：增強了面對大型活動時的組織協(xié)調能力。在研究生會體育部中的工作內容是HR很容易具備的常識，不必詳細羅列具體內容。
2003.9-2004.5 軍訓小教官
工作內容：進行隊列訓練、教疊軍被、唱軍歌等，在學習和生活上給大一新生以幫助和指導。
收獲：鍛煉了意志品質，每周出操三次，5：30起床，從未遲到。結識了很多新朋友，把自己大學幾年中的經驗與他們一起分享。對于這類實踐經驗，除非確定其與應聘職位的素質要求之間有直接關聯(lián)，否則不必出現在簡歷中。
2003.8-2005.6 團支部書記
工作內容：制定班級制度，抓班級整體學習情況。策劃團支部活動，如推薦同學入黨、定期考察入黨積極分子的思想和學習情況、為即將入黨的同學準備材料；組織春游、確定春游地點、聯(lián)系住宿、景點前期考察等；組織策劃班級聚會、撰寫聚會計劃——選擇游戲、安排工作人員、挑選聚會地點、會場組織等。
收獲：班級榮譽：“優(yōu)良學風班”、“軍訓先進班集體”、“乙級團支部”
培養(yǎng)了細致的品質，鍛煉了溝通能力，增強了團隊精神，得到了多數同學的認可。團支部書記的工作職責也屬于常識范疇，不必一一列舉。
修改建議：在校期間擔任研究生會體育部委員、團支部書記等職，增強了組織協(xié)調和溝通能力。
2006.11 校三好研究生
2005.6 北京市優(yōu)秀畢業(yè)生
2004.11 社會工作獎學金
2004.7 國際企業(yè)挑戰(zhàn)賽模擬二等獎 軍訓先進個人（通常與應聘職位要求不相關，不必寫入）
2002-2004 連續(xù)三年校三好學生
2002-2004 連續(xù)三年學習獎學金
2002-2004 連續(xù)三年院優(yōu)秀團員
個人技能
寫作能力：《湖南社會科學》——“土家族燒餅4PS分析” 撰寫《銷售隊伍管理》一書的兩章
上述兩個文章的撰寫其實是實踐經驗，是企業(yè)HR非常關注的內容，應當著重強調。在撰寫時，還需要注意量化描述內容，如“查閱大量文獻”的說法不如“查閱近50篇”有說服力和沖擊力。
修改建議：2006.1–2006.3撰寫《銷售隊伍管理》一書的兩章，查閱銷售管理及人力資源管理類文獻近50篇，撰寫《銷售人員招聘與選拔》和《銷售人員的培訓》兩章。提高了資料分析和寫作能力。2006.6-2007.10 撰寫《掉渣燒餅火爆現象的4PS分析》報告，針對2005年前土家族掉渣燒餅連鎖店風靡一時的現象，從產品、渠道、價格和促銷四個方面對掉渣燒餅火爆的原因加以分析，并預測了該種連鎖店的未來前景。運用了營銷學基本理論，實踐了營銷調研方法。
英語水平：六級 560分（滿分710）
計算機水平：國家二級（C語言）
熟練使用office軟件，會使用ERP軟件
自我評價
謹慎，穩(wěn)重，可靠而真誠，做事投入，毫不矯情，對事對人都有著一股內斂的熱誠，實際、不屈不撓、寬大、喜歡并善于思考，團隊精神和協(xié)作能力（校籃球賽女子組第二名），靜坐常思己過，閑談不論人非，喜歡運動，比較拿手的項目是羽毛球。
自我評價務必簡潔且應與應聘職位要求相關。目前多數企業(yè)對溝通能力、團隊協(xié)作精神、學習能力、責任心等比較看重，可結合自己的特點撰寫。
修改建議：真誠、內斂、專注；優(yōu)秀的思維、溝通和學習能力；良好的團隊協(xié)作能力和團隊管理潛力。
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