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應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷模板及點(diǎn)評(píng)
作為應(yīng)屆畢業(yè)生，簡(jiǎn)歷中應(yīng)當(dāng)包括的重點(diǎn)內(nèi)容基本出現(xiàn)，層次比較清晰，且對(duì)自己從事過(guò)的實(shí)踐工作內(nèi)容進(jìn)行了較詳盡的描述，同時(shí)有意識(shí)地給出了通過(guò)實(shí)踐自己得到的收獲。但總體篇幅過(guò)長(zhǎng)，部分內(nèi)容的邏輯性和展現(xiàn)方式有待改進(jìn)。
撰寫簡(jiǎn)歷主要原則：
1、在能夠突出展現(xiàn)自己的工作履歷、技能和優(yōu)勢(shì)的前提下，盡可能縮短篇幅（一頁(yè)最佳），冗長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷會(huì)沖淡重點(diǎn)，不易被HR所青睞。
2、撰寫簡(jiǎn)歷前，盡可能通過(guò)各種途徑了解職位所需的經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)和技能，并據(jù)此有針對(duì)性地制作相應(yīng)的簡(jiǎn)歷，只有這樣才能讓HR在“scan”簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)你和職位的匹配點(diǎn)，從而幫助他們找到面試你的理由。
3、各類與應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)踐或實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)HR最為關(guān)注的內(nèi)容，務(wù)必將自己的實(shí)踐內(nèi)容及鍛煉和提高的能力進(jìn)行較詳細(xì)地描述。同時(shí)，描寫中要注重采用量化的指標(biāo)強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)镠R認(rèn)為，從一個(gè)人既往的成功經(jīng)驗(yàn)中，可以有效地推斷出其未來(lái)在相關(guān)領(lǐng)域的成功概率。
4、一定要讓自己的簡(jiǎn)歷看起來(lái)層次清晰，仔細(xì)檢查每個(gè)字的拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這些細(xì)節(jié)往往是HR判斷候選人是否細(xì)致、有責(zé)任心、思路清晰的依據(jù)，因此可能是成敗的關(guān)鍵。
5、在各個(gè)項(xiàng)目中，對(duì)時(shí)間的排列順序建議采用倒敘，即最新發(fā)生的事情寫在最前面。
教育背景
2005.9-2007.7 企業(yè)管理（管理學(xué)碩士） 北京**大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 專業(yè)第四（共37人）
主修課程：人力資源開發(fā)與管理、薪酬管理、房地產(chǎn)投資與管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司理財(cái)、企業(yè)資源規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷等
對(duì)教育背景的羅列建議簡(jiǎn)潔且突出重點(diǎn)，目前的方式占據(jù)過(guò)多頁(yè)面，不利于HR發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。
修改建議：2005.9–2007.7 企業(yè)管理專業(yè)碩士 北京**大學(xué) （排名：4/37）主修課程：排列主修課程時(shí)，只需選擇與應(yīng)征職位相關(guān)的即可，且相關(guān)程度越高的課程應(yīng)該排列越靠前。
2001.9-2005.6 市場(chǎng)營(yíng)銷（管理學(xué)學(xué)士） 北京**大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 專業(yè)第三（共100人）
主修課程：人力資源管理、組織行為學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)戰(zhàn)略、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽模擬、企業(yè)物流、供應(yīng)鏈管理等。修改建議同上。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
2006.11-至今 ******公司人力資源研究中心
標(biāo)題沒(méi)有點(diǎn)明所從事工作的職位名稱
修改建議：2006.11–今 薪酬調(diào)研專員 ******公司
工作內(nèi)容：參與薪酬調(diào)查的各個(gè)環(huán)節(jié)；電話聯(lián)系報(bào)名客戶，確認(rèn)客戶基本信息；審核客戶填寫的調(diào)查問(wèn)卷，提出初審意見(jiàn)，并電話聯(lián)系客戶解決初審問(wèn)題；帶領(lǐng)數(shù)據(jù)小組，進(jìn)行最終數(shù)據(jù)的調(diào)整、分析；協(xié)助負(fù)責(zé)人，整理并完善薪酬調(diào)查的部分流程，給出整改意見(jiàn)；本段對(duì)工作內(nèi)容的描述比較完整清晰，但是后四個(gè)內(nèi)容是對(duì)第一個(gè)工作內(nèi)容的詳細(xì)描述，將不同級(jí)別的內(nèi)容以同層次的方式表達(dá)，可能會(huì)被認(rèn)為邏輯不夠清晰，同時(shí)篇幅過(guò)長(zhǎng)。
修改建議：電話確認(rèn)報(bào)名客戶基本信息；審核調(diào)查問(wèn)卷；運(yùn)用SPSS等專業(yè)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；整理并完善調(diào)查流程。
上述內(nèi)容也可以用以下方式展現(xiàn)：電話確認(rèn)報(bào)名客戶基本信息，審核調(diào)查問(wèn)卷，運(yùn)用SPSS等專業(yè)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，整理并完善調(diào)查流程。
實(shí)習(xí)收獲：全面了解薪酬體系、薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)等知識(shí)，全面了解了薪酬調(diào)查的流程；提高了OFFICE辦公軟件的實(shí)際操作能力；提高了與人溝通的能力 ——特別是電話溝通的能力；在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，鍛煉了面對(duì)困難時(shí)的抗壓能力，適應(yīng)了加班趕任務(wù)的工作氛圍；在帶領(lǐng)小組時(shí)，指導(dǎo)新來(lái)的同事、鼓勵(lì)大家積極尋找創(chuàng)新的工作方法、對(duì)小組成員的點(diǎn)滴進(jìn)步給以表?yè)P(yáng)，充分調(diào)動(dòng)了大家的工作熱情，為小組任務(wù)的順利完成打下了良好的技術(shù)和心理基礎(chǔ)；在部門活動(dòng)中，鍛煉了表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信；得到了很多來(lái)自上級(jí)和同事的鼓勵(lì)，同時(shí)結(jié)識(shí)了很多好朋友。將實(shí)習(xí)獲得的收獲總結(jié)并體現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)是非常好的展現(xiàn)自己的方式，但一定要注重總結(jié)的提煉、歸納和針對(duì)性（針對(duì)所應(yīng)征職位的需求）。
修改建議：全面了解薪酬結(jié)構(gòu)和薪酬調(diào)查流程；提高了人際理解及溝通、問(wèn)題解決、壓力承擔(dān)等能力；鍛煉了管理和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同工作的能力。
2006.5-2006.6 ****貨運(yùn)公司客戶服務(wù)情況調(diào)研——為導(dǎo)師提供實(shí)證資料
工作內(nèi)容：作為調(diào)研小組負(fù)責(zé)人，制定調(diào)研時(shí)間表，網(wǎng)上招聘調(diào)研人員；問(wèn)卷編寫、分析、整理，調(diào)研工作統(tǒng)籌。
實(shí)習(xí)收獲：鍛煉了團(tuán)隊(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐了調(diào)研過(guò)程的步驟。修改建議同上。
2006.3-2006.5 ****咨詢公司——商務(wù)部下屬咨詢公司
工作內(nèi)容：作為項(xiàng)目助理，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行電話調(diào)研，調(diào)研資料整理和分析；撰寫項(xiàng)目報(bào)告。
實(shí)習(xí)收獲：掌握了電話調(diào)研的技巧，加強(qiáng)了辦公軟件的使用技術(shù)。修改建議同上。
社會(huì)活動(dòng)
2005.9-2006.9 研究生會(huì)體育部
工作內(nèi)容：組織本學(xué)院同學(xué)參加市級(jí)、校級(jí)體育比賽，曾組織參與的比賽有：北京國(guó)際馬拉松比賽、校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、校羽毛球比賽、校女子籃球賽等；積極開展學(xué)院體育比賽，例如院排球比賽、院拔河比賽等。
收獲：增強(qiáng)了面對(duì)大型活動(dòng)時(shí)的組織協(xié)調(diào)能力。在研究生會(huì)體育部中的工作內(nèi)容是HR很容易具備的常識(shí)，不必詳細(xì)羅列具體內(nèi)容。
2003.9-2004.5 軍訓(xùn)小教官
工作內(nèi)容：進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練、教疊軍被、唱軍歌等，在學(xué)習(xí)和生活上給大一新生以幫助和指導(dǎo)。
收獲：鍛煉了意志品質(zhì)，每周出操三次，5：30起床，從未遲到。結(jié)識(shí)了很多新朋友，把自己大學(xué)幾年中的經(jīng)驗(yàn)與他們一起分享。對(duì)于這類實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，除非確定其與應(yīng)聘職位的素質(zhì)要求之間有直接關(guān)聯(lián)，否則不必出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷中。
2003.8-2005.6 團(tuán)支部書記
工作內(nèi)容：制定班級(jí)制度，抓班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況。策劃團(tuán)支部活動(dòng)，如推薦同學(xué)入黨、定期考察入黨積極分子的思想和學(xué)習(xí)情況、為即將入黨的同學(xué)準(zhǔn)備材料；組織春游、確定春游地點(diǎn)、聯(lián)系住宿、景點(diǎn)前期考察等；組織策劃班級(jí)聚會(huì)、撰寫聚會(huì)計(jì)劃——選擇游戲、安排工作人員、挑選聚會(huì)地點(diǎn)、會(huì)場(chǎng)組織等。
收獲：班級(jí)榮譽(yù)：“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“軍訓(xùn)先進(jìn)班集體”、“乙級(jí)團(tuán)支部”
培養(yǎng)了細(xì)致的品質(zhì)，鍛煉了溝通能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，得到了多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。團(tuán)支部書記的工作職責(zé)也屬于常識(shí)范疇，不必一一列舉。
修改建議：在校期間擔(dān)任研究生會(huì)體育部委員、團(tuán)支部書記等職，增強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)和溝通能力。
2006.11 校三好研究生
2005.6 北京市優(yōu)秀畢業(yè)生
2004.11 社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金
2004.7 國(guó)際企業(yè)挑戰(zhàn)賽模擬二等獎(jiǎng) 軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人（通常與應(yīng)聘職位要求不相關(guān)，不必寫入）
2002-2004 連續(xù)三年校三好學(xué)生
2002-2004 連續(xù)三年學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金
2002-2004 連續(xù)三年院優(yōu)秀團(tuán)員
個(gè)人技能
寫作能力：《湖南社會(huì)科學(xué)》——“土家族燒餅4PS分析” 撰寫《銷售隊(duì)伍管理》一書的兩章
上述兩個(gè)文章的撰寫其實(shí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是企業(yè)HR非常關(guān)注的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)調(diào)。在撰寫時(shí)，還需要注意量化描述內(nèi)容，如“查閱大量文獻(xiàn)”的說(shuō)法不如“查閱近50篇”有說(shuō)服力和沖擊力。
修改建議：2006.1–2006.3撰寫《銷售隊(duì)伍管理》一書的兩章，查閱銷售管理及人力資源管理類文獻(xiàn)近50篇，撰寫《銷售人員招聘與選拔》和《銷售人員的培訓(xùn)》兩章。提高了資料分析和寫作能力。2006.6-2007.10 撰寫《掉渣燒餅火爆現(xiàn)象的4PS分析》報(bào)告，針對(duì)2005年前土家族掉渣燒餅連鎖店風(fēng)靡一時(shí)的現(xiàn)象，從產(chǎn)品、渠道、價(jià)格和促銷四個(gè)方面對(duì)掉渣燒餅火爆的原因加以分析，并預(yù)測(cè)了該種連鎖店的未來(lái)前景。運(yùn)用了營(yíng)銷學(xué)基本理論，實(shí)踐了營(yíng)銷調(diào)研方法。
英語(yǔ)水平：六級(jí) 560分（滿分710）
計(jì)算機(jī)水平：國(guó)家二級(jí)（C語(yǔ)言）
熟練使用office軟件，會(huì)使用ERP軟件
自我評(píng)價(jià)
謹(jǐn)慎，穩(wěn)重，可靠而真誠(chéng)，做事投入，毫不矯情，對(duì)事對(duì)人都有著一股內(nèi)斂的熱誠(chéng)，實(shí)際、不屈不撓、寬大、喜歡并善于思考，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力（校籃球賽女子組第二名），靜坐常思己過(guò)，閑談不論人非，喜歡運(yùn)動(dòng)，比較拿手的項(xiàng)目是羽毛球。
自我評(píng)價(jià)務(wù)必簡(jiǎn)潔且應(yīng)與應(yīng)聘職位要求相關(guān)。目前多數(shù)企業(yè)對(duì)溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任心等比較看重，可結(jié)合自己的特點(diǎn)撰寫。
修改建議：真誠(chéng)、內(nèi)斂、專注；優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力；良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)管理潛力。
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