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教師個(gè)人簡歷模板參考
基本信息
姓名:____________ 性別: ____________
出生年月:____________ 籍貫:____________
畢業(yè)院校:____________ 專業(yè):____________
興趣愛好:____________ 政治面貌:____________
婚姻狀況:____________ 健康狀況:____________
任職資格
20多年教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn);善于鼓勵(lì)、支持教學(xué)調(diào)整,使教學(xué)決策 更接近教學(xué)實(shí)際;有創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生積極參與其中的豐富經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)驗(yàn)
1996年至今 學(xué)校負(fù)責(zé)人 伯靈頓社區(qū)學(xué)校 伯靈頓 佛蒙特州
>籌劃和實(shí)施幾個(gè)學(xué)校改革項(xiàng)目,包括全年學(xué)校教育〔2001年)和國家東部1/3地區(qū)惟一一所綜合性有獨(dú)特風(fēng)格的小學(xué)(2000年)榮獲教育革新史密斯頓獎(jiǎng)
>帶頭開展一些區(qū)域范圍內(nèi)的技術(shù)項(xiàng)目,包括集成計(jì)算機(jī)技術(shù)、視頻信息系統(tǒng)及在高中實(shí)行遠(yuǎn)程互動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃啟動(dòng)和實(shí)行兩種建筑創(chuàng)新項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目的資金預(yù)算為2500萬美元
>在對(duì)學(xué)校進(jìn)行有效研究的基礎(chǔ)上,與老師和一些學(xué)校董事會(huì)成員合作,進(jìn)行多方面的專業(yè)性研發(fā)項(xiàng)目
990年~1996年 學(xué)校負(fù)責(zé)人助理 蒙彼利埃社區(qū)學(xué)校 蒙彼利埃 佛蒙特州
>負(fù)責(zé)經(jīng)營運(yùn)作和財(cái)務(wù)服務(wù) 、負(fù)責(zé)教師招聘集體合同,制定區(qū)域預(yù)算和合同管理
>針對(duì)尺-12年級(jí)的試讀生研制一個(gè)二選一的學(xué)習(xí)方案,成功地引導(dǎo)他們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)進(jìn)步
>促進(jìn)和推廣資金籌備方案,在6年中使收入超過100萬美元,從而實(shí)現(xiàn)了革新性的課程方案
1988年~1990年 教學(xué)及課程主任 蒙彼利埃社區(qū)學(xué)校 蒙彼利埃 佛蒙特州
>監(jiān)督2教學(xué)方案的課程開發(fā)和管理
>檢査和調(diào)整成績測(cè)試方法,制定所有教學(xué)方案的評(píng)估方案,以更好反映學(xué)生在創(chuàng)新課程上的進(jìn)步
1986年~1988年 基層管理人員 布雷克特中學(xué)里士滿社區(qū)學(xué)校系統(tǒng) 里士滿 弗吉尼亞州
>管理露天中學(xué)1200名學(xué)生的所有活動(dòng)〔六至八年級(jí)〉
>實(shí)行差別模范員工制,使用教學(xué)輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)教師
1981年~1986年 課堂教師 里士滿社區(qū)學(xué)校系統(tǒng) 里士滿 弗吉尼亞州
>教授八年級(jí)和九年級(jí)學(xué)生的生物和化學(xué)課程
>制作教育性電視項(xiàng)目,包括有關(guān)生物科學(xué)的節(jié)目
教育背景
教育學(xué)博士 佛蒙特大學(xué) 蒙彼利埃(1990年)
教育專家學(xué)位 弗吉尼亞大學(xué) 里士滿(1987年)
教育學(xué)文科碩士 弗吉尼亞大學(xué) 里士滿(1983年)
生物學(xué)文科學(xué)士 弗吉尼亞大學(xué) 里士滿(1981年)
專業(yè)活動(dòng)
美國學(xué)校管理人員協(xié)會(huì)會(huì)員
監(jiān)督和課程開發(fā)協(xié)會(huì)會(huì)員
佛蒙特公共學(xué)校負(fù)責(zé)人協(xié)會(huì)會(huì)員
佛蒙特學(xué)校商務(wù)辦公室協(xié)會(huì)會(huì)員
州教育任務(wù)組會(huì)員
>設(shè)計(jì)新的校長任命模式
>創(chuàng)設(shè)州創(chuàng)新中心
社區(qū)活動(dòng)
三縣精神健康協(xié)會(huì)出納 扶輪社會(huì)員
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