舞蹈專業(yè)個人簡歷

時間：2022-05-26 21:04:01 個人簡歷模板我要投稿

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舞蹈專業(yè)個人簡歷模板

　　揚長避短是舞蹈專業(yè)個人簡歷中萬變不離其宗的方法，但是切記不要因為急切想把自己的優(yōu)勢展現(xiàn)給招聘官而將語言表達的過于浮夸，不然會使招聘官感到不真實，從而否定應聘者的能力。

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　　舞蹈專業(yè)個人簡歷模板篇一：

　　個人信息

　　yjbys

　　目前所在：廣州年　　齡： 29

　　戶口所在：惠州國　　籍：中國

　　婚姻狀況：未婚民　　族：漢族

　　培訓認證：未參加身　　高： 165 cm

　　誠信徽章：未申請體　　重： 42 kg

　　人才測評：未測評

　　我的特長：

　　求職意向

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：行政專員/助理：，職業(yè)技術教師：，其它類：

　　工作年限： 4 職　　稱：初級

　　求職類型：兼職可到職日期：隨時

　　月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)：廣州,深圳,珠海

　　工作經(jīng)歷

　　廣東省機械技工學�！　� 起止年月：2004-06 ～ 2009-10

　　公司性質(zhì)：事業(yè)單位　　所屬行業(yè)：

　　擔任職位：形體、舞蹈老師商務禮儀老師

　　工作描述：本人至04年起一直擔任廣東省機械技工學校文科班酒店管理，電子商務，企業(yè)管理，文秘班等2個年級，近十多個班級的形體舞蹈課程，積累豐富的課堂教學經(jīng)驗，同時善于編排各種類型舞蹈，05年帶領校舞蹈隊參加全省省直機關舞蹈比賽參賽節(jié)目：古典舞《祝�！帆@得一等獎。 07年參加全省技工(院)校舞蹈比賽：現(xiàn)代舞《追潮》獲得一等獎。08年參加全省新年迎春茶話會本人編排傣族舞蹈《孔雀》獲得了好評。08年11月在校慶三十周年大型晚會中擔任藝術總監(jiān)一職，其中本人所排舞蹈《峽江月色》獲得了各界好評。

　　在完成本專業(yè)教學任務的同時，06年因?qū)W校缺乏專業(yè)商務教學教師，本人擔任了電子商務，酒店管理及文秘等班的商務禮儀課程。本人采取理論與實訓相結(jié)合的方法，將交誼舞和化妝技巧融入課堂。獲得了師生的好評。

　　離職原因：為了能夠更好的實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯計劃

　　志愿者經(jīng)歷

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：星海音樂學院舞蹈專業(yè)

　　最高學歷：本科　　獲得學位: 成人脫產(chǎn) 畢業(yè)日期： 2007-01

　　專業(yè) 一：舞蹈專業(yè) 二：音樂教育

　　起始年月終止年月學校(機構(gòu)) 所學專業(yè) 獲得證書證書編號

　　2000-07 2001-07 北京舞蹈學院芭蕾舞 - -

　　2001-09 2004-06 惠州大學音樂教育音樂專業(yè) -

　　2002-07 2002-08 北京舞蹈學院芭蕾舞高級芭蕾 -

　　2005-03 2007-01 星海音樂學院舞蹈表演舞蹈表演 -

　　2007-08 2007-09 亞洲瑜伽學院初級瑜伽導師初級瑜伽導師 -

　　2008-11 2008-12 全國禮儀師師資培訓高級禮儀培訓師高級禮儀培訓師 -

　　語言能力

　　外語：英語　一般粵語水平：優(yōu)秀

　　其它外語能力：

　　國語水平：優(yōu)秀

　　工作能力及其他專長

　　本人具有較好的舞蹈功底及藝術修養(yǎng)，能夠根據(jù)需要進行舞蹈的編排及表演，能夠擔任舞蹈的教學工作，在校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。具有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的'生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。我性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我的信條是：世上只有走不完的路，沒有開辟不了的路，更沒有架不起的橋!

　　詳細個人自傳

　　本人有豐富的教學經(jīng)驗。有較強的組織能力和晚會策劃能力。已獲得教師上崗證，普通話貳級證書、國家高級禮儀師證書，初級瑜伽導師證書，全國計算機信息職業(yè)資格三級證書。熟悉辦公室操作系統(tǒng)。喜愛化妝，略懂色彩搭配，時尚觸覺較為敏銳，2008年在參加全國禮儀師師資培訓時受教于美萊國際形象設計公司王小燦老師被評為“優(yōu)秀學生”本人工作方面：做事勤奮誠懇，自信上進，喜歡交往，致學以用。在學習方面：專業(yè)基礎扎實，虛心，好學鉆研，努力提高自身素質(zhì)。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，有耐心。個人親和力較好，善于溝通和交流。