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心理學專業(yè)個人簡歷模板
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姓名: 性別: 男 出生年月:
婚姻狀況: 未婚 政治面貌: 黨員 民族: 漢族
身高: 175 體重: 65 最高學歷: 大學本科
所學專業(yè): 應(yīng)用心理學 畢業(yè)學校: 南方醫(yī)科大學
畢業(yè)時間: 2015-07-01 特長概括: 學習能力強 基礎(chǔ)扎實
戶籍: 河南省
現(xiàn)所在地: 廣東省廣州市白云區(qū)
自我評價
責任心強
求職意向
職位性質(zhì): 不限 到崗時間: 隨時 月薪要求: 面議
求職狀態(tài):
意向崗位: 人力資源管理類eap項目,人力資源管理類員工關(guān)系管理,人力資源管理類人力資源專員/培訓師,人力資源管理類行政助理,其他類心理學實習生
意向行業(yè): 管理咨詢培訓機構(gòu),人才獵頭公司,綜合性集團公司,綜合型心理服務(wù)機構(gòu),企業(yè)單位
工作地區(qū): 廣東省廣東省
其他要求:
教育
學歷 學校名稱 專業(yè) 時間范圍 專業(yè)描述
南方醫(yī)科大學 其他專業(yè) 2015年9月-至今 經(jīng)濟學雙學位
主干課程有:政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、統(tǒng)計學、財政學、金融學、經(jīng)濟學說史、國際經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、經(jīng)濟法學、市場營銷學、新制度經(jīng)濟學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、投資學
在不影響主修專業(yè)學習的情況下,充分挖掘自身潛力,利用業(yè)余時間,經(jīng)過兩年時間,系#from 本文來自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)專業(yè)知識;了解市場經(jīng)濟的運行機制,熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法規(guī),了解中外經(jīng)濟發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀;了解經(jīng)濟學的學術(shù)動態(tài);具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進行社會經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力。
南方醫(yī)科大學 應(yīng)用心理學 2015年9月-至今 主要課程:普通心理學、實驗心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、人格心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、管理心理學、人力資源管理、變態(tài)心理學、教育心理學、司法心理學、廣告與消費心理學、心理咨詢學與治療學、解剖學、生理學、神經(jīng)科學等。
就業(yè)方向:在醫(yī)療、教育、科研、企業(yè)、司法、行政管理等部門從事教學、科研、管理;心理評估;心理咨詢;心理健康教育;人才選拔與培訓、人力資源管理等工作。也可繼續(xù)攻讀本學科或相關(guān)專業(yè)碩士學位。
附:心理學專業(yè)個人自我鑒定
光陰荏苒,時光如梭,在XX師范大學心理學專業(yè)的學習生活即將臨近尾聲,此刻我的心情很激動,這一路走來經(jīng)歷了很多事,也遇到了很多朋友,讓我備感珍惜。在菁菁校園中,老師孜孜不倦的教誨,同學之間的友愛互助,課堂的溫馨和暖意,以及來自各方面的熏陶,使我在獲得知識儲備的同時,也懂得了許多人生的道理,可以說這段經(jīng)歷讓我受益非淺,也注定將是我人生道路上又一個深刻的轉(zhuǎn)折點。
學習期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展作為努力的方向,一直秉承以刻苦的學習態(tài)度,和扎實的學風來完成全部學業(yè),并注重點滴積累,并努力實踐,逐漸將理論知識轉(zhuǎn)化,并牢固掌握以適應(yīng)社會的發(fā)展,鍛煉自身,完善己身,開闊眼界,用更多的金融知識來武裝自己,讓自己擁有理性的頭腦,使得所學可以更好的所用,成為一門實用的技能。
我很慶幸這一路走來縱然辛苦,但我依然堅定的一如往昔,不后悔自己當初的選擇,也感謝這樣的一段經(jīng)歷讓我成長,變的成熟,逐漸褪去了往日的羞澀、靦腆,真正的長大成人,敢于去承擔起更多的責任,而不是說多做少。
在XX師范大學心理學專業(yè)學習期間,我始終保持“勤奮,刻苦,用心,真誠”的生活和學習原則,學習成績名列前茅,獲得過優(yōu)秀學生干部的榮譽,我積極投身到知識這個浩瀚的海洋里,工學結(jié)合、綱舉目張、不恥下問、珍惜時間,切實的讓自己學習到更多的技能,并勤于思考、注重方法、與人為善、結(jié)交了很多志同道合的朋友,大家互幫互助,克服難關(guān),彼此之間締結(jié)了很深厚的友情,也開啟了自己的人脈關(guān)系,為將來的發(fā)展打下了一個扎實而堅定的基礎(chǔ)。
隨著學習的進步和深入,我覺得自己不止是學到心理學方面的專業(yè)知識,我自身的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,我能夠比較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,并從中體會到了學習的樂趣,也因此提高了自己的工作效率和工作能力,同時升華了自己的理論政策水平和分析能力。
作為一名即將離開校園的學生,我所擁有的是年輕和知識,年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
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