關(guān)于初中日記作文300字四篇
有趣的一天又要結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的初中日記作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記作文300字 篇1
在自己的人生中，經(jīng)歷過許多的人都會有所覺悟，歡樂，開心，悲傷，難過，生活中的酸甜苦辣齊聚，匯聚成了我們繽紛多彩的人生，有人感嘆生活，有人忘記生活，將自己的人生劃距在自己的想象里，誰不是一樣呢?
始終有人相信，一分耕耘一分收獲，也曾有人相信，善有善報惡有惡報。其實相不相信都一樣，對自己的人生充滿希望，去勇敢地面對它才是真的。曾經(jīng)有一個人告訴我，自己的父母鬧別扭，吵著離婚，這是他不過才8歲就必須經(jīng)歷的事情，我還依稀記得他感嘆這光陰，著歲月蹉跎的樣子，也曾有人說，生活就是一個茶幾，上面擺滿了悲劇和餐具，當(dāng)你努力跳出一個杯具時，你發(fā)現(xiàn)你跳進(jìn)了另一個悲劇，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你不在跳進(jìn)悲劇時，你卻發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)跳下了茶幾……命運(yùn)是弄人的，也是公平的'，當(dāng)他拿走你的一些東西，也必定會將一些東西交給你，能力越大，責(zé)任越大，無論身上背的擔(dān)子有多重，也要勇敢的走下去，應(yīng)為你應(yīng)該相信，命運(yùn)不會騙你，是你的，總歸會回來的，希望感嘆時光的人，也能——相信生活!
初中日記作文300字 篇2
今天是10月22日，中午12：30分左右，我和同學(xué)們懷著一顆忐忑的心上了大巴車。我們這是要去干什么呢？告訴你吧，我們要去九龍湖兒童軍官學(xué)校參加軍訓(xùn)了。可是為什么我們的心是忐忑的呢？那是因為我們既為能離開家去過集體生活感到開心，又擔(dān)心教官太嚴(yán)厲了罰我們，所以才有了忐忑的心情。
經(jīng)過了一個小時的車程，我們終于到了軍訓(xùn)地點。我們來到了一個寬闊的操場，僅僅站了幾分鐘軍姿后，我就和其他寢室長一起在周老師的帶領(lǐng)下去領(lǐng)床上用品了。等同學(xué)們都回到寢室了，我們就開始一起套被套了，那場面可真混亂�。‰m然在家里媽媽已經(jīng)提前教過我怎么套被套了，可看著手中的被子、被套我卻毫無頭緒，不知該如何是好�？粗唵蔚氖虑檎嬲嬉约簞邮至�，才發(fā)現(xiàn)好難啊！最后還是在朱老師的幫助下才完成的。
準(zhǔn)備吃晚飯了，我們一起唱起了軍歌。大家都扯著嗓子拼命地唱，結(jié)果有的同學(xué)把嗓子都唱啞了。
我們的晚飯很豐盛，但是都不許說話，只能安靜地吃飯。
吃完晚飯后，我們就回寢室寫日記。等一下寫完日記我們曙光小學(xué)和幸福苑小學(xué)的同學(xué)們還要舉行好玩的友誼比賽：拔河、跳長繩、夾籃球跳。希望我們能贏比賽。今天過得很充實，期待明天！加油！
初中日記作文300字 篇3
今天下午放學(xué)后，我像往常一樣回到家就趕緊寫作業(yè)，其他作業(yè)寫完了，只剩下一篇日記了。唉，該寫什么好呢？一會左手撐一會下巴，一會右手撐一會下巴，不知換了好多次，思索了老半天一個字也沒想出來，想看看作文書參考參考，可是沒有一篇合適的。
忽然稍微有點靈感，但一飄而過，實在不知道寫什么，總是唉聲嘆氣。我還是一直在想怎樣寫，寫什么，想了又想，絞盡腦汁，都不知道該怎么寫，天哪，煩死了！就算讓我沒寫完日記去玩，我都不會安心玩呀！
以前每天下午放學(xué)只要是同一路走的同學(xué)都會相互問：“同學(xué)們，今天日記你們想寫什么呢？”有的同學(xué)說：“寫什么呀？”有的同學(xué)說：“咱們天天寫日記，把咱們寫的都沒話可說了。”有的同學(xué)說：“我也不知道些什么好？”其他人無言以對。天天下午都能聽見這樣的聲音，寫日記為什么這么煩呢？
我想：老師能不能把寫日記改為寫周記呢？因為每天寫日記，有時的確沒有什么事情值得寫，如果一周寫一篇，那就會有很多值得回憶的內(nèi)容，就會寫得很精彩。老師，您說好嗎？
同學(xué)們，你們說說，我們最煩惱的難道不是寫日記嗎？
初中日記作文300字 篇4
8月5日 星期五 晴
發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級時，我的成績很好，但平時也不忘培養(yǎng)自己的興趣。那時我們是畢業(yè)班，功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕，卻已經(jīng)是校長了，他改變了我們六○一班的每一名同學(xué)。
段老師（語文老師）從不給我們班太多的壓力，相反，則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒認(rèn)真寫過一個毛筆字，但段老師在每節(jié)寫字課上教我們怎樣寫好字。六年級時，我學(xué)會了很多，我每天除了完成老師布置的作業(yè)，晚上都會抽一段時間來練鋼筆字、毛筆字，可成績依然沒有下降。在那段時間里，我學(xué)會了寫字，學(xué)會了跳舞，學(xué)會了做人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個初中生了，沉重的學(xué)習(xí)壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時間被排得滿滿的，真不知何時我才能重拾我的那些興趣？
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