數(shù)學(xué)教師個(gè)人求職簡歷

出生日期:1985-03-14  性　　別:男
婚姻狀況:未婚 身　　高:173厘米
 體　　重:
62公斤
求職意向描述_應(yīng)聘崗位:企業(yè)管理人員
|
市場經(jīng)理/副經(jīng)理
|
職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教
崗位描述:教育　　　管理 工作經(jīng)驗(yàn):1 年 期望月薪:憑自己的實(shí)力去爭取 
教育背景
畢業(yè)學(xué)校
重慶師范大學(xué) 最高學(xué)歷:大專 �！　�業(yè):數(shù)學(xué) 
電腦水平:優(yōu)秀 外語語種:英語  外語水平:一般 
 教育歷程:
我出生在一個(gè)貧窮的家庭,在父母的諄諄教誨下,小學(xué)期間努力刻苦,最后以全校第二名的成績考上了當(dāng)?shù)氐囊凰�中學(xué).到中學(xué)后,為了不辜負(fù)爸媽的希望,我一直刻苦努力,始終保持班上名列前茅.由于受家境和父母的影響,我報(bào)考了師范專業(yè),在師范里我曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金.師范畢業(yè)后我感覺知識(shí)面很窄,于是參加重師五年一慣制的升段考試,以優(yōu)異的成績考到重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院繼續(xù)深造我的專業(yè).在大學(xué)期間經(jīng)過我的勤奮好學(xué)多次獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金和文明學(xué)生的稱號(hào).同時(shí),為了使自己向一專多能的方向發(fā)展,我通過加入學(xué)院各個(gè)社團(tuán)、自己勤工儉學(xué)等方式以增強(qiáng)自己的能力.同時(shí)我還參與社會(huì)競爭性的能力鍛煉(2003年-2004年工作于中國聯(lián)通奉節(jié)分公司).我堅(jiān)信,我能充分發(fā)揮我的能力,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要.
工作簡歷
 
2003年在奉節(jié)黃泗小學(xué)實(shí)習(xí)一個(gè)月2004年1月-9月在中國聯(lián)通奉節(jié)分公司做銷售2005年2月-3月實(shí)習(xí)于甲高中學(xué)2005年秋參加重慶師范大學(xué)50周年校慶團(tuán)體操<<五彩華章>>表演
在大學(xué)期間曾擔(dān)任職務(wù)：曾擔(dān)任團(tuán)總支干事?lián)�任生活部干事�(lián)�任班�?jí)組織委員
個(gè)人能力及自我評(píng)價(jià)
 
我是重師初教院數(shù)學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在嚴(yán)格的管理和優(yōu)良的作風(fēng)下，通過自己不斷的努力，各方面的能力都有很大的提高。在努力學(xué)好專業(yè)的同時(shí)，還參加了勤工儉學(xué)并兼班干部一職帶領(lǐng)全體同學(xué)多次參加班團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)里我孜孜不倦的學(xué)習(xí)，多次獲得過獎(jiǎng)學(xué)金以及文明學(xué)生的稱號(hào)。平時(shí)努力充實(shí)自己，使自己向一專多能的方向發(fā)展。性格外向、善于交談，在老師的精心培育下，以“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)作為教育理念，懂得作為一名師范生應(yīng)具有高度的責(zé)任心和豐富的知識(shí)。不僅能夠走上三尺講臺(tái)，面對(duì)社會(huì)上的各行各業(yè)的知識(shí)都應(yīng)有所具備。在校期間，教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)也有一定的掌握，能夠運(yùn)用教育技術(shù)來制作教學(xué)課件。在莘莘學(xué)子中，我并不是最好的，通過幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)以及勤工儉學(xué)的生活，磨練了我的意志和人生。我將以不懈奮斗的精神面對(duì)現(xiàn)在和未來。這樣的條件不易達(dá)到，但是我將以我飽滿的熱情努力實(shí)現(xiàn)我奮斗的目標(biāo)——做時(shí)代的強(qiáng)者！

【數(shù)學(xué)教師個(gè)人求職簡歷】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)教師個(gè)人求職簡歷模板06-03

個(gè)人數(shù)學(xué)教師求職簡歷模板06-06

最新的數(shù)學(xué)教師個(gè)人求職簡歷模板06-10

個(gè)人求職簡歷06-13

【精選】個(gè)人求職簡歷07-05

（精選）個(gè)人求職簡歷07-11

個(gè)人求職簡歷05-31

創(chuàng)意個(gè)人求職簡歷求職個(gè)人簡歷制作01-07

數(shù)學(xué)教師求職簡歷封面05-28

個(gè)人簡歷求職簡歷模板05-16