簡歷的真正作用是求職的敲門磚，如果需要一份合適的簡歷，我們就需要認(rèn)真對待簡歷。此文為初中英語教師求職簡歷范文，可作參考。
初中英語教師求職簡歷范文一
基本信息
姓 名：YJBYS 性 別：女
出生年月：1987-12-29
民 族：漢族
最高學(xué)歷：大專
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
到崗時(shí)間：隨時(shí)
身 高：167cm
聯(lián)系電話：0311-86666666
求職意向
應(yīng)聘類型：全職
應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,幼兒教育,班主任
應(yīng)聘行業(yè)：不限
期望工作地區(qū)：石家莊市
期望月薪：面議
自我評價(jià)
本人在校期間，曾擔(dān)任本系學(xué)生會辦公室主任一職，并獲優(yōu)秀學(xué)生干部，省級三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員,預(yù)備黨員等榮譽(yù)，且在寒暑假期間，曾做過兼職，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。本人沉著冷靜，細(xì)心，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和交際組織能力，有較強(qiáng)的責(zé)任心，積極進(jìn)步，樂于助人，辦事效率高，較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)精神。有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和辦事能力。
工作經(jīng)歷
光華英語培訓(xùn)學(xué)校2009-6至2009-8：小學(xué)英語教師
所在部門：小學(xué)部
工作描述：擔(dān)任小學(xué)部的英語教師，課程主要有劍橋少兒英語，在工作中積極樂觀，善于同學(xué)生交流，并有較好的業(yè)績。
北方大廈2009-2至2009-4：前臺接待員
所在部門：前臺
工作描述：檢查并處理前一天的工作情況(08：30～09：00)，查看交班記錄，了解未完成的工作事項(xiàng)，檢查夜審報(bào)表情況，檢查各種報(bào)表的分送登記，查看夜班鑰匙清點(diǎn)記錄和有無過夜的留言信息，分析房間誤差原因，查閱有無超越權(quán)限的房價(jià)簽字等。最近任職公司名稱保密
2008-7至2008-9：文員
所在部門：行政后勤
工作描述：文員;負(fù)責(zé)組織安排各類會議，撰寫會議紀(jì)要。負(fù)責(zé)文字的處理，檔案的保管。文件的外文翻譯等工作。在工作中作出了一定的成績。
中興旅行社2008-1至2008-2：計(jì)調(diào)員
所在部門：計(jì)調(diào)部
工作描述：計(jì)調(diào)員：負(fù)責(zé)旅游的計(jì)調(diào)安排工作，指定表格，協(xié)調(diào)工作等。工作中得到領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評。
教育背景
2007-9至2009-6學(xué)校名稱：石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專業(yè)名稱：旅游英語
取得學(xué)歷：大專
校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間，曾擔(dān)任班級生活委員，學(xué)習(xí)委員，系學(xué)生會辦公室主任兼團(tuán)總支組織委員，曾多次協(xié)調(diào)組織大型學(xué)生活動，得到老師同學(xué)的一致好評。院軍樂隊(duì)成員，多次表演并獲獎。
在校獲獎情況
2008-10 預(yù)備黨員
2008-9 省級三好學(xué)生
2008-6 優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金
2007-12 優(yōu)秀學(xué)生干部
2007-12 優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金
語言技能
外語語種：英語外語水平：四級
初中英語教師求職簡歷范文二
個(gè)人基本簡歷
YJBYS 國籍： 中國
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 湖北 身材： 166 cm kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 24 歲
培訓(xùn)認(rèn)證： 誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 輕工類：食品研發(fā)、加工、品控、文教法律類：輔導(dǎo)員、教師、行政/人事類：行政人員、文秘、助理
工作年限： 0 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職- 隨時(shí)
月薪要求： XX--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 佛山
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱： 福建福清師緣中學(xué)起止年月：XX-06 ～ XX-08
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 輔導(dǎo)班英語教師
工作描述：
離職原因：
公司名稱： 福建天海集團(tuán)起止年月：XX-02 ～ XX-05
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 從事枇杷飲料檢驗(yàn)和新產(chǎn)品開發(fā)
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： 福建農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)學(xué)院
最高學(xué)歷： 碩士獲得學(xué)位: 工學(xué)碩士 畢業(yè)- XX-07-01
所學(xué)專業(yè)一： 農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程 所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) �！I(yè) 獲得證書 證書編號
XX-09 XX-07 福建農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)學(xué)院 食品科學(xué)與工程 學(xué)士學(xué)位
XX-09 XX-07 福建農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)學(xué)院 農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程 工學(xué)碩士學(xué)位
語言能力
外語： 英語 良好
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
專業(yè)技能：食品功能成分提取，飲料方向
英語能力：國家六級，口語良好，能寫作，翻譯英語文獻(xiàn)
計(jì)算機(jī)能力：國家三級，具有良好的資料寫作能力和數(shù)據(jù)處理能力
其它：GB/T19001質(zhì)量管理體系，GB/T2XX食品安全管理體系內(nèi)審員證書
其他特長：唱歌、羽毛球、長跑
詳細(xì)個(gè)人自傳
自我評價(jià)：
就讀研究生期間協(xié)助導(dǎo)師完成多項(xiàng)課題研究，并且?guī)椭鷮?dǎo)師完成3個(gè)項(xiàng)目的鑒定并撰寫多篇鑒定材料。研究生畢業(yè)課題為白茶功能性成分提取研究，期間從事過甜茶甜味素提取純化研究，為2家企業(yè)研發(fā)涼茶飲料，白茶飲料，花茶飲料等4-5種產(chǎn)品。七年的食品專業(yè)學(xué)習(xí)，擁有扎實(shí)的食品理論基礎(chǔ)，具備分析問題，解決問題的能力，能夠承擔(dān)食品加工和食品研發(fā)任務(wù)，參與導(dǎo)師“高強(qiáng)度天然食品添加劑卡拉膠、瓊脂及共線加工技術(shù)”，獲得XX年福建省科技進(jìn)步二等獎，并于XX年在福建輕紡雜志發(fā)表論文一篇�；A(chǔ)理論扎實(shí)，動手能力強(qiáng)。
月薪要求：XX元以上
希望工作地區(qū)：廣州、佛山、從化
拓展閱讀：提高簡歷水準(zhǔn)的三大秘訣
一、用數(shù)字和例子說話
這里給大家舉個(gè)例子，現(xiàn)在有描述同一經(jīng)歷的兩種說法擺在你面前：
1、推行了提高士氣的新人事政策;
2、推行了提高士氣的新人事政策，使缺勤率下降了30%，職員流動下降28%。
你會更認(rèn)可哪種呢?答案是不言而喻的。有求職者可能會問，這個(gè)數(shù)字難道就不會是捏造的嗎?當(dāng)然有可能，但簡歷是你的第一關(guān)，必須先聲奪人。有報(bào)道曾經(jīng)說，絕大多數(shù)HR都認(rèn)為，那些能夠提供以往業(yè)績確鑿數(shù)據(jù)的求職者在以后的工作中仍然會有上佳表現(xiàn)，雇用這些人風(fēng)險(xiǎn)最低。既然這是HR的想法，我們何不努力嘗試呢?
二、巧用百分比
數(shù)字沒有多大說服力的時(shí)候要學(xué)會換個(gè)花樣來表達(dá)，比如用百分比表示。例如，你實(shí)習(xí)期間將品牌的市場占有率由7%升至7.9%，這個(gè)數(shù)字可能并不算好看，但是可以這么寫——市場占有率提升12.9%，這樣就好多了。
其實(shí)這也體現(xiàn)了一個(gè)求職者靈活處事的能力，而并不是教大家偷換概念去欺騙HR。此外，對于那些無法用確切數(shù)字表示的成就可以通過你所帶來的積極的改變而定性說明。例如：曾開發(fā)過一套新的生產(chǎn)總量控制系統(tǒng)，解決了重復(fù)支出的問題。
三、強(qiáng)調(diào)過程和經(jīng)驗(yàn)
描述經(jīng)歷時(shí)要強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)，具體采用了什么方法、帶來了何種創(chuàng)新、總結(jié)出了什么樣的成功經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)用人單位也會關(guān)注你從過往經(jīng)歷中學(xué)到的知識、經(jīng)驗(yàn)以及為人處世之道，以此大致推斷你是不是一個(gè)善于學(xué)習(xí)與總結(jié)的人，這也能夠加強(qiáng)用人單位對你的印象。