英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)簡歷

時(shí)間：2024-08-28 22:23:47 英語我要投稿

英語專業(yè)大學(xué)生就業(yè)簡歷推薦度：
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英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)簡歷范文

　　個(gè)人簡歷一般很少單獨(dú)寄出，它總是作為自薦信的附件，呈送用人單位。一般常用的簡歷格式有兩種。一種是按年月順序,列出自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。另一種是根據(jù)需要有選擇地列出自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，充分表現(xiàn)自己的技能、品德。但對于剛從大學(xué)畢業(yè)的求職者來說，采用第一種格式更好。

英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)簡歷范文

　　篇一：英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)簡歷范文

　　yjbys

　　女 23歲江西人

　　學(xué)歷：大專

　　工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　期望薪資： 3000-5000元

　　工作地點(diǎn)：深圳 - 不限

　　求職意向：教師

　　溝通能力強(qiáng) 執(zhí)行能力強(qiáng) 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 有親和力誠信正直責(zé)任心強(qiáng) 陽光開朗人脈廣闊

　　工作經(jīng)驗(yàn)

　　(工作了2年10個(gè)月，做了3份工作)

　　育才教育

　　工作時(shí)間：2014年7月至 2014年9月[2個(gè)月]

　　職位名稱：教師

　　工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)招收學(xué)生，與家長溝通，教書育人

　　學(xué)優(yōu)教育

　　工作時(shí)間：2013年7月至 2013年9月[2個(gè)月]

　　職位名稱：教師

　　工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)招收學(xué)生，登記家長號碼，教書育人。

　　志和中學(xué)

　　工作時(shí)間：2014年12月至今[2年6個(gè)月]

　　職位名稱：教師

　　工作內(nèi)容：擔(dān)任代理班主任和初一的英語老師。

　　教育經(jīng)歷

　　2014年12月畢業(yè) 萍鄉(xiāng)學(xué)院英語教育專業(yè)

　　項(xiàng)目/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

　　2014年4月-2014年6月入黨積極分子培訓(xùn)

　　項(xiàng)目/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：萍鄉(xiāng)學(xué)院

　　項(xiàng)目/培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)黨的教育方針和遵守黨的紀(jì)律與保守黨的秘密。

　　2013年7月-2013年9月育才教育

　　項(xiàng)目/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：育才暑期輔導(dǎo)班

　　項(xiàng)目/培訓(xùn)內(nèi)容：如何當(dāng)一名好老師，怎樣與家長溝通，與幫助學(xué)生學(xué)習(xí)

　　專業(yè)技能

　　Word：熟練經(jīng)驗(yàn)：3年

　　Excel：熟練經(jīng)驗(yàn)：1年

　　語言技能

　　普通話：較好英語：很好日語：一般

　　證書獎項(xiàng)

　　證書名稱：大學(xué)英語六級證書頒發(fā)時(shí)間：2014年6月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：萍鄉(xiāng)學(xué)院

　　證書名稱：全國計(jì)算機(jī)二級證書頒發(fā)時(shí)間：2014年4月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：萍鄉(xiāng)學(xué)院

　　證書名稱：普通話二甲頒發(fā)時(shí)間：2014年3月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：萍鄉(xiāng)學(xué)院

　　自我描述

　　一個(gè)活波開朗外向的'女孩，興趣愛好廣泛，喜歡與人交流，喜歡旅行，我是一個(gè)很樂于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)，肯用功，重實(shí)干的人，執(zhí)行能力和協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，工作敬業(yè)樂業(yè).責(zé)任心強(qiáng).敢于擔(dān)當(dāng)，在學(xué)生會擔(dān)任過外聯(lián)部部長一職，經(jīng)過兩年在外聯(lián)部的鍛煉，學(xué)會了與商家溝通和交流，學(xué)會了一些應(yīng)變能力，懂得了一些語言技巧，還學(xué)會了在大學(xué)這個(gè)小社會的人際關(guān)系和與人相處能力，獲得了年度優(yōu)秀學(xué)生會部長，最后我希望能通過自己的努力，去給學(xué)生傳道授業(yè)解惑，也能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。