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播音求職個人簡歷
目前所在: | 白云區(qū) | 年齡: | 23 |
籍貫: | 四川 | 國籍: | 中國 |
婚否: | 未婚 | 民族: | 漢族 |
身高: | 165 cm | 體重: | 43 kg |
簡歷求職意向
求職職位: | 演員/模特:演員,節(jié)目主持/DJ/播音:主持人 | ||
工作經(jīng)驗/年: | 5 | 專業(yè)職稱: | 無職稱 |
工作類型: | 均可 | 就職時間: | 隨時 |
期望薪資: | 面議 | 求職地區(qū): | 廣州 |
工作履歷
進出口貿易 起止年月:2005-08-08 ~ 2010-09-20 | |
公司性質: | 所屬行業(yè): |
擔任職位: | |
工作描述: | 對工作一絲不茍!積極向上! |
離職原因: |
教育簡歷
畢業(yè)學校: | 廣州市貿易學校、華中科技大學 | ||
最高學歷: | 大專獲得學位: | 畢業(yè)時間: | 2006-03-01 |
所學專業(yè): | 商務英語 | 第二專業(yè): | 無 |
起始年月 | 終止年月 | 學校(機構) | 所學專業(yè) | 獲得證書 | 證書編號 |
2005-03-03 | 2005-03-05 | 全國英語等級考試 | 英語 | PETS | 00375745 |
語言能力
外語: | 英語良好 | 粵語水平: | 一般 |
第二外語: | 阿拉伯語 | 國語水平: | 精通 |
簡歷自我評價
本人真誠,做事有原則,工作學習生活態(tài)度積極;易與他人溝通相處,善于處理人際關系;有較強的領導能力及團隊精神.我的原則是:吃得苦中苦,方為人上人! 我的專長:表演、舞蹈、愛鉆研。(曾多次受到校領導及同學們的表彰)
求職自我介紹參考
在校期間。我嚴格要求自己,在學習、工作、生活、勞動及其他方面都能起到模范作用。一直以來,我努力學習本專業(yè)知識。學習目的明確,勤奮好學。因此,各科都取得了好的成績。 我積極參加學校各項活動。在五.四及一二.九晚會上,我多次擔任晚會的司儀以及登臺表演,獲得了學校老師及同學們的好評。 入校以來,我一直是廣播站的成員之一,并且憑著自己努力拼搏,開拓進取的精神擔任了“節(jié)目總監(jiān)”這一職位,對自己的工作,一絲不茍,曾多次獲得“優(yōu)秀廣播員”的光榮稱號。 在我們班中,身為團支書的我,團結同學熱心幫助青年進步,經(jīng)常組織本班團員做好人好事,認真完成上級交待的各項任務,使我班多次獲得“先進團支部”的光榮稱號。我本人也獲得了“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團干部”“優(yōu)秀學生干部”等稱號。對此,我并沒有不思進取,而是不斷地繼續(xù)努力! 兩年多的寄宿生活我與同學們和睦相處,并能正確處理里個人、集體、學校之間的關系。 通過在國內外的工作讓我變得更加勇敢自信! 我的信念:“每個人都有做太陽的機會,世界上沒有什么東西能代替持之以恒”Nothing in the world can take the place of persistence!
參加工作兩年后的我與人溝通和適應環(huán)境的能力有了很大的提高,掌握了一定的專業(yè)知識,能夠妥善處理突發(fā)事件,已經(jīng)能夠完全融入社會的這個大家庭。 干工作就要踏踏實實,任勞任怨,并且要能看到工作中存在的問題。這是我的工作信條。
本人性格開朗,對待工作認真負責,塌實勤懇,為人謙虛自律,有較強的責任心及適應能力和團隊合作能力,曾任團內宣傳委員,有一定的組織能力。樂于接受有挑戰(zhàn)性的工作,這樣可以在工作中不斷學習提高個人修養(yǎng)。本人能夠熟練操作計算機進行文字錄入、編輯和制表,良好的中文書寫能力。
我于2002年7月畢業(yè)于哈爾濱體育學院。在四年的大學學習過程中,我以優(yōu)異的成績完成了各科學業(yè),尤其在網(wǎng)球的教學方法和訓練方法上,達到了較高的水平--通過了國家一級網(wǎng)球裁判員資格考試;在近一年的社會實踐中,我努力將課本中學到的理論知識與工作實際相結合,得到了用人單位的好評。
從事會計工作已有五年時間,熟悉稅法,熟練操作財務軟件及辦公軟件,能夠進行全套帳務處理,獨立編制財務報表及納稅申報工作。本人工作踏實認真,責任心強,勇于接受挑戰(zhàn),具有較強的團隊協(xié)調能力和環(huán)境適應能力。
本人系師范專業(yè)中文系畢業(yè)。教師、編輯和軟件公司教研員的工作經(jīng)歷使得自己的工作經(jīng)歷較為豐富,尤其是在教育軟件公司工作的經(jīng)歷深化了自己對教育的理解。自我感覺優(yōu)勢在于:一、教育軟件的研發(fā)(主要是內容);二、各類媒體的編輯,有較強的文字編輯、處理能力,熟悉電腦辦公;三、與中學教育相關的各類行業(yè)。
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