優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言范文（通用11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。一起來學(xué)習(xí)感言是如何寫的吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
俗話說：“環(huán)境造英雄”。是誰給了我們這個(gè)環(huán)境?是華立!首先應(yīng)該感謝各位老師、各位同學(xué)一直以來對我的支持幫助和協(xié)助。
“優(yōu)秀班級(jí)”這一稱號(hào)是我們一直以來的夢想。從去年我就參加了一次優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。我們班一直踴躍地參加但都沒有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，我們班同學(xué)幾乎喪失了對在評(píng)比活動(dòng)能獲獎(jiǎng)的信心。直到有一天，朱老師鼓勵(lì)我們參加。沒想到居然評(píng)上了優(yōu)秀班級(jí)，看著寫著07-12的獎(jiǎng)狀，我們都高興極了，在心中一次又一次地呼喊著：“我們成功啦!我們成功啦!”
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，為我鼓掌。我雙手接下了這重重的證書，心里好自豪。這時(shí)我知道了沒有以前那些失敗就沒有今天的成功!如果那天我就這樣放棄了，或許就沒有今天成功的07-12班。
優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比是一個(gè)十分有意義的賽事，在參賽以前，我和班里所有的同學(xué)一樣，對班級(jí)對集體充滿了迷茫，從沒想過班級(jí)的榮譽(yù)，集體的團(tuán)結(jié)。
參加這次比賽，在收集集體活動(dòng)照片的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了原來不是這世界沒有美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。原來在無形中，友誼已深藏我們心間，班級(jí)的榮譽(yù)是那么的重要。比賽讓我們同學(xué)間的友誼得到了升華，使我們都感悟到友誼的真諦!
辛勤耕耘的.昨天，我們已收獲到秋天的果實(shí)，而比賽結(jié)束的今天，比賽影響了我，改變了我。讓我從一個(gè)無知，幼稚的大學(xué)生，轉(zhuǎn)變成為一個(gè)對班級(jí)，國家，社會(huì)有強(qiáng)烈責(zé)任感的中國青年，我內(nèi)心流淌著澎湃的熱血，我要學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，懂得感恩，用真誠回報(bào)老師跟同學(xué)對我的信任跟支持!
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20XX年9月，來自全國各地的30名同學(xué)，他們帶著家人的囑托，懷著對未來的美好憧憬，來到北方學(xué)院這片充滿生機(jī)和希望的沃土，組成了軟件二班這個(gè)團(tuán)結(jié)，友愛，溫馨的班級(jí)體。轉(zhuǎn)眼時(shí)光荏苒，兩年的風(fēng)雨讓我們變的更加成熟，收獲的成績也將成為美好的回憶，烙在成長的道路上。
兩年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員 和班主任老師的悉心指導(dǎo)下，二班全體同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)院提出的爭做“四會(huì)五有”學(xué)生的要求，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績。開創(chuàng)了班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)與個(gè)人發(fā)展協(xié)調(diào)并進(jìn)的和諧的發(fā)展模式。
一 、班委會(huì)建設(shè)
建立核心，完善制度，形成有效的管理機(jī)制。
我班班委會(huì)是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的，兩年來，班委本著“以人為本，以班為綱，服務(wù)同學(xué)”的治班理念，積極指導(dǎo)著班級(jí)的管理工作，并且班委中的每一位成員都能作到以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)校，學(xué)院安排的各項(xiàng)任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動(dòng)，如組織同學(xué)外出春游，舉辦宿舍間的籃球比賽等等。班委會(huì)工作的最大特點(diǎn)就是有計(jì)劃，有制度，有總結(jié)。本班在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)，班委會(huì)的組織下，根據(jù)班級(jí)的具體情況，本著“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級(jí)和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并完善了一系列合理，民主的規(guī)章制度。如：〈班級(jí)獎(jiǎng)罰制度〉，〈班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，德育評(píng)分制度〉，〈班費(fèi)收支制度〉等，這使得我們班的管理有章可循，有紀(jì)可依，從而為我們班創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。也正是有了這些制度，才使得我們班的工作得以有聲有色的開展。同時(shí)，班委成員以身作則，發(fā)揮聯(lián)系同學(xué)的模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)，生活中得到了充分的體現(xiàn)，在歷次期中，期末考試中，班委的平均成績都要遠(yuǎn)高于全班的平均成績。
二、 思想建設(shè)
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，逐步提高政治素質(zhì)。
為了提高我班廣大團(tuán)員青年的思想覺悟，我班同學(xué)積極響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真組織政治理論的學(xué)習(xí)。迄今為止，我班先后有五名同學(xué)參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)，成為入黨積極分子，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，他們更是以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，處處發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為班級(jí)工作的順利進(jìn)行作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。更另人欣喜的是，所有同學(xué)都向組織遞交了“入黨申請書”。擁有這樣一個(gè)有著較高思想覺悟的班級(jí)體，我們沒有理由不相信，軟件二班的明天會(huì)更好!
三、 班風(fēng)建設(shè)
1、提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，樹立優(yōu)良的班風(fēng)
大學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時(shí)期。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣，將對自己的'一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。兩年來，我們二班的班委通過開班會(huì)，和同學(xué)談心等形式，大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事，堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭。這對于提高全班同學(xué)的道德修養(yǎng)，樹立良好的班風(fēng)。產(chǎn)生了積極的作用�！坝兄R(shí)，有理想，有文化，有道德，有紀(jì)律”的宣傳，不僅是停留在我們的口頭上，而且深深烙在每個(gè)人的心中�？傊�，在學(xué)校大環(huán)境的熏陶下，我們班絕大部分同學(xué)都能夠做到“慎獨(dú)”，即在沒有其他人注意的時(shí)候，仍能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。正因?yàn)槿绱�，兩年來，我們軟件二班已形成了一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的班風(fēng)。
2、改善同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
凝聚力是一個(gè)集體的靈魂，改善同學(xué)關(guān)系，使大家產(chǎn)生歸屬感，是增強(qiáng)集體凝聚力的重要途徑。我們通過開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不定期召開班會(huì)等交流活動(dòng)，為大家搭建平臺(tái)，從而改善男女生之間，宿舍之間以及同宿舍之間同學(xué)的關(guān)系。我們來自五湖四海，有些同學(xué)甚至是離家千里迢迢，但不論離家遠(yuǎn)的還是近的，不論是南方人還是北方人，在這里都能找到家的感覺。全班同學(xué)都忘不了曾經(jīng)在一起唱過的那首歌：“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣才能相聚，有信才會(huì)珍惜……”那時(shí)大家都是用心在唱，因?yàn)檫@種家的感覺確實(shí)激起了大家的共鳴。
3、愛惜班級(jí)體的名譽(yù)，樹立良好班級(jí)體形象
一個(gè)班級(jí)體也有自己的形象，良好的班級(jí)體形象能增加同學(xué)們的歸屬感和集體的榮辱感。兩年來，我們班一直是以“團(tuán)結(jié)友愛，勤奮塌實(shí)，青春活力，積極進(jìn)取”的形象出現(xiàn)在大家的面前。我們大力提倡“人人為班級(jí)爭光”，在班會(huì)上批評(píng)那些有損班級(jí)體名譽(yù)的事情，更注重獎(jiǎng)勵(lì)為班爭光的同學(xué)。自上學(xué)期至今，我們班更是無一人違反校紀(jì)校規(guī)。
4、創(chuàng)造成才條件，鼓勵(lì)有天賦有能力的人脫穎而出
在我們二班，每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的志向，雖然有的同學(xué)離自己的理想近一點(diǎn)，有的同學(xué)離自己的理想遠(yuǎn)一點(diǎn)。我們班許多人都有很好的天賦或有各方面的才能。我們認(rèn)為影響一個(gè)人成材的因素是多方面的，除了主觀因素外，客觀因素也起了很大的作用。所以我們班委成員都努力為大家營造一個(gè)良好的成材環(huán)境，而且取得了很好的成效。文體方面，我班解非，高賓和杜鈺琥隨軟件專業(yè)籃球隊(duì)一起獲得了“北方杯”籃球賽的冠軍，同時(shí)，高賓和杜鈺琥因個(gè)人能力突出，被招入�；@球隊(duì);我班黨亮同學(xué)憑借自己在計(jì)算機(jī)方面的突出能力，為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，校刊和院刊的制作做出了自己的貢獻(xiàn);馬明昕在計(jì)算機(jī)編程比賽中獲得了一等獎(jiǎng)等等，在這些同學(xué)的帶動(dòng)和影響下，我們班同學(xué)都積極投身到社會(huì)活動(dòng)中�！耙恢И�(dú)秀不是春，萬花齊放春滿園”。要讓全班同學(xué)個(gè)個(gè)都成才，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，這是我們軟件0502班全體同學(xué)的共同愿望。
四、 學(xué)風(fēng)建設(shè)
開展豐富的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情
我們?nèi)?0名同學(xué)都達(dá)成了這樣一個(gè)共識(shí)----“學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的天職”。因此每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有過分的松懈和荒廢。兩年來我們班已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：一是刻苦勤奮之風(fēng)，每天晚上教室里，圖書館里總能看到我們班同學(xué)的身影;二是“一幫一”的助學(xué)之風(fēng)，班里成立了多個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組由一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)幫助和監(jiān)督小組其他同學(xué)的學(xué)習(xí);為了四級(jí)考試我們班同學(xué)能夠取得較好的成績，我們制定了自己的備考方案，每天早晨早起半小時(shí)，到自習(xí)室讀英語課文。英語好的同學(xué)負(fù)責(zé)給不好的同學(xué)補(bǔ)課，這大大激發(fā)了大家學(xué)習(xí)英語的興趣。在專業(yè)知識(shí)方面，我們還成立了C語言學(xué)習(xí)小組，組織大家在一起做一些程序，增加專業(yè)技能。伴隨著這些活動(dòng)的開展，我們班的成績也有了顯著的提高，上學(xué)期末，我們班的不格率遠(yuǎn)低于專業(yè)平均水平，而且獲獎(jiǎng)學(xué)金的名額也比以前有所增加。
五 、素質(zhì)拓展
拓展素質(zhì)，培養(yǎng)技能，爭做“四會(huì)五有”的合格學(xué)生
我們班同學(xué)都非常明白，當(dāng)代大學(xué)生不僅要具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，還要具備各方面的素質(zhì)，真正作到“德智體美”的全面發(fā)展，這樣才能無愧“大學(xué)生”這個(gè)稱謂。為此我們班同學(xué)積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。爭做班干部，積極培養(yǎng)組織管理能力，先后有10名同學(xué)擔(dān)任過班干部，并得到了同學(xué)的一致好評(píng)。同時(shí)學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支，維權(quán)委員會(huì)，網(wǎng)絡(luò)中心等部門都有我們班同學(xué)的身影。這些同學(xué)都是學(xué)校及學(xué)院各大型活動(dòng)的組織者，他們在工作中樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，積極維護(hù)廣大同學(xué)的利益，受到了師生們的好評(píng)。其中有一人獲得了“院優(yōu)秀班干部”光榮稱號(hào);勤于社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，增長才干。假期里，大家積極參加社會(huì)實(shí)踐，返校后，積極遞交假期實(shí)踐報(bào)告。其中有兩名同學(xué)還獲得了“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱號(hào)。
春秋代序，化雨回秩，中間幾許經(jīng)營，幾許滄桑。兩年來，軟件0502班30顆平凡而又火熱的心在一起跳動(dòng)著， 60條堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀互相環(huán)繞著，牽持著，以高昂的斗志和勇敢的精神迎接風(fēng)浪的來襲。有過失敗，有過淚水，有過教訓(xùn)，有過遺憾，有過這樣或那樣的不足，但30顆心從未變過色。我們堅(jiān)信“人心齊，泰山移”堅(jiān)信努力就有回報(bào)，不管什么樣的困難，只要我們的心在一起，就沒有過不去的坎，沒有過不了的河!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在人生的征程上我們闊步向前，軟件0502班的全體同學(xué)都時(shí)刻準(zhǔn)備著報(bào)效學(xué)校，為理想奮斗不息!進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�，這是對我們過去取得的成績的認(rèn)識(shí)，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲。相信在我們?nèi)w兄弟姐妹的共同努力下，軟件0502班必將會(huì)走向更加燦爛美好的明天!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利，萬事如意!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成!
謝謝!
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
作為優(yōu)秀班級(jí)的代表，首先得感謝學(xué)院對我們的肯定。更要感謝輔導(dǎo)員老師，全體任課老師和我們英語XX班全體同學(xué)的共同努力。有了這份榮譽(yù)，它將成為引領(lǐng)我們向下一個(gè)新高度進(jìn)發(fā)的原動(dòng)力。
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的努力，我們英語09-1班已經(jīng)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，成績優(yōu)異的優(yōu)秀班集體。良好班風(fēng)的樹立給我們帶來了全面的新氣象，在全班同學(xué)中，文明禮貌、尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已經(jīng)形成。同學(xué)們都已經(jīng)具備了較強(qiáng)的自制和自理能力，整體素質(zhì)得到全面提高。我們班集體每一個(gè)前進(jìn)的步伐，都凝聚學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。在此，我們表示深深的謝意。
在20XX-20XX學(xué)年，專業(yè)成績前40%，我們班同學(xué)占了一半以上。勤奮努力，是我們班一直秉承的學(xué)習(xí)作風(fēng)。我們不僅是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的班集體，還是一個(gè)積極參加各種活動(dòng)，樂于展示自我風(fēng)采與班級(jí)風(fēng)采的集體。周培培和趙禹等同學(xué)在校級(jí)和院級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑項(xiàng)目中均名列前茅;張穎和徐婞瑋等同學(xué)在校級(jí)和院級(jí)辯論賽中一展博思善辯的風(fēng)采;丁馨和阮旻等同學(xué)在羽毛球和乒乓球比賽中位列三甲;還有馮瑞、范佳佳等同學(xué)在演講比賽和唱歌比賽中為系爭光。我們班還集體加入院青年志愿者協(xié)會(huì)成為了青年志愿者班級(jí)，通過一年的努力成為了優(yōu)秀志愿者班級(jí)。班級(jí)思想建設(shè)方面，自20XX年9月入學(xué)，每位同學(xué)都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。
我們班是一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體!此次獲獎(jiǎng)?wù)蔑@了我們班的班級(jí)集體觀念，營造了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。過去的這些成績見證了我們的成長與進(jìn)步，也為我們的'未來指引了方向。我們把班集體當(dāng)成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級(jí)收獲與自我收獲。但是進(jìn)步無止境，我們還需要不斷的努力，集體的榮譽(yù)是大家共同努力的結(jié)果，堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任心是集體團(tuán)結(jié)共進(jìn)的法寶。這是我們對過去獲得成績的認(rèn)識(shí)，也是對我們今后學(xué)習(xí)提出要求，一份耕耘一份收獲。我們以班級(jí)為榮，班級(jí)以我們?yōu)榘�，這樣一個(gè)大家庭期待著大家的關(guān)注與幫助。
最后我們想感謝所有關(guān)心我們的老師，班級(jí)上取得的每一個(gè)成績，每一個(gè)進(jìn)步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導(dǎo)員陳老師、學(xué)工辦主任季老師更是以自己的行動(dòng)教會(huì)我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當(dāng)成事業(yè)。感謝領(lǐng)導(dǎo)、兄弟班級(jí)同學(xué)的支持與鼓勵(lì)，讓我們更好地健康成長。我們期待在未來的天空越飛越高越精彩!
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我是初二十班的XXX，今天能站在這里代表所有獲得優(yōu)秀班集體的班級(jí)發(fā)言，我感到非常激動(dòng)和榮幸。
還記得20XX年9月1日那天，我們踏入了10班這個(gè)集體，走進(jìn)這個(gè)暖意融融的班級(jí)。朱老師告訴我們，從此我們就是一家人了，家中有49個(gè)兄弟姐妹，我們要彼此關(guān)心，彼此愛護(hù)。也就是從那天起，我們一天天進(jìn)步，一天天長大�；蛟S我們還不夠優(yōu)秀，但我們努力向著優(yōu)秀看齊;盡管我們很平庸，但我們踏實(shí)地走著每一步，用心珍惜著每一天。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員在場上全力拼搏，我們在場下嘶聲吶喊，因?yàn)槲覀兪且患胰?衛(wèi)生打掃上我們互幫互助，搶著干活;搬水搬書，我們唯恐落后，因?yàn)槲覀兪且患胰?跑操、做操，我們聽從命令，學(xué)習(xí)、生活，我們互相提醒，因?yàn)槲覀兪且患胰?我們是一個(gè)整體，而不是散亂的個(gè)人，可以說我們的每一次成功都是四十九顆熾熱的心的結(jié)晶。只有優(yōu)秀的集體，才會(huì)有優(yōu)秀的個(gè)人!
“優(yōu)秀班集體”，這是學(xué)校給我們的一份榮譽(yù)，更是一種激勵(lì)，一種鞭策。通過榮譽(yù)，我們看到的是師長的希望，母校的'重托。我們知道，這一次成功僅僅是我們前進(jìn)路上的一塊路碑，它見證了我們的成長與進(jìn)步，我們懂得，成績永遠(yuǎn)代表著過去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們要踩著它一級(jí)一級(jí)地向上。在以后的日子里，我們會(huì)更加努力，我們會(huì)更積極地投入于學(xué)習(xí)，參與活動(dòng)。
同學(xué)們，只要我們把班集體當(dāng)成自己的家去營造、去付出，就會(huì)有美麗的班級(jí)收獲和豐厚的自我滿足。我以集體為榮，集體以我為傲!就讓我們不負(fù)父母厚望，不負(fù)恩師情長，不負(fù)天賜智慧，不負(fù)青春理想，共同努力，共同創(chuàng)造實(shí)中更美好的明天!
謝謝大家!
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
現(xiàn)在站在這里代表全班同學(xué)領(lǐng)取這一份沉甸甸的集體榮譽(yù)。我們班能獲得優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)，最大的原因就是我們班的每一位同學(xué)都是十分優(yōu)秀的，說明不管在學(xué)習(xí)還是生活方面我們班每一位同學(xué)的表現(xiàn)都是值得稱贊的。
大家都知道，一個(gè)有著好幾十個(gè)人班級(jí)其實(shí)很不好管理，想讓每一個(gè)同學(xué)都能和諧而融洽的學(xué)習(xí)并生活在這個(gè)集體中是很不容易的。但是通過所有人努力，這些難題都被克服了，我們班同學(xué)表現(xiàn)出來的向心力和團(tuán)結(jié)精神也是大家有目共睹的。首先從我們的學(xué)習(xí)方面來談，每位同學(xué)都為班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍貢獻(xiàn)了自己的力量，在各種學(xué)習(xí)互助小組中，總可以看到同學(xué)們之間互幫互助的`身影，彼此發(fā)揮著自己的優(yōu)勢，大家互相學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)著自身的不足，從那一張張洋溢著熱情的笑臉中便可以感到是多么的和諧，正是這樣的良好的學(xué)習(xí)氛圍才讓每次我們班的成績都能位列所有班級(jí)第一。
再者在生活中，大家相處的也是十分融洽。從宿舍的環(huán)境來看，每個(gè)寢室都被評(píng)為過優(yōu)秀寢室，這表明大家都很自覺的注意保持一個(gè)衛(wèi)生整潔的居住環(huán)境；從大家的課余生活來看，大家都很樂于參加集體活動(dòng)，不管是打球賽，還是班級(jí)體出去玩，大家都很有激情的參與進(jìn)來，這樣極大的提高了我們的班級(jí)凝聚力向心力，在玩的盡興的同時(shí)也能學(xué)得更好，這才是一個(gè)真正健康向上的班級(jí)體。
我為能生活在這樣的班集體中感到無比的驕傲和自豪，我會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)的所有同學(xué)再接再厲，把所有好的習(xí)慣和作風(fēng)一直保持下去，得獎(jiǎng)并不是最終的目的，我們所有的努力只是為了讓每個(gè)身在集體的人都能找到一種歸屬感，那就是舒適的家的感覺。
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
本次獲得“文明班級(jí)”的稱號(hào)，全靠大家的努力。我班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)的班級(jí)，在班主任和班干部的帶領(lǐng)下，曾多次獲得行為規(guī)范流動(dòng)紅旗，并在各項(xiàng)比賽中大顯身手。在新學(xué)年，我們將在李老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)前進(jìn)。
我們班是一個(gè)文明、友愛、團(tuán)結(jié)的班集體。全班同學(xué)在班主任王老師的帶領(lǐng)下，多次取得學(xué)校紀(jì)律等評(píng)比中的榮譽(yù)，我們的成績也得益于平日班干部與同學(xué)的密切配合，共同進(jìn)步。希望我們再接再厲，創(chuàng)造佳績。
我們班有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們刻苦努力，各科成績均在年級(jí)里名列前茅，在各項(xiàng)競賽中也有出色的表現(xiàn)。我們還有著良好的班風(fēng)和過硬的綜合素質(zhì)，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，使大家極度凝聚，每個(gè)人都積極為班級(jí)進(jìn)步出力。同學(xué)們的互幫互助，文明守紀(jì)，受到許多老師的好評(píng)。希望明年能再接再厲。
在進(jìn)入學(xué)校的短短一年中，我們?nèi)?8位同學(xué)齊心協(xié)力，創(chuàng)造了一次又一次奇跡。無論是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身影，還是放學(xué)后的大掃除，都有著我們團(tuán)結(jié)的身影。正應(yīng)為如此，我們才多次把流動(dòng)紅旗高高掛起在墻上。相信我們班級(jí)在新的一年中一定會(huì)更進(jìn)一步。
我們班在上學(xué)期的工作中取得了較為優(yōu)異的成績。首先，這得益于班級(jí)小組管理制度的形成和完善。其次，班級(jí)格外重視文明行為規(guī)范方面的`養(yǎng)成和維系。第三，班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，集體主義精神強(qiáng)烈。獲得文明班級(jí)的稱號(hào)，是榮譽(yù)，也是鞭策。在本學(xué)期，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)努力。
我們班是一個(gè)奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的班集體。 “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”是我們的座右銘。我班也確實(shí)在不斷進(jìn)步著：多次摘的流動(dòng)紅旗，運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)節(jié)也都收獲頗豐；養(yǎng)老院收容所，都留下過我班志愿者校隊(duì)的足跡。我們相信沒有最好，只有更好。我班的老師同學(xué)一定會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)步的！
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言 篇7
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸獲得學(xué)校20xx年下學(xué)期考試一等獎(jiǎng)學(xué)金，并代表全校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在此表達(dá)我們對學(xué)校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度。對于我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻�，才有了我們今天的收獲。
此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)學(xué)金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻骸t灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的`歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。
不過，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎(jiǎng)學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當(dāng)然，沒有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
展望未來，衷心地感謝所有的指導(dǎo)老師和所有的組織者，謝謝你們!
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
很幸運(yùn)，在生物教師群體中，我被選為“國培”教師，很感激市教委的領(lǐng)導(dǎo)給我的這一寶貴的機(jī)會(huì)，使我更快的成長。學(xué)習(xí)時(shí)間，雖然很短，但我卻收獲很多。
一、 教育觀念的改變
1、做一名快樂的教師
教師應(yīng)該對自己的職業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知，不能認(rèn)為教師是社會(huì)地位虛高、經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低，工作辛苦費(fèi)力的角色，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實(shí)際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)理想化。一切從實(shí)際出發(fā)，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。
“崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源�！碑�(dāng)前，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機(jī)與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價(jià)值趨向和道德觀念，使教師隊(duì)伍中存在著一些與教師角色身分不相稱的思想意識(shí)。有的教師受腐朽生活方式的影響，表現(xiàn)在工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦，怕任務(wù)艱巨，追求輕松自在，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感，遇到困難總是繞著走，“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作。表現(xiàn)在思想作風(fēng)上，安于現(xiàn)狀，得過且過，不思進(jìn)取，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。表現(xiàn)在生活上，畸形消費(fèi)，花錢大手大腳，生活追求瀟灑，吃穿講究排場。作為一名心理健康的教師應(yīng)該能把自己的全身心投入到本職工作中，最大限度的發(fā)揮自己的智慧和能力，對工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂趣。在這方面，我還有所欠缺，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適能力，學(xué)會(huì)抵制各種不利因素的刺激和影響，保持良好的心態(tài)。
2、做一名反思性的教師
反思是教師自我適應(yīng)與發(fā)展的核心手段。正如美國學(xué)者波斯納認(rèn)為：教師的成長＝經(jīng)驗(yàn)十反思。不同時(shí)代的社會(huì)對教育的不同要求就會(huì)導(dǎo)致教師在教學(xué)過程中所扮演的角色的不同。然而，一直以來，教師執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，代替學(xué)生成為教學(xué)過程的啟動(dòng)者，成為名副其實(shí)的課堂權(quán)威和課程實(shí)施的工具。教師對于課程來說，只有選擇“怎樣教”的權(quán)利而沒有選擇“教什么”的權(quán)利，教師考慮的是怎樣將國家規(guī)定的課程有效地教給學(xué)生。教師則成了傳授科學(xué)知識(shí)的道具、載體。教師所承擔(dān)的是“揚(yáng)聲器”式的角色。在教學(xué)過程中，教師只是機(jī)械的“照本宣科”，對著文本宣讀。單行線的、就范式的和接受式的單向傳遞知識(shí)是教師傳統(tǒng)教學(xué)的特點(diǎn)。教師的角色定位正如《辭海》所說：“向?qū)W生傳授知識(shí)”。
面對素質(zhì)教育的深入人心和新課程目標(biāo)全面啟動(dòng)，從“教學(xué)大綱”走向“課程標(biāo)準(zhǔn)”。首先要求教師切實(shí)更新教育思想、轉(zhuǎn)變教育觀念。思想觀念是行為的先導(dǎo)。更新教育觀念，是實(shí)施素質(zhì)教育的前提條件。新課程將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也將改變教師的.教學(xué)生活。作為教師當(dāng)前的首要任務(wù)是只有客觀地，科學(xué)地、合理性地反思自己的角色，才能擺正自己的位置。也只有充分發(fā)揮自身的角色作用，才能充分理解新課程，保證新課程的有效事實(shí)。傳統(tǒng)的教師角色在新課程的背景下已基本上不適應(yīng)了，或者說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。在新課程的目標(biāo)下，教師必須確立自己政治者、法律者和倫理者角色，建構(gòu)者、組織者、開發(fā)者和創(chuàng)造者角色，設(shè)計(jì)者、研究者和實(shí)踐者角色，合作者、交流者和指導(dǎo)者角色，促進(jìn)者和評(píng)價(jià)者的角色，以及參與者、決策者和管理者角色等多元整合的教師角色，并能盡快適應(yīng)它。這是新課程目標(biāo)要求，也就是新時(shí)代基礎(chǔ)教育的要求。它是實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)教育的前提。
二、 教育理論的提升
1、探究式學(xué)習(xí)在教學(xué)中的應(yīng)用
對于探究式學(xué)習(xí)是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的，對于新的學(xué)習(xí)方法我有新的感受，作為教師在教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生探究，我有了新的思考：面向21世紀(jì)，中學(xué)生物要走向素質(zhì)教育，這已經(jīng)成為生物教育工作者的共識(shí)。作為生物教師，應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)新課程改革的目標(biāo)，不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，更應(yīng)重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)�？v觀世界教育幾千年的發(fā)展，已經(jīng)經(jīng)歷了知識(shí)型教育階段、智能型教育階段，新課程改革正向創(chuàng)造型教育階段努力發(fā)展。探究式教學(xué)是一種比較好的教學(xué)方法。
2、生物課程資源的開發(fā)和利用
新頒布的《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：積極開發(fā)和利用課程資源是初中生物課程實(shí)施的重要組成部分。初中生物教學(xué)的特點(diǎn)之一是要使學(xué)生盡可能多地從不同渠道、以不同形式接觸和學(xué)習(xí)生物知識(shí)，親身體驗(yàn)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)。因此，在初中生物教學(xué)中，除了合理有效地使用教科書以外，還應(yīng)該積極利用其他的課程資源，如影視資料、直觀教具和實(shí)物、多媒體光盤資料、網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊雜志等而現(xiàn)代信息技術(shù)以其形式多樣、生動(dòng)活潑、信息量大、重現(xiàn)力強(qiáng)、操作簡便等優(yōu)勢與課程整合，從根本上改變了我們有的教育觀念、方法和模式，從而掀起一場課堂教學(xué)的革命。
教學(xué)資源的拓展性：《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：在開發(fā)初中生物課程資源時(shí)，要充分利用信息化課程資源�？梢試L試?yán)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò)資源，改進(jìn)生物泛讀課教學(xué)：從網(wǎng)上下載融知識(shí)性、思想性、趣味性和科學(xué)性于一體的適合學(xué)生閱讀的材料。 材料處理及呈現(xiàn)：將選出的材料剪輯并保存到指定的文件中，設(shè)計(jì)出閱讀分析題。利用網(wǎng)絡(luò)拓展教學(xué)資源，可以彌補(bǔ)學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)條件的不足，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，有助于學(xué)生生物自學(xué)能力的培養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展。
三、 專業(yè)知識(shí)的提高和教學(xué)技能的提高
尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的素質(zhì)和能力，從多元化的價(jià)值觀視角看，孰優(yōu)孰劣無法輕易斷定。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，個(gè)人的價(jià)值需要通過他在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的活動(dòng)中所起的作用來體現(xiàn)，在效益這一杠桿的衡量下，個(gè)人的素質(zhì)和能力就顯現(xiàn)出優(yōu)劣之分。個(gè)人的競爭力不僅取決于你的素質(zhì)和能力本身，企業(yè)對特別符合自身效益的人才的需求狀況也起著重要作用。用經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，個(gè)人的核心競爭力，關(guān)鍵的是素質(zhì)和能力的稀缺性。假如你擁有企業(yè)所需要的稀缺性資源，就會(huì)受到特別的青睞，這些特質(zhì)也是你賴以成功的條件。在人力資源諸要素中，隨著教育水平的提高，學(xué)歷文憑、專業(yè)技能的重要性在逐漸下降，相反，支撐著專業(yè)技能發(fā)揮的職業(yè)素養(yǎng)越來越成為決定性的因素。
在這次培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了ppt課件的制作。在這之前對ppt課件的認(rèn)識(shí)感覺很神秘且離我很遠(yuǎn)，今天又一次接觸感覺也沒那么難。
power point是功能強(qiáng)大的演示文稿制作軟件�？蓞f(xié)助用戶獨(dú)自或聯(lián)機(jī)創(chuàng)建永恒的視覺效果。它增強(qiáng)了多媒體支持功能，利用power point制作的文稿，可以通過不同的方式播放，也可將演示文稿打印成一頁一頁的幻燈片，使用幻燈片機(jī)或投影儀播放,可以將演示文稿保存到光盤中以進(jìn)行分發(fā)，并可在幻燈片放映過程中播放音頻流或視頻流。對用戶界面進(jìn)行了改進(jìn)并增強(qiáng)了對智能標(biāo)記的支持，可以更加便捷地查看和創(chuàng)建高品質(zhì)的演示文稿培訓(xùn)結(jié)束了，但我的收獲還會(huì)延續(xù)，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷地提高自己，完善自己，使這期的培訓(xùn)得到最大化的效益。當(dāng)然，如果還有這樣機(jī)會(huì)，我會(huì)更加珍惜！
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫xx， xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教育本科國畫專業(yè)， xx年x月通過了xx區(qū)小學(xué)教師統(tǒng)一招考，以總分第一名的優(yōu)異成績有幸到xx小學(xué)任教，現(xiàn)擔(dān)任美術(shù)教研組長以及美術(shù)教學(xué)與輔導(dǎo)工作。
工作近六年來，我努力以高素質(zhì)的個(gè)人修養(yǎng)來面對領(lǐng)導(dǎo)和老師，以高水準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)來面對家長與學(xué)生，自XX年步入新的工作崗位的那一天起，我也為自己劃出了一條新的起跑線，以一顆謙虛、真誠的心和大家相處，向大家請教，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤奮工作，綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平都得到了很大程度的提高。
在教學(xué)工作方面，我始終堅(jiān)持將提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為自己的努力重點(diǎn)，因?yàn)槲以絹碓揭庾R(shí)到雖然自己的美術(shù)專業(yè)基本功扎實(shí)，但是給孩子們上課與自己的專業(yè)素養(yǎng)不是一碼事，自己的課堂效果到底如何，還需要看我的后續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行如何。所以我珍惜每次學(xué)校教研與外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)設(shè)計(jì)，并有意識(shí)的在自己的課堂中加以實(shí)施，在實(shí)踐中不斷消化吸收，盡量使學(xué)到的知識(shí)和自己的教學(xué)風(fēng)格達(dá)到完美的融合，功夫不負(fù)有心人，我看到了孩子們對我的喜愛，領(lǐng)導(dǎo)們對我的認(rèn)可。有付出就有收獲，我在XX年xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲了二等獎(jiǎng)；在xx市xx年美術(shù)教學(xué)基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在XX年xx區(qū)美術(shù)教師基本功比賽中獲得了第一名的好成績，并被評(píng)為xx區(qū)青年優(yōu)秀教師；有一篇論文發(fā)表于國家級(jí)刊物，有多篇論文獲得省、市級(jí)、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。組織輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)美術(shù)書法比賽中獲獎(jiǎng)，幾年來，由于學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上自己的努力，先后在學(xué)校校園文化建設(shè)以及美術(shù)、書法興趣愛好小組輔導(dǎo)中取得了很好的成績，較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的高度評(píng)價(jià)。雖然沒有驚天動(dòng)地的成就，但是我努力了，提高了，進(jìn)步了，這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)們的`精心指導(dǎo)，離不開各位同事的大力支持與熱心幫助。為此，讓我借此機(jī)會(huì)向大家表示深深的感謝！
總之，我無論能否獲得教學(xué)新秀這一殊榮，都將借此機(jī)會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心與厚愛。我始終相信，雖然我們這些年輕人經(jīng)驗(yàn)不足，但我們精力充沛，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，我就是要利用我年輕的優(yōu)勢全身心的投入到工作中去。爭取每一堂課都能得出新的經(jīng)驗(yàn)，悟出新的道理；爭取每一學(xué)期，都能在專業(yè)上有所提高，在教學(xué)上有所收獲。這些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，去做的更好的。
謝謝大家。
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言 篇10
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在站在這里代表全班同學(xué)領(lǐng)取這一份沉甸甸的集體榮譽(yù)。我們班能獲得優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)，最大的原因就是我們班的每一位同學(xué)都是十分優(yōu)秀的，說明不管在學(xué)習(xí)還是生活方面我們班每一位同學(xué)的表現(xiàn)都是值得稱贊的。
大家都知道，一個(gè)有著好幾十個(gè)人班級(jí)其實(shí)很不好管理，想讓每一個(gè)同學(xué)都能和諧而融洽的學(xué)習(xí)并生活在這個(gè)集體中是很不容易的。但是通過所有人努力，這些難題都被克服了，我們班同學(xué)表現(xiàn)出來的向心力和團(tuán)結(jié)精神也是大家有目共睹的。首先從我們的學(xué)習(xí)方面來談，每位同學(xué)都為班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍貢獻(xiàn)了自己的力量，在各種學(xué)習(xí)互助小組中，總可以看到同學(xué)們之間互幫互助的身影，彼此發(fā)揮著自己的優(yōu)勢，大家互相學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)著自身的不足，從那一張張洋溢著熱情的笑臉中便可以感到是多么的和諧，正是這樣的良好的學(xué)習(xí)氛圍才讓每次我們班的成績都能位列所有班級(jí)第一。
再者在生活中，大家相處的也是十分融洽。從宿舍的環(huán)境來看，每個(gè)寢室都被評(píng)為過優(yōu)秀寢室，這表明大家都很自覺的注意保持一個(gè)衛(wèi)生整潔的居住環(huán)境；從大家的課余生活來看，大家都很樂于參加集體活動(dòng)，不管是打球賽，還是班級(jí)體出去玩，大家都很有激情的參與進(jìn)來，這樣極大的提高了我們的班級(jí)凝聚力向心力，在玩的盡興的`同時(shí)也能學(xué)得更好，這才是一個(gè)真正健康向上的班級(jí)體。
我為能生活在這樣的班集體中感到無比的驕傲和自豪，我會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)的所有同學(xué)再接再厲，把所有好的習(xí)慣和作風(fēng)一直保持下去，得獎(jiǎng)并不是最終的目的，我們所有的努力只是為了讓每個(gè)身在集體的人都能找到一種歸屬感，那就是舒適的家的感覺。
優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)感言 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天作為優(yōu)秀班級(jí)的代表，首先得感謝學(xué)校對我們的肯定。更要感謝全體任課老師和我們0917班全體同學(xué)的共同努力。才有了這份榮譽(yù)。 它肯定是引領(lǐng)著我們向下一個(gè)新高度進(jìn)發(fā)的原動(dòng)力。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，我們0917班已經(jīng)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、成績較好的優(yōu)秀班集體。良好班風(fēng)的樹立給我們帶來了全面的新氣象，在全班同學(xué)中文明禮貌，尊敬老師的風(fēng)尚已經(jīng)形成，同學(xué)們都已具備了較強(qiáng)的自治、自理能力，整體素質(zhì)得到全面提高。我們班集體每一個(gè)前進(jìn)的步伐，都凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課老師的心血。在此我再次代表同學(xué)們表示深深的謝意！
記得剛進(jìn)中學(xué)不久，同學(xué)們面對陌生的環(huán)境多少有些新鮮感。課堂上紀(jì)律比較糟糕，經(jīng)常會(huì)很吵。很多同學(xué)聽說里面高手如云，對自己也沒什么信心。賀老師就激勵(lì)我們。中學(xué)是個(gè)新的起點(diǎn)，老師不看你們以前的成績，一切從現(xiàn)在開始�？隙艹^他人。為此，他每天放學(xué)后會(huì)花大量的時(shí)間來培訓(xùn)我們班干部。會(huì)找不守紀(jì)律的人談心，更多的是會(huì)找很多關(guān)于好的學(xué)習(xí)方法的資料，然后結(jié)合我們的各學(xué)科帶著我們一起實(shí)踐好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。很多成績不很理想的同學(xué)在囧哥的單獨(dú)指導(dǎo)下漸漸找到了一些學(xué)習(xí)的信心和樂趣，我們班的整體成績也慢慢提升了。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評(píng)議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們方法靈活，工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。宣傳委員把班級(jí)文化建設(shè)辦的有姿有色；紀(jì)律委員們把班上的紀(jì)律管的井井有條；學(xué)習(xí)委員和各科課代表把我們班的成績一步一步往上提。還有果斷嚴(yán)厲的體育委員，活潑幽默的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的安全委員，風(fēng)風(fēng)火火的勞動(dòng)委員，憨厚踏實(shí)的.電教委員…… 所有班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。有時(shí)賀老師也會(huì)調(diào)侃說，懶惰的班主任培養(yǎng)出的都是勤快聰明的學(xué)生，你們比老師厲害多了。
身為景炎學(xué)子，我們的理想不會(huì)變，追求不會(huì)變。我們0917班和其它的優(yōu)秀班級(jí)相比，差距還有很大。我希望我們0917班的每一個(gè)成員能夠更加努力，用我們所有青春的熱情和陽光去呵護(hù)這份榮譽(yù)。大家能做到嗎？我也更希望我們所有的景炎學(xué)子共同努力去鑄就景炎明天更燦爛的輝煌！大家能做到嗎？
我的演講完畢，謝謝！
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