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孝廉獎學(xué)金獲獎感言

時間:2020-12-03 16:20:06 獲獎感言 我要投稿

孝廉獎學(xué)金獲獎感言

  孝廉獎學(xué)金獲獎感言

孝廉獎學(xué)金獲獎感言

  獎學(xué)金獲獎獲獎?wù)撸?個人簡介: 姓名: 性別: 出生年月: 籍貫: 政治面貌: 職務(wù): 主要獲獎情況: 獲獎感受:在今年的獎學(xué)金評定過程中,院里分配給我們班一個“孝廉獎 學(xué)金”的名額。

  剛聽到這個名字時,大家都很陌生,何為孝廉?我們 只知道古語有云:“孝謂曰善事父母者,廉謂清潔有廉隅者。”孝廉 是漢武帝時設(shè)立的察舉考試的一種科目,孝廉是孝順父母、辦事 廉正的意思。那么,如今這份獎學(xué)金評定的標(biāo)準(zhǔn)和評定的目的到 底是什么? 疑慮很快就將得到解答。獎學(xué)金評定方法中介紹到: “孝廉 獎學(xué)金”是由臺灣著名愛國人士華藏精舍主持凈空法師于 1998 年捐 贈而設(shè)立的,用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)、有志于弘揚中華文化傳統(tǒng)的文科研 究生及本科生。根據(jù)老師和同學(xué)的推薦,學(xué)院對我各項成績的審核, 我獲得了“孝廉獎學(xué)金”的殊榮,心里充滿了喜悅和感激。

  有人說, 大學(xué)是人生的一本教科書, 如今我有幸的閱讀了這本書。 我離開家鄉(xiāng)來到這里,展示給我一個與眾不同的世界。這里有濃厚的 學(xué)習(xí)氛圍和多彩的生活環(huán)境,有豐富的社團(tuán)活動,也有真實的同學(xué)情 誼。兩年來,我在各方面收獲都不小。思想上,積極追求上進(jìn),積極 向黨組織靠攏,并參加了學(xué)院黨校培訓(xùn)班培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。學(xué)習(xí)上, 我積極努力,連續(xù)四個學(xué)期成績在班上名列前茅,先后獲得了“優(yōu)秀 學(xué)生獎學(xué)金” “三好學(xué)生”等榮譽。

  兩年的大學(xué)生活也讓我深刻地體會到了大學(xué)是一個充滿競爭的 地方,這里讓我知道了什么是“一山還比一山高” ,體會到了什么是 “逆水行舟,不進(jìn)則退” ,理解了“勤能補拙,一份耕耘,一份收獲” 的真正含義。培根說過:“讀書足以怡情,足以博得精彩,足以長才。” 學(xué)習(xí)也是如此,我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí),求知和進(jìn)取是我人 生最大的快樂,因為我相信態(tài)度決定一切。在大學(xué)里不像以前高中那 樣每時每刻有老師在旁邊教導(dǎo),要是我們遇到學(xué)習(xí)上的問題,這必定 是難免的。因此我更要勇于面對,不要輕言放棄,只有經(jīng)過自己的努 力奮斗后,才會對書上的.知識有更透徹的了解,并且不斷培養(yǎng)自己的 自學(xué)能力。

  大學(xué)的生活更讓我明白了大學(xué)期間最重要的不僅僅是知識 的積累,而是作為一個人的成長。成長的集中體現(xiàn)便是在觀察、思考 和摸索中確定自己的追求和理想,并同時培養(yǎng)、取得把這種理想轉(zhuǎn)換 為現(xiàn)實的素質(zhì)和能力。 兩年的時間不僅僅教會了我怎樣學(xué)習(xí),還教會了我怎樣做人、 怎樣處事。我相信學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人一生的全 部。真實誠懇的做人,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事,孜孜不倦的學(xué)習(xí)是我一直堅 信的大道理。我今天取得的成績不僅僅是我一個人努力的結(jié)果,更多 的是得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的幫助和支持。 現(xiàn)在我只是眾多強者 中的幸運兒,今后希望我能成為眾多幸運兒中的強者。

  不過,獲得了獎學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯 不前。獎學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo),而是我們前進(jìn)路途中的一股動 力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而 驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn) 則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),不輕言放棄,看 淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績,才能創(chuàng) 造更美好的未來。 凈空法師十分贊同《禮記·學(xué)記》中所說“建國君民,教學(xué)為先” 的思想,法師認(rèn)為教育可以救國,教育可以興國。教育事業(yè)的發(fā)展與 國家的文明進(jìn)步、社會秩序的安定祥和、人民生活品質(zhì)的不斷提高有 著極其重要的關(guān)系。 而教師素質(zhì)和道德水平的高低是取得這些成果的 關(guān)鍵性因素之一。

  我是師范類的學(xué)生,我未來就業(yè)方向和自己的理想 就是做一名優(yōu)秀的老師。 我要以凈空法師傳播佛法的精神作為自己奮 斗的追求,傳道授業(yè),為人師表。再過一年我就將要畢業(yè)離開這美麗 的大學(xué)校園,因此,我更要珍惜后面一年的寶貴時間,充分利用好大 學(xué)的資源,努力學(xué)習(xí)各方面的知識,拓寬自己知識面,尤其是專業(yè)知 識,扎實掌握好專業(yè)知識,為不久的將來步入社會,走向工作崗位時 打下堅實的基礎(chǔ),培養(yǎng)自己多方面的愛好和發(fā)展自己的特長,多參加 各種課外活動和社會實踐,提高自己的綜合素質(zhì)和技能水平。此次能 獲得孝廉獎學(xué)金,我十分感動。所以我提議更多的同學(xué)要使用你們的 眼睛去觀察我們身邊尊敬的老師們,觀察他們的舉止,來規(guī)范我們的 舉止;好好使用我們的耳朵去聆聽我們身邊尊敬的老師們,聆聽他們 的語言,來規(guī)范我們的語言;好好使用我們的觸覺去感觸我們身邊尊 敬的老師們,感觸他們的靈魂,來陶冶我們的情操。多感受學(xué)習(xí)學(xué)校 豐富多彩的歡樂和美吧,這些美是通過老師們的言行舉 止提供的各種接觸途徑所獲得的,我敢保證你會受益匪淺。

  只有這樣 我們才能不斷地強大起來,之后我們才能回報國家,回報老師,回報 學(xué)校。 漫漫人生道路,我才走了一小部分,未來的路還很長,暫時的榮 譽就好比是圓形的跑道,既是終點,又是起點。所以心中應(yīng)該有更高 的追求,才有繼續(xù)前進(jìn)的動力。只有不斷的努力,才能取得更好的成 績,創(chuàng)造美好的未來。 這次能獲得孝廉獎學(xué)金,我十分感動。首先要感謝學(xué)院的這項獎 學(xué)金制度。感謝領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定和信任,這既是對我們的一種 獎勵,更是對我們的一種激勵。它讓我們在今后的學(xué)習(xí)和未來的工作 中繼續(xù)努力,戒驕戒躁,一步步向夢想的彼岸接近。其次要感謝老師 們,感謝他們的諄諄教導(dǎo),沒有他們辛勤無私的奉獻(xiàn),就沒有我們今 天取得的成績。另外還要感謝我身邊的同學(xué)和朋友,是他們給了我支 持,是他們給了我鼓勵。他們讓我懂得了什么是愛,什么是集體的關(guān) 懷。 我還要感謝愛國人士華藏精舍主持凈空法師在我們學(xué)校為品學(xué)兼 優(yōu)的學(xué)生設(shè)立孝廉獎學(xué)金,這不僅是對我國教育事業(yè)的支持,而對于 我們廣大學(xué)生來說,這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定,更是對我們學(xué) 習(xí)上的一種激勵和鼓舞。

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