教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法,這時(shí)就可以寫一篇感言。你想好怎么寫感言了嗎?以下是小編幫大家整理的教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!此時(shí)的我站在臺(tái)上,內(nèi)心充滿著喜悅,但更多的是感動(dòng)?傆X(jué)得“幸運(yùn)之神”一直伴隨在我身邊。我很幸運(yùn),能夠來(lái)到二小這個(gè)大家庭,是他為我搭建了一個(gè)個(gè)平臺(tái),正是在這樣一個(gè)積極向上的大熔爐里,我得到了鍛煉,得到了提升;我很幸運(yùn),能夠在二小結(jié)識(shí)這么多的好心人、熱心人:尊敬的李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng),我最敬愛的師傅鈕愛琴老師,還有很多曾經(jīng)幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的前輩、兄弟姐妹們。
一、一次次的磨課、上課經(jīng)歷,使我得到了很大的提升
進(jìn)入二小,從第一次校級(jí)公開課,到區(qū)公開教學(xué)、區(qū)會(huì)教、市會(huì)教、課改探航課,再到這次省里的錄像課,從我第一次上《普羅米修斯盜火》,到《說(shuō)勤奮》《煙臺(tái)的!贰渡衬械木G洲》《彭德懷和他的大黑騾子》,到前不久的《宋慶齡故居的樟樹》,至今我仍清楚記得每次磨課、上課的情景,這期間的人和事,這期間的酸甜苦辣,不盡言表?梢钥隙ǖ卣f(shuō),上課很累,花時(shí)間,花精力,整個(gè)過(guò)程確實(shí)是一種煎熬,但上完后,又會(huì)有一種涅槃新生的感覺(jué)。會(huì)覺(jué)得,因?yàn)檫@一節(jié)課,我又得到了很大的提升。這種幸福之感也是無(wú)與倫比的。
清楚地記得,李校長(zhǎng)第一次聽過(guò)我的課,給我提出了兩條意見:“
1、在今后的日子里,你要記得多讀書,好好練練你的語(yǔ)感,一篇課文在教之前至少讀50遍。
2、課堂上的你,眼中既要有人,又要無(wú)人。有人,有學(xué)生,無(wú)人,無(wú)聽課老師。你要懂得用目光與學(xué)生交流!
這兩條寶貴的意見我一直銘記在心,也一直讓我受用至今。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,每當(dāng)我因?yàn)閭湔n而一籌莫展時(shí),總能聽到師傅鈕愛琴老師那充滿關(guān)心與鼓勵(lì)的話語(yǔ):“不用怕,任何一篇課文只要你靜下心來(lái),鉆進(jìn)去,就一定能找出一條好的教學(xué)思路!痹谒墓膭(lì)下,我也經(jīng)常嘗試著找一些生僻的課文來(lái)上,給自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。事實(shí)證明,鈕老師的話是對(duì)的,在她的幫助和指導(dǎo)下,我每次都能收獲很多。
后來(lái),李校長(zhǎng)找我說(shuō)課,說(shuō)說(shuō)自己的思路,談?wù)勛约旱睦Щ。諸多問(wèn)題,在他指導(dǎo)下,一一解決:如何分組,制定口號(hào),如何使用小黑板,如何指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流,學(xué)生合作時(shí)我們教師該做些什么……年級(jí)組的老師們也一起幫我出謀劃策,就這樣,在一次次的.試教,一次次的說(shuō)課中,新課堂模式在我頭腦中逐漸清晰明朗起來(lái),那一節(jié)課也取得了不錯(cuò)的效果,得到了大家的肯定。雖然這只是一節(jié)課改探航課,但我覺(jué)得它與我的賽課一樣重要,就是在這種反復(fù)的琢磨與修改中,我明白了追求無(wú)止境,我也更加堅(jiān)信:只要你想做,努力去做,就一定能做好!
二、青年教師基本功競(jìng)賽,進(jìn)一步促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)
為了進(jìn)一步提高我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng),學(xué)校每學(xué)期都舉行青年教師基本功大賽,鋼筆字、毛筆字、粉筆字、演講、朗誦、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)、即興寫作……每一次比賽我都是認(rèn)真對(duì)待,看似一次次折磨,但經(jīng)歷了,再回頭來(lái)看,正是因?yàn)檫@一次次的競(jìng)賽,才使我的素質(zhì)迅速提升,才讓我們能夠更加自信地站在課堂上,面對(duì)學(xué)生,面對(duì)家長(zhǎng)。
就這樣,一路采擷,一路收獲,一路享受,在教與學(xué)相伴的日子里,我品味了付出的艱辛,也品嘗了成長(zhǎng)的幸福與甜蜜。
當(dāng)然,這節(jié)錄像課也讓我發(fā)現(xiàn)了許多不足,面對(duì)視頻中的自己,我才發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問(wèn)題:舉手投足還不夠大氣,課堂應(yīng)變還不夠靈活。但是,我還年輕,年輕就是資本,我將以這節(jié)錄像課的獲獎(jiǎng)為新的起點(diǎn),不斷鞭策自己,在專業(yè)成長(zhǎng)之路上繼續(xù)走下去,相信在學(xué)校的良好氛圍中我定能走得更快,更遠(yuǎn)!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁們:
大家好。20xx年11月25日,我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽,獲得了大賽語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知,讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠(chéng)惶誠(chéng)恐、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f(shuō)些什么;仡櫈榱藴(zhǔn)備比賽一路走來(lái)的歷程,那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì),和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。
感觸一:三尺講臺(tái)令無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,我們既要腳踏實(shí)地,更要充滿自信。
我還記得,我們張校長(zhǎng)在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜,說(shuō)這次憑借著《一碗陽(yáng)春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽,并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來(lái)的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過(guò)后,心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級(jí)任教的我就曾參加過(guò)第二屆大獎(jiǎng)賽,因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒(méi)能進(jìn)入決賽。我們都知道,大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭,注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競(jìng)賽。賽會(huì)組織形式新穎,要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的,而且,這一次的參加,目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”,擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評(píng)定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”,既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說(shuō)課,還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評(píng)定材料等。
時(shí)間緊迫,孰輕孰重?心里矛盾不已,萬(wàn)分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事,正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語(yǔ),卻一下子就給了我勇氣和信心。她說(shuō)的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了,表示離晴天不遠(yuǎn)了,不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢?對(duì)啊,如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì),那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上,只有真正努力了,才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念,好好準(zhǔn)備,加油實(shí)干。
感觸二:課堂教學(xué)沒(méi)有最好,只有更好,十年磨一劍,機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。
本次競(jìng)賽要求由學(xué)科組評(píng)委提前一周指定參賽內(nèi)容,參賽教師到指定學(xué)校借班上課,并實(shí)地進(jìn)行課后說(shuō)課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面,授課老師甚至無(wú)法了解教學(xué)進(jìn)度,評(píng)委實(shí)行回避制度,競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉,課堂不好把握。總之,一切都是待定的,需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過(guò)程中去落實(shí)去豐富去完善。
正式比賽的前一周,我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》。苦苦構(gòu)思尋求新意突破時(shí),某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》,這是一檔全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭(zhēng)強(qiáng)的心理,極大地將參與者的潛能進(jìn)行無(wú)限地發(fā)掘,一路過(guò)關(guān)斬將,經(jīng)過(guò)“智”、“勇”的考驗(yàn),使他們超越自我,成就夢(mèng)想。我靈機(jī)一動(dòng),語(yǔ)文課上也可如法炮制,來(lái)場(chǎng)轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”!于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路,在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段,在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天,21號(hào)周一晚上才開始做課件,周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案,周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí),最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過(guò)程剖分成四個(gè)層次,逐層遞進(jìn),通過(guò)闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式,充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來(lái),并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上,一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o(wú)法預(yù)知參賽班級(jí)學(xué)生的情況,所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案,盡量做到由淺入深,從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一(1)班借班最后試講了一次,再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘,但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言3
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我的名字叫,今年12歲了。這一次,我獲得了“全國(guó)中小學(xué)生硬筆書法大賽”一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫字;感謝我所在的三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣寫好每一個(gè)字;感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我,鼓勵(lì)我。謝謝你們!
我從一個(gè)寫字是全班最差的同學(xué),變成了一個(gè)獲得過(guò)“全國(guó)中小學(xué)上硬筆書法大賽”一等獎(jiǎng)的小小書法家,我無(wú)數(shù)次的不想再堅(jiān)持練下去,我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間,在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣,快活的玩著。我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)走路的小孩,一路走的磕磕絆絆,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去認(rèn)真地走好每一步,最終我是成功的,我是快樂(lè)的!謝謝!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言4
尊敬的來(lái)賓、老師、同學(xué)們:
很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂,參加本次大賽的頒獎(jiǎng)大會(huì)。起首,請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參加比賽的各位同學(xué)們對(duì)這次大賽的組織者以及為此次比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位老師們表示衷心的感謝。
參加此次比賽能夠獲獎(jiǎng),我感應(yīng)十分榮幸。我能得到今天的成績(jī),少?zèng)]完父母對(duì)我的關(guān)懷與支持。也少?zèng)]完老師對(duì)我的耐煩教導(dǎo)。當(dāng)然更少?zèng)]完自己一直以來(lái)的努力。我很感激在我成長(zhǎng)道路上為我付出,給予我鼓勵(lì)的每個(gè)人。
雖然這次能夠獲獎(jiǎng),但我并不會(huì)自滿。因?yàn)檫@僅僅能夠代表我在成長(zhǎng)的道路上又前進(jìn)了一步,自身照舊存在許多不足的。參加此次活動(dòng)的同學(xué)們都很優(yōu)秀,我但愿我們能夠共同努力、共同共勉、共同進(jìn)步。并但愿我能通過(guò)比較與自省,找出自己依然存在的疑難題目與差距。把絆腳石變?yōu)樽呦虺晒Φ匿伮肥,更好地向自己的方進(jìn)取進(jìn)。這對(duì)我來(lái)講才是比獲獎(jiǎng)更大的收獲。
另外一個(gè)重要的收獲是通過(guò)此次活動(dòng),我增強(qiáng)了自信心。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活來(lái)講有了更大的動(dòng)力,因?yàn)槲译x成功又近了一步!
或者許有的同學(xué)沒(méi)有得到理想的成績(jī)。但我們都證實(shí)了自己,相信自己存在著寫作方面的天賦與實(shí)力。所以我們不克不及自滿,更不克不及氣餒。因?yàn)槲覀兌嫉玫搅艘欢ㄒ饬x上的成功!
同學(xué)們,我們離成功還很遠(yuǎn),但成功的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開。值得慶幸的是我們都進(jìn)取邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。我們應(yīng)該懷揣著信心與夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地在通向成功的階梯上前進(jìn),相信總有一天成功會(huì)采用我們的到來(lái)!
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