英語比賽獲獎(jiǎng)感言
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)就十分有必須要寫一篇感言。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的英語比賽獲獎(jiǎng)感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語比賽獲獎(jiǎng)感言1
20xx年2月13－17日，我榮幸地到北京參加第七屆“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采展示活動(dòng)全國總決賽。“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采展示決賽是由中國少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)、中國少年先鋒隊(duì)紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)、中華文化合作與交流促進(jìn)會(huì)、中國教育學(xué)會(huì)少年兒童校外教育分會(huì)等主辦的。本次活動(dòng)分英語才藝展示、英語口語展示兩大項(xiàng)目進(jìn)行。我參加的是英語才藝展示，節(jié)目是《驕傲的孔雀》,一個(gè)人同時(shí)扮演兩個(gè)角色，孔雀和猴子。在比賽場上我能沉著表現(xiàn)，很自信的應(yīng)對外教評委提出的問題，大膽的展示自己。這次比賽我獲得了銀獎(jiǎng)。在與全國的優(yōu)秀選手同臺競技，能取得這樣的成績，我很高興！也很自豪！在這里，我首先要感謝爸爸媽媽、外公外婆，還有大姨大姨丈，如果沒有他們給我支持，我就沒有信心參賽;我更要感謝黃玉平老師，如果沒有黃老師精心地選題和指導(dǎo)，我就不能獲獎(jiǎng)；我也要感謝OIC慧學(xué)堂，如果不是OIC慧學(xué)堂給我機(jī)遇，我還不知道這個(gè)世界上還有“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采展示這個(gè)比賽；感謝一直在支持我，鼓勵(lì)我的同學(xué)、朋友們。謝謝你們！
英語比賽獲獎(jiǎng)感言2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，今年10歲，是科技少年宮英語中心xx老師新概念班級的學(xué)生，喜歡唱歌、看書及彈鋼琴。
為了培養(yǎng)我對英語的興趣，XX年2月，我參加了 act全國青少年英語口語電視大賽并獲得了小學(xué)a組金獎(jiǎng)。XX年8月我到包頭市科技少年宮學(xué)習(xí)新概念英語， 我把每周上課的兩個(gè)小時(shí)當(dāng)做了一周里最快樂的時(shí)光 ，使我感受到了英語帶給我的無窮樂趣，我的英語也有了很大的提高。
我非常喜歡英語，也渴望能夠?qū)⒆约簝?nèi)心對英語的熱愛通過舞臺展現(xiàn)給大家，這次演講比賽給了我鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的平臺，能夠在這次比賽中獲得二等獎(jiǎng)的成績，我非常驚喜。我要感謝老師們對我的信任和支持、培養(yǎng)和關(guān)愛 。
通過學(xué)習(xí)英語，我明白了英語不僅僅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斕。
媽媽常對我說學(xué)好一門外語，你就像長了一對飛向世界的翅膀。是老師們給了我這對展翅欲飛的翅膀，我希望自己將來能飛得更高更遠(yuǎn)。
英語比賽獲獎(jiǎng)感言3
作為中澳班一年一度的特色活動(dòng)，今年的09級英語演講比賽歷時(shí)約半個(gè)月。在全年級同學(xué)的參與下，先后經(jīng)歷了班內(nèi)初賽、年級半決賽、決賽三輪。
我以前從來沒有在眾人面前演講的經(jīng)歷。非常高興，這次能進(jìn)入到進(jìn)入英語演講比賽的決賽。所以很感謝華東師范大學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，給我們提供了這次機(jī)會(huì)。
在這次演講決賽中，我取得了第二名的成績。我的成功，除了自己的努力，還要感謝很多人。首先我要感謝我的三個(gè)外籍教師，他們給我很多有用的建議，無論是語法還是發(fā)音，都給予我很大的幫助。其次要感謝幾位輔導(dǎo)員老師，對于我的演講稿，他們給出了自己的觀點(diǎn)和理念，幫助我去逐步完善演講稿。還要感謝我班上的同學(xué)，寢室的哥們，他們給了我很多的幫助和鼓勵(lì);包括在演講決賽上，他們也給了我很大的支持。最后還要感謝我的家人。我這次的演講題目是《責(zé)任》。我的家人在我小時(shí)候就告訴我，作為一個(gè)人，尤其是男人，要知道什么是責(zé)任感，為什么要有責(zé)任感。沒有我的家人，我想我也不會(huì)對責(zé)任有著如此深刻的體會(huì)。
我覺得這次比賽給了我很多的幫助，也給了我很多的啟示。通過比賽，我認(rèn)識到自己的不足，了解了自己的優(yōu)勢。這對我今后無論在生活中，還是學(xué)習(xí)中，都會(huì)有很大幫助。
在此，感謝那些支持我的人，感謝他們一直幫助我。感謝中澳班，給了我這次難得的鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì)。
英語比賽獲獎(jiǎng)感言4
親愛的老師同學(xué)們：
你們好！
20xx年10月，我代表大同小學(xué)參加“廈門市第六屆小學(xué)生英語口語大賽”，在強(qiáng)手如云的決賽中，我以高年級組全市第一名，再次為大同小學(xué)捧回了特等獎(jiǎng)金杯。
大賽過去已經(jīng)有一些日子了，而比賽的過程卻深深印在了腦海里，成為美好的回憶。
記得那一天，當(dāng)方老師問我是否愿意參加這次大賽時(shí)，我不假思索地脫口而出“愿意！”可隨后的日子里，顧慮如陰云漸漸浮現(xiàn)，越來越濃重地堆積在我的心底。我擔(dān)心，繼20xx年我獲得了市第五屆小學(xué)生英語口語大賽低年級組第一名后，此番能否再次成為高年級組的第一名？如果不能，豈不顏面盡失？
校內(nèi)的選拔開始了。先是我們班級的選拔賽，十幾個(gè)平時(shí)英語成績很好的同學(xué)一一上臺演講，最后大家一致推舉我參加校選拔賽。
學(xué)校比賽那天，曾和我一起參加班級選拔賽的同學(xué)們都來到賽場為我鼓勁。輪到我上場時(shí)，她們怕干擾我的情緒，紛紛蹲下，把身子藏在椅子背后。我一演講完，她們就迫不及待地直起身子伸長脖子“偷看”評委老師給我打的分�！拔铱吹接幸粋�(gè)老師給你打了滿分！”一位同學(xué)興奮地告訴我。我很感動(dòng)！我的同學(xué)曾經(jīng)和我站在一起比賽，我勝出后她們絲毫沒有心存芥蒂，而是真誠地幫助我！
校選拔賽再次確定由我代表學(xué)校參加全市大賽后，大家都為我高興，可我的壓力卻越來越大。我開始緊張地備賽。方老師和學(xué)校里許多經(jīng)驗(yàn)豐富的英語老師都從各個(gè)方面指導(dǎo)我，使我不斷地進(jìn)步。
我順利通過了市復(fù)賽。進(jìn)入決賽名單。
那段時(shí)間里，班主任蘇老師非常關(guān)心我，盡心盡力地幫助我。安排我在班上練習(xí)演講，想方設(shè)法讓我放松。同學(xué)們都真心誠意地鼓勵(lì)我。經(jīng)常有同學(xué)過來對我說，若琦，你一定能成功！若琦，你一定能再次拿到第一名！我知道，在校選拔賽中我勝出，他們是為五年級六班的榮譽(yù)喝彩；在市決賽中如果我勝出，他們將為大同小學(xué)的榮譽(yù)喝彩！同學(xué)們的信任和支持感動(dòng)著我，為大同小學(xué)爭光的信念激勵(lì)著我！
承載著老師和同學(xué)的殷殷期待，我既滿懷信心又忐忑不安地參加了決賽，終于獲得了高年級組的最高分。
老師和同學(xué)的掌聲和歡呼聲，讓我感到所有的付出都是那么值得！我享受這個(gè)過程，我珍惜這個(gè)過程！我感謝我的學(xué)校，為我提供了絕好的舞臺展示自己；我感謝所有給我?guī)椭凸膭?lì)的人，我的老師，同學(xué)，我的爸爸媽媽，她們給我留下了珍貴的美好記憶！
收獲來源于辛勤的勞動(dòng)。語言學(xué)習(xí)靠的是天長地久的堅(jiān)持。學(xué)英語是一個(gè)積累的過程，只有不斷的積累才能越走越遠(yuǎn)。我對學(xué)習(xí)英語抱有濃厚的興趣。從一年級開始我就很喜歡上英語課，英語老師生動(dòng)的課堂讓我在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。我很努力，課余時(shí)間閱讀各種英語讀物，聽英語原聲教材。雖然我很羨慕別的同學(xué)能玩電腦游戲，但卻克制住自己，把時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。對于我來說，英語的魅力是無窮的。堅(jiān)持不懈的努力，最終讓我收獲了喜悅。
比賽是一個(gè)契機(jī)，讓我學(xué)會(huì)了解自我，超越自我，過程中的收獲值得我一生珍藏。但兩個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯只是兩個(gè)小小的逗號。學(xué)習(xí)如同逆水行舟—不進(jìn)則退。
獲獎(jiǎng)已成過去，一切從零開始。
謝謝大家！
英語比賽獲獎(jiǎng)感言5
各位同胞，你們好！
說實(shí)話，假如在我小學(xué)時(shí)聽過我講英語的人看到我現(xiàn)在所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)很驚訝，因?yàn)樾W(xué)時(shí)我最差的一門科目就是英語。我從二年級開始上英語課，也許是教材沒有很好的同步，且很多同學(xué)都在課外班上已經(jīng)掌握了要學(xué)的內(nèi)容，所以老師對課本知識只是點(diǎn)到為止，也并不解釋語法規(guī)律，每次總是讓我一頭霧水，雖然會(huì)說一些簡單的英語，但卻不知道為什么，所以總是落后于在課外班里學(xué)英語的同學(xué)。
后來上了go for it后，情況有了一些改變。因?yàn)間o for it是為零起點(diǎn)的學(xué)生而設(shè)計(jì)的，所以將每一個(gè)知識點(diǎn)都講得很清楚。這種系統(tǒng)的、有條理的教學(xué)讓我逐漸開始掌握這門語言的規(guī)律，一躍成為班上英語成績較好的學(xué)生之一。同時(shí)也要感謝小學(xué)的英語老師，讓我學(xué)會(huì)了規(guī)范的語音語調(diào)。
到了杭外之后，也許是口試中給考官留下了比較深的印象，我很幸運(yùn)地被任命為小班的英語課代表。在新學(xué)期第一節(jié)課的才藝表演中，我得了一等獎(jiǎng)。這讓我有信心將課代表這份工作做好。在接下來的幾個(gè)學(xué)期中，我參加了很多的英語活動(dòng)，包括英語歌曲比賽、配音比賽、短劇表演比賽以及英語節(jié)drama night節(jié)目籌備工作等等。前段時(shí)間參加了二十一世紀(jì)杯全國中小學(xué)生英語演講比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。
要說學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我也沒有什么特別的方法。無非就是上課積極參與，認(rèn)真完成作業(yè)，并且珍惜早晚聽讀時(shí)間。我覺得聽讀時(shí)間其實(shí)很重要，現(xiàn)在很多同學(xué)在聽讀的時(shí)候都很不認(rèn)真，只顧做別的作業(yè)或干自己的事情，其實(shí)認(rèn)真聽讀英語既可以鍛煉口語、聽力，也能為日后背課文而省下時(shí)間，所以應(yīng)該是一件需要認(rèn)真對待的事情。
其次就是多參加一些英語活動(dòng)。這一點(diǎn)杭外的學(xué)生應(yīng)該是享有很充足的資源的。不管是什么類型的，模聯(lián)也好，表演也好，演講比賽也好，總是需要使用到大量的英語，是擴(kuò)充詞匯量、提高英語能力的一個(gè)很好的途徑。特別是像二十一世紀(jì)杯全國中小學(xué)生英語演講比賽和希望之星這樣的大型比賽，鍛煉的不僅是語言本身，還包括了很多其他的東西。
我在準(zhǔn)備演講比賽的時(shí)候，查閱很多有關(guān)的書籍和資料，并且和周圍的人討論過很多東西，回答了很多問題，提高了自己的反應(yīng)能力、邏輯思維能力和語言組織能力。在比賽期間認(rèn)識了很多從全國各地前來參賽的選手，我也一盡地主之誼，向他們推薦了很多好吃和好玩的。和來自倫敦的美女主持人的交流以及聆聽評委的感想同樣也讓我受益匪淺。
另外可以多看一些英文電影、聽一些英文歌曲或者看一些英文書、網(wǎng)站等，有興趣的`同學(xué)也可以試著用英語寫日記、寫博客等等。而且做這些事非常的輕松，完全可以把它們當(dāng)做放松的方法而不一定非要以學(xué)英語為目的。久而久之，就能在英語上有很大的進(jìn)步。
最后建議大家有空的時(shí)候可以去英語角多和外教交流。個(gè)人認(rèn)為和外國人聊天是很好玩的一件事情，因?yàn)槟軌驅(qū)W到的不僅是語言，還有他們以不同的文化和價(jià)值觀看世界的角度，非常長見識。假如不太有機(jī)會(huì)和外國人當(dāng)面交流，可以在網(wǎng)上找一個(gè)筆友，以電子郵件往來書信，效果也是一樣的。
英語比賽獲獎(jiǎng)感言6
我在杭外的英語學(xué)習(xí)大致分為兩個(gè)階段，外向型學(xué)習(xí)和內(nèi)在型學(xué)習(xí)。
由于我就讀的小學(xué)當(dāng)時(shí)尚未普及英語教育，所以我剛進(jìn)杭外時(shí)，英語基礎(chǔ)幾乎為零。但現(xiàn)在看來，零基礎(chǔ)的學(xué)生似乎非常適合杭外的英語教育，因?yàn)檫@免去了老師糾正你之前學(xué)習(xí)偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開朗外向。在我最初接觸英語時(shí)，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時(shí)，我會(huì)積極抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學(xué)安排基本上我都會(huì)參與。課余時(shí)間老師會(huì)組織各色各樣的英語活動(dòng)，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會(huì)積極報(bào)名參加。因此，我幸運(yùn)地獲得了更多說英語的機(jī)會(huì)，練就了在公眾面前表達(dá)自己的能力并培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語的興趣。
雖然我參與的活動(dòng)多與英語口語有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語方面。杭外形形色色的英語活動(dòng)除了鍛煉口語之外，對英語語感和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。我初一時(shí)的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時(shí)候已經(jīng)穩(wěn)定在中上水平了。然而平時(shí)我并沒有刻意花時(shí)間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應(yīng)歸功于我豐富的英語活動(dòng)經(jīng)歷。
總之，初中的英語學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)該在參與老師安排的各項(xiàng)英語教學(xué)活動(dòng)中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內(nèi)容。前者是杭外英語教育的特色，學(xué)生應(yīng)該充分利用。
高一時(shí)期，我在英語學(xué)習(xí)上遇到了一些的瓶頸。我在英語活動(dòng)中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內(nèi)在的深厚積淀，給人一種華而不實(shí)的感覺。從那起，我開始將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放到內(nèi)在的積累上來。在高二階段，我系統(tǒng)地自學(xué)了高中英語語法，有意識地?cái)U(kuò)充自己的英語閱讀量并在該學(xué)年堅(jiān)持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。平時(shí)說英語時(shí)有意識地訓(xùn)練自己表達(dá)的邏輯性，有意識地運(yùn)用一些新學(xué)的詞匯和句型，使得自己的演說更有內(nèi)容。
高中英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是注重內(nèi)在積淀，扎實(shí)掌握所學(xué)知識。其中持續(xù)堅(jiān)持的閱讀習(xí)慣、系統(tǒng)自學(xué)習(xí)慣、聽音習(xí)慣等扮演了非常重要的角色。因?yàn)樗_保你每天有穩(wěn)定的時(shí)間接觸英語。必須強(qiáng)調(diào)的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。
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