護理優(yōu)秀畢業(yè)生的獲獎感言范文
護理優(yōu)秀畢業(yè)生的獲獎感言范文1
護士走向社會是社會發(fā)展的需要，隨著改革開放的不斷深化和經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民的生活水平在不斷提高，對各類需要也就進一步拓寬了。社區(qū)服務方式一護理由醫(yī)院走向社會，符合由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式向生物——心理——社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，同時符合了國際護會護士守則中規(guī)定的護士的基本任務。增進健康，疾病，恢復健康，減輕痛苦，社區(qū)護理即豐富了護理學的內(nèi)容，體現(xiàn)了護理學的特點，也促進了護理學的發(fā)展。
有利于科普知識的宣傳普及:由于社區(qū)護理靈活，不受時間限制，使護理人員有時間對病人及家屬宣傳衛(wèi)生知識。對一些常見病、多發(fā)病的預防及簡單的治療，進行細心講解，示范及護理，使病人家屬對防病、治病知識有了一定的了解，這即體現(xiàn)了預防為主的方針，也符合了世界衛(wèi)生組織關(guān)于2000年人人享有衛(wèi)生的戰(zhàn)略目標。
便于及早發(fā)現(xiàn)病情變化，使病人得到正確及時的治療及護理。對新生兒及老年病的護理，能及時發(fā)現(xiàn)病情變化及一些不典型的癥狀，可以主動幫助家屬聯(lián)系醫(yī)生，送病人到醫(yī)院治療。帶來了一定的社會效益和經(jīng)濟效益。護理工作走出醫(yī)院，走向社區(qū)，過去是不可能的，現(xiàn)在卻以獨立的姿態(tài)走向社會，為不同層次，不同需求的病人服務，擴大了醫(yī)院的社會影響，給病人及家屬帶來了極大的方便。尤其對老年病人，長期臥床者，新生兒定期上門服務，進行咨詢，講解防病知識，深受老年病人家屬、年輕父母歡迎。同時。也給醫(yī)院帶來經(jīng)濟效益，過去很多病人認為來醫(yī)院看病非常難，掛號、排隊、看臉色，不如就近找一些社會上的游醫(yī)方便，使大量的.錢財被騙，有時反而延誤了治療，社會服務收費合理，愿意接受。
有利于距離隊伍自身素質(zhì)的提高和發(fā)展，過去，很多護士認為護理工作沒意思，沒有什么可干的，只要把常規(guī)工作做好就行了，學其它知識派不上用場。通過社區(qū)護理我們認識到:要做好社區(qū)護理工作不但要有精湛的技術(shù)，過硬的基本功。還要有豐富的知識。因此，不但要學好本專業(yè)知識，還要學好心理學、、預防醫(yī)學、醫(yī)學、人、學、等知識，努力提高自身素質(zhì)，用敏銳的觀察力、準確的判斷力、較強的記憶力和嫻熟的護理技術(shù)操作能力及耐心，細心周到的態(tài)度服務于病人，以取得病人的信任。
總之，社區(qū)護理形式的出現(xiàn)，使護理工作有了新的內(nèi)容。擴大了護理范圍，它與現(xiàn)代醫(yī)學、護理體制中的預防、保健、醫(yī)療、護理、康復相互聯(lián)系，成為一體，打破了過去的常規(guī)臨床護理方式，以適應社會需求。
護理優(yōu)秀畢業(yè)生的獲獎感言范文2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學們：
大家好!
我是零九護理一班的微微，今天我演講的題目是“別宴已盡，離歌隨起”。 20**年9月，當我作為新生代表發(fā)言時，我的內(nèi)心對未來的兩年充滿了期待，我告訴自己，在立達的兩年，我一定要讓自己過的充實，讓自己成長?我想在座的很多同學和我都擁有相似的經(jīng)歷，寒風中，南京路上的募捐，炎炎烈日下在市區(qū)的志愿服務，學校的新生接待，圖文中心三樓的一系列活動，都有我們的身影。而這一切也即將成為大家的回憶，我們畢業(yè)了，青春在無形中離去，我們即將翻開人生的另一頁。 畢業(yè)了，曾經(jīng)的互相打鬧，也即將成為永恒的回憶。
畢業(yè)了，但，**護理二班，5107，卻深深的刻在了我記憶的寶盒里。 畢業(yè)了，我們即將融入到社會這個新的集體，我們談論的話題變成了工作，前途，結(jié)婚。子曰?“能行五者于天下為仁矣�！闭垎栔�，曰?“恭，寬，信，敏，惠，恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足已使人�！边@段話與大家分享，一起努力，更好的面對人和事?。
請允許我代表全體護理系畢業(yè)生感謝一直關(guān)心我們的領(lǐng)導和老師，謝謝你們?!
最后送給大家一首詩，祝福大家，前程似錦?最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，
祝大家畢業(yè)快樂!
護理優(yōu)秀畢業(yè)生的獲獎感言范文3
班主任通知，即將召開畢業(yè)典禮，回顧這三年的學習歷程，感受頗多。三年時間一晃而過，感謝蘭溪衛(wèi)校給了我這樣的機會，圓了我的大學夢。想當年中考上了蘭一中的分數(shù)線，但由于家在農(nóng)村，經(jīng)濟拮據(jù)，只能選擇中專，以減輕家庭負擔，與高中擦肩而過，無緣于大學夢，這成了我心中永遠的痛。衛(wèi)校畢業(yè)后參加工作，積極投入護理大專自考，我們戲謔地稱它為“沒有圍墻的大學”，經(jīng)過一番努力，順利取得�？莆膽{。這時我們早已經(jīng)是為人妻，為人母，外出函授科已不可能，當?shù)弥m溪衛(wèi)校舉辦溫州醫(yī)學院護理本科函授教學點時，我便報了名，我們稱它為“家門口的大學”。
從2006年開課至今，三年時間里我們一共學習和考核了21門課程，包括《生理、解剖、英語、生化、遺傳、藥理、病生、免疫、病原生物、危重癥護理、護理研究、中醫(yī)護理、內(nèi)外科護理(上、下)、護理教育、康復與護理、護理管理、精神護理、社區(qū)護理、護理理論、護理心理》，共上了50來次課，每次只有短短幾天。除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的，這就要求我們在有限的時間里上好每一堂課。我非常珍惜這樣的機會，除非萬不得已，我堅決不請假，毫不夸張的說我有90%以上的到課率。雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生，要工作，又要帶孩子，不能像全日制學生那樣全天候的在學校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使我收獲匪淺，受益終身。
時間真快，現(xiàn)即將畢業(yè)，心里有一種快樂，有一種感動，付出后的成功使內(nèi)心更充實。雄厚的師資力量、淵博的知識、精彩的教學，令我回味無窮。期間許多老師都給我留下了深刻的印象，比如英語胡英老師，課間講述她出國的所見所聞，讓我們大開眼界，聽得津津有味，午休的時候和我們一起吃飯、聊天，一起討論家庭、生活、教育，非常開心。比如講授中醫(yī)護理的方虹老師，教給了我們許多中醫(yī)養(yǎng)生的知識。還有我念衛(wèi)校時候的班主任也來給我們授課，感覺非常的親切，再次坐在教室里聽她的課，恍惚間，仿佛自己又回到了少女時期的學習生涯。
學習是一種追求，一種快樂，一種態(tài)度，也是一種收獲，能夠有機會學習更是一種幸福。我很珍惜這次學習機會，雖然由于種種原因，沒能考取學士學位，人生有很多事情難以十全十美，也許放棄也是另一種收獲。如果還有學習深造的機會，我還想繼續(xù)。
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