十佳美德少年獲獎感言

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　　十佳美德少年獲獎感言一：

　　在即將告別少年時代之際，我很榮幸地獲得“美德少年”這光榮的稱號。它不僅是對我過去努力的一種充分的肯定，也為我將來的道路指明方向并提供動力！

　　美德，即美好的品德。是中華民族千百年來傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)。是的，也許我們沒有黃繼光先烈那為了革命利益視死如歸的勇氣；也許我們沒有雷鋒同志那大公無私舍己救人的品行；也許我們沒有支教老師那將終生奉獻給山區(qū)教育事業(yè)的精神。但是，至少，我們可以從身邊出發(fā)，做到熱愛祖國，尊老愛幼，尊敬師長，勤儉節(jié)約等基本的要求。我相信這也是對美德的另一種詮釋！

　　美德，一個看似簡單但意義深廣的字眼，也許我現(xiàn)在還不能淋漓盡致地將它展現(xiàn)出來，但我有信心在以后工作學(xué)習(xí)中努力在舉手頭足之間表現(xiàn)出“美德少年”應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)！

　　美德少年猶如一縷春風(fēng)，能夠使人溫暖。而我愿意做這樣一縷春風(fēng)，春風(fēng)化雨去滋潤和溫暖他人。

　　美德少年猶如一片濃蔭，能夠使人涼爽。而我愿意做這樣一片濃蔭，無聲無息去服務(wù)和方便他人。

　　美德少年猶如一面旗幟，能夠使人明確。而我愿意做這樣一面旗幟，旗幟鮮明去帶領(lǐng)和影響他人。

　　我很榮幸能夠獲得這個稱號：“美德少年”它讓我更加堅信美德之風(fēng)正在吹遍校園的每一個角落。它也讓我明白“任重而道遠”我將繼續(xù)發(fā)揚我已有的美德，去學(xué)習(xí)我還不具備的美德。并用自己的行動去使這個稱號發(fā)出更耀眼的光芒。讓美德蔚然成風(fēng)！

　　十佳美德少年獲獎感言二

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是六年級的××，這次能夠參加鄉(xiāng)政府“美德好少年”的評選，我感到無比的榮幸!

　　中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

　　“融四歲，能讓梨�！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的'楷模。

　　我作為一名新時代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志,為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學(xué)，我熱愛學(xué)習(xí)，踏實認真;在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父親、爺爺分擔(dān)家務(wù)，從來不讓爸爸、爺爺操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護，長輩的喜愛!

　　我出生在一個幸福的家庭，我無憂無慮生活了6年�？刹恍医蹬R，6歲時，奶奶去世了，我沒見她最后一面，大家都說奶奶睡覺了。我也這樣認為，就高高興興的去玩了。8歲時父母離異了，從那時起我就沒看見媽媽。后來，我去了一個陌生的地方，那個地方的人對我都非常好，這個地方是江西省景德鎮(zhèn)。后來我又回到了故鄉(xiāng)，和爺爺生活在一起，父親去了湖南工作，我知道父親工作辛苦，所以我就照顧爺爺，生活的也很好。

　　同學(xué)們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年! 謝謝你們。

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