優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言精選篇
我們當(dāng)今的黨員唯有以堅(jiān)強(qiáng)的意志、用心的進(jìn)取精神以及不懈的辛苦付出才能延續(xù)黨的輝煌歷史。下面YJBYS小編為大家整理了優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言精選篇,歡迎閱讀參考!
優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言精選篇一
自從20xx年入黨以來,我就一向牢記自我共產(chǎn)黨員這一光榮的身份,時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。工作上,做到踏踏實(shí)實(shí),勤奮刻苦;待人接物上,做到真誠坦率,樂于助人?傊,我的行為準(zhǔn)則就是:不要辱沒了黨員這一神圣的稱謂,要在平凡的崗位上做出自我最大的貢獻(xiàn),教好書,育好人,為祖國建設(shè)輸送人才。
回顧剛剛走過的這一學(xué)年,我覺得我做到了以下幾方面的工作:
一是繼續(xù)研究深化班級(jí)精細(xì)化管理這一課題,探索管理班級(jí)的最佳途徑和方式,力爭總結(jié)出一套可操作性強(qiáng)的、行之有效的班級(jí)管理模式,以既減輕班主任的過重負(fù)擔(dān),又到達(dá)管理好班級(jí)的目的。經(jīng)過在2009級(jí)5班三年的試驗(yàn),我覺得這一課題取得了必須的收獲。三年下來,5班整體上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都比較良好,學(xué)習(xí)成績也比較理想。
二是奉獻(xiàn)自我的愛心,關(guān)注每一位學(xué)生的成長。在一個(gè)50人左右的班級(jí)里,雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思想狀況及行為表現(xiàn)各不相同,但無疑他們每一個(gè)人都是渴望得到老師的關(guān)注與愛的。我把班上每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自我的孩子一般去關(guān)愛,盡量使自我公平公正,不偏袒,不歧視,就事論事,及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的種種問題,力爭讓每一個(gè)學(xué)生在班上都能健康快樂地成長。
三是在語文教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心構(gòu)思復(fù)習(xí)資料及需要學(xué)生掌握的方法技巧,及時(shí)處理作業(yè)試卷,仔細(xì)分析學(xué)生反饋的學(xué)習(xí)狀況,有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各種問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性。經(jīng)過師生的共同努力,在中考中,語文取得了比較理想的成績。
四是遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到早退,不曠工。在最后一學(xué)年的工作中,我不辭辛勞,堅(jiān)持做到學(xué)生在校,教師在崗。為此,不惜放下了長期以來養(yǎng)成的午休習(xí)慣,下午也守到最后一節(jié)課結(jié)束才離開學(xué)校。只有辛勤的付出,才有成功的可能。初三中考成績的取得,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初三全體教師的辛勤付出是分不開的。
初三的工作已經(jīng)結(jié)束,新的工作已經(jīng)展開。而堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)、信念則是需要一向貫穿在任何階段的工作生活中的。例如在不久前開展的崗位競聘中,應(yīng)對(duì)競爭八檔的落選,作為黨員的我盡快調(diào)整好自我的心態(tài),以坦然的態(tài)度去應(yīng)對(duì)和理解,并認(rèn)真總結(jié)和反思自我存在的問題和不足,以爭取在今后的工作中盡可能地去改正和完善自我。再例如,應(yīng)對(duì)下學(xué)期將要全面鋪開的'深化課堂教學(xué)改革,應(yīng)對(duì)這一“成就學(xué)生,成就教師,成就學(xué)校”的重大時(shí)期,作為黨員的我,就就應(yīng)用心投身于改革之中,要勇于去探索,去嘗試,為這一教育教學(xué)上的革新盡自我的一份心力。
八十八年前的這天,中國共產(chǎn)黨在血雨腥風(fēng)中誕生;此后,無數(shù)的革命志士為了她的發(fā)展壯大不惜拋頭顱灑熱血;這天,我們當(dāng)今的黨員唯有以堅(jiān)強(qiáng)的意志、用心的進(jìn)取精神以及不懈的辛苦付出才能延續(xù)她的輝煌歷史。讓我們牢記黨員的神圣職責(zé)和使命,奮力前行吧!多謝大家。
優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言精選篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們:
借此機(jī)會(huì),首先,我要向給與我信任與鞭策的各位領(lǐng)導(dǎo),給與我關(guān)心與幫忙的同志們致以衷心感謝!我的獲獎(jiǎng)感言可用三句詩來概括。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!痹鴰缀螘r(shí),我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓,從那一霎那開始,我們心里便多了一份神圣的承諾。任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們總要守住這份承諾和職責(zé),癡心教育,樹萬世之師表,鑄不朽之師魂。
“人才與國相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵科學(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們用心參與,共同努力。書寫濟(jì)寧二中的青史,需要每一位黨員每一位教師每一個(gè)二中人的努力!個(gè)性是在我校大發(fā)展大跨越的時(shí)期,更需要我們團(tuán)結(jié)合作,辛勤付出,用心努力,同心同德,合力拼搏。我們有理由相信眾志成城不是神話,我們二中新長城的創(chuàng)造與崛起不是神話!
“又是一年秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光!贝丝,我們已迎來了我校發(fā)展的期望的春天,我們?nèi)w黨員愿和老師們一齊播真誠的種子,做善良的使者,成摯愛的化身。甘做園丁,催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,育一代英才立千秋功德。
多謝大家!
優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言精選篇三
在黨組織的關(guān)心和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下,我十分榮幸地獲得了集團(tuán)年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。在最初得知自我獲此殊榮之時(shí),我的情緒在激動(dòng)之余還有一絲忐忑,因?yàn)槲颐靼鬃晕抑皇枪疽幻胀ǖ那嗄挈h員,工作上并沒有轟轟烈烈的業(yè)績,與身邊許許多多優(yōu)秀的黨員同志相比,還存在很多不足。這份榮譽(yù),是組織與同志們對(duì)我的信任與鼓勵(lì),更是對(duì)本人工作的肯定和鞭策。
加入公司一年多來,我從一個(gè)剛剛離開校園懵懵懂懂的職場新人,到現(xiàn)今能夠獨(dú)立開展工作,組織現(xiàn)場施工的工程建設(shè)者,整個(gè)過程離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和各位同事們的熱心幫忙。在此,我向所有幫忙我成長、指引我前進(jìn)的人們表示衷心的感謝。
對(duì)于這一年多來的工作,我的一些心得體會(huì)是:熱心待人,用心做事,其事可成。對(duì)待他人要熱心:多為別人做一些事,設(shè)身處地地為別人著想,才能在工作中建立良好的合作關(guān)系,促使工作效率得到提升,并達(dá)成共贏的結(jié)果。對(duì)待工作要用心:用心理解工作資料,避免前進(jìn)方向出現(xiàn)偏差;用心思考工作方法,以期達(dá)成最優(yōu)效果;用心端正工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。工程管理的工作瑣碎而繁雜,要善于分清主次,按照輕重緩急妥善安排工作,細(xì)心而有條理;事務(wù)處理要把握原則,做到規(guī)范而有序;工作中要善于總結(jié)和思考,逐步積累經(jīng)驗(yàn)。
在這一年中,我與各同事在工作中并肩作戰(zhàn),各方面的工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我與各位同事共同協(xié)作,細(xì)心進(jìn)行安裝準(zhǔn)備,精心組織現(xiàn)場施工。在經(jīng)受住工期壓縮、施工資源緊張、惡劣天氣影響等一系列因素的考驗(yàn)后,按期完成安裝任務(wù)。上述成績的取得不但得益于同事間的`互相支持與默契合作,更得益于處內(nèi)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)氛圍和群眾上下一致、用心認(rèn)真的工作態(tài)度。正是由于有這么融洽與和諧的環(huán)境,讓我能在工作中投入最高的熱忱,從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。所以說,這份沉甸甸的榮譽(yù)不光屬于我個(gè)人,更是屬于我們處這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員。
優(yōu)秀黨員的稱號(hào),印證了我們工作的進(jìn)步和成績,同時(shí)更是一份激勵(lì),促使我們更加勤奮與努力,去更好地完成每一件事情。它會(huì)是我今后工作的鞭策和動(dòng)力,將一向提醒我時(shí)刻持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、樂觀向上的工作和生活態(tài)度,持續(xù)用心進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng),維護(hù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,不斷激發(fā)自我的潛能,自覺地做好每一件事情,持續(xù)改善、不斷學(xué)習(xí)和完善自我,以更加飽滿的精神與熱情迎接工作上的新挑戰(zhàn)。
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