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文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-19 23:11:32 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

有關(guān)文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

  禮儀是中國(guó)民族美德,漸漸地我們忽視了它,在學(xué)校我們更加要注重禮儀方面的知識(shí),禮儀教育也是一個(gè)學(xué)校的重要教育內(nèi)容,提高學(xué)生禮儀方面的教育,是一個(gè)學(xué)校必須完成的任務(wù)。

有關(guān)文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

  禮儀教育是德育的重要內(nèi)容,學(xué)校,作為教書(shū)育人的專門(mén)場(chǎng)所,校園禮儀教育顯示出它異常的重要性,同時(shí),文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解,已被提升到了與知識(shí)同等高度的位置,并引起了學(xué)生家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和全社會(huì)的重視。開(kāi)學(xué)初我班積極響應(yīng)學(xué)校要求,并結(jié)合當(dāng)前國(guó)家教育實(shí)際,創(chuàng)建文明禮儀特色班,開(kāi)展了一些相應(yīng)活動(dòng),學(xué)生文明禮儀教育方面辦出了自己的特色,收到了較好的成效。

  我班進(jìn)行文明禮儀教育,就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng),它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著,禮貌修養(yǎng),乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。就是教會(huì)從點(diǎn)滴小事做起進(jìn)而“學(xué)會(huì)做人”。開(kāi)展文明禮儀教育,主要以活動(dòng)為載體 ,用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,進(jìn)行文明禮儀教育普及活動(dòng)。

  1.抓好禮儀教育陣地建設(shè),營(yíng)造禮儀教育良好氛圍。

  本學(xué)期九月份,結(jié)合班級(jí)班課活動(dòng)、語(yǔ)文課、等時(shí)間,通過(guò)禮儀教育,建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng),尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)師生間的禮儀,同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我班文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)始,主要是向本班宣傳發(fā)動(dòng)。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案,并制定出適合本班實(shí)際的實(shí)施計(jì)劃,然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書(shū),同時(shí)組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”。 “三別”即:告別粗魯、告別陋習(xí)、告別壞事;“四帶”即:把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給父母、把方便帶給別人;“五無(wú)”即:出言無(wú)臟話、地面無(wú)痕跡、地上無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印。由此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣。十月份,我們的文明禮儀教育活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段,成立了文明禮儀監(jiān)督崗,選拔了文明禮儀監(jiān)督員,負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀監(jiān)督工作,要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀教育過(guò)程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡” 和“不文明行為”,便于及時(shí)正面教育典型和掌握教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。開(kāi)展了“讀百家箴言,摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生從網(wǎng)上或書(shū)報(bào)雜志等收集有關(guān)名人談?wù)摰奈拿鞫Y儀語(yǔ)錄等;為把活動(dòng)落到實(shí)處,讓資源共享,摘抄的禮儀佳句以黑板報(bào)的形式出版,以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風(fēng)景。

  2. 開(kāi)展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動(dòng)

  十月份,我們的文明禮儀教育活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展,與學(xué)校德育教育相配合,由班長(zhǎng)劉天傲同學(xué)發(fā)起,號(hào)召班級(jí)同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典,并選出班級(jí)同學(xué)利用每周一時(shí)間,開(kāi)展講經(jīng)典活動(dòng),隨著講經(jīng)典活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展,部分同學(xué)自發(fā)講解勵(lì)志經(jīng)典成功人士的范例,以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用。

  3.開(kāi)展了“把文明禮儀帶回家”主題隊(duì)會(huì),踐行文明禮儀帶回家。

  “把文明禮儀帶回家”活動(dòng)主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個(gè)學(xué)生家庭。利用家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)生懷著真誠(chéng)感恩的心寫(xiě)致家長(zhǎng)的一封信,以學(xué)生文明禮儀,帶動(dòng)家庭文明禮儀,使學(xué)生知道感恩,和表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。

  4.為構(gòu)建和諧文明友愛(ài)的校園氛圍。學(xué)生自己策劃、由班長(zhǎng)帶頭發(fā)起“給貧困山區(qū)孩子一個(gè)溫暖的冬天活動(dòng)”。得到了全校師生的配合。

  5.我們將文明禮儀評(píng)比與班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合11月末評(píng)比出徐瀾心和張思鈺小組為優(yōu)秀小組,進(jìn)行表彰。學(xué)期末根據(jù)班級(jí)個(gè)人量化考核通過(guò)評(píng)出2名學(xué)生為“禮儀之星”。 評(píng)選出的“禮儀之星”放假時(shí)予以表彰。以達(dá)到用榜樣的力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生,使他們?cè)诙Y儀上再度升華。

  通過(guò)開(kāi)展的一系列文明禮儀教育活動(dòng),我班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),并逐步養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習(xí)慣,在日常學(xué)習(xí)、生活中,我們班的學(xué)生也正在展示自己的文明素養(yǎng)。由此可見(jiàn),活動(dòng)的開(kāi)展使我們充盈在文明有禮、團(tuán)結(jié)友善、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的愉快和諧氛圍中,使學(xué)生的心靈得到凈化,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。我們也將以此活動(dòng)為契機(jī),全面提高我班的德育工作水平,真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì),形成“人人講文明,事事顯禮儀”的良好人文環(huán)境,使文明禮儀之花常駐我班。

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