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開展幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的開展幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
開展幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)1
近日,鎮(zhèn)中心幼兒舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的地方,參與幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng)讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。
本次活動(dòng),教師們以早操、教學(xué)展示、親子手工活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式,向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況。活動(dòng)中,教師們關(guān)注到每個(gè)幼兒,以問題情境化的形式吸引每一位幼兒和家長(zhǎng),讓幼兒在游戲中探索、合作與學(xué)習(xí);顒(dòng)寓教于樂,充分體現(xiàn)了孩子在活動(dòng)中的主體參與性。教師們把教育經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng),平時(shí)同樣需要家長(zhǎng)尊重孩子、相信孩子,并且要充分給予幼兒操作探索的機(jī)會(huì);顒(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們與教師交流自己的感想、意見和建議。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的親密接觸活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)們了解到孩子在幼兒園的`表現(xiàn),同時(shí)也增進(jìn)了“家園”之間的溝通,從而拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,為家園共育奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),也更好地促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的`不斷提升。
為了讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,增進(jìn)親子感情。萍實(shí)幸福泉幼兒園于1月4日——6日開展了半日家長(zhǎng)開放活動(dòng)。
在此次半日活動(dòng)中,各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣精心設(shè)計(jì)了課程內(nèi)容,活動(dòng)安排注重動(dòng)靜交替,使孩子們學(xué)得輕松,玩得愉快。
活動(dòng)中,家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等方面進(jìn)行了全面觀摩,并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲。
觀摩活動(dòng)結(jié)束時(shí),各班老師給家長(zhǎng)發(fā)放《家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表》,請(qǐng)家長(zhǎng)提出好的建議或意見,幫助教師進(jìn)一步提高教育工作水平。很多家長(zhǎng)在調(diào)查表中紛紛表示對(duì)老師的感謝之情,同時(shí)也體會(huì)到家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的必要性。
通過此次活動(dòng),讓家長(zhǎng)更直接地了解幼兒在園的半日活動(dòng)情況,進(jìn)一步拉近了家長(zhǎng)和幼兒園的距離,促進(jìn)了家園溝通與合作,為家園共育打下良好的基礎(chǔ)。
開展幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)2
荔浦縣第二幼兒園開展了“為了孩子的明天,讓我們共同攜手”為主題的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),本次活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)情況,各班教師還精心設(shè)計(jì)了多種親子游戲,親子同樂參與其中。
活動(dòng)中,各班教師向家長(zhǎng)展示了集體教育教學(xué)活動(dòng)、早操、區(qū)域活動(dòng)、戶外親子活動(dòng)等環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。中班陸老師執(zhí)教的集體教學(xué)活動(dòng)《毛毛蟲啃蘋果》,鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈,家長(zhǎng)們看得津津有味。
“加油、加油……”一陣陣激烈的加油聲從操場(chǎng)傳來(lái),原來(lái)是小班和大班的老師在組織親子游戲呢,大班老師組織的火車跑得快,讓家長(zhǎng)和小朋友分組比賽,大家卯足了勁往前沖!小一班的'爸爸媽媽們也不示弱,在搶椅子游戲中大家你爭(zhēng)我奪,每個(gè)家長(zhǎng)的臉上都洋溢著幸福的笑容。
本次活動(dòng)在愉快的氛圍中告一段落;顒(dòng)后該園向家長(zhǎng)發(fā)放了半日活動(dòng)反饋表,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,為今后更好地開展各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。
開展幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)3
隨著教育改革的深入發(fā)展,幼兒園-家庭-社會(huì)三位一體的立體化教育模式已經(jīng)慢慢走進(jìn)我們的生活,在家園合作必然趨勢(shì)的指引下,我們的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色,并取得了家長(zhǎng)的大力支持與合作.
11月13日上午,在我們大班的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)中,家長(zhǎng)的出勤率達(dá)90%,我們可以從中感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們活動(dòng)的大力支持。
為了向家長(zhǎng)們展示二節(jié)觀摩課,活動(dòng)前老師做了精心的`準(zhǔn)備,活動(dòng)過程中,家長(zhǎng)們聽得認(rèn)真。并不時(shí)地為孩子們的精彩表現(xiàn)報(bào)以掌聲;顒(dòng)結(jié)束后,每一位家長(zhǎng)都在意見反饋表中填寫了他們對(duì)本次活動(dòng)的看法,從半日開放后的家長(zhǎng)評(píng)議中我們看到,絕大部分家長(zhǎng)給了本次活動(dòng)高度的評(píng)價(jià)與積極的肯定。在此,我們要感謝家長(zhǎng)的積極參與,也要感謝對(duì)我們工作的支持、鼓勵(lì)。
在第二節(jié)教育活動(dòng)結(jié)束后,我們組織召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,由班主任老師介紹了幼兒一日活動(dòng)安排及各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn),兩節(jié)教育活動(dòng)的主要目標(biāo)。根據(jù)孩子們的日常表現(xiàn),我們還跟部分家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)此以往對(duì)我們工作的支持表示感謝。家長(zhǎng)們也對(duì)我們?yōu)楹⒆拥母冻霰磉_(dá)了謝意。
看到家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,我們也非常感動(dòng),孩子在父母的心中是最寶貴的財(cái)富,我們相信在家園共同努力下,我們班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利開展。
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