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幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短

時(shí)間:2023-02-22 13:20:32 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短1

  為了緬懷革命先烈,弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情懷,4月2日上午,xx幼兒園以清明節(jié)為契機(jī),開(kāi)展了“我們的緬懷·清明節(jié)”主題活動(dòng)。

  各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),組織各具特色的主題活動(dòng),有的班級(jí)教師經(jīng)過(guò)講解、圖片展示等形式向孩子們介紹清明節(jié)的起源、來(lái)歷及習(xí)俗;有的班級(jí)引導(dǎo)幼兒欣賞和學(xué)習(xí)與清明節(jié)有關(guān)的古詩(shī),讓孩子們了解我國(guó)古代詩(shī)詞文化的博大精深;還有的班級(jí)開(kāi)展了紙杯菊花、制作清明馃等活動(dòng);中三班小朋友用餐巾紙制作了小白花,不僅僅有效利用廢舊物品,變廢為寶,增強(qiáng)了幼兒的`環(huán)保意識(shí),還提高了幼兒的動(dòng)手本事,讓幼兒明白要禮貌祭祖。

  清明假期即將到來(lái),許多幼兒都會(huì)跟隨父母外出參加祭祖掃墓,各班教師也借此機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行森林防火和交通安全教育,讓平安出行、禮貌祭掃的意識(shí)深植幼兒內(nèi)心。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短2

  一直以來(lái),清明節(jié)就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)時(shí)間段,我園以清明節(jié)為契機(jī),以愛(ài)國(guó)主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng),以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容,以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑,積極開(kāi)展清明紀(jì)念活動(dòng),緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力,教育幼兒銘記歷史,珍惜現(xiàn)在,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力

  清明節(jié)活動(dòng)涉及面廣,工作量大,既要有充滿教育意義的活動(dòng),又要有整套的實(shí)施方案和安全保障,為此,我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)配合,指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開(kāi)展。結(jié)合我園的實(shí)際,認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。

  為加強(qiáng)安全保障,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解,從活動(dòng)方案到組織實(shí)施,事事有人督促落實(shí),把清明節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況納入學(xué)校常規(guī)考核,確;顒(dòng)的順利開(kāi)展。

  二、圍繞主題,活動(dòng)紛呈

  1.祭奠先烈,寄托哀思。清明節(jié)前夕,我園組織大班全體幼兒開(kāi)展了"祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈"的主題活動(dòng)。當(dāng)來(lái)到烈士陵園,看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí),孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧,沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑,都靜靜地肅立著,低頭默哀,緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī),并獻(xiàn)上了花圈,寄托我們的哀思。

  2.慎終追遠(yuǎn),緬懷先輩。在清明節(jié)遮天,大班的幼兒在老師的.帶領(lǐng)下參觀了新四軍革命紀(jì)念館和壩口廣場(chǎng)浮雕。聽(tīng)紀(jì)念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡,了解家鄉(xiāng)悠久的歷史、燦爛的文明。激勵(lì)幼兒繼承先烈遺志,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,長(zhǎng)大后為建設(shè)和諧美好新姜堰作出貢獻(xiàn)。

  3.了解節(jié)日淵源,感受春日的美好。清明節(jié)時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇,是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我們組織孩子們到戶外踏青,看紅的花,綠的草,沐浴春日溫暖的陽(yáng)光,親吻和煦的春風(fēng)。孩子們追逐著、嬉笑著,猶如一群放飛的小鳥(niǎo)。

  三、成效顯著,影響深遠(yuǎn)

  在組織開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)時(shí),我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒,充分利用本地現(xiàn)有的人文資源,精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng),并與"德育宣傳月"活動(dòng)相結(jié)合,收到了預(yù)想效果,"愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)"的種子在幼兒的心中生根萌芽。

  所以在以后,我們幼兒園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍,把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面,幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短3

  4月x日將迎來(lái)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日,清明的到來(lái),萬(wàn)物凋零的寒冬過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正開(kāi)始了。春暖花開(kāi),是幼兒園小朋友展開(kāi)室內(nèi)外活動(dòng)的'好時(shí)節(jié),我們大班組教師策劃開(kāi)展清明節(jié)系列教育活動(dòng),讓小朋友在多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),強(qiáng)健體魄。

  其中,清明節(jié)教學(xué)活動(dòng)“話說(shuō)清明節(jié)”,通過(guò)談話、討論、觀看課件、制作紙花等活動(dòng),不僅使幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,充分感受春景的美好。在活動(dòng)中,孩子們對(duì)“清明節(jié)”的理解都是在已有的生活經(jīng)驗(yàn)上的。剛好前一天,班里的臧之昀去乍浦祭祖,她向小朋友講述了她過(guò)清明的一些事情,而后,孩子們都想起以往家里過(guò)清明的情景,從而從孩子們的生活中引出了清明節(jié)的一些習(xí)俗:吃青團(tuán)、掃墓、插柳等。

  通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不但讓孩子們了解了清明節(jié),更讓他們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易,都是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的,在清明節(jié)來(lái)臨之際,懷念先烈,并追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)住祖國(guó)的理想。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短4

  為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)幼兒思想道德教育,對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育,根據(jù)我園幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī),我園開(kāi)展了我們的節(jié)日清明節(jié)主題教育活動(dòng),本次活動(dòng)全園師生484人均參與,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、開(kāi)展宣傳活動(dòng),創(chuàng)建良好的文化氛圍。

  1利用周一的升旗活動(dòng),結(jié)合國(guó)旗下的講話,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。

  2以永遠(yuǎn)的英雄為內(nèi)容進(jìn)行宣傳,教育幼兒愛(ài)英雄、頌英雄,從小事做起,培養(yǎng)幼兒從小事做起,從我做起的文明意識(shí),愛(ài)英雄、敬英雄的情感。

  二、采取形式多樣的教學(xué)方式,開(kāi)展我們的節(jié)日清明節(jié)主題教育活動(dòng)。

  1通過(guò)電視、VCD觀看英雄故事及愛(ài)國(guó)主義影片,讓幼兒對(duì)英雄有直觀的認(rèn)識(shí),從而從內(nèi)心主動(dòng)地愛(ài)英雄、學(xué)英雄。

  2通過(guò)談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫(huà)等活動(dòng),如:學(xué)唱歌曲《王二小放!、聽(tīng)《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛(ài)的英雄——高建成》的故事等,使幼兒進(jìn)一步了解為新中國(guó)的成立付出生命、付出青春的英雄,了解他們的事例,激發(fā)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。

  3開(kāi)展以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動(dòng),通過(guò)游戲,通過(guò)幼兒自身的表演感受英雄事跡。

  4開(kāi)展傳唱革命歌曲和童謠活動(dòng),在幼兒園中形成愛(ài)英雄、唱英雄的良好氛圍。

  三、開(kāi)展大手牽小手教育活動(dòng),加強(qiáng)家園聯(lián)系工作。

  1在家教欄對(duì)家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的知識(shí)宣傳,了解清明節(jié)的常識(shí),宣傳文明祭掃,愛(ài)護(hù)環(huán)境,安全出行的新風(fēng)尚,用鮮花、植樹(shù)等文明生態(tài)的方式表達(dá)對(duì)先烈、家庭先人的懷念之情,通過(guò)家長(zhǎng)的行為影響孩子,培養(yǎng)孩子從小形成文明的祭掃、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  2廣泛動(dòng)員家長(zhǎng)與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫(huà)、書(shū)籍等資料,布置在幼兒園活動(dòng)室內(nèi)的.英雄角上,讓幼兒了解英雄形象,對(duì)英雄產(chǎn)生崇高的敬意,萌發(fā)愛(ài)英雄、學(xué)英雄的情感。

  通過(guò)本次活動(dòng),杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的幼兒和家長(zhǎng)們均得到了深刻的教育,很多幼兒對(duì)清明節(jié)也有了初步的認(rèn)識(shí),懂得不僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神,同時(shí)也意識(shí)到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的,讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱樱钥嗄蛣,艱苦奮斗,更重要的是要付諸于行動(dòng),從點(diǎn)滴小事做起,從小做起。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短5

  在清明節(jié)來(lái)臨之際,市xx幼兒園組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題活動(dòng)。

  一是開(kāi)展國(guó)旗下“清明節(jié)”感恩主題演講。號(hào)召小朋友們緬懷我們的革命先烈,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,快樂(lè)游戲、認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)、鍛煉好身體,長(zhǎng)大后會(huì)為我們的祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。

  二是銘記歷史,感恩前行。依托“爸爸俱樂(lè)部”開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),走進(jìn)東營(yíng)市消防支隊(duì)進(jìn)行參觀和慰問(wèn)活動(dòng),繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng),進(jìn)一步深化幼兒的感恩教育。

  三是詩(shī)詞誦讀,感受經(jīng)典文化魅力。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂…”朗朗的古詩(shī)誦讀聲中,孩子感受到了經(jīng)典詩(shī)篇魅力的同時(shí),也弘揚(yáng)了中華民族的`優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

  四是體驗(yàn)清明習(xí)俗,傳承民俗文化。各班級(jí)利用清明節(jié)日教育契機(jī),陸續(xù)開(kāi)展踏青、放風(fēng)箏、踢球、畫(huà)蛋等一些清明的民俗活動(dòng)。孩子們通過(guò)視頻、圖片等詳細(xì)了解了清明的風(fēng)俗習(xí)慣,了解了寒食節(jié)的來(lái)歷,知曉清明節(jié)需要吃寒食。

  系列主題活動(dòng)的開(kāi)展,深化了幼兒的感恩教育,豐富幼兒清明傳統(tǒng)風(fēng)俗體驗(yàn)的同時(shí),也讓幼兒感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義情操。

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