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幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-02-15 08:03:37 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1

  為了進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)幼兒對(duì)元宵節(jié)民俗習(xí)慣的了解,讓幼兒更好地感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧的氣氛,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。2月15日上午,南京市江北新區(qū)浦園路幼兒園在本部與分部同時(shí)開(kāi)展以“共慶元宵節(jié)超‘虎’你想象”為主題的元宵節(jié)活動(dòng),全體幼兒、教師共同參加本次活動(dòng)。

  元宵節(jié)賞花燈,老師們將家長(zhǎng)和孩子們共同制作的虎年花燈掛在幼兒園園區(qū)內(nèi),將幼兒園裝扮得紅紅火火、熱熱鬧鬧。隨后,孩子們一起欣賞了親子制作的創(chuàng)意花燈,和老師一起猜燈謎。幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了糯米粉、紅豆沙、紫薯等豐富的食材,給孩子制作創(chuàng)意元宵。孩子們一起搓元宵,一顆顆象征著團(tuán)圓的元宵在孩子們的掌心中滾動(dòng)著。

  舞龍、做燈籠、做“唐裝”等一系列活動(dòng)為幼兒園增添了濃濃的節(jié)日氣氛,在豐富多彩的活動(dòng)中,孩子們不僅體驗(yàn)到了元宵佳節(jié)的快樂(lè),而且體會(huì)到了中華民族文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!

  彩燈點(diǎn)綴世界,湯圓包裹甜蜜。稚童歡聚一堂,共承傳統(tǒng)文化。大地溢彩盈上元,稚童昂揚(yáng)鬧元宵。孩子們不僅品讀了元宵文化的`奇妙有趣,更感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

  元宵節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱為“上元節(jié)”和“燈節(jié)”,我們幼兒園組織元宵節(jié)活動(dòng),孩子們通過(guò)搓元宵、詩(shī)歌表演、賞花燈等活動(dòng)對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)基本的了解,同時(shí)孩子們通過(guò)這種親身體驗(yàn)?zāi)軌蚨喔泄俚厝カ@得更多的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2

  元宵將至,為進(jìn)一步傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,2月22日上午,三泉路幼兒園在行政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一要求下,以班級(jí)為單位,開(kāi)展了“歡樂(lè)鬧元宵”主題德育活動(dòng),并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者共同參與。

  通過(guò)小、中大各級(jí)組的老師精心準(zhǔn)備及家長(zhǎng)的全力配合,“歡喜鬧元宵”主題德育活動(dòng)在上午九點(diǎn)正式展開(kāi)。各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)環(huán)節(jié),如小班的幼兒在賞花燈后親手制作做五彩繽紛的彩燈,中班的幼兒則聽(tīng)著爸爸媽媽訴說(shuō)著元宵節(jié)的故事,同長(zhǎng)輩們一起認(rèn)認(rèn)真真地搓起了元宵”,大班的幼兒還請(qǐng)來(lái)了“巧手奶奶”,為他們現(xiàn)場(chǎng)示范包湯圓的`技巧。在新穎有趣的活動(dòng)中,幼兒體驗(yàn)著濃濃的民俗文化,享受著親情,感受著與老師、家長(zhǎng)同慶佳節(jié)的喜悅。

  家長(zhǎng)與孩子們共同參與元宵節(jié)活動(dòng)時(shí),每個(gè)人臉上的表情都是那么的自豪和興奮,相信傳統(tǒng)的節(jié)日不僅僅是老一輩的最愛(ài),也將會(huì)成為幼兒的喜愛(ài)。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3

  2月15日是中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié),當(dāng)天,市幼兒園以“萌娃慶團(tuán)‘元’廟會(huì)樂(lè)今‘宵’”為主題開(kāi)展元宵系列活動(dòng),營(yíng)造出歡樂(lè)喜慶、文明祥和的節(jié)日氛圍。

  校園里張燈結(jié)彩,歡聲笑語(yǔ),到處洋溢著濃郁的'節(jié)日文化氣息。元宵系列活動(dòng)在小朋友表演的舞獅中拉開(kāi)帷幕。隨后,武術(shù)、木偶戲、舞龍等節(jié)目精彩上演。操場(chǎng)上還設(shè)置了民間藝術(shù)區(qū)、民間游樂(lè)區(qū)和傳統(tǒng)美食區(qū)。表演結(jié)束后,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,猜燈謎、寫(xiě)福字,品美食,感受傳統(tǒng)廟會(huì)文化的喜慶熱鬧。現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲此起彼伏,熱鬧非凡。

  此次元宵系列活動(dòng)豐富了師生們的校園文化生活,營(yíng)造了歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍,讓孩子們感受到了中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)4

  元宵佳節(jié)是快樂(lè)的日子,更是熱鬧歡騰的日子,3月5號(hào)我們xx幼兒園里喜氣洋洋,熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行"快樂(lè)迎元宵"的活動(dòng)。

  放鞭炮、吃元宵、做花燈,無(wú)疑是童年里最快樂(lè)的節(jié)日。在新的一年剛開(kāi)始之際,我園和孩子們一起在園內(nèi)同慶 -- "元宵" 這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié),為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,也為 了體現(xiàn)中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解,同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的 愉快,萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感,我們舉辦了這次元宵節(jié)活動(dòng),在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)校園、每個(gè)活動(dòng)室都被布置的喜氣洋洋,大 大的中國(guó)結(jié)、 各種各樣的`燈籠,讓你在不知不覺(jué)中就沉浸到"元宵"的快樂(lè)氛圍之中。

  老師們?cè)谶@一活動(dòng)中,介紹元宵食品的制作材料和方法,整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂(lè)的笑聲,每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。我們深深感受到:我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì),讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),在元宵節(jié)特殊的日子里,在這豐富多彩的活動(dòng)中,讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

  這次元宵慶;顒(dòng),孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè),也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5

  元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,正月十五鬧元宵是中國(guó)由來(lái)已久的習(xí)俗,更是熱鬧歡騰的日子。為了讓幼兒能更好地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化,加深對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解,20xx年春季第一周,石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“歡天喜地鬧元宵”系列主題活動(dòng)。

  各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)。孩子們從家中帶來(lái)了各種各樣的花燈,各具情態(tài),異彩紛呈,給班級(jí)增添了節(jié)日的氣氛,拓展了孩子們的視野!百p花燈、猜燈謎”、“畫(huà)花燈”、“做湯圓”等活動(dòng)豐富多彩,孩子們徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中,感受著元宵節(jié)歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛,到處一片歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融!

  此次元宵節(jié)系列主題活動(dòng),不僅讓孩子在實(shí)踐中加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),感受到的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣,也增強(qiáng)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),更進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的'民族自豪感。同時(shí),做“湯圓”、畫(huà)花燈、自制花燈提高了孩子們的動(dòng)手能力,讓其在活動(dòng)中,體驗(yàn)到制作的樂(lè)趣,感受到節(jié)日的快樂(lè),起到了一舉多得的良好效果。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)6

  正月里來(lái)正月正,正月十五掛花燈。為了讓孩子們從家庭到幼兒園后,繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氛圍。2月26日,古林幼兒園開(kāi)展了元宵節(jié)的慶;顒(dòng)。各班級(jí)根據(jù)不同年齡孩子的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了特色趣味游戲,帶給了孩子們不一樣的體驗(yàn)。

  活動(dòng)中孩子們自己親手制作燈籠、做湯圓、吃湯圓,感受元宵節(jié)歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛。此次元宵節(jié)系列主題活動(dòng),古林幼兒園食堂的工作人員,更是在工作之余為全園的孩子們和好糯米面,準(zhǔn)備好各種餡兒及材料,分發(fā)到每一個(gè)班級(jí)中。

  此次活動(dòng)讓孩子們有了一次難忘的經(jīng)歷,在“玩”中學(xué)、“做”中學(xué),孩子們不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的`了解,更可以通過(guò)親身的參與和表現(xiàn),感受節(jié)日的氛圍,同時(shí)增強(qiáng)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),進(jìn)一步激發(fā)孩子們的民族自豪感。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)7

  XX區(qū)各幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)豐富多彩,孩子與家長(zhǎng)們“鬧元宵,猜燈謎,賞花燈”活動(dòng)在各幼兒園熱火朝天地開(kāi)展著。

  在步文中心幼兒園,老師們準(zhǔn)備了近百條謎語(yǔ),孩子們和父母開(kāi)動(dòng)起腦筋猜燈謎,非常踴躍。

  在朝陽(yáng)中心幼兒園,孩子與家長(zhǎng)們一邊品嘗著滾燙的湯圓,一邊欣賞著花燈,一邊思考著彩紙上的燈謎,感受著傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。

  在藍(lán)田中心幼兒園,圍繞說(shuō)元宵、掛花燈、猜燈謎三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展。該園以圖文并茂的`形式布置了元宵民俗活動(dòng)照片展,并精心準(zhǔn)備了100多條燈謎,元宵彩燈由孩子們和家長(zhǎng)收集,元宵節(jié)歡樂(lè)氣氛一覽無(wú)遺。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)8

  放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無(wú)疑是童年里最快樂(lè)的節(jié)日。在新的一年剛開(kāi)始之際,我們幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快,萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感。

  活動(dòng)一:“好看的花燈”。

  寒假期間,我園布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈,2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出,同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來(lái)。各班組織孩子賞燈,老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法,或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈,孩子們神采飛揚(yáng),氣氛非;钴S。下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候,許多家長(zhǎng)帶著孩子饒有興趣地賞燈,還跟孩子一起猜燈謎,在濃濃的'親情中享受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)二:2月9日各班開(kāi)展元宵節(jié)主題活動(dòng)

  1、小班:知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

  2、中班:知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

  3、大班:在班上開(kāi)展“話說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)三:熱鬧的龍燈

  2月9日上午10點(diǎn),鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣,龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來(lái)園進(jìn)行了精彩的表演,孩子們歡呼雀躍,舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了,雖然舞的大汗淋漓,但看到孩子們可愛(ài)的笑臉,他們舞得更帶勁了,最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。

  活動(dòng)四:“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們?cè)谶@一活動(dòng)中,介紹元宵食品的制作材料和方法,并示范包湯圓的方法及要求,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元宵,在“賣湯圓”的歌聲中,大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂(lè)的笑聲,每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。

  這次元宵慶;顒(dòng),從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備,從研究方案開(kāi)始,園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦,理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié),而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā),讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié),同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源,體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè),也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式,讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)9

  “最后一步,把芝麻團(tuán)放到糯米粉中滾一會(huì)兒……”,上午10點(diǎn)左右,北京紅黃藍(lán)中燦苑幼兒園的小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,成功做出了元宵,品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)分外美味。

  值元宵節(jié)蒞臨之際,紅黃藍(lán)全國(guó)各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng),包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過(guò)幼兒自身的參與和體驗(yàn),使他們體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,了解傳統(tǒng)文化和民俗,感受人與人之間的真情,獲得內(nèi)在的自信和快樂(lè)。

  圍繞著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題,每個(gè)園所的活動(dòng)設(shè)計(jì)又各具特色。北京紅黃藍(lán)中燦苑幼兒園的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)五彩繽紛的風(fēng)車,放飛夢(mèng)想。此外,還嘗試打破班級(jí)限制,全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”,一方面讓幼兒互相認(rèn)識(shí),增強(qiáng)社會(huì)交往能力;另一方面也通過(guò)豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗(yàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)。

  北京紅黃藍(lán)防化幼兒園的長(zhǎng)廊上掛滿了老師、小朋友們動(dòng)手制作的花燈,上面綴滿了各式各樣的燈謎,等待著家長(zhǎng)和孩子的積極參與。老師們介紹說(shuō),這些燈謎大都和自然界的植物和動(dòng)物相關(guān),符合幼兒的認(rèn)知,也能激發(fā)他們的興趣。

  山東青島紅黃藍(lán)山水名園幼兒園的孩子們走到操場(chǎng),開(kāi)始了精彩的.舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動(dòng),這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的,青島電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄制。

  其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求,設(shè)計(jì)了別出心裁的主題活動(dòng)。

  紅黃藍(lán)的元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng),不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式的環(huán)境和氛圍,而且邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到活動(dòng)中來(lái),以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區(qū)三方緊密結(jié)合起來(lái),搭建友好和諧的社會(huì)環(huán)境。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)10

  元宵節(jié),又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),為每年農(nóng)歷正月十五日,是中國(guó)春節(jié)年俗中最后一個(gè)重要節(jié)令。元宵之夜,大街小巷張燈結(jié)彩,人們賞燈,猜燈謎,吃元宵,將從除夕開(kāi)始延續(xù)的慶;顒(dòng)推向又一個(gè)高潮,成為世代相沿的習(xí)俗。因此,借著這一節(jié)日,xx幼兒園元宵節(jié)系列活動(dòng)在孩子們的一日生活中慢慢打開(kāi),元宵氣息撲面而來(lái)。

  一、韻賞花燈展風(fēng)采秀

  為了讓元宵節(jié)賞燈更加有意義,托班以及小班的.家長(zhǎng)和孩子們一起制作完成花燈,將花燈布置在大廳,由全園的孩子們進(jìn)行賞燈評(píng)比,選出我們的“花燈小明星”。在活動(dòng)中,孩子們感受到節(jié)日的氣氛,體驗(yàn)到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

  二、團(tuán)團(tuán)圓圓做湯圓

  湯圓意味著新的一年合家幸福,團(tuán)團(tuán)圓圓,所以是正月十五元宵節(jié)必備美食。這不,看中班的孩子們動(dòng)手忙活起來(lái)了!

  三、猜燈謎

  “猜燈謎”又稱“打燈謎”,每逢農(nóng)歷正月十五,中國(guó)民間都要掛起彩燈,燃放焰火,后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下猜對(duì)了一個(gè)又一個(gè)的燈謎,成為我們的“燈謎小能手”。

  四、吃湯圓

  孩子們吃著自己親手做的湯圓,別提多香了!

  團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵,帶著祝福和期盼,和孩子們一起為今年的春節(jié)節(jié)慶畫(huà)上圓滿的句號(hào),為新年開(kāi)啟一個(gè)幸福的開(kāi)端。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)11

  元宵佳節(jié)是快樂(lè)的日子,更是熱鬧歡騰的日子,3月2日我們xx幼兒園里喜氣洋洋,熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“元宵—猜燈謎”的活動(dòng)。

  在操場(chǎng)上教師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),在元宵節(jié)特殊的日子里,在這豐富多彩的活動(dòng)中,讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

  在教室里,我們的老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行了知識(shí)搶答題并領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。

  老師們?cè)谶@一活動(dòng)中,介紹元宵食品的制作材料和方法,整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂(lè)的笑聲,每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的.喜慶。我們深深感受到:我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì),讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。

  這次元宵慶;顒(dòng),孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè),也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)12

  元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來(lái),為了讓孩子們從家庭到幼兒園后,繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開(kāi)展了元宵節(jié)系列主題活動(dòng)。本次活動(dòng)主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習(xí)俗,知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、賞花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)。

  活動(dòng)初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識(shí),讓孩子們了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來(lái)歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境,環(huán)境是幼兒教育的良好老師之一。于是,我們針對(duì)孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室,進(jìn)行了布置和裝飾。我們提供了一些花燈圖片和廢舊材料供家長(zhǎng)們參考,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。我們班每個(gè)孩子都精心制作了花燈,有的孩子還制作了兩盞花燈。以前過(guò)節(jié)都是買花燈今年是自己親手制作花燈顯得更有意義,看著這些懸掛著的各式各樣、各種材質(zhì)的花燈,孩子們很有成就感也很喜歡呢。我們?cè)诮淌疫進(jìn)行了折紙活動(dòng),根據(jù)步驟圖用手工紙教授孩子們折燈籠,接著進(jìn)行裝飾,布置在教室的“賞花燈”主題墻面上。這些漂亮的花燈使幼兒園和班級(jí)呈現(xiàn)出一片節(jié)日的氣氛。

  接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展,事先我們?cè)诮淌揖驼?qǐng)孩子們猜燈謎,孩子們很有興趣。然后家長(zhǎng)們帶著孩子在園內(nèi)一起賞花燈、猜燈謎更增添了節(jié)日的歡快氣氛。我們也是第一次進(jìn)行這樣的猜燈謎活動(dòng),在尋找燈謎中,我們考慮到選擇一些簡(jiǎn)單易懂的燈謎供孩子們?nèi)ゲ隆?/p>

  最后終于在本周六進(jìn)行了搓元宵活動(dòng),孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)更是滿心期待呢,時(shí)不時(shí)的問(wèn)我:“老師,我們什么時(shí)候搓元宵呀!焙⒆觽兩氲酱蟀,所以加大難度,我們這次要搓有餡的元宵。在歡快的音樂(lè)聲中,孩子們迫不及待的開(kāi)始搓湯圓。別看這個(gè)小湯圓可不好搓哦,元宵粉很容易就裂開(kāi),特別是放入餡后再搓圓更是有些難度。孩子們可不怕困難,很有耐心的搓,我們指導(dǎo)孩子與同伴分工合作、共同參與完成搓元宵的.活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子觀察了煮元宵的過(guò)程,感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí),最后看到自己的勞動(dòng)成果是滿心歡喜。

  在元宵節(jié)系列活動(dòng)中,不管是孩子還是家長(zhǎng)、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了家長(zhǎng)們、孩子們和老師們的智慧和心血,少不了每個(gè)人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子在幸福與歡樂(lè)之時(shí),感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息,體驗(yàn)民俗節(jié)日的情趣。并能通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂(lè)氣氛。通過(guò)x周的元宵節(jié)系列活動(dòng),孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了,了解湯圓(元宵)代表著一家人團(tuán)圓,也知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂(lè)。這樣有意義的活動(dòng)我相信會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)道路上一段寶貴的經(jīng)歷,幼兒園也會(huì)多多開(kāi)展這樣的活動(dòng),真正做到讓孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)們積極參與,并提出好的建議,讓我們一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力!

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)13

  一、 活動(dòng)的主題突出、計(jì)劃詳細(xì)

  本次元宵節(jié)游zz小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新,體現(xiàn)了大帶小活動(dòng),讓大班的哥哥、姐姐推著小推車,托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐攙著小班的 弟弟妹妹,大家一隊(duì)一隊(duì)的游zz小區(qū),家長(zhǎng)則跟在后面一同游小區(qū),這樣的 活動(dòng)是第一次,也是大膽的一次,因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長(zhǎng),一 起參與,場(chǎng)面非常壯觀,讓住在zz小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂(lè)。 另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì),考慮周全,使得活動(dòng)中,那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井 然有序進(jìn)行活動(dòng)。

  二、 團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作

  這次的活動(dòng)離不開(kāi)全園老師的共同努力,活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次 次的熟悉游zz小區(qū)的路線,需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)進(jìn)行收集,為幼兒園 開(kāi)展此活動(dòng)解決了后顧之憂,大家在游小區(qū)的時(shí)候,不僅照料的是自己班的孩 子,還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒,包括生活老師在內(nèi),大家分工協(xié)作, 為一個(gè)目的而努力,使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺(jué)得老師考慮的很詳細(xì)。

  三、 活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展

  這次的活動(dòng)走出了幼兒園,讓更多的人了解了幼兒園的教育理念,在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí),知道一個(gè)人的 行為代表的是全園的形象,在游小區(qū)的過(guò)程中,要維護(hù)自身形象和幼兒園形象, 要服從指揮者的指揮,聽(tīng)從安排,正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X(jué)悟提高了,所以本次 的活動(dòng)大家配合的默契,取得了成功。

  四、 不足之處

  任何活動(dòng)都不可能完美,或多或少的存在一些問(wèn)題,本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱情 太高,參與的人太多,使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng);當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門(mén)時(shí),就聽(tīng) 不到音樂(lè)了,隨身帶的收音機(jī)聲音太小,不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)。

  雖然有不足,但很開(kāi)心,整個(gè)幼兒園到處充滿著快樂(lè)的`笑聲,每個(gè)人的臉 上都洋溢著過(guò)年的喜慶、對(duì)孩子的成長(zhǎng)欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情 支持與贊揚(yáng)。我們也感受到:教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中,也需要 在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中,每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想 象空間的機(jī)會(huì)。

  提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì),讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快 樂(lè)在自己身邊。 這次元宵慶;顒(dòng),以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的 關(guān)系,也有了情感交流,既感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè),也感受了大帶小 的關(guān)愛(ài)。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新各個(gè)活 動(dòng)形式,相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

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