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居家線上運動活動總結(jié)（通用6篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的居家線上運動活動總結(jié)（通用6篇），希望對大家有所幫助。
居家線上運動活動總結(jié)（通用6篇）1
面對當(dāng)前新型冠狀病毒疫情防控的嚴(yán)峻形勢，學(xué)校體育組在3月11日開啟網(wǎng)絡(luò)課堂，至今已經(jīng)進行四個星期，體育課“線上”教學(xué)在“停課不停學(xué)”的形勢下，得到了學(xué)校各位體育老師的重視，一段時間來，根據(jù)各級教育教學(xué)部門的教學(xué)指導(dǎo)性建議，學(xué)校體育組經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過程。
體育組教師們?yōu)楦玫赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，不斷鉆研完善教法學(xué)法。始終堅持以學(xué)生者為中心，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在重要地位。充分發(fā)揮自身的優(yōu)長，努力開發(fā)卓而有效的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，從而促進學(xué)生掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)，采用線上線下相結(jié)合，豐富學(xué)生鍛煉項目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機勃勃的居家體育氛圍。
一、制定計劃，精準(zhǔn)備課
我們教師本著“停課不停練、運動不停歇”的宗旨，讓學(xué)生居家期間能合理安排學(xué)習(xí)、生活和體育鍛煉，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我管理的能力。在第一時間制定了線上體育課教學(xué)計劃。區(qū)體育教研員也在集體備課中對我校線上教學(xué)方式方法上給予了指導(dǎo)與建議。
五名體育教師分管5個年級，根據(jù)不同年級的年齡特點結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)大綱，制定年級線上教學(xué)進度表。居家鍛煉受環(huán)境和條件的限制，教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)簡化、實操、科學(xué)的原理，以“中低強度”的量度為依據(jù)，按照學(xué)段大致擬定如下：操化類包括眼保健操、廣播操；體能類包括深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等；親子游戲包括：石頭剪刀布、親子舞蹈、負(fù)重鍛煉等；興趣類包括跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲、親子合作鍛煉等。課程內(nèi)容豐富易學(xué)，既能達到鍛煉身體的目的，又能讓學(xué)生們在運動中尋找樂趣。
二、高效上課，責(zé)任隨行
1、體育課線上教學(xué)策略
�、倬�上體育教學(xué)突出“全”。
全體教師積極參與。學(xué)校體育組結(jié)合學(xué)生年齡特點，積極制定線上體育教學(xué)計劃。
學(xué)生積極參與全覆蓋。課前有點名、課中有互動交流、課下有反饋，關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能積極參與體育運動。
�、诰�上體育教學(xué)突出“新”。
活動內(nèi)容新穎：跳繩、健美操、球類、有氧運動、體能訓(xùn)練、瑜伽、徒手操……內(nèi)容豐富多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高。
教學(xué)形式新穎：采用釘釘直播和錄課形式進行線上教學(xué)，教師教學(xué)方法生動有趣，動作示范引領(lǐng)和語言講解提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�、劬�上體育教學(xué)突出“動”。
線上教研，師師互動。教師利用線上備課的優(yōu)勢，搜集課程資源，廣泛收納教學(xué)素材，做好課前準(zhǔn)備。
線上教學(xué)，師生互動。教師根據(jù)線上交互的特點，嘗試以實時提問或課后運動視頻作業(yè)的方式來增強教學(xué)反饋，簡化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，保障學(xué)生的鍛煉效果。
線上展示，生生互動。適時安排學(xué)生體育運動展示，促進學(xué)生互動交流，提高學(xué)生主動運動的積極性。
2、體育課線上教學(xué)路徑
�、偎揭�
“小項目，大智慧”，用“小而精”的項目，激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
②水平二
“促體能，重興趣”，項目設(shè)置樣，不僅安排了多種居家體能的鍛煉，也安排了多樣的體育校本課程。
�、鬯饺�
“重體能，促技能”，體能練習(xí)不僅能增強身體素質(zhì)、提高運動技能，也能為體育畢業(yè)考試打下基礎(chǔ)。
我們也在不斷規(guī)范學(xué)生的鍛煉常規(guī)，更加關(guān)注安全因素。比如明確提出上課的服裝要求，要求學(xué)生穿運動服、運動鞋，整理好上課環(huán)境，線上體育課逐漸呈現(xiàn)良好的樣態(tài)。
三、居家鍛煉，健康同行
缺少學(xué)生的課堂是不完整的課堂，而線上體育課的特殊性，不能實時的監(jiān)督到學(xué)生的鍛煉情況，了解不到實際學(xué)習(xí)效果也是現(xiàn)實的問題。為了能更好的提高線上體育課同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，體育組非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。
結(jié)合每節(jié)課的授課內(nèi)容和學(xué)生特點，體育教師會抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻，給予學(xué)生以鼓勵為主的評價和建議，以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。同時，在這種反饋的'過程中很多學(xué)生對于線上課程和課后鍛煉的形式也提出了很多寶貴的建議，針對學(xué)生提出的合理建議，老師們在課中會及時做出調(diào)整，并安排很多有學(xué)生共同參與的教學(xué)環(huán)節(jié)，如“學(xué)生挑戰(zhàn)接力”、“小學(xué)生廣播操”等等，從而更好的提高線上體育課程的有效性。
四、領(lǐng)導(dǎo)重視，精益求精
我校線上體育課及體育活動的開展領(lǐng)導(dǎo)高度重視，疫情當(dāng)下，居家鍛煉是保證學(xué)生們身體健康的唯一途徑，校長、副校長、主管領(lǐng)導(dǎo)進入所有釘釘班級群進行聽課，每天對線上體育課進行教學(xué)反饋，當(dāng)天就出現(xiàn)的問題進行整改，經(jīng)過近4周的時間，使得我們的線上體育課開展的越來越好，學(xué)生們也逐漸能接受這種線上教學(xué)的模式，參與性越來高，課堂效果反饋也有越來越好。
通過線上體育課程的實施，使學(xué)生們在疫情中深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
“疫霾終散盡，春暖花自開。華夏艷陽照，山河更無恙。”愿我們早日在校園里相見。
居家線上運動活動總結(jié)（通用6篇）2
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想。體現(xiàn)現(xiàn)代教育和體育教學(xué)改革、發(fā)展的要求。促進小學(xué)生身心健康地發(fā)展，保證學(xué)生的運動安全。教學(xué)內(nèi)容要活潑、健康、反映時代精神、具有創(chuàng)造性、激勵學(xué)生積極向上，培養(yǎng)學(xué)生對體育的情感、態(tài)度與價值觀。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展地特點，設(shè)計、組織和實施小學(xué)體育過程。
二、學(xué)情分析
1、三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們更容易產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心：有的`還表現(xiàn)出強烈的自我確定、自我主張。因此，在教學(xué)中要時不時應(yīng)用一些小“特技”來提醒那些目空一切的孩子告誡他們自己還有很多東西要學(xué)。
2、情緒不穩(wěn)定：三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足，容易產(chǎn)生緊張的情緒，他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動 、沖動。這就要求我們要有敏銳的洞察力，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并且在平日教學(xué)中增加小組合作，加強團隊精神，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。
3、自控力不強：從三年級開始，學(xué)生進入少年期，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。遇到這種問題我們應(yīng)該“恩威并用”，表揚自覺的學(xué)生，適時使用管理軟件對不能自控的學(xué)生進行提醒、控制。
三、教育教學(xué)成果
因首次參加教學(xué)工作，教學(xué)成果就是豐富自己的教學(xué)實踐，向各位前輩們學(xué)習(xí)一線教學(xué)經(jīng)驗。
四、師德師風(fēng)
樹立的職業(yè)道德，時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力塑造好自我的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教材及體育大綱要求，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長，使自我的常識專精博覽，以適應(yīng)教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
五、工作業(yè)績
學(xué)期初一年級隊形隊列比賽取得良好成績。
六、存在問題
針對于體育大綱要求，理解不是很透徹。教學(xué)氛圍較為嚴(yán)肅且無活力，對于學(xué)生表揚及鼓勵的語言較為貧瘠。
七、改進措施
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，扎實開展教學(xué)工作。
2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，有獲而歸。
3、鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑。因此，無論是在教學(xué)中還是課后，多從正面的評價學(xué)生
八、其他設(shè)想
因為是第一學(xué)期參加教師工作，一定會暴露出些問題。但是在接下來的教育教學(xué)過程中積極學(xué)習(xí)，提升自己教學(xué)水平。將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，進一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進。
居家線上運動活動總結(jié)（通用6篇）3
一、情況分析
疫情突襲，甘區(qū)體育人迅速啟動居家鍛煉計劃，由于有去年11月份的疫情居家鍛煉經(jīng)驗，此次疫情的突襲并沒有給體育組造成多大的手足無措，按照區(qū)里的計劃要求，有條不紊的展開線上教學(xué)。
二、內(nèi)容布置
根據(jù)區(qū)下達的線上教學(xué)要求，全天學(xué)生體育鍛煉活動不少于60分鐘，再結(jié)合我們學(xué)校大課間操的鍛煉內(nèi)容，特推送給每個班級線上練習(xí)任務(wù)，廣播體操，武術(shù)操，體能操，花樣跳繩操，一分鐘短繩，室內(nèi)課間操之繩操有條件的可以自帶籃球到空曠的地方進行原地運球練習(xí)，上午增加一個甘區(qū)學(xué)校體育公眾號里面的《甘井子區(qū)學(xué)生家庭作業(yè)指南》中的單期，下午做《甘井子區(qū)學(xué)生家庭體育作業(yè)指南》中的雙期，整個內(nèi)容的布置兼顧到了全體學(xué)生的身體條件，布置給每一個同學(xué)。
三、線上出席
每位體育老師對所任教的班級從多個平臺發(fā)布作業(yè)內(nèi)容，如微信群，釘釘群，騰訊會議等等，與班主任老師和其他學(xué)科的時間協(xié)調(diào)，共同督促學(xué)生參與體育活動，由于我校的地理位置和學(xué)生家庭情況有很多同學(xué)不能夠按時進行線上鍛煉，因此，線上的出席情況很不理想。
四、作業(yè)監(jiān)督反饋與提交
作業(yè)布置以后，主要由體育老師到每個任教班級進行查看評價，激勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，通過老師的指導(dǎo)鼓勵，越來越多的學(xué)生參與到視頻錄制活動中，個別班級參加人數(shù)可達90%以上。也有一些班級情況不很樂觀，有的班級提交的作業(yè)只有幾名同學(xué)，最多的也只有20幾名同學(xué)與全員參與相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生集中錄制在課間操上，多數(shù)學(xué)生的動作不夠標(biāo)準(zhǔn)，力量感不夠，在老師的反饋指導(dǎo)下，每天都有進步。并且根據(jù)自己的條件還增加了仰臥起坐，佛撐，等練習(xí)方式。做到了居家身體鍛煉，教師每次反饋中不僅能指出問題，糾正動作，還會鼓勵學(xué)生繼續(xù)堅持練習(xí)，為學(xué)生加油打氣。部分學(xué)生為了完成練習(xí)，應(yīng)付練習(xí)動作不夠認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)。整改措施，建議學(xué)生跟著教師提供的視頻，認(rèn)認(rèn)真真的一節(jié)一節(jié)的'做，把每一節(jié)做的熟練標(biāo)準(zhǔn)以后在做下一節(jié)。對于個別不熟練的動作在次進行單項練習(xí)。逐步達到標(biāo)準(zhǔn)，從而增強學(xué)生的體質(zhì)。
五、課間操質(zhì)量
本次疫情居家鍛煉除了繼續(xù)上學(xué)期的任務(wù)之外，依據(jù)區(qū)里的要求建議，我們學(xué)校進行了線上的直播課間操1到3年級，有傅麗艷老師天上午9點50到10點20，這個時間段來指導(dǎo)學(xué)生進行廣播操的規(guī)范室內(nèi)課間操織繩操的學(xué)習(xí)，同一時間由王寶雪老師對4到6年級的學(xué)生進行花樣跳繩操的指導(dǎo)室內(nèi)課間操織繩操的學(xué)習(xí)，保證每一位參與線上直播的學(xué)生能夠動作達到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，直播期間，家長也參與其中，陪伴孩子一起共同完成線上學(xué)習(xí)。
六、體育鍛煉衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生
指導(dǎo)孩子在鍛煉前調(diào)整好屏幕之后要離遠(yuǎn)一點手機或電腦能夠讓自己的全身展現(xiàn)在攝像頭里就可以鍛煉結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生望向遠(yuǎn)處休息休息眼睛提醒孩子鍛煉前和鍛煉后不要大量飲水，穿運動服進行鍛煉，以免受傷。
七、存在的問題與解決措施
一部分學(xué)生由于場地受限制，造成無法參與到體育活動當(dāng)中，還有一部分學(xué)生是由于缺少家長的陪伴而沒有電子設(shè)備參與體育鍛煉，這些問題都需要體育老師與班主任老師溝通，然后由班主任老師與家長再次溝通如何按時進行體育鍛煉。
居家線上運動活動總結(jié)（通用6篇）4
“停課不停學(xué)”，學(xué)生居家體育運動成為了一種新形式。開展線上體育教學(xué)，為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，同時能夠指導(dǎo)和幫助學(xué)生更科學(xué)、有效、快樂的進行居家體育運動，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能力，增強學(xué)生體質(zhì)健康，提高身體免疫力，促進學(xué)生健康成長。
通過前一階段的實施，我們總結(jié)出了“三環(huán)三式”體育課堂教學(xué)經(jīng)驗，“三環(huán)”是指課前：集備研討、課中：教學(xué)三式、課后：練習(xí)展示三個環(huán)節(jié)。“三式”是指體育課堂教學(xué)采用的三種教學(xué)形式，即在線點播、視頻錄播、現(xiàn)場直播。
第一環(huán)：課前：集備研討
一、未雨綢繆，提前布局
早在2月1日前，體育組就已經(jīng)謀劃好了學(xué)生居家體育鍛煉的準(zhǔn)備工作，做好了每天微信公眾號一期的布局。2月1日，率先利用學(xué)校微信公眾號推出了第一期：“同學(xué)們，跟著體育老師宅家運動”，當(dāng)天閱讀量達到了5348人次。2月11號全校開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動，而我們足足提早了10天就已經(jīng)開始了線上體育教學(xué)活動。
二、集思廣益，博采眾長
疫情期間，學(xué)生居家進行學(xué)習(xí)和鍛煉。但是，居家體育鍛煉教學(xué)內(nèi)容如何選擇，教學(xué)形式如何選擇，教學(xué)效果如何檢驗？針對這三個問題體育組7位老師獻計獻策，探討出了疫情期間居家“1+N”體育鍛煉模式，即明確一個鍛煉主題，基于該主題下的多種形式的練習(xí)方法。然后每一個老師明確自己的任務(wù)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排，充分發(fā)揮每一個老師的特長，錄制相關(guān)的教學(xué)視頻。
第二環(huán)：課中：教學(xué)三式
學(xué)生居家學(xué)習(xí)限制了老師教學(xué)形式的選擇。體育組創(chuàng)新線上教學(xué)形式，確定了以在線點播、視頻錄播、現(xiàn)場直播三種在線體育課堂教學(xué)形式，即體育教學(xué)“三式”。
一、在線點播，自主選擇
所謂在線點播，就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號推送出去，學(xué)生根據(jù)自身特點選擇合適的練習(xí)內(nèi)容進行在線點播，根據(jù)視頻內(nèi)容進行學(xué)習(xí)和練習(xí)。
1、在線點播，學(xué)習(xí)資源豐富
受居家體育鍛煉的局限性，體育組每位教師根據(jù)自己的特長合理的設(shè)計居家體育鍛煉內(nèi)容。有多種形式的體能練習(xí)方法、多種形式的協(xié)調(diào)性練習(xí)、多種形式的羽毛球練習(xí)方法、多種形式的基礎(chǔ)力量練習(xí)方法、多種形式的身體素質(zhì)練習(xí)方法、多種形式的親子體育活動練習(xí)方法等等，學(xué)生學(xué)習(xí)資源豐富。利用學(xué)校微信定期推送體育教學(xué)視頻，班主任將學(xué)習(xí)資源鏈接轉(zhuǎn)發(fā)班級群，學(xué)生進去只要點擊播放就可以觀看，操作方法簡單便捷。
2、自主選擇，鍛煉更加有效
在線點播，更能充分發(fā)揮學(xué)生的.自主選擇性。學(xué)生選擇自己喜歡的`體育課程內(nèi)容進行點播即可學(xué)習(xí)。同時，線上課堂能極大地發(fā)揮時空優(yōu)勢，尤其是視頻點播在學(xué)習(xí)時間上靈活性更大，學(xué)生可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)，遇到重點難點部分，學(xué)生隨時都可以按下暫停鍵，更容易引發(fā)深入思考。
二、視頻錄播，互動交流
所謂視頻錄播就是老師將提前錄制好的視頻，利用釘釘進行視頻直播，并與學(xué)生在線互動交流。
1、錄播+互動，實現(xiàn)課堂靈活性
視頻錄播我們采用“雙師課堂”模式，即一位教師根據(jù)教學(xué)計劃安排，提前錄制好視頻。另一位教師在上課當(dāng)天，利用釘釘進行視頻直播，并在線與學(xué)生互動交流，探討技術(shù)動作，提高學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量。利用釘釘來實現(xiàn)授課過程中進行本地與遠(yuǎn)程實現(xiàn)同步的授課的過程，并且可以實現(xiàn)讓音視頻進行交流，這樣可以在錄制的過程中，對于講課過程中所遇到的疑問或者是提問來進行同步操作，通過這種方式讓錄播拉近了學(xué)員之間的距離，實現(xiàn)課堂教學(xué)的靈活性。
三、現(xiàn)場直播，實時調(diào)控
所謂現(xiàn)場直播，就是體育教師利用多媒體設(shè)備，老師現(xiàn)場授課對學(xué)生進行直播。這樣的課堂是真實的，老師親身示范并帶領(lǐng)學(xué)生進行體育運動，老師在運動的過程中能夠及時有效的掌握運動負(fù)荷和運動量，實時調(diào)控運動安排。真正讓學(xué)生居家體育鍛煉能夠達到健身，增強體質(zhì)的目的。
第三環(huán)：課后：練習(xí)展示
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)布置，個性輔導(dǎo)
每節(jié)體育課后，老師都會布置課后體育作業(yè)，學(xué)生完成練習(xí)之后，利用手機和iPad進行拍照或者錄制視頻上傳，老師可以及時掌握學(xué)生練習(xí)動態(tài)，有針對性的對個別學(xué)生進行個性化的指導(dǎo)與幫助。
�。ǘ┚毩�(xí)展示，評選達人
我們會在學(xué)生居家體育鍛煉視頻和照片中擇優(yōu)在學(xué)校微信公眾號上進行優(yōu)秀作業(yè)展示，同時，評選最美居家體育運動達人，開學(xué)后進行表彰。用這些方式激勵學(xué)生居家體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高自身免疫力。
居家線上運動活動總結(jié)（通用6篇）5
一、教學(xué)工作中成功的方面：
上學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進步。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項。有了一定的。體育考核專業(yè)知識。對立定跳遠(yuǎn)、50米往返跑、50米跑等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的.成績。在本學(xué)期學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和后踢腿跑。
教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。
對安全問題常抓不懈，本學(xué)期第一堂課上就講好幾點安全要求，每次上課前都不斷強化學(xué)生的安全意思。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生安全事故。
在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣。
二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足：
三年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績，對達標(biāo)有了一定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。
1、教學(xué)過程中學(xué)生對于一些體育器材不能正常使用。
2、學(xué)生的認(rèn)識沒有完全轉(zhuǎn)變，仍然有一小部分學(xué)生把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。
3、對于小學(xué)體育教學(xué)缺乏理論知識，對孩子的心理掌握得不夠好，沒能很好的做到區(qū)別對待，因材施教。
4、學(xué)生對體育知識有待于進一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。
三、改進方法：
1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正。多進行身體素質(zhì)的練習(xí)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。培養(yǎng)“小老師”，讓學(xué)生管理，教導(dǎo)學(xué)生（解決因材施教問題）。
2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，充實自己。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，查閱兒童心理方面書籍，做到知己知彼。
3、徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識。課堂中教授一些新奇的教學(xué)內(nèi)容，使他們愛體育課，游戲中，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法，游戲規(guī)則，并從游戲中學(xué)到社會知識和簡單的生存技能。
4、在教學(xué)工作中多于上級領(lǐng)導(dǎo)教育系統(tǒng)的專家以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對體育教學(xué)知識進行研究，提高自己的專業(yè)文化知識與技能。
居家線上運動活動總結(jié)（通用6篇）6
一、情況分析
疫情突襲，甘區(qū)體育人迅速啟動居家鍛煉計劃，由于有去年11月份的疫情居家鍛煉經(jīng)驗，此次疫情的突襲并沒有給體育組造成多大的手足無措，按照區(qū)里的計劃要求，有條不紊的展開線上教學(xué)。
二、內(nèi)容布置
根據(jù)區(qū)下達的線上教學(xué)要求，全天學(xué)生體育鍛煉活動不少于60分鐘，再結(jié)合我們學(xué)校大課間操的鍛煉內(nèi)容，特推送給每個班級線上練習(xí)任務(wù)，廣播體操，武術(shù)操，體能操，花樣跳繩操，一分鐘短繩，室內(nèi)課間操之繩操有條件的可以自帶籃球到空曠的地方進行原地運球練習(xí)，上午增加一個甘區(qū)學(xué)校體育公眾號里面的《甘井子區(qū)學(xué)生家庭作業(yè)指南》中的單期，下午做《甘井子區(qū)學(xué)生家庭體育作業(yè)指南》中的雙期，整個內(nèi)容的布置兼顧到了全體學(xué)生的身體條件，布置給每一個同學(xué)。
三、線上出席
每位體育老師對所任教的班級從多個平臺發(fā)布作業(yè)內(nèi)容，如微信群，釘釘群，騰訊會議等等，與班主任老師和其他學(xué)科的時間協(xié)調(diào)，共同督促學(xué)生參與體育活動，由于我校的`地理位置和學(xué)生家庭情況有很多同學(xué)不能夠按時進行線上鍛煉，因此，線上的出席情況很不理想。
四、作業(yè)監(jiān)督反饋與提交
作業(yè)布置以后，主要由體育老師到每個任教班級進行查看評價，激勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，通過老師的指導(dǎo)鼓勵，越來越多的學(xué)生參與到視頻錄制活動中，個別班級參加人數(shù)可達90%以上。也有一些班級情況不很樂觀，有的班級提交的作業(yè)只有幾名同學(xué)，最多的也只有20幾名同學(xué)與全員參與相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生集中錄制在課間操上，多數(shù)學(xué)生的動作不夠標(biāo)準(zhǔn)，力量感不夠，在老師的反饋指導(dǎo)下，每天都有進步。并且根據(jù)自己的條件還增加了仰臥起坐，佛撐，等練習(xí)方式。做到了居家身體鍛煉，教師每次反饋中不僅能指出問題，糾正動作，還會鼓勵學(xué)生繼續(xù)堅持練習(xí)，為學(xué)生加油打氣。部分學(xué)生為了完成練習(xí)，應(yīng)付練習(xí)動作不夠認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)。整改措施，建議學(xué)生跟著教師提供的視頻，認(rèn)認(rèn)真真的一節(jié)一節(jié)的做，把每一節(jié)做的熟練標(biāo)準(zhǔn)以后在做下一節(jié)。對于個別不熟練的動作在次進行單項練習(xí)。逐步達到標(biāo)準(zhǔn)，從而增強學(xué)生的體質(zhì)。
五、課間操質(zhì)量
本次疫情居家鍛煉除了繼續(xù)上學(xué)期的任務(wù)之外，依據(jù)區(qū)里的要求建議，我們學(xué)校進行了線上的直播課間操1到3年級，有傅麗艷老師天上午9點50到10點20，這個時間段來指導(dǎo)學(xué)生進行廣播操的規(guī)范室內(nèi)課間操織繩操的學(xué)習(xí)，同一時間由王寶雪老師對4到6年級的學(xué)生進行花樣跳繩操的指導(dǎo)室內(nèi)課間操織繩操的學(xué)習(xí)，保證每一位參與線上直播的學(xué)生能夠動作達到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，直播期間，家長也參與其中，陪伴孩子一起共同完成線上學(xué)習(xí)。
六、體育鍛煉衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生
指導(dǎo)孩子在鍛煉前調(diào)整好屏幕之后要離遠(yuǎn)一點手機或電腦能夠讓自己的全身展現(xiàn)在攝像頭里就可以鍛煉結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生望向遠(yuǎn)處休息休息眼睛提醒孩子鍛煉前和鍛煉后不要大量飲水，穿運動服進行鍛煉，以免受傷。
七、存在的問題與解決措施
一部分學(xué)生由于場地受限制，造成無法參與到體育活動當(dāng)中，還有一部分學(xué)生是由于缺少家長的陪伴而沒有電子設(shè)備參與體育鍛煉，這些問題都需要體育老師與班主任老師溝通，然后由班主任老師與家長再次溝通如何按時進行體育鍛煉。
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