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開展社區(qū)活動的總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的開展社區(qū)活動的總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開展社區(qū)活動的總結(jié)1
20xx年x月30日，福建省晉江市竹園社區(qū)居委會在轄區(qū)里舉行豐富多彩的中秋游園活動。
活動主要包括：
一、開展豐富多彩的文體活動。
按照貼近生活、貼近群眾、貼近主題的原則，開展以“我們的節(jié)日·樹新風(fēng)手拉手，文明有你有我”為主題的游園活動，精心設(shè)計(jì)活動項(xiàng)目，舉辦了套圈圈，吹乒乓球、扔筷子、懸崖勒馬、博餅等活動，既調(diào)動社區(qū)居民的參與熱情，又充分挖掘展現(xiàn)了中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵，既豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，又增加了他們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，取得了良好效果。
二、組織開展“愛心換換樂”圖書漂流活動。
捐5本書以上者可獲得竹園社區(qū)“愛心換換樂”積分卡一張，書本可累計(jì)積分或現(xiàn)場換書。在活動現(xiàn)場為加入社區(qū)志愿者隊(duì)伍的'居民也可以獲得“愛心換換樂”積分卡�！啊皭坌膿Q換樂”積分卡將志愿服務(wù)變成一件簡單的事：把現(xiàn)有的一點(diǎn)時(shí)間擠出來做志愿工作幫助別人，用不著的物品如一本已看完的書都可捐出來，你都可以算是志愿者，都有一定的積分。等到有需要時(shí)，你可以用積分來換取你所需要的服務(wù)或物品�！皭坌膿Q換樂”活動也是受中央文明辦專職副主任王世明所說的“要踐行‘做好事、長好心、當(dāng)好人、有好報(bào)’的‘路線圖’”的啟發(fā)而產(chǎn)生的，“愛心換換樂”活動確實(shí)可以讓志愿者“好人有好報(bào)”，相信這個活動將號召和吸引更多的社區(qū)居民加入到社區(qū)志愿服務(wù)中來，使志愿服務(wù)變成一種常態(tài)化、制度化的工作。
我們在開展豐富多彩的活動同時(shí)，緊密結(jié)合今年國慶、中秋兩節(jié)交匯的實(shí)際，把活動的重點(diǎn)放在慶祝中華人民共和國成立63周年這一舉國歡慶的主題，以愛國主義教育為主線，通過懸掛宣傳標(biāo)語、主題海報(bào)等多種形式，突出“雙節(jié)”氛圍。著力發(fā)揮社區(qū)居委會的主體作用和主動精神，使群眾成為節(jié)日活動的主角，把開展“我們的節(jié)日”主題活動與文化工作實(shí)際結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到既熱烈喜慶又安全有序。
開展社區(qū)活動的總結(jié)2
為進(jìn)一步增強(qiáng)轄區(qū)社區(qū)居民的法治觀念，提高社區(qū)治理法治管理水平，8月2日，縣司法局先后深入仙人洞社區(qū)、金沙社區(qū)、喜望橋社區(qū)等3個社區(qū)開展“送法進(jìn)社區(qū)”系列活動。
此次系列活動包括以“共建法治新高地，共享平安新社區(qū)”為主題的'法律咨詢服務(wù)活動和以“你點(diǎn)我講，按需授課”為主題的社區(qū)法治宣傳專題講座活動�；顒油ㄟ^發(fā)放《憲法》《刑法》等法治宣傳資料，提供法律咨詢、有獎問答等多種形式，讓居民學(xué)法、懂法、守法、用法。法治專題講座圍繞憲法、防范、老人權(quán)益以及繼承民事糾紛、基層掃黑除惡宣傳、房地產(chǎn)租賃等多個主題，向廣大社區(qū)居民宣傳法律知識，提高他們的法治意識和法治觀念。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動共發(fā)放宣傳資料2800余份，禮品1200余份，法律咨詢?nèi)藬?shù)約1200人次，參加講座300余人次。
開展社區(qū)活動的總結(jié)3
在大班第一個學(xué)期的時(shí)候，幼兒園內(nèi)進(jìn)行了一次家長開放日活動，在那次活動中我組織了一節(jié)社會活動——《愛》，那么根據(jù)社會領(lǐng)域的目標(biāo)要求，結(jié)合大班孩子的年齡特點(diǎn)，我制定了活動的目標(biāo)是：讓孩子們感受父母及身邊人對自己的愛，知道愛有很多種，并能理解和表述愛，從而培養(yǎng)幼兒的情感。
活動的重點(diǎn)有兩個：
第一是感受和理解愛
第二是表達(dá)愛
在活動開始時(shí)，我選取了繪本《艾瑪?shù)墓适隆纷鳛橐�，配以音樂的課件講述故事，立即將孩子們引入了一個溫馨的氛圍中，在講到“艾瑪跑向媽媽，撲進(jìn)媽媽們懷里，大聲說：媽媽，我愛你!”的時(shí)候，孩子們和家長都深深的感動了。孩子們也獲得了初步的愛的體驗(yàn)。
孩子們在日常生活中與爸爸媽媽之間有很多愛的故事，因此我便將生活中的一些故事片段做成了課件，以一個孩子的口吻來講述給大家聽，立刻引起了孩子們的共鳴。當(dāng)提問孩子們你的`爸爸媽媽怎么愛你?你又是怎么愛爸爸媽媽時(shí)，每個孩子都踴躍發(fā)言，急于表達(dá)和與大家分享自己的愛的故事。這一環(huán)節(jié)是活動的重點(diǎn)，也將活動的氣氛推向了高潮。但是我在組織活動的時(shí)候，在引導(dǎo)孩子表達(dá)時(shí)，做的欠缺，不夠靈活，很多孩子都是講到爸爸媽媽給自己買東西是對自己的愛，我在往其他方面引導(dǎo)時(shí)有小部分孩子說出了不同的答案，但是沒有達(dá)到我預(yù)想的效果，我著急進(jìn)行活動，便匆匆結(jié)束了。
之后又通過讓孩子們觀看課件中爺爺奶奶、老師、同伴等關(guān)愛自己，慰問貧困家庭、殘疾人、養(yǎng)老院、給災(zāi)區(qū)捐款;幼兒園、家鄉(xiāng)、祖國等等的圖片，讓幼兒感受愛的不同形式，并能夠表達(dá)自己的愛。孩子們說的都很好，只是在講到要怎么樣愛自己的幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國時(shí)給予孩子們說的時(shí)間少了，這也是活動中欠缺的地方。
整個活動進(jìn)行的應(yīng)該算是順利的，特別是活動的氛圍充滿了甜蜜和溫馨，因?yàn)橛屑议L們的參與，所以在活動中我特別設(shè)計(jì)了幾個孩子與家長互動的環(huán)節(jié)，比如說：讓孩子們大聲的對著自己的父母說一句“我愛你”，然后與爸爸媽媽再來一個愛的擁抱，在活動最后家長和孩子來個愛的合影等等。都讓大家感受到了濃濃的愛意。但是通過活動也讓我看到自己的不足：1、課堂駕馭能力有待提高，語言的組織上還需要多學(xué)些技巧2、課堂教學(xué)的靈活應(yīng)變能力差，“預(yù)設(shè)與實(shí)施”出現(xiàn)差距時(shí)，解決能力有待提高。
在今后，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，在教學(xué)實(shí)踐中，和孩子們一起成長。
開展社區(qū)活動的總結(jié)4
1、一節(jié)好的活動，離不開豐富的物質(zhì)材料情境，更強(qiáng)調(diào)和諧愉悅的精神氛同情境。
我將本次活動定位成一檔娛樂節(jié)目。用特定的情境激發(fā)了幼兒的熱情，首先從形式上受到幼兒歡迎，幼兒參與的積極性很高。另外。我設(shè)立了真實(shí)的超市區(qū)角，用豐富的材料支持幼兒的參與行為：討論家庭還有哪些開支時(shí)。我用開放性問題引領(lǐng)幼兒的討論方向：每個家庭的開支及超市購物詳細(xì)情況，我都用幼兒能理解的方式記錄他們的實(shí)踐結(jié)果。讓幼兒對整個活動過程始終充滿了熱情，體驗(yàn)到其中的樂趣。
2。整個活動，我始終堅(jiān)持“孩子在前，教師在后”的教學(xué)理念，更多地關(guān)注幼兒的互動，盡可能多地為幼兒提供自主表達(dá)和展示的機(jī)會。
活動中，幼兒以家庭為單位，全體成員全程參與活動，充分、真實(shí)地去體驗(yàn)生活，真正體現(xiàn)以幼兒為主體。而我自始至終將自己定位成一位理財(cái)師，未在活動中串換角色。給了幼兒一個清晰的脈絡(luò)，就猶如一檔節(jié)目的主持人一樣，起到穿針引線的作用。整個活動我向后退了一小步，幼兒向前跨了一小步。從而充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以幼兒為主體。
3。環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)和教師的.有效調(diào)控培養(yǎng)了幼兒的合作意識。
幼兒以家庭為單位進(jìn)行小組合作，如家庭誰去購物、是否都去旅游等。這對正處于合作進(jìn)程中的幼兒來說，是一次挑戰(zhàn)；同時(shí)，當(dāng)家庭意見不一致時(shí)，教師能否機(jī)智調(diào)控和把握核心目標(biāo)回應(yīng)幼兒，這對我來講也是一次挑戰(zhàn)：當(dāng)“家庭成員”在我的有效調(diào)控下達(dá)成一致意見時(shí)，我感覺自己和幼兒都共同進(jìn)步了。
4。在活動選材與開展方面。
我力求貼近生活、尊重經(jīng)驗(yàn)、追求開放的教學(xué)狀態(tài)。基于該年齡段幼兒的經(jīng)驗(yàn)。他們能十分真實(shí)地表達(dá)自己的認(rèn)識與想法。喜歡真實(shí)的東西。因此。活動中我給幼兒準(zhǔn)備了真實(shí)的錢，盡量生活化，同時(shí)義讓活動具有一定的挑戰(zhàn)性：當(dāng)幼兒面對手中的10元錢、超市眾多物品及誘人的旅游時(shí)，他們也需要討論、思考并做出選擇，這對幼兒來講是一次整合現(xiàn)有才智的考驗(yàn)。
5�；顒右灿羞z憾的地方，經(jīng)過自己精心設(shè)計(jì)，感覺每個環(huán)節(jié)都挺精彩，不懂得取舍，導(dǎo)致整個活動時(shí)間過長。
開展社區(qū)活動的總結(jié)5
愛德陽光兒童之家拓展項(xiàng)目是開展為期一年的“我快樂 我成長”主題系列活動。該項(xiàng)目旨在通過學(xué)生參與家庭、學(xué)校、同伴、社區(qū)的系列自主體驗(yàn)活動，體驗(yàn)“施比受更有快樂” “幫助他人，快樂自己” “團(tuán)隊(duì)力量”等所帶來的幸福感受，在活動中規(guī)范行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好思想品德，增強(qiáng)主人翁意識及社會責(zé)任感，豐富課余生活，促進(jìn)心理健康發(fā)展，提高與人交往的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，幫助構(gòu)建良好的家庭、學(xué)校、同伴、社區(qū)關(guān)系，增強(qiáng)社會適應(yīng)性使其更好的融入社會。兒童校外活動場所是開展未成年人思想政治教育、品德教育、科普教育以及文體活動的重要載體。為了給兒童提供一個安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)和動場所，通過寓教于樂的方式對兒童進(jìn)行思想道德教育、素質(zhì)教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。古井小學(xué)全體師生在20xx年x月至12月期間，積極開展愛德陽光兒童之家“我參與、我快樂”之走進(jìn)社區(qū)系列活動。 現(xiàn)將本期學(xué)校開展社區(qū)活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，前期準(zhǔn)備充分。
1、學(xué)校社區(qū)活動深受上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)心。
9月x日，教育局劉彬主任，市幫扶中心丁紅梅科長等一行人，蒞臨我校對項(xiàng)目準(zhǔn)備情況進(jìn)行了指導(dǎo)。
2、學(xué)校高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校對項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分工明確，要求大家齊心協(xié)力，互相合作認(rèn)真完成本次社區(qū)活動。
組長：李玉春校長 副組長：張長壽支書 李國平主任
成員：唐均艷 馬艷 張琴 李洪
3、學(xué)校最后討論決定成立三個小隊(duì)。
�、偬凭G老師帶隊(duì)“小小清潔衛(wèi)士隊(duì)”②馬艷老師帶隊(duì)“小小愛心服務(wù)隊(duì)”③張琴老師帶隊(duì)“小小文明禮儀隊(duì)”。三個小隊(duì)成員均由本校二至六年級學(xué)生共同自由組成。
4、活動時(shí)間安排：
9月x日——9月10活動宣傳階段。9月10—9月x日各小隊(duì)由帶隊(duì)老師指導(dǎo)組建。9月20——10月x日各小隊(duì)策劃活動形式和前期開展活動準(zhǔn)備工作。10月——12月各小隊(duì)自主開展社區(qū)活動。
二、活動具體開展情況（三小隊(duì)共開展9次主題活動）
1、三個小隊(duì)開展活動總體方向：
第一小隊(duì)：唐均艷老師帶隊(duì)。 “小小清潔衛(wèi)士隊(duì)”主要開展清潔衛(wèi)士工作和植樹造林美化社區(qū)服務(wù)。為附近社區(qū)孤寡老人打掃衛(wèi)生，做己所能及的家務(wù)，為社區(qū)種花植樹。幫助老人營造一片潔凈的居住環(huán)境。為社區(qū)帶來一片蔚藍(lán)的天空。
第二小隊(duì)：馬艷老師帶隊(duì)。 “小小愛心服務(wù)隊(duì)”主要開展關(guān)注孤寡老人服務(wù)活動。針對附近社區(qū)孤寡或者老弱病殘等需要關(guān)心的群體。通過給老人講解故事、做家務(wù)、表演文藝節(jié)目等形式。另外在特殊的節(jié)日里為老人送去米、油、營養(yǎng)品等慰問品。通過種種方式讓老人感受到溫暖，讓愛灑遍社區(qū)的每個角落！
第三小隊(duì)：張琴老師帶隊(duì)。 “小小文明禮儀隊(duì)”。主要開展社區(qū)文明禮儀活動。形式多種多樣，比如：進(jìn)社區(qū)文明禮儀詩歌朗誦、文明
禮儀小小演出、宣傳文明禮儀知識有獎競賽、尋找文明禮儀模范等等。讓社區(qū)涌現(xiàn)出一片人人講文明、懂禮儀的和諧氛圍。
2、具體活動：
�、�、10月x日，小小文明禮儀隊(duì)開展以“文明禮儀進(jìn)社區(qū) 有獎競答” 為主題的社區(qū)活動。
�、�、11月x日，小小愛心服務(wù)隊(duì)開展以“關(guān)愛老人 溫暖老人” 為主題的社區(qū)活動。
③、11月x日，小小清潔衛(wèi)士隊(duì)開展以“凈化社區(qū) 清潔街道”為主題的社區(qū)活動。
④、11月x日，小小文明禮儀隊(duì)開展以“文明禮儀進(jìn)社區(qū) 文藝匯演” 為主題的社區(qū)宣傳活動。
⑤、11月x日，小小愛心服務(wù)隊(duì)開展以“關(guān)愛老人 幫助老人”為主題的社區(qū)活動。
�、�、11月x日，小小清潔衛(wèi)士隊(duì)開展以“服務(wù)社區(qū) 幫助老人” 為主題的社區(qū)活動。
�、�、12月x日，小小愛心服務(wù)隊(duì)開展以“關(guān)愛老人 微笑老人”為主題的社區(qū)活動。
⑧、12月x日，小小清潔衛(wèi)士隊(duì)開展以“美化社區(qū) 綠化家園”為主題的社區(qū)活動。
�、�、12月x日，小小文明禮儀隊(duì)開展以“文明禮儀進(jìn)社區(qū) 模范評選”為主題的社區(qū)活動。
3、完成情況
每個小隊(duì)有自己小隊(duì)的特色。制定了小隊(duì)的標(biāo)志、口號等。每次活動
開展前，帶隊(duì)老師和隊(duì)員都做了充分準(zhǔn)備。每次活動有計(jì)劃，有記錄、有總結(jié)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，活動安全順利的按時(shí)完成。
三、活動收到的效果及社會影響
1、學(xué)生方面
(1)樹立了學(xué)生的`主人翁意識及社會責(zé)任感，豐富課余生活。
(2)學(xué)生不良性格得到糾正，學(xué)生變得更開朗、更陽光活潑。
(3)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、與人交往、獨(dú)立自主的能力。
(4)讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會相互幫助。
2社會影響
�。�1）社區(qū)面貌煥然一新。社區(qū)街道干干凈凈，人人都說文明語，愛心處處涌現(xiàn)！在孩子們的影響下，許多居民主動打掃街道、庭院。整個社區(qū)，家園更綠、人更美、心更暖！
�。�2）活動開展以來，深受社區(qū)居民一致贊揚(yáng)！特別是一些受到關(guān)愛的孤寡老人，他（她）們笑著夸道：這群孩子真乖！嚴(yán)冬雖寒，有你們的相伴，心很暖和。你們給我們帶來了無數(shù)歡樂！謝謝你們！
四、存在的問題和不足
1、學(xué)生參與面較窄。全校學(xué)生參與積極性高，但因?qū)W校人力有限，這次只組建了三個小隊(duì)。還有部分學(xué)生沒能加入。
2、開展活動地點(diǎn)范圍小。因?yàn)閷W(xué)校較偏僻，又要考慮學(xué)生安全，所以開展活動時(shí)，都選擇較近的地方。學(xué)生的視野沒得到開闊。
3、活動意義對學(xué)生的思想影響還不夠。有個別學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生，還沒完全領(lǐng)悟活動的教育意義。
開展社區(qū)活動的總結(jié)6
根據(jù)學(xué)校黨委轉(zhuǎn)發(fā)的省教科工委《關(guān)于開展"在職黨員進(jìn)社區(qū)"送溫暖服務(wù)周活動的通知》要求，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨總支召開專題會議，統(tǒng)一思想，制訂"在職黨員進(jìn)社區(qū)"活動計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任人，切實(shí)開展"在職黨員進(jìn)社區(qū)"活動。
黨總支分別聯(lián)系了鐵西區(qū)愛工社區(qū)和大東區(qū)黎明社區(qū)，各確定了一戶困難學(xué)生家庭。愛工社區(qū)的董浩然家庭，父母無固定工作，自身曾患有白血病，身體極弱，現(xiàn)讀大學(xué)二年級，家庭收入微薄。黎明社區(qū)的`劉松儒家庭，自小父母離異，與患病的爺爺奶奶共同生活，現(xiàn)讀大學(xué)三年級，生活較為艱苦。
7月15日，學(xué)院黨總支書記李剛親自帶領(lǐng)部分黨員同志，來到愛工社區(qū)和黎明社區(qū)對特困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問，送去油、米、面等生活必需品的同時(shí)，更送上了基層黨組織的溫暖和關(guān)懷。
學(xué)院黨總支決定將會與這兩戶困難學(xué)生家庭，結(jié)成幫扶對子，定期為他們解決生活中的實(shí)際困難，以切實(shí)踐行黨的為人民服務(wù)的宗旨，凝聚服務(wù)基層群眾的正能量。
開展社區(qū)活動的總結(jié)7
根據(jù)遼組織部下發(fā)的文件，園林街道泰昌社區(qū)積極搭建在職黨員發(fā)揮作用的平臺，7月18日開展“在職黨員進(jìn)社區(qū)”義務(wù)服務(wù)日活動，義務(wù)服務(wù)日活動以“踐行群眾路線·共建和諧社區(qū)”為主題，組織社區(qū)在職黨員在社區(qū)開展義務(wù)服務(wù)活動。在共建和諧社區(qū)的實(shí)踐中，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，展示黨員先進(jìn)性，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。
泰昌社區(qū)現(xiàn)有在職黨員361人，共成立十三個志愿者服務(wù)隊(duì)。本次活動社區(qū)將會組織檢察院及法院和公安局的在職黨員負(fù)責(zé)向居民宣傳和咨詢法律方面的知識，組織學(xué)校的`在職黨員開展科普宣傳活動，組織醫(yī)療的在職黨員開展醫(yī)療宣傳活動，組織其它的在職黨員進(jìn)行清除社區(qū)小廣告活動，社區(qū)將做好在職黨員的通知聯(lián)系工作，并做好參加活動人員的登記考勤工作。
活動中，在職黨員根據(jù)本單位特點(diǎn)和自身優(yōu)勢，圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化責(zé)任、共創(chuàng)和諧的總體要求，根據(jù)社區(qū)建設(shè)的需要，廣泛開展扶貧助困、法律咨詢、法律援助、醫(yī)療衛(wèi)生保健、社區(qū)治安維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生清整等奉獻(xiàn)活動，充分發(fā)揮在思想上的導(dǎo)向作用、政治上的示范作用、服務(wù)上的帶頭作用，積極聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)群眾、服務(wù)群眾。受到居民群眾的普遍歡迎。
截至目前，此次活動共有380名在職黨員參加，走訪特困戶12戶;為居民辦好事15件;開展義務(wù)勞動6 次;共有近200名居民來參加。發(fā)放科普宣傳單近200份。
開展社區(qū)活動的總結(jié)8
法官駐村、駐社區(qū)活動是政法干警踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價(jià)值觀和為民“辦實(shí)事、解難事”的具體行動，也是是廣大法官干警服務(wù)群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象的重要途徑。自活動開展以來，我院加強(qiáng)了和基層的聯(lián)系，積極發(fā)揮法院職能作用，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，取得了較好的社會效果和法律效果。
活動的主要內(nèi)容包括，采取法官直接掛點(diǎn)村鎮(zhèn)的方式，為村鎮(zhèn)開展法律服務(wù)活動；采取法官進(jìn)村巡回辦案的方式，向群眾開展法律宣傳；采取法官進(jìn)村（社區(qū)）與進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校等相結(jié)合的方式，開展法律咨詢，幫助群眾解決工作、生產(chǎn)、生活中涉及法律方面的實(shí)際困難和問題；拓寬民意溝通渠道，收集群眾意見建議。
通過開展“法官駐村、駐社區(qū)”活動，統(tǒng)一建立社區(qū)法官制度，積極參與社會矛盾化解和社會管理創(chuàng)新，促進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)居民自治、民主管理，著力解決影響社會和諧穩(wěn)定的源頭性、基礎(chǔ)性問題，在創(chuàng)新司法為民方式、拓展服務(wù)領(lǐng)域、強(qiáng)化基礎(chǔ)工作等方面取得了實(shí)效，為維護(hù)農(nóng)村、社區(qū)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧、法治的縣城做出了努力。
一、法官掛點(diǎn)村鎮(zhèn)、社區(qū)，開展法律服務(wù)。
婁煩是一個典型的農(nóng)業(yè)縣，全縣轄3鎮(zhèn)5鄉(xiāng)142個行政村，總?cè)丝?3萬，其中農(nóng)業(yè)人口9萬。農(nóng)村和民間的矛盾糾紛日益突顯，這些矛盾糾紛在客觀上不同程度的影響干擾了全縣政治社會、經(jīng)濟(jì)文化的健康發(fā)展。在積極推動開展“法官駐村、駐社區(qū)”活動中，我院自上而下推進(jìn)法官駐村、駐社區(qū)，采取“領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，法官駐村（社區(qū)）”的形式，直接掛點(diǎn)村鎮(zhèn)，劃分片區(qū)，在各鄉(xiāng)、村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村干部建立長期固定的互動聯(lián)系，并建立法官聯(lián)系卡，發(fā)放給村民，以便隨時(shí)和法官取得聯(lián)系，咨詢法律問題；法官也可以及時(shí)準(zhǔn)確的掌握和化解村民的糾紛矛盾，把農(nóng)村的矛盾化解在未然，解決在萌芽狀態(tài)。全院駐村的28名干警主動作為，多次深入到所包村，傾聽群眾呼聲、了解群眾疾苦，走訪群眾200余戶，訪問和接待群眾400人次，發(fā)放法律宣傳資料1000余份，排查治安隱患和問題9個，化解矛盾糾紛8起，征求意見建議30余條，取得明顯的社會效果。
二、法官巡回辦案，開展法律宣傳。
婁煩縣地處山區(qū)，且農(nóng)村人口居多，很多的案件當(dāng)事人打官司都要往返很遠(yuǎn)的山路，訴訟非常不便，對此，婁煩法院從法庭走出來，下鄉(xiāng)開庭，就地辦案，把固定的審判臺，變?yōu)榱鲃拥娜嗣穹ㄍィ瑥陌讣䦟徟�，到送法明理。法官在調(diào)處矛盾糾紛，老百姓在感受司法的實(shí)惠。這樣客觀上拉近了人民法院與群眾百姓之間的距離，既便于及時(shí)調(diào)處糾紛矛盾，又減少群眾往返的訴累。今年共下鄉(xiāng)開庭40余次，尤其是夏天，民事庭同志，有時(shí)頂著
酷暑，有時(shí)冒著大雨，數(shù)次深入百姓家就地解決矛盾，也讓左鄰右舍從身邊的案例接受法治教育。巡回辦案不僅是法院審判職能的延伸，也是法制宣傳的前沿陣地，因?yàn)樵谙锣l(xiāng)辦案中，凡是要開庭的案子都是要與當(dāng)?shù)卮褰M干部取得聯(lián)系，把開庭的`案由、時(shí)間、地點(diǎn)告訴他們，請他們幫助組織群眾參加旁聽，增強(qiáng)庭審的宣傳教育效果。而且活生生的案例往往比生硬的法律條文更有教育意義。
三、法官“三進(jìn)”，開展法律咨詢
為服務(wù)和保障重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，維護(hù)穩(wěn)定和諧法治的發(fā)展環(huán)境，樹立“人人都是軟環(huán)境，事事都是軟環(huán)境”的觀念，駐村干警采取入戶走訪、田間宣傳、送法進(jìn)校等多種措施，大力宣傳法律政策、法律服務(wù)、法律保障的職能，確保人人知曉，達(dá)到全覆蓋，實(shí)現(xiàn)無縫對接。進(jìn)企業(yè)，開展調(diào)查研究，了解涉法涉訴問題和司法需求，幫助研究解決對策；進(jìn)社區(qū)，宣傳法律知識、開展便民服務(wù)，化解矛盾糾紛；進(jìn)學(xué)校，結(jié)合具體案件，講解宣傳有關(guān)未成年人保護(hù)的法律規(guī)定，預(yù)防和減少青少年違法犯罪行為的發(fā)生，選派優(yōu)秀法官進(jìn)入中、小學(xué)校擔(dān)任法制副校長或法制輔導(dǎo)員；進(jìn)村屯，深入到每個鄉(xiāng)、每個行政村，了解民生、化解矛盾、促進(jìn)和諧。駐馬家莊村的干警開展“送法進(jìn)校園——小手拉大手、把法帶回家”活動，邀請律師為全校師生上法制課，并向孩子們發(fā)放《農(nóng)村常見法律問題》、法律便民宣傳頁等資料1000多份，讓孩子們帶回家，深受群眾歡迎。
四、拓寬民意渠道，收集群眾意見。
婁煩法院把“為民解難事、辦實(shí)事”，與法官駐村、駐社區(qū)相結(jié)合。一是建立一部服務(wù)熱線，24小時(shí)有人值班，并建立登記薄，隨時(shí)收集民意，反映民聲。二是駐村法官走訪收集民情民意。召開不同層次的座談會，了解整體情況；逐戶走訪群眾，全面了解民情民意；重點(diǎn)走訪低保戶、困難戶、老黨員，深入了解民憂民苦；發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征求意見建議。走訪中，切實(shí)做到三個“一定要”：一定要入戶到人，一定要聽群眾的心里話，一定要解決好突出矛盾和問題。三是切實(shí)解決實(shí)際問題。不論是哪一種社情民意表達(dá)渠道，都必須注重解決群眾的實(shí)際問題，只有解決了實(shí)際問題，群眾才能通過這種渠道表達(dá)訴求，推動民意表達(dá)渠道的有效運(yùn)行。
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