大賽活動總結(精選15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的大賽活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大賽活動總結1
為了豐富我校學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我們舉行了繪畫比賽活動。
各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學的機智，釋放同學的激情. 對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。
在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，讓更多喜好設計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了校領導的認可，得到了同學們的`好評。當然，通過本次活動也發(fā)現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。
總之，領導 老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經驗。經過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。
20xx年12月
大賽活動總結2
近日，由學生會秘書部與生活部聯合舉辦的班風大賽系列之廢品利用大賽終于在一陣熱烈的掌聲中落下了帷幕。本次大賽由上學期開始策劃，從策劃書到落實行動，大家都付出了不少的努力和汗水。本次的活動有優(yōu)點，但同時也存在著不足。
一、優(yōu)點：
1、本次活動是秘書部和生活部首次聯合舉辦，兩個部門的同事從不認識到不分彼此，互相幫忙，為著辦好活動而努力。
2、策劃書內容詳細，人手分配明確。
3、工作人員提前到活動現場，有足夠的'時間布置會場。
4、在前期工作中，有準備充足的道具給現場觀眾。
5、活動現場人數足夠，活動氣氛好。
6、作品評分后立刻公布，提高透明度，公平公開。
二、缺點：
1、獎品多次改動，導致有的工作人員到現場還不知道獎品是什么。
2、部分通知的工作人員通知沒有到位，導致部分參賽隊伍沒能在指定時間內上交照片。
3、某一組交了照片給主持人，卻沒收到，導致活動在投最佳人氣獎時的ppt沒有該組的照片。
4、活動期間，有部分組臨時有事，組序調整，導致混亂。
5、活動現場的嘈雜聲比較大，工作人員沒有注意要維持秩序。
6、每位工作人員沒有十分清晰自己應在的崗位。
盡管活動還是存在著一些的漏洞與不足，但是每位工作人員的努力與付出，大家都是有目共睹的，因此，本次活動完成得很順利，即彰顯環(huán)保，又祝福亞運，更體現了團結。辦一個活動不容易，辦好一個活動更是難題，但是我們相信，每次活動都是有收獲的，我們會在這個活動中汲取經驗，學會完善，為以后的活動奠下成功的基礎。
大賽活動總結3
學法，知法，守法，用法是每個公民的應盡義務。當代大學生更應該積極參與法制宣傳提高法律意識。因此，為豐富校園文化，加強大學生法制觀念，構建和諧，文明，法治的校園環(huán)境，打造一個具有特色的常規(guī)活動，12月6日，在第五個“12.4全國法制宣傳日”宣傳期間，我院在全體師生的精心準備下，開展了一次以“弘揚憲法精神，構建和諧社會”為主題的話劇公演。此次“12．4”法制宣傳日話劇公演活動取得了圓滿的成功，得到了廣大同學的好評。
本次活動得到校黨委以及學院領導的大力支持，為本次法制宣傳日活動的展開出謀劃策，解決實際工作中遇到的困難。師生們及時落實對“12.4”活動做出全面安排部署，要求全院要高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動，認真安排，精心組織。全院以06級新生為主力軍，在院分團委學生會年級學生會的通力合作下用我們知識，用我們的青春和熱情，投身實際開展活動。
活動緊扣本年度“弘揚憲法精神，構建和諧社會”的主題開展活動，突出了重點，明確了主題。在主題的宣傳上首先12月5日晚我們以最直接的.方式動用全院的力量將今年法制宣傳日主題寫在各教學樓黑板上。其次是在學校大門口的大道上掛上橫幅。這兩者相結合即節(jié)省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪費，同時又達到了主題深入人心的良好效應。此外，全院同學積極參與，通力合作，在活動中培養(yǎng)了他們的集體榮譽感和主人翁的精神
12月6日晚在秋實樓六樓舞臺我院首次舉行了以公演劇的形式，以班級為單位，共有6個話劇節(jié)目，讓同學們作為小偵探，進行案例分析，題目形式多樣，內容豐富，盡力達到突出今年法制宣傳日主題，宣傳憲法，將所學課本知識與實際生活相結合的目的。此次案例分析活動形式新穎，易于被同學接受，通過大家參與活動，進一步加大對法的宣傳教育力度，增強維護法的自覺性。案例分析集趣味性和知識性為一體，將相對枯燥的法律知識容入到話劇中去我們將及時對這次活動進行總結，吸取經驗教訓，發(fā)揚我院精神，在以后的法制宣傳日活動中能更好做好法律知識的宣傳工作，發(fā)揚學院精神。
互動活動中主要是一有獎竟答的形式，旨在提高同學們的參與性，讓同學們在參與中自覺學習法律�；踊顒又械墓嫘麄鳂苏Z設計比賽使同學們用精練的語言亮出響亮務實的口號，讓口號回蕩耳際，深入人心，明信片封面設計比賽利用了具有較強視覺吸引力的圖片讓人對法制宣傳印象深刻，過目難忘，而互動活動中的“誰是兇手”——偵探你我他則通過有獎竟答的形式，把整個節(jié)目推進了一個高潮，大家的參與熱情高漲。大家在分析過程，猜測結果，促使理性認識與感性認識的高度結合。
12月6日晚的話劇震撼了同學們的心靈，一場話劇一個警鐘，特別的06級四大班的《肖申克的救贖》無論是劇情還是從道具來看，他們都是經過了精心準備的，這場話劇描述了一位銀行家的獄中生活,引來了觀眾門陣陣掌聲，在掌聲的同時從側面引導大學生關注法律,話劇在同學們之中產生了極大反響.本知識運用在實際生活中，讓同學們在開心之余學習到更為扎實的法律知識。
大賽活動總結4
一、收獲：
（1）我們英語演藝沙龍協(xié)會成功地舉辦了莆田學院第二屆英文書法大賽,為“技博秀”增添了一道亮麗的光彩，也為管院的同學們提供了一個展現英文書法特長的平臺。也提高了我們協(xié)會在管院的影響力。
�。�2）此次活動新穎，形式簡單，但意義深遠，吸引了眾多參賽者，也為活動的成功舉辦奠定了基礎。
�。�3）此次活動有新的管理層幫忙著手操作，他們的表現積極、也很配合組織的.安排，得到了舊的管理層一致的表揚和肯定，提高了團體凝聚力。
�。�4）此次活動形式雖然簡單，但是要考慮的細節(jié)也是比較繁雜的，啟發(fā)了我們組織活動、考慮問題要慎密。
二、存在的問題以及改正的措施：
�。�1）此次活動舉辦比較倉促，時間難以協(xié)調，比賽安排在周六，在一定程度上限制了參賽者的規(guī)模，不利于活動影響力的擴大。所以我們內部要提前溝通好，提前做準備。
�。�2）組織者低估了活動的難易度，有些細節(jié)被忽略（如參賽者提前15分鐘就陸續(xù)來到賽場）。下次辦活動是思維要慎密，盡可能地考慮到各個細節(jié)。
�。�3）組織者缺乏經驗，工作人員安排不夠到位、明確，加上個別新的管理層并不適應活動現場，出現茫然、不知所措導致，活動開始時有點小亂。所以我們要學會把工作安排到個人，讓大家明確自己的任務。
大賽活動總結5
在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍
學期伊始，正好迎來了校讀書節(jié)，結合校園文化環(huán)境的布置，我們在校門口懸掛“泰山小學第六屆讀書節(jié)”的橫幅，校園內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，同時在學校網站上設專題，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內容豐富多彩。利用國旗下講話時間，舉行盛一天，利用國旗下講話時間，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式，趙雪峰校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望
1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。
在學校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的.圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
學校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內容，低年級可由教師向學生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學校展覽、交流。在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經深深地愛上了讀書。
3、經典美文誦讀，共抒心中激情。
按照學校讀書節(jié)的活動安排，我們開展了“祖國頌”中華經典誦讀比賽，要求老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導學生正確、流利、有感情地朗誦。我校39個班級聚集在學校一樓大教室，聲情并茂地朗誦了數篇經典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃!
4、我讀書，我快樂，樂在其中。
我們分低、中、高三個年段開展了系列活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。
大賽活動總結6
4月13日下午，由共青團唐山師范學院委員會主辦，校學生會女生部承辦的唐山師范學院“心隨風動，快樂同行”風箏大賽活動在籃球場圓滿落下帷幕。校團委張志偉書記，單麗老師，唐山體協(xié)風箏隊的老師以及記者親臨現場并擔任評委。
本次風箏大賽分為宣揚風箏文化，親手制作風箏以及決賽三個階段進行。其中宣揚風箏文化是以講座的形式于4月7日在四階進行；制作風箏于4月11日在行知廣場進行；決賽于4月14日在籃球場進行。其中決賽包括開幕式，風箏隊老師的風箏表演，各系參賽選手的風箏展示及放飛，頒獎四個環(huán)節(jié)。經過激烈地角逐，評出了一，二，三等獎和單項獎，其中音樂系的夢樂鳶獲得冠軍，資管系及外語系的參賽作品也紛紛取得了優(yōu)異的成績。
通過舉辦這次風箏大賽，我們收獲頗多。在活動中，我們總結了以下經驗：
1. 流程表細化，每個環(huán)節(jié)一一列清；
2. 對選手的組織及安排到位，現場有秩序；
3. 學生會各部分工明確，責任到人；
4. 現場出現問題及時彌補，不影響整體效果。
同時我們也發(fā)現了許多不足之處：
1. 整個活動宣傳力度不夠大，雖已經往各系下設通知，但仍有許多同學不了解活動流程；
2. 提供給選手的材料質量欠佳，成品水平不高；
3. 整體舉辦形式欠新穎，吸引力小。
針對這些不足，我們會在今后的工作中努力改進。
這次活動從宣傳報名到決賽歷時半個月，得到了校團委老師和各系學生會的大力支持。這次活動以高水平，高質量的理念贏得了全校師生的一致好評以及風箏隊老師和晚報記者的贊賞。
這次風箏大賽的舉辦，給大學生營造了輕松，快樂，愉悅的生活和學習氛圍，使同學們在快樂中重溫童年的夢想，豐富了我校大學生的`業(yè)余生活，提高了大學生的綜合素質，同時也加強了團隊精神，打造了和諧的校園文化。選手們通過手中小小的風箏秀出了自己的風采，體現了良好的素質和極佳的精神面貌，他們的精彩表現為校園構造了一道青春飛揚的風景線。
校學生會女生部
大賽活動總結7
今天在就業(yè)指導課上，老師組織我們開展了一次模擬招聘會，此次招聘會的開展為同學們提供了一次了解招聘、展現自我、挑戰(zhàn)自我的機會。
此次招聘會有明確的招聘崗位，有嚴謹流暢的流程，有具體的應聘要求，針對應聘者所回答的問題也較全面，評委與應聘者之間也有良好的溝通。應聘人員自由發(fā)揮，盡量將自己積極優(yōu)秀的一面展現給招聘方。評委們打分制和同學們的監(jiān)督，體現的公平公正的原則。 此次招聘會的開展讓我有了以下的幾點心得和體會：第一、第一印象的重要性。第一印象的重要性是毋庸贅言的，美好的第一印象可以在面試官的腦海中留下深刻的印象，并有可能影響到后面的`談話。第二、要了解評委們的想法。當評委提問問題時一定要抓住其主旨，要了解其深意，不會無故問一些跟工作無關的事情。第三、巧妙談及薪酬問題。在談及薪酬問題時，要適當的根據自己的能力進行評估，不能一味追求高薪水。
從這次模擬招聘會的過程中，也讓我看到了欠缺的地方，比如說有的同學對于應聘的崗位和單位沒有做好充分了解與準備，所以在上場時有些底氣不足、不自信。希望在今后的招聘會中，同學們能夠吸取教訓，在招聘會之前做好準備工作，爭取給招聘方留下好印象，這樣才能夠加大面試成功的幾率。千萬不能輕視一些小事，所有的成功都是由一件件認真完成的小事組成的，我們應該拿出做大事的態(tài)度來對待我們身邊的每一件小事。
學習是一個積累的過程，生活是一個奮斗的過程，人生是一個不斷完善的過程，還希望我們都能夠了解自己的優(yōu)點與不足，表現出自己的閃光點，改正自己的的缺點。
大賽活動總結8
為了豐富我院同學的業(yè)余生活，加強同學間的聯系，增進同學間的友誼，我院以“成長路，感恩行”為主題，本著“培養(yǎng)興趣，增強信心，展示風采，樹立榜樣”的原則為廣大同學提供一個提高自我，展示自我，捕捉機遇的平臺，我環(huán)境學院鼓勵廣大同學積極參加。本次大賽又我院素質拓展中心與生活部共同舉辦，學生會各部負責人擔當評委。以下是我部對本次大賽的工作總結：
一、前期準備工作
1、由院學生會素質拓展中心，生活部確立大賽主題
2、做好宣傳工作，11月1號各班交參賽劇本，11月3號發(fā)出話劇大賽時間地點及選手的'通知。
3、11月13號召開部門會議，安排具體工作。
4、11月14號確定并準備好話劇大賽化妝用品及相關道具。5、11月15號下午工作人員布置會場，相關參賽小組彩排。
二、比賽過程
1、主持人致辭并介紹出場嘉賓
2、按先后順序各班進行表演，由學生會干部做評委
3、相鄰話劇間穿插針對各個話劇提出的問題，由現場觀眾搶答，答對者由禮儀小姐贈送相關小禮品。
4、評分統(tǒng)計名次，頒發(fā)獎品
三、話劇大賽的優(yōu)點：
1、有計劃有秩序的舉辦，分工明確，任務分及個人，比賽過程有條不紊。
2、獎品豐厚，大大調動了同學們參與活動的積極性。
3、應對措施周到，準備充分，主持人配合默契，場下紀律良好。
4、參賽作品篩選工作較為出色，帶給觀眾喜悅的同時加入人生哲理，這使大賽變得很有意義。
四、話劇大賽的不足：
1、活動缺乏創(chuàng)意，小游戲不夠精彩。
2、有問題沒能考慮周全，比如開始前應有些表演，以及話筒的電池問題。
總得來說，本次話劇大賽還是圓滿的舉辦，不僅豐富了同學們的校園生活，增進了同學們對話劇的了解，激發(fā)了同學們對話劇表演的興趣，也給大家提供了展現自我，秀出自我的舞臺。同時這也是我院同學朝氣蓬勃，創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的一次展現，對同學們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。
人生是個大舞臺，我們各自扮演著自己的角色，我們所能做的就是充分，盡量的去多元化演繹自己，相信自己是人生局地主角，只要我們盡力那么我們就無悔
大賽活動總結9
20xx年10月下旬，在醫(yī)學院學生科領導的大力支持和廣大同學的積極配合下，醫(yī)學院第五屆教室美化大賽取得了圓滿成功，現將此活動總結如下：
一、宣傳工作到位
為了更好的舉辦這次活動，我部門對此做了大力宣傳，貼海報，召開生活委員會議。之后，各班生活委員將精神下達，在各班緊鑼密布開展工作期間我部門的成員親自到各班所布置的教室去強調了注意事項。
二、制度實行量化
為了確保本次教室美化大賽的圓滿成功，我部門特制定相應的制度，如“醫(yī)學院教室美化清潔評分表”及相應評分規(guī)則，盡量做到量化，做到有章可依，有標準可參考，杜絕了盲目打分的現象，并且在評委會議上著重強調，讓每一位評委做到心中有數。
三、評分辦法得力
在籌備期已完之時，我部開始評比工作，為使評比結果公平、公正，我部特邀請校及各二級學院生活服務部同仁和生活委員代表前來一同評比打分，此舉得到了各參賽班級的支持。最后由我部工作人員總結評定的分數，將名次排出并予以公布，大賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并給予相應的獎勵，同時將其列入班級評優(yōu)重要條件。
此次教室美化大賽，學生科給予了大力支持，我部本著為同學營造一個良好的`學習氛圍和舒適的學習環(huán)境的宗旨，舉辦了此次有意義的活動，在以后的時間里，我部將一如既往的開展此類活動。
大賽活動總結10
創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，惠山區(qū)團委在全區(qū)少先隊員中開展了科技創(chuàng)新系列活動。在惠山區(qū)“關于在全區(qū)少先隊員中開展科技創(chuàng)新活動的通知”號召下，我校積極響應，遵照通知指出的“創(chuàng)新、求知、探索”的思想，于9月21日由少先隊大隊部發(fā)起，向全體少先隊員轉發(fā)了通知。學校領導對此也高度重視，指定專人負責，保證活動時間，落實有關活動�，F將在全校少先隊員中開展的“我們愛科學，巧手制帆船”“新世紀”號帆船拼裝大賽活動總結如下：
第一階段：發(fā)動宣傳我們在接到惠山區(qū)團委下發(fā)的“關于在全區(qū)少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領導中學習討論，領會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉發(fā)了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部為全校三～六年級全體參賽隊員提供了帆船拼裝樣圖，根據統(tǒng)一尺寸，用鉛畫紙創(chuàng)意地做出個性鮮明的帆船來�；顒佑蓪W校航模組老師專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。
第二階段：組織實施活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動，在班級比賽的基礎上選拔出參加校級比賽的隊員，要求參賽隊員拼裝出形象更美觀，性能更出色，運載能力更強的帆船。學校航模組、科技手工組也作為獨立的單位參加比賽。第二步：在各年級組、各小組上報名單的基礎上，學校商定本星期二下午三點，在指定地點進行全校性的船模展示，航行比賽。學校聘請有經驗的老師組成裁判團，根據帆船的完成情況，從載重能力、防水處理、外觀創(chuàng)新等方面進行打分評比；然后在不加任何動力裝置的前提下，在水中進行帆船的航行比賽；最后得出船模的總分。在活動中，同學們表現出高漲的情緒，飽滿的斗志，三五成群，切磋商討，在全校少先隊員中掀起了一股拼裝帆船的熱潮。為了給帆船“美容”，同學們有的涂色，有的貼畫，有的還學會了染色，色澤均勻艷麗；為了防水，有的貼膠帶，有的涂上蠟，有的在蠟水中浸透……這一點點，一處處，無不閃耀著同學們思維的火花，求知的欲望，創(chuàng)新的潛質。就連那些低年級的.小朋友也躍躍欲試，做起了自己的“理想之船”。
第三階段：總結表彰根據比賽中帆船得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構思，講設想，碰撞學生的思維火花；活動中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂；活動后組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。
活動朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性。在全體師生的共同努力下，帆船拼裝活動第一環(huán)節(jié)圓滿結束，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創(chuàng)新將在同學、老師的心中生根、發(fā)芽，結出碩果。
大賽活動總結11
20xx年10月20日我校舉辦了少兒才藝大賽，舉辦這次活動，目的就是要匯報各專業(yè)指導的豐碩成果，展示各位學員在課外活動中得到的成功和喜悅�；顒又形覀冋埖搅私逃k公室張主任、劉校長以及家長代表80多名參加。同時也請到鎮(zhèn)宣傳辦對比賽進行了相關的報道。
本次大賽一共分為兩個部分，一部分是在舞蹈教室舉行的才藝表演活動，另一部分是在中心四樓樓道內的美術專業(yè)作品展示，活動包括藝術節(jié)目7個，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個，拉丁舞節(jié)目2個，跆拳道品式節(jié)目表演2個，武術節(jié)目一個，電子琴合奏節(jié)目1個；基礎知識類節(jié)目6個，其中包括英語情景劇5個，詩文誦讀節(jié)目1個；美術專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中都是各位班主任和專業(yè)教師精心選拔出來的，內容豐富，精彩多樣。
本次比賽學校請到了外校6位專業(yè)教師做評委，其中美術專業(yè)評委2人，藝術專業(yè)評委2人，基礎知識類評委2人，六位評委認真負責，為本次大賽做出了很大貢獻，比賽評出了一等獎節(jié)目和作品3個，二等獎節(jié)目和作品6個，三等獎節(jié)目和作品9個，同時評出了優(yōu)秀輔導員教師18人。本次比賽獲得圓滿成功，各位領導和家長代表對活動效果表示滿意。本次比賽即對一年來各專業(yè)的教學成果進行了檢驗，也把學校專業(yè)教育成果向各位領導、向社會、向家長進行了回報，對實驗學校起到了積極地作用。比賽結束后，張主任、教師和參加活動的領導、校長進行了座談，領導和校長對今后的發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何讓更加優(yōu)秀的教師參與藝術教育，如何穩(wěn)定提高培教學質量，如何進一步提高節(jié)目質量搞好宣傳工作方面的建議讓我們受益匪淺，張主任也特別要求學校要精心出臺相關制度，并落實抓好。
一年來，實驗學校上級教育主管部門正確領導下，在各校的通力配合和幫助下，在全社會的關注和支持下，辦學水平逐步提高，辦學規(guī)模不斷擴大，同時學校正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)�、風華正茂、年富力強的教師成為我校的骨干力量。確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個性，增長技能”的辦學理念，將特長培訓與教育活動并重發(fā)展，引導青少年學生健康成長，健全人格，讓少年兒童在體驗成長與快樂、成功與喜悅、激情與奮進中提升自身綜合素質，為活躍我校青少年課外生活和推進青少年兒童素質教育作出了積極貢獻。
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在今后的工作中，我們將進一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好課外教育的公益性職能，全力辦好這個全鎮(zhèn)青少年活動的.重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽光的未來，讓祖國的花朵在藝術的熏陶中開放的更加艷麗！
大賽活動總結12
為了豐富同學們的課余生活，增進大家的感情交流，同時也為了提高同學們對棋類游戲這種富含智慧策略的娛樂休閑方式的認識，擺脫沉溺于網絡游戲等不健康的生活習慣，培養(yǎng)大家積極向上的生活情趣，我班于3月28日晚七點在本班自習室舉行了一場象棋、跳棋比賽，現將大致情況總結如下：
一、組織策劃
本活動通經班委會的討論決定，由組織委員組織策劃整個活動的`流程，班委會成員分別負責活動過程中的主持、布置、抽簽、評判、攝像、頒獎等具體工作。本次活動分象棋比賽和跳棋比賽兩大項，兩者同時進行，均通過抽簽決定個參賽選手的對手。
二、活動內容
全體參賽選手經抽簽后開始第一輪淘汰賽，一局結束即決出第二輪晉級賽的選手，再次抽簽比賽，三局兩勝制決出決賽選手，最終的巔峰對決確定出冠亞季軍，分別授予獎品。期間，兩大棋局陣營同時開戰(zhàn)，熱鬧非凡，觀眾也很慷慨激昂，躍躍欲試，經過幾番廝殺竟然爆出冷門，這使得冠軍花落誰家留下了更大的懸念�，F附上本次比賽現場的照片：
三、評價總結
（一）成績和優(yōu)點
本次班級活動組織得比較成功，取得了預期的成效，同學們在輕松愉悅的氣氛中即娛樂了自身又增進大家相互之間的交流和了解。其次，同時舉行象棋和跳棋比賽是比較周全的想法，這樣給大家提供了較廣的參賽面，尤其是照顧了大多數不會下象棋的女生，使得大家盡可能都參與進來。本次比賽同學們都本著“友誼第一，重在參與”的原則，沒有出現因棋局的輸贏而造成的同學關系不和和爭吵現象等負面影響，整個活動的現場秩序較好，觀眾同學也很遵守規(guī)矩，不隨意對棋局作評論指點，大家公平、公正、公開地完成了比賽。
�。ǘ┎蛔鉨和缺陷
由于比賽所用棋子多是借來的，事先沒有仔細檢查，其中有一盤棋子出了錯誤，于是臨時貼上標簽湊齊棋子才使得比賽能照常進行，但這也是大家靈活應變的表現。其次，由于比賽時間正是晚自習時間，可能因為比賽現場的各種聲音較大而影響到隔壁其他班同學的晚自習，這是班委會考慮不夠周全之處。最后，由于比賽時間沒有把握好，象棋方面的冠亞軍爭奪賽被迫推遲進行，諸如此類的一些細節(jié)問題希望班委會成員在以后的活動中都要考慮成熟，以使我們的活動更加圓滿。
大賽活動總結13
一、活動初衷：
為了增強我系的文化氛圍和民族氣息，豐富同學們的業(yè)余生活，同時提供給學院象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。
二、活動具體內容：
1..比賽時間：20xx-5-1420xx-5-15
2.比賽地點：10#A403
3本次比賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取局淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。
第二輪比賽規(guī)則為三局兩勝勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名局循環(huán)對弈，決出前三名，頒發(fā)證書及獎品。
比賽過程中，由學習部成員負責協(xié)調比賽中的相關事宜，進行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進行后勤服務。
4.本次比賽吸由各班級出代表擔當裁判，以示公平公正。5.活動現場情況概述;
本次活動由土木與材料工程系團總支舉辦，學生會生活部承辦。此次活動在系領導的大力
倡導下，主席，部長及干事積極主動，認真負責。對會場進行精心布置，已為同學們營造良好的比賽環(huán)境而不辭辛苦。
五月十四中午十三點整主席發(fā)言，精彩的動員會過后比賽正式開
棋手們個個信心百倍，以最快最好的狀態(tài)融入比賽環(huán)境
棋手們眉頭緊鎖，無不想著一招制敵的良策
工作人員緊張而忙碌，對比賽的進展密切關注
經過幾輪激烈的“廝殺”三名選手沖出重圍象棋比賽圓滿結束。
三、活動準備工作：
比賽前，由生活部主管主席召開會議，班長負責通知各班同學參賽事宜，然后進行報名工作。
統(tǒng)計好人數后，進行象棋、獎品、證書等的準備。
最后，通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。
四、宣傳工作：
由各班班長及生活部成員對各班級進行宣傳。
五、活動反饋調研：
參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。
六、活動經驗教訓：經驗部分：
1.本次比賽在比賽前做到了部門內部成員之間團結協(xié)作，在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應繼續(xù)保持和發(fā)揚。
2.在服務方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務周到，盡心做好這方面工作。
3.在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及時調整活動方案，達到最佳效果。
教訓部分：
1.比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細致的.說明，在比賽現場也出現比賽規(guī)則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。
2.比賽宣傳工作做得還不夠全面，導致許多同學不知道消息而錯過了難得的比賽機會，為此我們應該總結經驗教訓，積極改正，使下一屆的比賽更加圓滿。
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝系領導的大力支持，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作！
大賽活動總結14
學習部本著從自己本子工作出發(fā)，為了在學院搞好學風建設，營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境，鼓勵同學們搞好學習，獨立自主地學習，同時也為了豐富同學們的課余生活，學習部在本月開展了主題為“我愛學習，我最�！钡默F場征文大賽活動，并且取得了很不錯的成績，以下是對本次活動的總結：
一、準備階段：
活動前我們召開了學習委員會議，將本次征文大賽的報名方式和比賽的有關事項詳細地向學委們介紹了一面；為本次征文大賽順利進行做準備。將活動所需的紙張、榮譽證書及獎品準備齊全。
二、活動階段；
4月18日下午5:30各班參賽人員按照規(guī)定準時趕到綜合樓608，各部門協(xié)助人員及老師也都在賽前趕到。從發(fā)放試卷到開始寫作教室里都保持著安靜狀態(tài)，幾位監(jiān)考員本著對工作負責的態(tài)度認真的監(jiān)考。所有參賽者都冷靜的思考，認真的寫作，到活動快結束時同學們都陸陸續(xù)續(xù)交出了自己的答卷。
三、活動意義：
首先本次活動提高了學生的文化素養(yǎng)，豐富了同學們的校園文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當代大學生積極向上的精神風貌。
其次征文大賽為我校一批熱愛文學的同學提供了一個展示自我的舞臺。
最后，通過本次征文，產生了一大批富有理論性、時代性和哲理性的優(yōu)秀作品。同學們在文章中盡情抒寫書籍在自己成長過程中的重要作用：它可使人明志，學會做人道理，豐富人生閱歷，擴展視野，獲得科學文化知識，為將來的長遠發(fā)展鋪平道路，為心靈指明通往成功彼岸的正確方向。
四、成功之處：
此次征文大賽較為成功，主要體現在以下幾方面：
第一，在整體策劃方面，由于有了全方面的策劃（包括各個細節(jié)部分）后，此次活動才能順利地開展。
第二，在宣傳方面，我們通過海報和召開學習委員會議等宣傳方式進行了廣泛的宣傳和動員。第三，在評選優(yōu)秀稿件方面，所有稿件均由專業(yè)教師評審，評審過程分為初審和復審，確保公正公平公開。
第四，在優(yōu)秀作品的展示方面，部分優(yōu)秀作品將推薦選登在校報上。對于優(yōu)秀作品的展出，一方面宣傳了獲獎者，使他們能夠在寫作方面起帶頭作用。另一方面，激發(fā)其他同學對寫作的熱愛。五、活動不足：
首先大賽的宣傳工作還不是非常的到位，部分宣傳措施落實不夠具體。我們應該讓更多的同學參與其中來，讓更多的人大膽揮灑他們的筆墨。
其次本屆征文活動與學校其他組織舉辦的征文活動幾乎同期進行。
最后，本次征文活動時間倉促，部分文學愛好者未能及時準備稿件。
六、最后結語：
通過此次征文活動，挖掘一批文學人才，他們將自己的情感、理想、信念通過自己的.文筆展現在眾人面前，提高了全校師生的凝聚力，為我們的大學生活增加亮色，更是讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有了一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們的菁菁校園活動過程中非常感謝其他兄弟部門的大力支持，感謝教管辦老師的悉心指導，感謝幾位文學社的老師在百忙之中抽出時間評審稿件，也感謝所有參賽同學的積極參與！
大賽活動總結15
我校于12月1日在學校大會議室舉行了一場別開生面、氣氛熱烈的成語比賽活動，總結如下：
中國的歷史文化博大精深，中國的成語瑰寶傳承至今。為了增強我校的學習文化氣息，豐富師生校園生活，增強中華傳統(tǒng)文化的感染力，增進各個成員之間的團結合作精神，特舉辦此次活動，以此激發(fā)同學們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，促進團結凝聚力，豐富業(yè)余生活增進彼此間的團隊合作精神，提高競爭力，鍛煉反應能力，為創(chuàng)建和諧校園做一份努力。
此次活動的順利進行對于加強學校語文組以及各班集體的團結和進步具有重大的.影響，通過活動不僅提高了自我的語言水平，也在活動中到了鍛煉，同時， 也拓寬了視野，強化了語言的應變能力和反應能力。
成語比賽活動，使那些平時對語文基礎知識忽視的成員提高了關注度，使他們深深的認識到了基礎知識積累的重要性，這些成果成為此次活動最具特色的部分。該活動對于學生知識水平的進步具有重大的意義，使很多同學意識到了學習基礎知識的重要性，從而激發(fā)學生對于語文學習的激情和興趣。
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