小學(xué)的科普周活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的小學(xué)的科普周活動總結(jié),歡迎大家分享。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)1
為了進一步推進科技教育,發(fā)展科技教育成果,我校積極參與xx區(qū)科普宣傳周活動。經(jīng)過全體師生的共同努力達到了預(yù)期的效果;顒泳o扣“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”—營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境,推動五個建設(shè)”的主題,開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,整個活動豐富多彩、形式多樣,成績顯著,活動現(xiàn)已告一段落,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認識
創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代,開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力,這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件,創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng),活動是培養(yǎng)人的重要載體。科學(xué)的價值在于普及,科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長學(xué)生的科普知識,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神,我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會,各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動,使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義,增強了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性,從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展,學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,政教主任、大隊輔導(dǎo)員任副組長,班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊負責活動安排,制定計劃,總結(jié)經(jīng)驗,配套完善了各項規(guī)章制度,各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié),完善過程管理和檔案資料管理,總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),促進了活動的有效開展。
三、活動豐富,形式多樣
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間,我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道,利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上,我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料,以每班為單位,各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選,優(yōu)中選優(yōu),評出一名同學(xué)進行國旗下講話。這種活動,既擴大了教育的范圍,又讓廣大學(xué)生加深了印象,增強了教育效果。
2、科普專題講座,講解“科普”。我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片,讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識,培植科學(xué)精神,激發(fā)創(chuàng)造欲望,將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
3、主題班會,議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間,進行了主題班會活動。在活動中,我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題,讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個小組,分別談了自己的
小學(xué)的科普周活動總結(jié)2
在全國科普周期間,為了在學(xué)校提倡科普氛圍,更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力,本學(xué)期,依照雨花區(qū)少年宮的指示,再根據(jù)學(xué)校的具體情況,本著讓每個學(xué)生有所學(xué),有所得的教學(xué)思想,在這個學(xué)期一開學(xué),我就開始著手擬定本學(xué)期科技節(jié)活動方案,本次科技節(jié)的主題是“提高科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)低碳生活”,活動中有模型比賽,有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽——高空拋雞蛋,還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目,九項分項目,數(shù)量不少,內(nèi)容也有創(chuàng)新。按照方案,在學(xué)校所有老師的大力支持下,圓滿的開展了洞井小學(xué)第三屆科普活動周。下面,我將活動做簡要的總結(jié):
一、“科普大篷車”駛進了我們洞井小學(xué)校園,我校一到六年級共13個班的全體學(xué)生,在老師們的帶領(lǐng)下有組織、有紀律的參觀了科普展品,孩子們興趣盎然,都踴躍參加各項體驗,在玩的過程中,感受著科技的魅力,上了一堂生動的科普課。
二、科技輔導(dǎo)員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式,學(xué)生們聽后,都興致盎然,滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。
三、科技輔導(dǎo)員對學(xué)生進行賽前培訓(xùn)。
四、升旗儀式上,學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié),由科技輔導(dǎo)員黃老師主持,首先是由陳校長致開幕詞,陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學(xué)家成功的小故事,激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是“環(huán)保使者”簽名承諾活動,由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生,在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習慣,全校師生一口同聲的“能做到”響徹了整個校園。
五、本著公平、公正的原則。在科技輔導(dǎo)員的組織下,我校美術(shù)、英語、科學(xué)、信息、體育、等異體課的老師們,嚴謹認真地對學(xué)生交來的200余件科技作品進行評比。
六、迎來了孩子們最喜歡的“高空拋雞蛋”比賽和模型運動會。本次活動是我?萍脊(jié)中規(guī)模,氣氛最烈的一次,校長及各班班主任全程守護,少年宮易老師也親臨現(xiàn)場,對我校的科技節(jié)活動進行指導(dǎo)。相信,在領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,在我校師生的共同努力下,我校的科技活動會越辦越好。
通過“低碳金點子”科技展、優(yōu)秀科幻畫展示、科技知識競答賽、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動,推廣模型運動會,激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,豐富學(xué)生的科學(xué)知識,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,以促進學(xué)生全面發(fā)展。本次活動有聲有色,學(xué)生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中,學(xué)生競爭激烈,由于分數(shù)的落后而流下了眼淚,足以表明此次活動大大增強了學(xué)生的集體榮譽感;模型比賽中,參加人數(shù)由最初的幾十人道道了如今的300多人,其中三年級參與度達到了80%。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機、四驅(qū)車各遙控車比賽;本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學(xué)生們真正體會到了科技帶給他們的快樂。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)3
本學(xué)期,依照雨花區(qū)少年宮的指示,再根據(jù)學(xué)校的具體情況,本著讓每個學(xué)生有所學(xué),有所得的教學(xué)思想,在這個學(xué)期一開學(xué),我就開始著手擬定本學(xué)期科技節(jié)活動方案,本次科技節(jié)的主題是“提高科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)低碳生活”,活動中有模型比賽,有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽----高空拋雞蛋,還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目,九項分項目,數(shù)量不少,內(nèi)容也有創(chuàng)新。按照方案,在學(xué)校所有老師的大力支持下,圓滿的開展了洞井小學(xué)第三屆科普活動周。下面,我將活動做簡要的總結(jié):
一、3月25日下午,“科普大篷車”駛進了我們洞井小學(xué)校園,我校一到六年級共13個班的全體學(xué)生,在老師們的帶領(lǐng)下有組織、有紀律的參觀了科普展品,孩子們興趣盎然,都踴躍參加各項體驗,在玩的過程中,感受著科技的魅力,上了一堂生動的科普課。
二、4月6日周會上,科技輔導(dǎo)員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式,學(xué)生們聽后,都興致盎然,滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。
三、5月13日科技輔導(dǎo)員對學(xué)生進行賽前培訓(xùn)。
四、5月16日,升旗儀式上,學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié),由科技輔導(dǎo)員黃老師主持,首先是由陳校長致開幕詞,陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學(xué)家成功的小故事,激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是“環(huán)保使者”簽名承諾活動,由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生,在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習慣,全校師生一口同聲的“能做到”響徹了整個校園。
五、5月17日,本著公平、公正的原則。在科技輔導(dǎo)員的組織下,我校美術(shù)、英語、科學(xué)、信息、體育、等異體課的老師們,嚴謹認真地對學(xué)生交來的200余件科技作品進行評比。
六、5月18日,迎來了孩子們最喜歡的“高空拋雞蛋”比賽和模型運動會。本次活動是我?萍脊(jié)中規(guī)模,氣氛最烈的一次,校長及各班班主任全程守護,少年宮易老師也親臨現(xiàn)場,對我校的科技節(jié)活動進行指導(dǎo)。相信,在領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,在我校師生的共同努力下,我校的科技活動會越辦越好。
七、5月23日升旗儀式上,我校20xx年校園文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),增強了學(xué)生的環(huán)保意識,提高了學(xué)生動手動腦能力。閉幕式上,科技輔導(dǎo)員對本次科技節(jié)做了總結(jié),校長對獲獎學(xué)生進行了頒獎。在這次活動中,我校有160多名學(xué)生獲獎,其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎,三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信,在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我校的校園科技文化氛圍會更濃,學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會不斷提高。
通過“低碳金點子”科技展、優(yōu)秀科幻畫展示、科技知識競答賽、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動,推廣模型運動會,激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,豐富學(xué)生的科學(xué)知識,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,以促進學(xué)生全面發(fā)展。本次活動有聲有色,學(xué)生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中,學(xué)生競爭激烈,由于分數(shù)的落后而流下了眼淚,足以表明此次活動大大增強了學(xué)生的集體榮譽感;模型比賽中,參加人數(shù)由最初的幾十人道道了如今的300多人,其中三年級參與度達到了80%。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機、四驅(qū)車各遙控車比賽;本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學(xué)生們真正體會到了科技帶給他們的快樂。
總之,有付出,就有收獲,通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗,也多了些許教訓(xùn)。這只是一個開始,今后,我將本著求真務(wù)實、銳意進去、勇于開拓的精神,在探索和實踐中再接再厲,開展好每一期的科普活動周活動。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)4
當今世界,科技發(fā)展突飛猛進,21世紀是人才競爭,也是科技競爭的時代,生活在這個時代的人,需要有勇于探索的精神,更需要具有創(chuàng)新精神與實踐能力。我校舉行校園科技周,就是要引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識、科學(xué)方法,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力,全面提高科學(xué)素養(yǎng)。舉行校園科技周就是以科技周各項活動為載體,加強和改進校風與學(xué)風建設(shè),營造一個健康向上,充滿智慧和挑戰(zhàn)的校園氛圍。舉行校園科技節(jié),就是為廣大同學(xué)鉆研科學(xué),展示才能,體現(xiàn)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力搭設(shè)舞臺。
本次校園科技周為我校第二屆科技節(jié),其主題是“參與、探索、發(fā)展、創(chuàng)新”和“讓創(chuàng)新的智慧閃光”?萍脊(jié)從9月份開始,歷時1個多月,期間開設(shè)了以下活動:
1、科技小制作比賽。在本次比賽中,共有17件作品分別獲得一、二、三等獎,二(6)班z的小發(fā)明《多功能抓手》、二(1)班z的小發(fā)明《臺燈》、二(5)班z的小發(fā)明《空氣動力機器人》等作品獲得了一等獎。
2、科幻繪畫比賽。六(1)班z的作品《未來綠色家園》、六(2)班z的作品《未來太空家園》、六(3)班z的《未來器官醫(yī)院》等獲得了一等獎。
3、編科技小報比賽。在本次比賽中,共有51份小報獲獎,其中三(1)班的z、四(1)班的z、五(1)班的z、六(1)班的z、六(1)班的z等同學(xué)所編的科技小報獲得了一等獎。
4、科普知識競賽。在本次比賽中,二(6)班、三(1)班、四(2)班、五(2)五(3)班、六(3)班分獲各年級組的第一名。
5、科技金點子比賽。在本次比賽中,共有15件作品獲獎,其中四(2)班z的金點子《防雨晾衣架》、四(1)班z的金點子《多功能電飯鍋》、四(1)班z的金點子《雷達拐杖》、二(5)班z的金點子《交通安全金點子》等獲得了一等獎。
在本次科技節(jié)中,我們還選擇了部分作品參加了E市的科技作品展,有五位同學(xué)的作品分別獲得了E市的一、二、三等獎。他們是六(1)班的Z、六(2)班的Z、二(6)班的Z、二(1)班的Z、四(1)班的Z。
本次科技節(jié),從籌備到實施,始終在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各年級、各教研組的密切配合下,在各年級組、班主任及廣大同學(xué)的支持下,完成了預(yù)期的目標,取得了良好的成績。當然由于是我校第一次舉行較大規(guī)模的科技周,本屆科技周活動中也存在著一些問題,主要是:
1、活動組織力度不夠,展臺管理不足,部分展品損壞嚴重。
2、各班組織參與的差異較大,部分班級參與率低。
3、科技活動的規(guī)模與檔次有待于進一步提高,科技作品的層次也有待于提高。
本屆科技節(jié)已經(jīng)為開展科技教育活動打下了良好的基礎(chǔ),為形成我校濃厚的科技氛圍開創(chuàng)良好的開端。今后,每年的秋季,我校都將繼續(xù)開展校園科技節(jié)活動。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)5
在全國科普周期間,為了在學(xué)校提倡科普氛圍,更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力,本學(xué)期,依照雨花區(qū)少年宮的指示,再根據(jù)學(xué)校的具體情況,本著讓每個學(xué)生有所學(xué),有所得的教學(xué)思想,在這個學(xué)期一開學(xué),我就開始著手擬定本學(xué)期科技節(jié)活動方案,本次科技節(jié)的主題是"提高科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)低碳生活",活動中有模型比賽,有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽——高空拋雞蛋,還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目,九項分項目,數(shù)量不少,內(nèi)容也有創(chuàng)新。按照方案,在學(xué)校所有老師的大力支持下,圓滿的開展了xx小學(xué)第xx屆科普活動周。下面,我將活動做簡要的總結(jié):
一、3月25日下午,"科普大篷車"駛進了我們xx小學(xué)校園,我校一到六年級共13個班的全體學(xué)生,在老師們的帶領(lǐng)下有組織、有紀律的參觀了科普展品,孩子們興趣盎然,都踴躍參加各項體驗,在玩的過程中,感受著科技的魅力,上了一堂生動的科普課。
二、4月6日周會上,科技輔導(dǎo)員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式,學(xué)生們聽后,都興致盎然,滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。
三、5月13日科技輔導(dǎo)員對學(xué)生進行賽前培訓(xùn)。
四、5月16日,升旗儀式上,學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié),由科技輔導(dǎo)員黃老師主持,首先是由陳校長致開幕詞,陳校長通過自身的'經(jīng)驗以及一些科學(xué)家成功的小故事,激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是"環(huán)保使者"簽名承諾活動,由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生,在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習慣,全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個校園。
五、5月17日,本著公平、公正的原則。在科技輔導(dǎo)員的組織下,我校美術(shù)、英語、科學(xué)、信息、體育、等異體課的老師們,嚴謹認真地對學(xué)生交來的200余件科技作品進行評比。
六、5月18日,迎來了孩子們最喜歡的"高空拋雞蛋"比賽和模型運動會。本次活動是我?萍脊(jié)中規(guī)模最大,氣氛最烈的一次,校長及各班班主任全程守護,少年宮易老師也親臨現(xiàn)場,對我校的科技節(jié)活動進行指導(dǎo)。相信,在領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,在我校師生的共同努力下,我校的科技活動會越辦越好。
七、5月23日升旗儀式上,我校20xx年校園文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),增強了學(xué)生的環(huán)保意識,提高了學(xué)生動手動腦能力。閉幕式上,科技輔導(dǎo)員對本次科技節(jié)做了總結(jié),校長對獲獎學(xué)生進行了頒獎。在這次活動中,我校有160多名學(xué)生獲獎,其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎,三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信,在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我校的校園科技文化氛圍會更濃,學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會不斷提高。
通過"低碳金點子"科技展、優(yōu)秀科幻畫展示、科技知識競答賽、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動,推廣模型運動會,激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,豐富學(xué)生的科學(xué)知識,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,以促進學(xué)生全面發(fā)展。本次活動有聲有色,學(xué)生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中,學(xué)生競爭激烈,由于分數(shù)的落后而流下了眼淚,足以表明此次活動大大增強了學(xué)生的集體榮譽感;模型比賽中,參加人數(shù)由最初的幾十人道道了如今的300多人,其中三年級參與度達到了80%。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機、四驅(qū)車各遙控車比賽;本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學(xué)生們真正體會到了科技帶給他們的快樂。
總之,有付出,就有收獲,通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗,也多了些許教訓(xùn)。這只是一個開始,今后,我將本著求真務(wù)實、銳意進去、勇于開拓的精神,在探索和實踐中再接再厲,開展好每一期的科普活動周活動。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)6
圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題的科普宣周傳活動,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同參與下,各項活動開展得比較順利,取得了預(yù)期效果,現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。
具體工作如下:
1、在升旗儀式上講話,組織全校師生開展了一次“攜手創(chuàng)新,促進發(fā)展”為主題的教育活動,號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開展的各項科技活動,如科普書籍讀書活動,科普知識學(xué)習競賽活動,科技創(chuàng)新興趣小組活動等,通過活動努力培養(yǎng)學(xué)生良好的交流能力、心理素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、開展科普讀物閱讀活動。在科普宣傳活動周內(nèi),根據(jù)年級特點每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位,任課老師加強了輔導(dǎo),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣,豐富了學(xué)生學(xué)習生活,增長了知識。
3、積極開展宣傳活動。通過張貼宣傳標語,黑板報、櫥窗,進行科普宣傳,努力形成濃郁的氛圍。
4、本屆科普周吸引了全校師生的積極響應(yīng)和參與,有300多人次參加了科普周的講座、觀看科普影片活動,有近500人次參加了科普周的科普閱讀活動。
本屆科普周即將閉幕了,但并不意味著科普活動的結(jié)束,我們應(yīng)以本屆科普活動周為契機,更加認真地學(xué)習科學(xué)文化知識,努力探索,積極實踐,再接再厲,開拓創(chuàng)新,不斷提高科學(xué)素質(zhì),弘揚科學(xué)精神,努力使學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的可持續(xù)發(fā)展的有用人才。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)7
為認真貫徹州、縣20xx年中小學(xué)科技活動周精神,我校于20xx年x月19日至25日開展了科技活動周系列活動,在全體師生的共同參與、努力下,活動開展得豐富多彩,卓有成效,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,深入宣傳
成立了以姜仁炳校長為組長,以中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負責,把本次科技活動周的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學(xué)樓上懸掛“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”、“保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標語,引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視,使此次活動深入人心。
二、活動豐富,扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式
我校于x月19日舉行了科技活動周開幕式,姜仁炳校長在國旗下對學(xué)生進行愛科學(xué)的教育。少先隊大隊部發(fā)出了“愛科學(xué)、講科學(xué)”的倡議。
2、出科普板報、櫥窗、畫廊。
技活動周期間,我校組織各班出一期科普板報、畫廊,均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的手抄報。在此基礎(chǔ)上,我們組織評比,評出一、二、三等獎100名。
3、開展地震知識普及活動
由于x月12日,我國的汶川地區(qū)發(fā)生了大地震。根據(jù)需要,我校積極組織學(xué)生開展地震知識普及活動,向?qū)W生普及地震知識,提高學(xué)生在突發(fā)事件來臨時的自我保護能力。
4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫
3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇;3-6年級學(xué)生寫讀書筆記1000余篇;5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動,共完成科幻繪畫240幅,幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
5、參加科技實踐活動
我校緊扣科技活動周的主題,圍繞專題講座3次,寫主題講稿10多篇;x月20日各中隊舉辦了科學(xué)家故事競賽。x月24日組織學(xué)生開展了電腦打字比賽,五(1)中隊的梁永康等12位同學(xué)獲獎。
我們會以此為新起點,結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我?茖W(xué)教育提高到一個新的水平。我們期待著通過此次“科技活動周”活動,能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習、科學(xué)生活、科學(xué)決策,科學(xué)地去做每一件事。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)8
我校開展了以“創(chuàng)新促進發(fā)展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預(yù)期效果,現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。具體工作如下:
1.宣傳工作:利用國旗下講話,進行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語;在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。
2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。學(xué)生以班級為單位,成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處帶頭積極參與,大家圍繞學(xué)校自身的建設(shè),提出了“空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個優(yōu)秀金點子。學(xué)生更是妙思連篇,一個個好點子令成人刮目相看。5月22日,學(xué)校按時向教育局遞交了參賽作品,相信一定會取得比較好的成績的。
3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中,我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽,選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題,最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區(qū)第2。
4.與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)?萍拣^,激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進行了太陽能汽車表演,讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能,對未來開發(fā)新能源充滿信心。
科普周活動,旨在普及科學(xué)知識,倡導(dǎo)科學(xué)方法,傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神。通過科普周活動,培養(yǎng)學(xué)生對等科學(xué)的正確態(tài)度和方法,培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力,使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點,結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)9
浙江省中醫(yī)藥學(xué)會副會長、科普工作委員會主任委員、杭州市中醫(yī)院院長楊勇、淳安縣政協(xié)副主席胡建榮、威坪鎮(zhèn)黨委書記方開銀、淳安縣衛(wèi)生局副局長方梅牛、威坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院院長王紅輝出席了“基層中醫(yī)藥科普人才培養(yǎng)基地”授牌儀式暨“基層科普工作者培訓(xùn)班”開學(xué)典禮。“師傅領(lǐng)進門,修煉在各人”,方開銀書記殷切希望培訓(xùn)班學(xué)員抓住這次與老中醫(yī)藥專家面對面學(xué)習交流的機會,在理論與實踐方面切實有所提高,達到中醫(yī)藥科普教育工作者崗位的基本要求,在今后的工作中以“服務(wù)民”為理論更好地為老百姓提供醫(yī)療服務(wù)。
繼溫州、遂昌兩個科普基地后,學(xué)會走進最基層,在美麗的千島湖畔落地扎根,建立第三個“基層中醫(yī)藥科普人才培養(yǎng)基地”,從市、到縣、到鄉(xiāng)鎮(zhèn),浙江省中醫(yī)藥學(xué)會的中醫(yī)藥科普活動一步一個腳印,越走越遠,越走越開闊。
隨著百姓生活水平和健康理念的提高,人們越來越關(guān)注自身健康,對醫(yī)療衛(wèi)生科普知識的渴望劇增。但目前,農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的瓶頸正是技術(shù)的落后、人才的匱乏,百姓急需一批技術(shù)純熟、知識豐富的基層醫(yī)療衛(wèi)生科普工作者,能及時為他們提供科學(xué)、實用的醫(yī)療衛(wèi)生知識。正是從這一實際出發(fā),學(xué)會秉承全心全意為社會服務(wù)的宗旨,選擇最基層的威坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院開展“中醫(yī)藥科技科普活動周”。本次活動周由“基層中醫(yī)藥科普工作者培訓(xùn)班(淳安)”、“中醫(yī)藥科普大講堂”進農(nóng)村活動和中醫(yī)藥科技工作者下基層義診活動三部分組成,形式多樣、內(nèi)容豐富、充分滿足不同人群對中醫(yī)藥知識的需求。
參加此次基層中醫(yī)藥科普工作者培訓(xùn)班的有來自于淳安縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、農(nóng)衛(wèi)站的醫(yī)師和護士,共69名。通過50個學(xué)時的課堂學(xué)習、50個課時的試講和實踐教學(xué),從而希望學(xué)員達到中醫(yī)藥科普教育工作者崗位的基本要求,為當?shù)乩习傩仗峁└玫刂嗅t(yī)藥服務(wù)、宣傳中醫(yī)藥文化科普知識。通過課堂授課滿意度調(diào)查顯示,對講者的授課質(zhì)量認可度高,效果好,學(xué)員普遍反映收效大!捌綍r我們外出學(xué)習的機會也不是很多,更不要說是這么多的大專家的系列授課了!蓖烘(zhèn)中心衛(wèi)生院的一名老中醫(yī)如是說,“這次學(xué)習讓我的中醫(yī)觀念得到改變、知識得到更新、特別是這次內(nèi)容主要是慢性病方面,貼近農(nóng)村,非常有利于我日常工作水平的提高。”在問到培訓(xùn)內(nèi)容是否偏專業(yè)化和書面化時,一名護士搖頭表示“非常淺顯易懂,很有利于我日常生活的應(yīng)用,具有科普性!辈稍L到一位來自1.5小時車程的王阜鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)師時,他對本次培訓(xùn)的內(nèi)容和形式連說兩個好字,簡單而充分的表達了他對本次培訓(xùn)班的認可。這正是對不辭辛苦來回7小時車程只為講一小時課的各位專家的安慰。
骨傷科專家肖魯偉會長、外科專家葉圣雅主任醫(yī)師、兒科專家王曉鳴主任中醫(yī)師和內(nèi)科專家施仁潮主任中醫(yī)師參加了中醫(yī)藥科技工作者下基層義診活動。本次義診不僅幫助解決當?shù)厝罕姷牟⊥醇部啵匾氖窃诹x診過程中專家向當?shù)蒯t(yī)生傳授了臨床心得!笆谌艘贼~不如授人以漁!”
“中醫(yī)藥科普大講堂”進農(nóng)村活動是活動周的熱點,“中醫(yī)藥科普講師團”講師施仁潮主任中醫(yī)師向威坪鎮(zhèn)百余名普通百姓講題為《認識食性、吃出健康》的科普講座。憑借著中醫(yī)的深厚功底,施主任將高深的“陽春白雪”化為“下里巴人”,用通俗易懂的話,講解了各類食物的特性,并指導(dǎo)大家如何正確飲食。在場一百多名群眾,鴉雀無聲,認真聽講,深怕漏掉一字一句似的。經(jīng)群眾滿意度測評,結(jié)果達100%。
本次“中醫(yī)藥科技科普活動周”也是省科協(xié)科技(科普)活動周的重要組成部分。科學(xué),從它誕生那天起,就離不開普及,中醫(yī)也是如此,這是它自身發(fā)展的需要。同時,積極有效的中醫(yī)科普宣傳不僅有利于中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,也為我省“健康浙江”發(fā)展戰(zhàn)略實施和全民健康行動計劃的推進添磚加瓦。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)10
我校舉行校園科技周,就是要引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識、科學(xué)方法,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力,全面提高科學(xué)素養(yǎng)。舉行校園科技周就是以科技周各項活動為載體,加強和改進校風與學(xué)風建設(shè),營造一個健康向上,充滿智慧和挑戰(zhàn)的校園氛圍。舉行校園科技節(jié),就是為廣大同學(xué)鉆研科學(xué),展示才能,體現(xiàn)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力搭設(shè)舞臺。
本次校園科技周為我校第二屆科技節(jié),其主題是“參與、探索、發(fā)展、創(chuàng)新”和“讓創(chuàng)新的智慧閃光”。科技節(jié)從11月份開始,歷時1個多月,期間開設(shè)了以下活動:
1、科技小制作比賽。在本次比賽中,共有17件作品分別獲得一、二、三等獎,二(6)班的小發(fā)明《多功能抓手》、二(1)班的小發(fā)明《臺燈》、二(5)班的小發(fā)明《空氣動力機器人》等作品獲得了一等獎。
2、科幻繪畫比賽。六(1)班的作品《未來綠色家園》、六(2)班的作品《未來太空家園》、六(3)班的《未來器官醫(yī)院》等獲得了一等獎。
3、編科技小報比賽。在本次比賽中,共有51份小報獲獎,其中三(1)班的、四(1)班的、五(1)班的、六(1)班的、六(1)班的等同學(xué)所編的科技小報獲得了一等獎。
4、科普知識競賽。在本次比賽中,二(6)班、三(1)班、四(2)班、五(2)五(3)班、六(3)班分獲各年級組的第一名。
5、科技金點子比賽。在本次比賽中,共有15件作品獲獎,其中四(2)班z的金點子《防雨晾衣架》、四(1)班的金點子《多功能電飯鍋》、四(1)班的金點子《雷達拐杖》、二(5)班的金點子《交通安全金點子》等獲得了一等獎。
本次科技節(jié),從籌備到實施,始終在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各年級、各教研組的密切配合下,在各年級組、班主任及廣大同學(xué)的支持下,完成了預(yù)期的目標,取得了良好的成績。當然由于是我校第一次舉行較大規(guī)模的科技周,本屆科技周活動中也存在著一些問題,主要是:
1、活動組織力度不夠,展臺管理不足,部分展品損壞嚴重。
2、各班組織參與的差異較大,部分班級參與率低。
3、科技活動的規(guī)模與檔次有待于進一步提高,科技作品的層次也有待于提高。
本屆科技節(jié)已經(jīng)為開展科技教育活動打下了良好的基礎(chǔ),為形成我校濃厚的科技氛圍開創(chuàng)良好的開端。今后,每年的秋季,我校都將繼續(xù)開展校園科技節(jié)活動。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)11
為了進一步推進科技教育,發(fā)展科技教育成果,我校積極參與昆明市科技系列活動,xx市教育局“全國科普日”教育活動開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,經(jīng)過全體師生的共同努力達到了預(yù)期的效果,整個活動豐富多彩、形式多樣,成績顯著,活動現(xiàn)已告一段落,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認識
創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代,開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力,這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件,創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng),活動是培養(yǎng)人的重要載體?茖W(xué)的價值在于普及,科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。
為了增長學(xué)生的科普知識,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神,我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會,各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動,使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義,增強了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性,從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展,學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,政教主任、大隊輔導(dǎo)員任副組長,班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊負責活動安排,制定計劃,總結(jié)經(jīng)驗,配套完善了各項規(guī)章制度,各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié),完善過程管理和檔案資料管理,總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),促進了活動的有效開展。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)12
為認真貫徹州、縣20xx年中小學(xué)科技活動周精神,我校于20xx年x月19日至25日開展了科技活動周系列活動,在全體師生的共同參與、努力下,活動開展得豐富多彩,卓有成效,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,深入宣傳
成立了以姜仁炳校長為組長,以中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負責,把本次科技活動周的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學(xué)樓上懸掛“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”、“保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標語,引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視,使此次活動深入人心。
二、活動豐富,扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式
我校于x月19日舉行了科技活動周開幕式,姜仁炳校長在國旗下對學(xué)生進行愛科學(xué)的教育。少先隊大隊部發(fā)出了“愛科學(xué)、講科學(xué)”的倡議。
2、出科普板報、櫥窗、畫廊。
技活動周期間,我校組織各班出一期科普板報、畫廊,均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的手抄報。在此基礎(chǔ)上,我們組織評比,評出一、二、三等獎100名。
3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫
3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇;3-6年級學(xué)生寫讀書筆記1000余篇;5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動,共完成科幻繪畫240幅,幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
小學(xué)的科普周活動總結(jié)13
一、活動開展基本情況
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有十支小隊,共九十八人參與了20xx年“大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)?破招袆印保瑢嵺`時間從五天到二十多天不等。其中七支小隊選擇到內(nèi)蒙古、甘肅、云南和西藏等西部地區(qū),另有三支小隊前往山東和遼寧開展活動。各小隊環(huán)保科普涉及水污染、農(nóng)藥使用等內(nèi)容。他們不僅直面?zhèn)鹘y(tǒng)的主要從事種植業(yè)和畜禽養(yǎng)殖的村民,有的還面向牧民進行環(huán)?破招袆。小隊們普遍重視對兒童的科普,部分小隊也將注意力集中在農(nóng)村婦女上。他們或利用自己的經(jīng)驗,或利用校友和設(shè)在各地的科技小院,通過各種方式達成自己的目的,取得了一定的成效,獲得了不錯的反響。
二、活動亮點與典型案例
在我校社會實踐活動中,社團一直是一股重要力量。今年,我校社會實踐部依然重視向社團宣傳千鄉(xiāng)萬村活動,希望讓綠脈環(huán)保協(xié)會等我校優(yōu)秀社團參與進來。最后,不僅綠脈環(huán)保協(xié)會參與了千鄉(xiāng)萬村活動,前往青海小泊湖保護站,峰云社也參與進來,進藏進行一些環(huán)保科普工作。社團的環(huán)保科普行動給活動組織也帶來了一些啟示。
與大部分小隊將目光對準傳統(tǒng)種植業(yè)農(nóng)村不同,由于活動地點在青海湖附近,所以綠脈環(huán)保協(xié)會在協(xié)助當?shù)毓ぷ魅藛T保護青海湖生態(tài)之余,將目光對準了一部分牧民,對他們科普環(huán)保知識。他們在小泊湖的實踐活動獲得了好評。社團已經(jīng)開始考慮將小泊湖保護站推薦給學(xué)校,將其變成我校社會實踐的長期合作點,吸引將來更多的農(nóng)大學(xué)子有延續(xù)性地在當?shù)剡M行實踐活動。千鄉(xiāng)萬村活動也可以借鑒這種方式,持續(xù)的環(huán)?破栈顒訒a(chǎn)生潛移默化的作用和影響,而不只是之前每個小隊短暫地停留在某地蜻蜓點水,起不到長久的效果。
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