職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板1
隨著本學(xué)期我校各項(xiàng)工作的結(jié)束,每周一、二、四下午兩節(jié)課后的職業(yè)教育活動也告一段落,根據(jù)檢查的情況和各個(gè)小組教師們的實(shí)際工作和上繳材料的檢查,現(xiàn)將本學(xué)期各組的工作做一匯總,請校領(lǐng)導(dǎo)審閱。
1、各個(gè)小組的教師們能夠根據(jù)學(xué)期初學(xué)?偟墓ぷ魉悸钒才,寫出自己詳盡的工作計(jì)劃,針對學(xué)生的實(shí)際情況安排相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容。
如:自理一組張維平、張玉梅、王紅梅、孫彩霞、二組劉佩蓉、孫文靜、關(guān)金平、趙新華幾位教師,他們這兩個(gè)組所面對的學(xué)生是我校殘障程度最為嚴(yán)重的,他們有的沒有語言,有的只會說出幾個(gè)簡單的詞語,動手能力、肢體協(xié)調(diào)能力、手眼的協(xié)調(diào)能力都很差,但老師們能夠根據(jù)學(xué)校提供的簡單器材,如:積木、圖片、玩具、彩紙、珠子、拼圖、投影等載體來培養(yǎng)學(xué)生們參與的意識,使他們感受到與老師、伙伴在一起的快樂。
絹花制作小組的于學(xué)華、高嵐、李秋云、李祥娟、韓娜幾位教師,為了提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,在校內(nèi)外的各項(xiàng)活動中將自己制作的作品充分展示,如20xx、12、28在北京體育大學(xué)舉辦的北京市首屆特殊教育學(xué)?鞓愤\(yùn)動會上絹花制品擺上了主席臺,當(dāng)這一切看在學(xué)生們的眼里時(shí),激發(fā)了他們更為濃厚的學(xué)習(xí)制作興趣。
崔保倉老師獨(dú)立帶領(lǐng)的傳統(tǒng)工藝小組,可以用五個(gè)字概括他的努力工作,那就是帶、輔導(dǎo)、服務(wù)。在崔老師的努力下,本學(xué)期能夠出現(xiàn)泥塑作品3件、剪紙作品五件的好成績。
王東偉、王培華老師負(fù)責(zé)的美術(shù)小組本學(xué)期以讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握繪畫的基本技法為己任,他們的學(xué)生不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí),而且還讓他們參與實(shí)踐,給學(xué)生以動手的機(jī)會,特別是在今年的奧運(yùn)繪畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,讓學(xué)生們通過自己的雙手進(jìn)行描繪,切身感受到了美術(shù)來源于生活而美化生活。
紀(jì)曉月、馬春輝、曹秀麗幾位老師負(fù)責(zé)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的學(xué)生中有明顯自閉癥的、多動癥的學(xué)生,他們在開學(xué)初通過向各個(gè)班的老師了解學(xué)生的喜好和平時(shí)的表現(xiàn)情況、失調(diào)狀況,來制定適合孩子訓(xùn)練的計(jì)劃,應(yīng)急方案。通過教師一對一的訓(xùn)練指導(dǎo),合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度,激發(fā)學(xué)生們的訓(xùn)練興趣,他們還能夠在工作中根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案,以新的訓(xùn)練方法指導(dǎo)學(xué)生,通過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生們的失調(diào)能力不僅得到了較大的改善,語言表達(dá)能力也有了明顯的發(fā)展。
體育小組的劉賀江、張立平、李樹林、李萬新、徐學(xué)森幾位老師通過合理分工,明確各自職責(zé),主要開展了以壘球、足球?yàn)橛?xùn)練內(nèi)容的活動,他們能夠針對重點(diǎn)隊(duì)員加強(qiáng)指導(dǎo),個(gè)別協(xié)調(diào)能力較差的學(xué)員重點(diǎn)幫扶,通過努力,他們訓(xùn)練的學(xué)生們參加了20xx、12、28在北京體育大學(xué)舉辦的北京市首屆特殊教育學(xué)?鞓愤\(yùn)動會的表演,獲得了全市同行的贊譽(yù)。
高寧、任靜東、王占東、徐淑云老師負(fù)責(zé)的音樂小組把發(fā)聲方法、唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn),同時(shí)對學(xué)生開始了識譜和視唱、節(jié)奏的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練,學(xué)生知道了唱歌時(shí)聲音要往眉心送,口腔、牙關(guān)要打開,高音用輕聲,咬字吐字要清晰,唱歌要用心有感情等方法,學(xué)會了五首歌曲。
廖茜、王淑敏老師負(fù)責(zé)的舞蹈小組本學(xué)期的前半階段主要對過去的優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行了重新排練,如:《草原魂》、《激情似火》、《馬刀》、《韓舞》等,為完成學(xué)校安排的外演任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。他們在后半階段以排練新劇目為主要工作,現(xiàn)已基本成型的有一個(gè)傣族舞蹈和一個(gè)六人女子舞蹈。不論是新老節(jié)目,兩位老師均是為了更好的完成學(xué)校布置的演出任務(wù)。因此在工作中不管是在動作感覺上還是表演上,都有嚴(yán)格的要求,正因?yàn)樗麄儗W(xué)生的嚴(yán)要求,才是我們學(xué)校的拳頭產(chǎn)品長盛不衰。
2、上述各個(gè)小組的教師們的工作,均是在我;顒訄龅赜邢,沒有專業(yè)教室,均非專業(yè)教師的情況下,創(chuàng)造性地完成的,他們的勞動付出才使得我校的這一活動能順利地開展,因此應(yīng)把贊譽(yù)毫不吝嗇得給他們。
3、希望學(xué)校在今后開展活動時(shí),能夠?yàn)槊總(gè)小組發(fā)一些專用資金,使教師們能夠鼓勵學(xué)生們進(jìn)行更好的培訓(xùn),更大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。
職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板2
為深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》,進(jìn)一步普及職業(yè)病防治知識,提高勞動者自我防護(hù)的意識和能力,切實(shí)保護(hù)廣大勞動者的職業(yè)健康權(quán)益,根據(jù)國家有關(guān)部門、電建路橋公司、項(xiàng)目公司有關(guān)要求,結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況,緊緊圍繞“健康中國,職業(yè)健康先行”的主體,開展20xx年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動。
一、總承包部安全環(huán)保部組織各部門及工區(qū)人員梳理完善了職業(yè)衛(wèi)生個(gè)人防護(hù)設(shè)施配備使用情況,針對不合格的產(chǎn)品及時(shí)作廢,確保每個(gè)作業(yè)人員均配備齊全防護(hù)用品,且均能正確使用。監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照要求佩戴、使用,建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案和員工健康監(jiān)護(hù)檔案。
二、組織各工區(qū)及各部門人員,對職業(yè)健康相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),要求各部門及工區(qū)負(fù)責(zé)人,預(yù)防和控制職業(yè)病危害,保障勞動者職業(yè)健康權(quán)益。
三、加強(qiáng)班前教育,對員工的個(gè)人防護(hù)及及職業(yè)健康知識宣傳講解,通過對施工人員講解職業(yè)健康危害因素、防治措施、應(yīng)急措施等內(nèi)容,進(jìn)一步提高在場施工人員的自我保護(hù)意識和能力。
四、總結(jié)
通過對此次職業(yè)健康宣傳周活動開展,項(xiàng)目全員的職業(yè)健康疾病防治意識和能力有了很大程度的提高,作業(yè)現(xiàn)場及個(gè)人的防護(hù)設(shè)施也配備齊全。職業(yè)健康宣傳周活動的開展進(jìn)一步健全了項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生健康體系,為后續(xù)職業(yè)檢查疾病防治工作的順利開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板3
職業(yè)教育的專業(yè)要以職業(yè)為導(dǎo)向。職業(yè)是職業(yè)教育的根本原則。嚴(yán)格地講,職業(yè)教育的專業(yè)不應(yīng)該叫做“專業(yè)”,它來自于對社會職業(yè)群、崗位群所需要的知識、技能或者態(tài)度的共同點(diǎn),是一種用于教育的職業(yè),并非完全照搬社會職業(yè),因此應(yīng)該是“教育職業(yè)”。由于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,社會職業(yè)經(jīng)常發(fā)生變動,所以職業(yè)教育的專業(yè)也是在經(jīng)常發(fā)生變動。
“專業(yè)”的概念是一個(gè)靜態(tài)的概念,而“教育職業(yè)”是一個(gè)動態(tài)的概念。這就要求我們應(yīng)針對不同層次知識基礎(chǔ)和不同能力結(jié)構(gòu)的人,因材施教,培養(yǎng)其成為社會需求的不同類型的高級專門人才,不僅要傳授其專業(yè)基礎(chǔ)理論知識而且要培養(yǎng)其對職業(yè)崗位的適應(yīng)能力,技術(shù)應(yīng)用能力,創(chuàng)造性思維能力和對科技成果轉(zhuǎn)化的貢獻(xiàn)能力。
人才培養(yǎng)質(zhì)量是教育的根本問題,也是教育的永恒主題。大力發(fā)展高等職業(yè)教育,就是為了滿足廣大青年學(xué)生成材的需求,滿足社會對各級各類不同層次高素質(zhì)專門人才的需要。因此,在擴(kuò)大高等職業(yè)教育規(guī)模的同時(shí),尤其要更加重視人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,高等職業(yè)教育的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“規(guī)格和特色”的有機(jī)統(tǒng)一,必須對社會、對家長、對學(xué)生一生高度負(fù)責(zé),堅(jiān)持應(yīng)有的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)作為培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的專門教育,培養(yǎng)質(zhì)量應(yīng)該突出這種人才具有的特種技術(shù)應(yīng)用能力。只有堅(jiān)持正確的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識,勇于探索,大膽實(shí)踐,在辦學(xué)過程中形成自己的特色和優(yōu)勢,通過提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提高高等職業(yè)教育的社會聲譽(yù)。
具體到教師工作就是要在日常教學(xué)工作中要堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展方針,合理處理好學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)之間的關(guān)系;特別要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和文化素質(zhì)教育,堅(jiān)持以育人為本,突出以誠信教育、敬業(yè)教育為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育,把素質(zhì)教育貫穿與人才培養(yǎng)的全過程;要處理好基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能,理論與實(shí)踐的關(guān)系,既要突出人才培養(yǎng)的針對性和應(yīng)用性,還要讓學(xué)生具備可持續(xù)發(fā)展的能力。
職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板4
xx職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題,本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則,以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動為依托,展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果,弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動,傳承工匠精神;顒悠陂g,學(xué)院承辦xx省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會,邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動,學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
二、掛牌成立“工匠手藝體驗(yàn)基地”!肮そ呈炙圀w驗(yàn)基地”項(xiàng)目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項(xiàng)重要民間藝術(shù)品牌活動,由省民間文藝家協(xié)會承辦。該基地在學(xué)院的成立,將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。
三、邀請文化名家,傳播工匠文化。邀請文化研究專家張來院講述故事,弘揚(yáng)精神。邀請知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活,并舉行拜師收徒儀式。
四、對話優(yōu)秀企業(yè),共商人才大計(jì)。邀請知名企業(yè)來院座談,圍繞服務(wù)省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程,以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動。
五、展示榜樣風(fēng)采,樹立模范典型。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙x等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報(bào)告。舉辦技能大賽成果展,省級教學(xué)名師、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展,優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動,在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活,搭建交流平臺。邀請各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示,檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效,為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。
七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會,搭建就業(yè)平臺。
八、面向社會開放,擴(kuò)大學(xué)院影響。活動周期間,學(xué)院面向中學(xué)生、家長和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園,開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動,增進(jìn)社會對學(xué)院的了解,不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù),傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊(duì)組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì),到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動,充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能,讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板5
為進(jìn)一步展示濟(jì)南六職專教育改革發(fā)展成果和學(xué)生風(fēng)采,根據(jù)省教廳、市教育局關(guān)于職業(yè)教育活動周的工作安排,濟(jì)南六職專結(jié)合本校實(shí)際,于5月8日在奧體中心北廣場主會場及本校分會場組織開展了第二屆職業(yè)教育活動周系列活動啟動儀式。
對于本次活動,學(xué)校高度重視,在奧體中心北廣場主會場學(xué)校制作了主題展板展示學(xué)校專業(yè)介紹、社團(tuán)活動、創(chuàng)客活動及各類獲獎情況,F(xiàn)場展示活動分為手機(jī)維修咨詢臺、機(jī)器人大賽獲獎作品展示、創(chuàng)客—3D技術(shù)展示和航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行禮儀引導(dǎo)服務(wù)四個(gè)版塊,現(xiàn)場分發(fā)學(xué)校宣傳彩頁。
活動周期間,濟(jì)南六職專將面向社會各界開放,展示職教發(fā)展成果,展示特色校園文化,進(jìn)一步讓更多的學(xué)生和家長了解該校辦學(xué)優(yōu)勢,擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。活動期間學(xué)校課堂、實(shí)訓(xùn)室、食堂、學(xué)生公寓面向社會開放,歡迎廣大市民、學(xué)生家長到學(xué)校參觀,體驗(yàn)職業(yè)教育。同時(shí)學(xué)校會設(shè)置咨詢臺,安排專人對來訪人員就職業(yè)教育政策、學(xué)校招生、就業(yè)、教學(xué)、管理等情況進(jìn)行全方位咨詢講解。
“職業(yè)教育活動周”是國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署,濟(jì)南六職專將把握好這個(gè)契機(jī),充分展示職業(yè)教育的魅力和風(fēng)采,做好職業(yè)教育和學(xué)歷教育的溝通交流,為我國打造技能強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板6
在全國第x屆職業(yè)教育活動周開展之際,我校積極響應(yīng)上級部門號召,以此次“活動周”為契機(jī),進(jìn)一步全面落實(shí)各部門內(nèi)容、形式、任務(wù)及人員分工。把日常教育教學(xué)工作與本次活動緊密結(jié)合,活動內(nèi)容豐富,活動形式靈活多樣,力求通過本次“活動周”,把我校各項(xiàng)工作推向一個(gè)新臺階。開展的活動內(nèi)容及形式有:
1、組織學(xué)生開展了“走進(jìn)企業(yè),感受職場”活動
5月x日,學(xué)校組織xx余名學(xué)生前往xx股份有限公司xx物流中心,體驗(yàn)現(xiàn)代企業(yè)管理模式,了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息。在工程師的講解下,參觀學(xué)生了解產(chǎn)品的運(yùn)送、流通過程,親身體驗(yàn)企業(yè)的運(yùn)作模式。通過組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場體驗(yàn),搭建學(xué)生與企業(yè)、理論與實(shí)際溝通的平臺,讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中感悟職業(yè)和行業(yè),在與企業(yè)人士的對話中解惑思辨,使其畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的要求。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡宣傳
5月x日,學(xué)校邀請20xx級x名優(yōu)秀畢業(yè)生返校,與在校生進(jìn)行交流互動,分享她們畢業(yè)后的經(jīng)驗(yàn)所得,讓在校生對就業(yè)不再惶恐茫然,對學(xué)業(yè)更加充滿信心。
3、加強(qiáng)師生心理健康教育
重視心理健康教育,邀請xx大學(xué)心理健康學(xué)著名教授來我校進(jìn)行心理健康專題講座,通過講座,全體師生受益匪淺,更加認(rèn)識了心理健康的重要性。特別是結(jié)合此次講座,活動周期間,學(xué)校舉辦了創(chuàng)意作品大賽,同學(xué)們盡展其能,發(fā)揮豐富的想象力,達(dá)到了預(yù)期的效果。
4、青春、校園主題演講
5月x日——5月x日,組織在校學(xué)生舉辦了“夢起校園”演講比賽,充分展示學(xué)生活力與風(fēng)采。
5、利用各種媒體對我校職業(yè)教育活動周開展情況進(jìn)行宣傳
在活動周開展期間,xx電視臺來我校進(jìn)行了宣傳視頻的錄制,對我;顒娱_展情況進(jìn)行了報(bào)道。學(xué)校也開通了公眾號,利用新媒體進(jìn)行宣傳。
通過本次活動周,進(jìn)一步宣傳了我校辦學(xué)特色,辦學(xué)優(yōu)勢,擴(kuò)大了職業(yè)學(xué)校在社會中的影響力。通過聯(lián)合辦學(xué),校企合作,拓寬了我校辦學(xué)渠道,畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口。
職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板7
該市以“發(fā)展職業(yè)教育,弘揚(yáng)工匠精神”為主題舉辦20xx年“職業(yè)教育活動周”活動,各相關(guān)職業(yè)(技工)院校開展了形式多樣的“職業(yè)教育開放日(周)”活動,向社會展示職業(yè)教育特色成果。
一是展示技術(shù)技能。市區(qū)3所高職院校、10所中職學(xué)校、1所技工學(xué)院和6家校企合作企業(yè)在福州文教職專展出烹飪、美容美發(fā)、服裝、3D打印、辨別真假鈔、插花、茶道等33個(gè)項(xiàng)目專業(yè)技能(產(chǎn)品),吸引不少市民觀看,其中有部分初三畢業(yè)生觀摩咨詢。福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦舞蹈表演、歌曲演唱、服裝走秀、服務(wù)禮儀等多項(xiàng)活動。
二是研討職教發(fā)展。福州文教職專舉辦3場專題報(bào)告會,邀請福州外語外貿(mào)學(xué)院教授、福建上潤精密儀器有限公司高級技師、福州中庚喜來登大酒店中廚廚師長等,就職業(yè)院校辦學(xué)、技術(shù)技能人才成長等主題做專題報(bào)告,與師生交流互動,提升職業(yè)教育吸引力。
三是推進(jìn)校企合作。舉辦“校企融合——組織福州市企業(yè)家代表走進(jìn)職業(yè)學(xué)!被顒,70多位企業(yè)家實(shí)地考察福州旅游職專茶藝、烹飪等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室,與學(xué)生一道制作面點(diǎn)。召開主題座談會,福州市人社部門向企業(yè)家介紹了職業(yè)教育有關(guān)的政策舉措,企業(yè)家現(xiàn)場向?qū)W校反饋企業(yè)用工需求。福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校開辟“校園招聘”活動區(qū),邀請近30家大中型企業(yè)進(jìn)校,開展就業(yè)咨詢、企業(yè)招聘、企業(yè)發(fā)展介紹、職業(yè)素養(yǎng)講解。
職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板8
依據(jù)教育部《關(guān)于做好全國職業(yè)教育活動周組織工作的預(yù)通知》要求,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真領(lǐng)會國家關(guān)于職業(yè)教育工作的會議精神,結(jié)合我校實(shí)際制定方案并開展相關(guān)活動,現(xiàn)將活動總體情況總結(jié)如下:
一、提高對職業(yè)教育認(rèn)識,重視職業(yè)教育活動周
我校結(jié)合職業(yè)教育活動周要求,落實(shí)活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),做到活動周計(jì)劃落實(shí),活動目標(biāo)明確,活動任務(wù)明確,活動責(zé)任分工明確。學(xué)校確定“全國職業(yè)教育活動周”活動內(nèi)容:將開展“三個(gè)一”活動,即:1、學(xué)校將組織師生設(shè)立活動周宣傳臺,宣傳職業(yè)教育制度,政策。2、學(xué)校將制作招生專題視頻片,力爭在區(qū)級電視臺播放,宣傳全國職業(yè)教育形勢。3、學(xué)校將設(shè)立電器維修服務(wù)臺。
二、大力宣傳職業(yè)教育,營造總體氛圍
1、加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育的宣傳
根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展形勢和國家對職業(yè)教育的政策調(diào)整的相關(guān)措施,對師生員工進(jìn)行必要的形勢教育。一要明確我校職業(yè)教育在縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用。二要明確教師在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用。三要明確職業(yè)教育制度調(diào)整和改革對我們工作的影響,從而使全體師生認(rèn)清形勢,把握方向,統(tǒng)一思想,踏實(shí)工作。
2、提高學(xué)生素質(zhì),做好職業(yè)道德教育的宣傳
學(xué)校職業(yè)教育要始終堅(jiān)持把德育放在各項(xiàng)工作的首位。面向全體學(xué)生,從增強(qiáng)愛國情感做起,從確立理想信念做起,從規(guī)范文明行為做起,從提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能做起,全面落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的任務(wù)。充分發(fā)揮德育處、共青團(tuán)、學(xué)生會各部門的作用,精心策劃,組織實(shí)施針對青少年特點(diǎn)的宣傳教育活動。使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到鍛煉,得到教育,提高綜合素質(zhì),達(dá)到教育目的。
三、組織活動,擴(kuò)大校外宣傳力度
1、5月x日上午,組織師生在xx市xx新區(qū)街內(nèi)設(shè)立“全國職業(yè)教育活動周”宣傳活動臺,以招生宣傳發(fā)放簡章的形勢向社會展示我校職業(yè)教育成果。此次活動校長書記親自指揮,學(xué)生處、團(tuán)委、招生就業(yè)辦共同完成,共組織師生參與活動xx人。
2、5月x日,我校在xx新區(qū)地方電視臺制作并播放結(jié)合職業(yè)教育活動周的紀(jì)錄片。內(nèi)容結(jié)合我校招生內(nèi)容及國家的總體職業(yè)教育的政策和方向。
3、5月x日,我校電子信息專業(yè)設(shè)立家電維修點(diǎn)配合職業(yè)教育活動周活動,在活動中學(xué)校挑選專業(yè)水平高技術(shù)好的教師和學(xué)生組成了x人的維修隊(duì)伍,為周邊社區(qū)居民服務(wù)。
我校通過開展職業(yè)教育活動周的一系列活動,全校師生進(jìn)一步對明確了職業(yè)教育的重要性和意義,將在今后教學(xué)與實(shí)踐中不斷完善自己的知識水平和能力,為職業(yè)教育的發(fā)展添姿添彩!
職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板9
每年5月的第二周為“職業(yè)教育活動周”。為加強(qiáng)首屆職業(yè)教育活動周宣傳工作,在全社會弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,形成“崇尚一技之長,不唯學(xué)歷憑能力”的.良好氛圍,職校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對職業(yè)教育活動周的領(lǐng)導(dǎo)。要形成黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)參加的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),全面承擔(dān)起學(xué)校職業(yè)教育活動周各項(xiàng)工作職責(zé),做到活動周計(jì)劃落實(shí),活動目標(biāo)明確,活動任務(wù)明確,活動責(zé)任分工明確。為了進(jìn)一步展示我校職業(yè)教育改革發(fā)展成果和職校學(xué)生風(fēng)采,根據(jù)省教廳、省職成教學(xué)會、市教育局、縣教體局關(guān)于職業(yè)教育活動周的工作安排,結(jié)合本校實(shí)際開展了系列活動,現(xiàn)將活動情況匯報(bào)如下:
一、積極組織、大力宣傳、營造氛圍
1、加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育的宣傳
要根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展形勢和國家對職業(yè)教育的政策調(diào)整的相關(guān)措施,對師生員工進(jìn)行必要的形勢教育。一要明確我校職業(yè)教育在縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用;二要明確教師在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用;三要明確職業(yè)教育制度調(diào)整和改革對我們工作的影響,從而使全體師生認(rèn)清形勢,把握方向,統(tǒng)一思想,踏實(shí)工作。
2、學(xué)校中長期規(guī)劃的宣傳
學(xué)校規(guī)劃是學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的方向,也是落實(shí)教育各項(xiàng)工作的目標(biāo)。各科室要按照有關(guān)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳學(xué)校中長期規(guī)劃,把握重點(diǎn),明確目標(biāo),樹立自信,在統(tǒng)一思想,形成共識的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際認(rèn)真落實(shí)。
3、加強(qiáng)師生法律法規(guī)安全教育
要做好普法宣傳教育工作,制定切實(shí)可行的宣傳教育計(jì)劃,保證教師和學(xué)生在知法、懂法、守法方面的素質(zhì)有根本的提高。同時(shí)要繼續(xù)提高領(lǐng)導(dǎo)干部、教師在依法辦學(xué)、依法行政、依法執(zhí)教方面自覺按法律程序辦事的水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)各種安全教育的宣傳,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全法規(guī)制度,提高防范意識,確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
4、做好優(yōu)秀教職工宣傳
認(rèn)真抓好優(yōu)秀教職工的宣傳。加大正面宣傳的力度,大力倡導(dǎo)以教師之德育學(xué)生之德的教育。要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批能體現(xiàn)時(shí)代精神風(fēng)貌的優(yōu)秀教師,及時(shí)總結(jié)他們的典型經(jīng)驗(yàn)。通過表彰會、經(jīng)驗(yàn)交流會,宣傳他們的先進(jìn)事跡,推廣他們的經(jīng)驗(yàn);切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,做學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的職業(yè)教育。
5、做好職業(yè)道德教育的宣傳
學(xué)校教育要始終堅(jiān)持把德育放在各項(xiàng)工作的首位。面向全體學(xué)生,從增強(qiáng)愛國情感做起,從確立理想信念做起,從規(guī)范文明行為做起,從提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能做起,全面落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的任務(wù)。充分發(fā)揮德育處、共青團(tuán)、學(xué)生會各部門的作用,精心策劃,組織實(shí)施針對青少年特點(diǎn)的宣傳教育活動。使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到鍛煉,得到教育,提高綜合素質(zhì),達(dá)到教育目的。要總結(jié)在德育和職業(yè)道德教育中出現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法,及時(shí)加以推廣。
6、辦就業(yè)情況和優(yōu)秀學(xué)生的宣傳展板
近年來,我校外出就業(yè)的學(xué)生先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn),要圖文并茂的反應(yīng)這些學(xué)生在外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)情況,積極宣傳他們在校期間學(xué)習(xí)技能,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德意識,踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,讓全校學(xué)生認(rèn)識他們,使他們成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
7、學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物的宣傳
做好學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物的宣傳。要大力推廣學(xué)校先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn),宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)業(yè)績。對在各級各類工作、比賽、活動做出突出貢獻(xiàn)的師生要大力宣傳。
通過校園LED屏、廣播、展板、板報(bào)等多種形式展示學(xué)校教育教學(xué)成果,營造良好的活動氛圍。
二、積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略、擴(kuò)大校外宣傳力度。
組織師生通過發(fā)放宣傳資料、播放視頻、現(xiàn)場宣講等形式到初中學(xué)校、場鎮(zhèn)、社區(qū)等開展宣傳活動,向社會展示我校職業(yè)教育成果。印發(fā)宣傳資料、播放宣傳視頻、展示師生作品、現(xiàn)場集中宣講等。
三、參觀交流
學(xué)校組織部分老師到其他中職校參觀、學(xué)習(xí)、交流參展學(xué)校職業(yè)教育成果。
四、主題演講
4月13日組織在校學(xué)生開展“選擇職業(yè)教育成就美好人生”演講活動,充分展示學(xué)生風(fēng)彩。
職業(yè)教育活動活動總結(jié)模板10
為加強(qiáng)職業(yè)教育活動周宣傳工作,在全社會弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,形成“崇尚一技之長,不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍,我校上下高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對職業(yè)教育活動周的領(lǐng)導(dǎo),制定了《xx一職職教宣傳周活動實(shí)施方案》,組建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面承擔(dān)起學(xué)校職業(yè)教育活動周各項(xiàng)工作職責(zé),做到了活動周計(jì)劃詳實(shí),活動目標(biāo)明確,活動責(zé)任分工清晰。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo):
5月1日,學(xué)校圍繞活動宣傳主題,召開全體教師動員會,學(xué)習(xí)職業(yè)教育活動周相關(guān)文件,大力宣傳、營造氛圍,使全體師生深刻領(lǐng)會上級文件精神和職業(yè)教育的重要性、緊迫性。
二、加大宣傳力度:
1、在巴彥淖爾日報(bào)發(fā)表整版文章,對我校進(jìn)行全面的宣傳報(bào)道;
2、借助巴彥淖爾畫報(bào)對我校具有代表性的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳;
三、創(chuàng)新形式,以活動為載體積極對外宣傳:
1、開展了全校師生(4000多人)參加的遠(yuǎn)足拉練活動;
2、開展了校園紅歌大賽并對優(yōu)勝專業(yè)學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵;
3、在“校長杯”足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上,邀請初、高中兄弟學(xué)校開展了友誼對抗賽;
總之,在本次職教活動宣傳周中,我校積極與20多家企業(yè)開展合作,各類活動中教師參加1000多人次,學(xué)生參加15000多人次,學(xué)生、家長來校參觀人6000多人次,實(shí)現(xiàn)了活動形式多樣,活動內(nèi)容豐富,宣傳報(bào)道及時(shí)等既定目標(biāo)。
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