關(guān)于小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)1
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!焙脮,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。為此,我們年級(jí)積極參加學(xué)!白哌M(jìn)經(jīng)典”書香校園讀書活動(dòng),讓學(xué)生親近好書,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,積累語言,豐富知識(shí),陶冶情操。
在讀書活動(dòng)中,我們四年級(jí)全體師生積極參與,熱情高漲。我們先制定好讀書目標(biāo)與要求,隨后各班通過主題黑板報(bào)、宣傳欄、圖書角等形式,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,學(xué)生們利用課余,課外時(shí)間積極開展各類讀書活動(dòng),整個(gè)年級(jí)內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。
圍繞讀書活動(dòng),我們年級(jí)開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):
1.指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)摘抄好詞好句,并寫讀后感,老師對(duì)學(xué)生的每一篇讀書筆記進(jìn)行評(píng)分。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)比,發(fā)獎(jiǎng)。
2.各班組織小小讀書交流會(huì)。交流會(huì)上,同學(xué)們積極地交流了自己最近讀過的書、喜歡的書,他們暢所欲言,為同學(xué)們介紹了許許多多有益的書,激發(fā)了大家讀書的興趣與熱情。
3.組織學(xué)生開展讀書小報(bào)活動(dòng)。各班學(xué)生利用搜集、整理、歸納、篩選各種信息,制作出了一張張精美的手抄報(bào),張貼在教室里,既使學(xué)生們養(yǎng)成了親近書,酷愛書的好習(xí)慣,又鍛煉了他們概括和設(shè)計(jì)手抄報(bào)的`能力。
4.此外,我們還開展了“我最喜歡的名言”、“童話劇表演”等活動(dòng),不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的讀書興趣,而且使他們體驗(yàn)到了成功的快樂。
春風(fēng)化雨,潤物無聲。如今讀書已經(jīng)成為我們年級(jí)學(xué)生生活的一部分,同學(xué)們從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,反省了自我、提升了自我。校園里,處處可以看到同學(xué)們手捧著書,認(rèn)真閱讀的身影。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,小主人意識(shí)增強(qiáng)了,行為習(xí)慣也規(guī)范了!白哌M(jìn)經(jīng)典”讀書活動(dòng),讓學(xué)生在書香中健康成長,讓學(xué)校在書香中和諧發(fā)展。
關(guān)于小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)2
書是人類進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)!睘閷(dǎo)向,以課題實(shí)驗(yàn)為契機(jī),以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,確保教師讀書活動(dòng)扎實(shí)、有效地開展,營造書香校園。本學(xué)年學(xué)校做了以下工作:
1.布置寒暑假作業(yè)
假寒暑假既是教師身心調(diào)整的好時(shí)間,也是教師抓住機(jī)遇提升自我的好機(jī)會(huì)。2月和6月底,放寒暑假時(shí),學(xué)校教科室都要為教師布置“寒暑假作業(yè)”:閱讀一本教育書籍并撰寫一篇高質(zhì)量的讀后感,以充實(shí)教師的假期生活和提高教師的理論素養(yǎng)。
2、讀書交流
3月17日,我校利用校本培訓(xùn)時(shí)間在教科室的組織下又一次進(jìn)行了教師讀書交流會(huì)!缎钠綒夂偷囊荒昙(jí)》、《、班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》、《給我一個(gè)班,我就心滿意足了》一篇篇優(yōu)秀而樸實(shí)的讀書心得娓娓敘來,老師們用ppt的形式圖文并茂地暢談了自己在寒假中讀書的感悟、體會(huì)、收獲、思考,給聆聽的老師帶來了一場心靈盛宴。
“閱讀無法延長人生的`長度,但絕對(duì)可以拓展人生的寬度和厚度!20xx年,我校老師將繼續(xù)沐浴在書香世界里,讓書香潤澤心靈!
9月15日,組織教師進(jìn)行了《教師20項(xiàng)修煉》讀書心得交流。讀書交流活動(dòng)中老師們以主題的形式詮釋了教師的服飾、微笑、語言、習(xí)慣、寬容、德性、智慧、情感、規(guī)劃、閱讀、研究、反思、寫作、幸福、以生為本、課程意識(shí)、跨越邊界、教學(xué)藝術(shù)、尋找聲音、教育之夢等二十個(gè)篇章;幾位老師談了自己的心得和體會(huì),表達(dá)了各自在讀書活動(dòng)中的收獲和努力的方向;副校長朱克衛(wèi)對(duì)本次讀書活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià),對(duì)大家在活動(dòng)中的付出表示感謝,對(duì)所得到的收獲表示祝賀,他鼓勵(lì)大家要加強(qiáng)自我修養(yǎng)、強(qiáng)化自覺學(xué)習(xí)、善于開拓創(chuàng)新,養(yǎng)成終身讀書的習(xí)慣。
3、師生共讀活動(dòng)
讀書節(jié)活動(dòng)題的主題是:師生共讀,幸福成長。讀書活動(dòng)內(nèi)容分為教師和學(xué)生兩大部分。教師讀書活動(dòng)內(nèi)容有:教師讀書沙龍、“我與學(xué)生共同讀書”教師讀書征文比賽和教師朗誦比賽;學(xué)生讀書內(nèi)容有:七彩晨讀、親子閱讀、書簽設(shè)計(jì)大賽、讀書小報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選等。讀書節(jié)宣傳的口號(hào)是“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香充滿校園”。
隨著讀書節(jié)活動(dòng)的不斷深入開展,書香氣息正如清泉般浸潤著校園的每一處,如花兒般盛開在每一位師生的心底。
4、讀莫言
20xx年,“莫言熱”席卷全國,平時(shí)很少讀書的人如今也開始關(guān)注文學(xué),讓閱讀莫言成為一種時(shí)尚。雖然莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他個(gè)人的榮譽(yù)與成功,但是如果能激起全民讀書就是最大的社會(huì)意義。為了讓老師們能讀莫言的書,學(xué)校為每一位老師購買了一本莫言的書,準(zhǔn)備讓老師在寒假閱讀。
在冬天里讀著莫言的書,聽著他講著那些曲折有趣的故事,會(huì)覺得很生動(dòng)、很溫暖,而對(duì)作家在作品里體現(xiàn)出的對(duì)世間萬物的真誠與悲憫也能充滿深深的敬意。
5、存在問題讀書筆記過于簡潔。
部分老師的讀書筆記很簡單,只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì)。
關(guān)于小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)3
讀書能積累語言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍。這次讀書活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;
進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做:
為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書!钡男抡n程理念。要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會(huì),為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;
班級(jí)建立圖書角,學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;
向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊,鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選。
通過開展開展讀書活動(dòng),初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、
口語交際能力得到極大改善,學(xué)生的.思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);
書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
關(guān)于小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)4
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,結(jié)合縣局精神,我校積極推進(jìn)本校閱讀月活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣,現(xiàn)特將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合縣局的精神,推動(dòng)“萬人萬卷,閱動(dòng)周至”的主題活動(dòng);顒(dòng)時(shí)間為20xx年4月23日(世界讀書日)至5月22日,我們積極做到全年持續(xù)開展,做到常態(tài)化。我們希望借此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書的新理念。
二、營造良好氛圍。
結(jié)合本校小課題,制定出讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,我們?cè)谌i_展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、手抄報(bào),制作格言精心布置教室的`讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,同時(shí),教師以身作則,帶頭讀書,寫下自己的心得體會(huì),為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
三、活動(dòng)安排
(一)閱讀推薦的閱讀書目(書目參照周教通〔20xx〕118號(hào)文件)。
(二)各班組織開展“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講比賽等系列活動(dòng)。
(三)活動(dòng)期間,全體師生至少每人讀一本好書,每位學(xué)生向家長推薦并共同閱讀一本好書。各老師要緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué),在認(rèn)識(shí)閱讀基礎(chǔ)上,積極組織學(xué)生撰寫讀后感或心得體會(huì)。
(四)廣大師生積極走進(jìn)本校圖書室、閱覽室、圖書角進(jìn)行閱讀活動(dòng)。
我們把開展全民讀書活動(dòng)作為學(xué)習(xí)型學(xué)校和“書香校園”建設(shè)的重要載體和重要內(nèi)容,我們要認(rèn)真開展讀書活動(dòng),確保了本次活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效。我們提倡“每天讀書一小時(shí)”、“每月閱讀一本書”,通過精讀書籍,寫好書評(píng),營造人人讀書學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)讀書學(xué)習(xí)、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
經(jīng)過本月的讀書活動(dòng),孩子們的讀書興趣日漸濃厚,學(xué)生良好的讀書習(xí)慣初步形成,但仍需要持之以恒的堅(jiān)持,需要各科教師與家長的積極配合,下一步我們將整合學(xué)校資源,繼續(xù)開展各種讀書活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮榜樣示范的作用,做好學(xué)生的精神文明建設(shè)。
關(guān)于小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)5
與書為友,以書養(yǎng)性。讀書是臺(tái)格小學(xué)師生的優(yōu)良傳統(tǒng),幾年來臺(tái)格小學(xué)在呂利軍校長的倡導(dǎo)下,運(yùn)用推薦書目與自選書目相結(jié)合的方式,引領(lǐng)教師靜下心來閱讀教育經(jīng)典著作,并堅(jiān)持寫讀書筆記及心得,使讀書成為教師成長的催化劑,努力打造“科研強(qiáng)師,科研興!钡你朐葱蜗蟆Wx書交流會(huì)也已成為臺(tái)格小學(xué)每學(xué)期定期舉辦的活動(dòng)。
學(xué)期初,學(xué)校又為老師們精心挑選并購買了《第56號(hào)教室的奇跡》一書。教師們利用課余時(shí)間,賞名著,讀經(jīng)典,在閱讀中與大師對(duì)話,在閱讀中與哲人交流。在5月15日的讀書交流會(huì)上,每位老師都從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā),結(jié)合工作實(shí)際和生活體驗(yàn),暢談了自己的讀書感悟。一個(gè)個(gè)教育故事,一段段教育名錄,一條條教育建議,從各位教師的口中娓娓道來!蹲x書是進(jìn)步的源泉》道出了讀書的重要性;《和諧的家庭教育是孩子成長的搖籃》呼吁每一位家長要向卡爾·威特學(xué)習(xí),重視家庭教育;老師們暢談著要像朱永新老師一樣《做有理想的教師》;暢想著《我的'教育理想——讓英語成為教育特色》、《我最理想的體育課》;讀書《為生活打開了一扇窗》,深深地影響著我們要《自信、自強(qiáng)、勇于創(chuàng)新》,更教會(huì)我們應(yīng)該《讓課堂成為孩子成長的舞臺(tái)》。
老師們?cè)谧x書交流中共赴了精神的盛宴,共享了讀書的快樂。今天的讀書體驗(yàn)就是明天的課堂實(shí)踐,只有教師書讀多了,知識(shí)面廣了,領(lǐng)悟能力強(qiáng)了,在課堂上才會(huì)如魚得水,游刃有余,課堂才能高潮迭起,精彩紛呈。
這樣,學(xué)生就會(huì)在享受中快樂學(xué)習(xí),教師就會(huì)在享受中輕松施教。教師帶頭讀書學(xué)習(xí),這本身就是對(duì)學(xué)生的一種言傳身教。
通過讀書活動(dòng)的開展,幫助教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己,營造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落,師生共讀成為汶源一道永恒而亮麗的校園風(fēng)景線。
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