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教研活動(dòng)月總結(jié)范文(精選5篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的教研活動(dòng)月總結(jié)范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教研活動(dòng)月總結(jié)范文(精選5篇)1
本學(xué)期我們的工作思路是積極引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐思想政治課新課程標(biāo)準(zhǔn),改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生的整體素質(zhì);切實(shí)搞好教科研工作,努力提升教師的教科研工作,抓好青年教師的隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教學(xué)的提高和發(fā)展。
下面從幾個(gè)方面對(duì)我組本學(xué)期的主工作做一個(gè)總結(jié)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論,新課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材,用新的教學(xué)理念來(lái)執(zhí)導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的議方針政策,并落實(shí)到教學(xué)工作中。
二、教學(xué)工作
全組教師立足實(shí)際,搞好教學(xué),注重抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)計(jì)劃:為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。
(2)備課:開(kāi)展集體備課工作,每次集體備課定時(shí)間,定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,集體交流,各抒已見(jiàn),共同研討,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行上課。
(3)練習(xí)和考試:每次命題組卷均要求嚴(yán)格,保證命題的客觀(guān)性和公正性,加強(qiáng)階段性測(cè)試與教學(xué)反思,認(rèn)真查找每位教師教學(xué)中的成功之處,相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、德育工作
(1)寓思想教育于教學(xué)中。現(xiàn)行教材內(nèi)容新穎,題材多樣,根據(jù)思品課的.特點(diǎn),我們不失時(shí)機(jī)地在教學(xué)中滲透德育工作,既教書(shū)又育人。
(2)積極擔(dān)任班主任工作,直接參與班級(jí)管理,更好地關(guān)心學(xué)生思想學(xué)習(xí)和生活,做學(xué)生的知音。
四、今后教研組的努力方向
(1)結(jié)合本組教師的`教學(xué)實(shí)踐,尤其是教學(xué)中的困惑,有針對(duì)性地聘請(qǐng)教研員和其他有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。
(2)繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展集體備課工作,使集體備課制度化,精細(xì)化,讓集體備課更好地服務(wù)于教學(xué)。
(3)為青年教師的迅速成長(zhǎng)提供發(fā)展的平臺(tái),同時(shí)開(kāi)展骨干教師、高級(jí)教師的示范課活動(dòng),促進(jìn)骨干教師的專(zhuān)業(yè)化方向。
(4)要加強(qiáng)對(duì)教材的習(xí)題研究以及考試研究,以盡快適應(yīng)新教材對(duì)學(xué)生的考試要求。
教研活動(dòng)月總結(jié)范文(精選5篇)2
隨著時(shí)間的腳步,又迎來(lái)了新的一學(xué)期。生物組全體老師面對(duì)新的學(xué)生、學(xué)情以及新中考政策的情況下,積極研討應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
一、迎接教學(xué)節(jié),打造品質(zhì)課堂
為積極響應(yīng)我校品質(zhì)課堂活動(dòng),生物組全體老師都參與到了“品質(zhì)課堂”當(dāng)中來(lái),老師們備課、上課、評(píng)課有深度、有方法,老師們互相評(píng)課共同進(jìn)步。柴雅慧老師的《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》、王穎老師的《動(dòng)物在生物圈中的作用》都受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的肯定。迎接教學(xué)節(jié),組內(nèi)老師積極組織模擬上課比賽,以及硬筆字和粉筆字比賽,使在各項(xiàng)比賽中不斷成長(zhǎng)。
二、課例研究、研讀中考
課例研究是發(fā)揮集體的力量研讀教材、教法的好方法,生物組積極發(fā)揮新老教師搭配的優(yōu)勢(shì),通過(guò)課例研究,互通有無(wú)。同時(shí),面對(duì)新的'中考政策,及時(shí)分析解讀,新政策對(duì)于我們老師對(duì)于后進(jìn)生管理提出新的要求,全組老師討論熱烈,總結(jié)出一套行之有效的方法。
三、課題研究、各展所長(zhǎng)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和鼓勵(lì)下,生物組幾位年輕老師,積極承擔(dān)區(qū)小課題《小初高銜接課程建設(shè)在初中生物學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究》,一方面發(fā)揮我校九年一貫制的優(yōu)勢(shì),另一方面對(duì)于青年教師也是一個(gè)難得的鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí),也展示了我校老師的精神和干勁。
教研活動(dòng)月總結(jié)范文(精選5篇)3
為了認(rèn)真貫徹《縣教研室關(guān)于開(kāi)展十月教研月活動(dòng)的通知》精神,進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革,增強(qiáng)校本教研工作的實(shí)效性,一個(gè)月以來(lái),我校結(jié)合實(shí)際深入扎實(shí)開(kāi)展了以“抓常規(guī),練實(shí)戰(zhàn)”為主題的教研質(zhì)量月活動(dòng)。
一、動(dòng)員部署到位。
為保證本次教研月活動(dòng)順利實(shí)施,經(jīng)學(xué)校研究決定,成立教研月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。鄭福利副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),王易鑫、鄒賢彬任副組長(zhǎng),李章平、黃玉柏、劉建國(guó)、劉宗軍、嚴(yán)克兵、盧吉祥等同志為成員,于10月12日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),對(duì)教研月的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全面的部署。
二、開(kāi)展的活動(dòng)
1、我校教導(dǎo)處組織了一次全面的教學(xué)“六認(rèn)真”大檢查活動(dòng),檢查時(shí)對(duì)照《教學(xué)常規(guī)要求》進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查,對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行了全面的總結(jié),對(duì)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”提出了更高的要求,對(duì)規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作具有極其重要的作用。
2、開(kāi)展校本教研專(zhuān)題研究。這次活動(dòng)我們結(jié)合本校實(shí)際重點(diǎn)探討了語(yǔ)文閱讀與作文初步入門(mén)教學(xué)和數(shù)學(xué)計(jì)算和空間與圖形教學(xué)的課題。
3、本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),督促各教師平時(shí)上好“常規(guī)課”,爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨堂聽(tīng)課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,另外結(jié)合本校學(xué)科特點(diǎn)上好“研討課”。研討課主要采取集體備課的形式,各教研組教師結(jié)合研討課題共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,充分發(fā)揮教師的才智,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,保證課堂四十分鐘的有效性。本次活動(dòng)學(xué)校一共組織了四節(jié)研討課,我們研討課展示的目的,一方面讓教師展示自己的教學(xué)風(fēng)格,挖掘課堂的得與失,另一方面鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源制作課件,提高課堂效益。
三、取得的.成績(jī)
在這次活動(dòng)中,我校教師圍繞各科教研課題在論壇積極暢言,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)并互相交流,形勢(shì)喜人。學(xué)校共組織教師集體備課10次,對(duì)三個(gè)教研專(zhuān)題進(jìn)行了深入研究,有六位教師提供了研討課,在學(xué)校論壇上教師共發(fā)帖23個(gè),對(duì)相關(guān)教研專(zhuān)題進(jìn)行了深入的研討。校長(zhǎng)王同勤全程參與了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),推門(mén)聽(tīng)課8節(jié),組織教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)講座2次。語(yǔ)文教師李章平作為一名老教師,注重理論學(xué)習(xí),自覺(jué)上學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),認(rèn)真做好摘抄,并經(jīng)常上論壇發(fā)表自己的見(jiàn)解,為年輕教師樹(shù)立了榜樣。數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)黃玉柏充分發(fā)揮教研組作用,帶領(lǐng)教師結(jié)合本校數(shù)學(xué)課題共同探討、共同攻關(guān)、共同提高,在此次活動(dòng)中起到了模范帶頭作用。劉建國(guó)老師注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流,在教學(xué)中把獲得新知的過(guò)程交給學(xué)生自己,體現(xiàn)了以學(xué)生自主探索活動(dòng)為主線(xiàn)的思路,注意為學(xué)生提供“說(shuō)”英語(yǔ)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去體驗(yàn)英語(yǔ)和經(jīng)歷英語(yǔ),在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
四、存在的問(wèn)題
1、教學(xué)反思方面:很注重于案例和隨筆的書(shū)寫(xiě),而對(duì)日常課后小結(jié)類(lèi)的反思明顯不足。建議應(yīng)在教案上留有一席之地。
2、同伴互助方面:僅限于集備和互相聽(tīng)課,缺乏有明顯效果的做法。
3、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現(xiàn)存課件上,對(duì)課件的再加工改造和制作能力急需提高。
由于對(duì)校本教研在理論上還缺乏深刻而全面的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐方面也沒(méi)有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗(yàn),我校在校本教研中取得的經(jīng)驗(yàn),還有待再實(shí)踐,找出教研工作中存在的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),使我校的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。
我校的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),通過(guò)確立教研課題,實(shí)行集體備課、研討課觀(guān)摩、評(píng)課等程序,扎實(shí)開(kāi)展了校本教研,實(shí)現(xiàn)了教師人人會(huì)制作課件、人人能上電教課的目標(biāo)。我校的做法不僅取得良好的成效而且領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評(píng)價(jià)。總之,通過(guò)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)扎實(shí)深入的開(kāi)展,極大的提高了教師的教育教學(xué)能力,激發(fā)了教師參與教育科研的積極性。
教研活動(dòng)月總結(jié)范文(精選5篇)4
一、主要工作:
1、常規(guī)教研活動(dòng):
(1)、5月7日:圍繞“群文閱讀”主題:聆聽(tīng)了謝雪琴老師執(zhí)教的《閱讀神話(huà)感受神奇》。
(2)、5月21日:圍繞“字理識(shí)字”主題:進(jìn)行了案例觀(guān)摩。
(3)、5月28日:進(jìn)行了“教學(xué)設(shè)計(jì)”及“作業(yè)本”亮點(diǎn)交流。
2、聯(lián)片教研活動(dòng):
5月15日:圍繞“字理識(shí)字”主題,我校與xx小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)片教研,聆聽(tīng)了我校延xx老師執(zhí)教的一年級(jí)識(shí)字課《小伙伴》,張xx老師為所有語(yǔ)文老師做了關(guān)于“字理識(shí)字”的'講座,隨后,兩校教師圍繞主題對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了研討,我校老師還結(jié)合平時(shí)教學(xué)交流了字理識(shí)字的經(jīng)驗(yàn),最后,本次活動(dòng)在我校教務(wù)李校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)中圓滿(mǎn)結(jié)束。
二、取得成績(jī):
1、明白了字理識(shí)字的重要性,明確了如何去操作,如何去運(yùn)用字理進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。
2、課堂教學(xué)中注重了隨文識(shí)字、識(shí)字與寫(xiě)字的結(jié)合,注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、存在問(wèn)題:
1、調(diào)控課堂的能力不夠,下課了仍然在講。
2、課堂環(huán)節(jié)處理不精致,練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)效性不夠。
教研活動(dòng)月總結(jié)范文(精選5篇)5
《語(yǔ)文課課程標(biāo)準(zhǔn)》指出第三學(xué)段的習(xí)作教學(xué)中,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生在習(xí)作后修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語(yǔ)句通順行款正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。逐步掌握修改習(xí)作的方法。四月份教研組的教研主題是:習(xí)作講評(píng)課教學(xué)研討,為了今后能更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將本月教研工作總結(jié)如下:
通過(guò)研討,發(fā)現(xiàn)教師能抓學(xué)生在習(xí)作中的所表現(xiàn)出的突出的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行講評(píng),在講評(píng)中讓生掌握修改的方法,從而能修改自己的習(xí)作。教師的.觀(guān)念都有了很大的轉(zhuǎn)變,更加貼近新課標(biāo)的要求,體現(xiàn)在課堂教學(xué)上眼中有學(xué)生,心中有課堂。更為尊重學(xué)生的作品,尊重學(xué)生的感受,對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)、肯定增加了。
還應(yīng)該從以下方面繼續(xù)努力:
1、作文講評(píng)課教學(xué)目標(biāo)要明確,習(xí)作訓(xùn)練點(diǎn)要突出,針對(duì)性要強(qiáng)。不能總是想面面俱到,一節(jié)課又改錯(cuò)別字,又修改病句,又要整體結(jié)構(gòu)完整,還要做到寫(xiě)生動(dòng)寫(xiě)具體,那都抓,那都抓不扎實(shí)。老師應(yīng)該根據(jù)年級(jí)訓(xùn)練的重點(diǎn),階段訓(xùn)練重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生本次習(xí)作的情況來(lái)確定本堂講評(píng)課的訓(xùn)練點(diǎn)。
2、不但要會(huì)賞,還要巧評(píng)。敢于有技巧的去評(píng)講學(xué)生習(xí)作中的足之處,讓學(xué)生修改,在修改中體會(huì)成功。受教學(xué)思潮的影響,現(xiàn)在有的老師在作文講評(píng)課拿出的都是優(yōu)秀的學(xué)生作品,對(duì)這些作品只敢賞不敢評(píng),更不敢提出學(xué)生習(xí)作中不足之處,怕打擊學(xué)生習(xí)作積極性。其實(shí),欣賞學(xué)生作品是指我們要抱著欣賞的態(tài)度去講評(píng)學(xué)生的文章。不是不評(píng),而是要有技巧的評(píng)。
3、賞要有目的、有收獲、有意義。
作文講評(píng)課上的“賞”不能是泛泛的賞,讓孩子賞什么,通過(guò)賞提高什么,老師要做到心中有數(shù)。欣賞完了還要和自己的習(xí)作對(duì)照,找差距,勤修改,促提高。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是作文講評(píng)課最終要落實(shí)到讓學(xué)生自己修改上,不可以只空談不練習(xí)。
評(píng)改主題應(yīng)該單一明了。要選擇習(xí)作中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行深入評(píng)改,讓學(xué)生一課一得,切不可眉毛胡子一把抓。評(píng)改方式應(yīng)該百花齊放,既注重課內(nèi)指導(dǎo),又注重課外延伸,激發(fā)學(xué)生參與習(xí)作評(píng)改的興趣。當(dāng)然,形式必須為內(nèi)容服務(wù)。在習(xí)作講評(píng)時(shí)還應(yīng)該注重營(yíng)造平等尊重的氛圍,讓學(xué)生在和諧的氣氛中暢所欲言。最后,也是最重要的一點(diǎn)就是要追求實(shí)實(shí)在在的評(píng)改效果,切不可流于形式,讓習(xí)作評(píng)改課成為促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力不斷提高的有效途徑。最終達(dá)到葉圣陶老先生說(shuō)的:“學(xué)生自能讀書(shū)不待老師教,學(xué)生自能作文不待教師改!钡哪繕(biāo)。
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