中秋活動(dòng)總結(jié)幼兒園中班

時(shí)間：2022-11-29 09:45:33 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

2022中秋活動(dòng)總結(jié)幼兒園中班

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的2022中秋活動(dòng)總結(jié)幼兒園中班，歡迎大家分享。

2022中秋活動(dòng)總結(jié)幼兒園中班

2022中秋活動(dòng)總結(jié)幼兒園中班1

　　為了慶祝我國(guó)這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)�？偨Y(jié)如下:

　　第一，學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，將弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化與“做一個(gè)有道德的人”的實(shí)踐相結(jié)合，設(shè)計(jì)了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動(dòng)手能力，畫(huà)出了心中的中秋節(jié)。許多學(xué)生在手寫(xiě)的報(bào)紙上畫(huà)了月餅、月亮和其他物體，表達(dá)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的熱愛(ài)，營(yíng)造了一幅和平幸福的畫(huà)面。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)文明博客發(fā)布中秋活動(dòng)的感受、圖片和小報(bào)。

　　第二，通過(guò)收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，包括故事、詩(shī)歌、書(shū)籍等。，同學(xué)們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩(shī)歌。通過(guò)詩(shī)歌朗誦，讓學(xué)生受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營(yíng)造富有詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　第三，另外，慶祝中秋節(jié)的`情況，對(duì)中秋節(jié)的感受，對(duì)中秋節(jié)的遐想等。都寫(xiě)進(jìn)了作文，其中《中秋快樂(lè)》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學(xué)生對(duì)中秋的熱愛(ài)。

　　第四，活動(dòng)中，我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福，讓他們感受到了節(jié)日的溫暖。其中，四一班全體同學(xué)為羅志浩這個(gè)特殊的孩子送上生日祝福，互祝節(jié)日快樂(lè)。

　　第五，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。例如，中秋節(jié)，燈謎，節(jié)日，體育和健身活動(dòng)等。，讓師生們體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力，在闔家團(tuán)圓的氛圍中，融入熱愛(ài)中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了猜燈謎活動(dòng)，所有學(xué)生都積極參加。

　　總之，通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)和故事，而且對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛(ài)。而且使學(xué)生懂得感恩回報(bào)，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報(bào)父母的恩情。學(xué)校開(kāi)展的以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果，全體學(xué)生過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié)，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。

2022中秋活動(dòng)總結(jié)幼兒園中班2

　　中秋節(jié)要到了。孩子們通過(guò)商家的宣傳和大人的談吐感受到了中秋節(jié)的喜慶氣氛。他們時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn):“老師，為什么要過(guò)中秋節(jié)？”“老師，中秋節(jié)一定要吃月餅嗎？”“老師，你知道怎么做月餅嗎？”看到孩子們興致勃勃地談?wù)撝星锕?jié)，我們班組織了一系列的活動(dòng)。

　　1.關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說(shuō)。

　　我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說(shuō)。在孩子們有了大致的了解后，老師們以動(dòng)畫(huà)課件的形式讓孩子們進(jìn)一步了解了中秋節(jié)的由來(lái)。

　　2.做月餅。

　　讓孩子了解制作月餅的過(guò)程，提高動(dòng)手能力，激發(fā)制作月餅的興趣。

　　1)跟父母長(zhǎng)輩學(xué)做月餅。

　　2)借助原創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)交流討論月餅的制作過(guò)程。小朋友們各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)“用面條做月餅”，有的說(shuō)“加糖”。還有人說(shuō):“你得用烤箱或者微波爐烤�！�。他們做月餅的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。我沒(méi)有馬上帶他們?nèi)プ觯呛秃⒆觽冞M(jìn)行了充分的討論。問(wèn)題是，“做月餅我應(yīng)該先做什么？”“那又怎么樣？”“你還需要加上那些東西�！�

　　3)兒童描繪月餅制作方案，使他們的活動(dòng)計(jì)劃更加清晰。

　　4)第一次分組做月餅。

　　孩子們開(kāi)始做月餅。在制作月餅的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，“怎么讓粘在手上的面條掉下來(lái)？”“月餅有多大？”“你需要幾個(gè)陷阱？”帶著疑問(wèn)，孩子們第一次嘗試制作。當(dāng)他們嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，孩子們別提有多高興了。但是高興過(guò)后，問(wèn)題又來(lái)了。他們發(fā)現(xiàn)自己做的月餅特別硬，和買(mǎi)的不一樣。我們討論了如何使月餅變軟。有人說(shuō)“多放點(diǎn)油”，有人說(shuō)“讓面更軟”，有人說(shuō)“多加點(diǎn)水”。討論結(jié)束后，我們請(qǐng)來(lái)了廚房的張叔叔，請(qǐng)他給孩子們講一講月餅的`配料和制作過(guò)程。大家都明白了，做月餅的時(shí)候，要在面團(tuán)里放泡沫粉，這樣面團(tuán)才能又嫩又好吃。

　　5)兒童二產(chǎn)。

　　孩子有一些二次制作的經(jīng)驗(yàn)，記得在和面的時(shí)候放泡沫粉，在自己的經(jīng)歷中知道面團(tuán)的軟化。同時(shí)，孩子要注意多包餡料，這樣才好吃。第二次制作使孩子們能夠熟練地與同齡人合作制作月餅。

　　3.品嘗和分享月餅。

　　孩子們?cè)谧约浩穱L的同時(shí)，想到了送給自己的親人、老師和全園的孩子，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

　　4.表情和表演

　　孩子們制作月餅的場(chǎng)景和感受都是通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)的。在整個(gè)制作過(guò)程中，從設(shè)計(jì)到實(shí)踐記錄，從感悟到真實(shí)體驗(yàn)，他們不斷獲得有用的人生經(jīng)驗(yàn)，我想他們會(huì)記得更深刻。

　　5.活動(dòng)反思

　　在制作月餅的活動(dòng)中，老師不是教孩子怎么做，而是引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，讓孩子在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。老師引導(dǎo)孩子積極思考，想辦法解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)制作方法，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱難，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。在送月餅的同時(shí)，孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的親人和同伴。

2022中秋活動(dòng)總結(jié)幼兒園中班3

　　一年一度的中秋節(jié)要到了。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，感受節(jié)日的甜蜜，東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)東凱幼兒園于20xx年9月12日上午開(kāi)展了“做月餅迎中秋”手工活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)自己的'勞動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，老師首先帶領(lǐng)孩子們了解和熟悉制作月餅的材料和流程。接下來(lái)，“技能月餅坊”開(kāi)張了，孩子們開(kāi)始如火如荼地制作月餅，和面、包餡、搓圓、壓平，然后壓平...經(jīng)過(guò)孩子們嫻熟的加工，像樣的月餅新鮮出爐。當(dāng)孩子們看到他們自己做的月餅時(shí)，他們非常高興。最后，他們一起品嘗月餅，分享他們的勞動(dòng)成果。

　　我們借此機(jī)會(huì)，教育孩子們把自己第一次做的月餅與家人分享，讓孩子們體驗(yàn)到與他人分享所帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅感受到了中秋節(jié)的歡樂(lè)和甜蜜，還體驗(yàn)到了自己動(dòng)手制作的樂(lè)趣，培養(yǎng)了孩子們樂(lè)于分享的良好性格。

2022中秋活動(dòng)總結(jié)幼兒園中班4

　　中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。9月21日，節(jié)日前夕，xx幼兒園在班里舉行了迎接中秋節(jié)的主題活動(dòng)。

　　每個(gè)班的孩子們談?wù)撝星锕?jié)兒歌，唱歌，畫(huà)月餅。老師們給孩子們講中秋節(jié)的習(xí)俗和故事，讓他們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富科學(xué)知識(shí)，在美麗的故事中受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。小班的孩子們雖然才在園里呆了十天，但他們認(rèn)真地聽(tīng)老師講了關(guān)于中秋節(jié)的.童話，并在老師的指導(dǎo)下，畫(huà)了一輪又圓又大的月亮，做了童話里的玉兔，感受到了中秋節(jié)的歡樂(lè)，了解了中秋節(jié)的由來(lái)，對(duì)它充滿了興趣。中產(chǎn)階級(jí)的孩子用廢蛋糕盤(pán)畫(huà)月餅，學(xué)中秋兒歌。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子主動(dòng)參與的意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)觀看視頻和聽(tīng)老師講課，大班的孩子們了解了中秋節(jié)的起源和不同地方不同的慶祝習(xí)俗，感受了現(xiàn)代中秋節(jié)的獨(dú)特藝術(shù)性。我們還制作了象征幸福團(tuán)圓的燈籠和超輕粘土制成的月餅，讓孩子們充分感受到中秋節(jié)這一中國(guó)傳統(tǒng)文化的文化氛圍。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，還增加了對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

2022中秋活動(dòng)總結(jié)幼兒園中班5

　　農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。為了讓孩子們了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，傳承民族文化，xx幼兒園于xx年XX月XX日開(kāi)展了迎接中秋節(jié)的主題教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，老師們通過(guò)豐富多彩的節(jié)目讓孩子們了解了中秋節(jié)的由來(lái)。同年，團(tuán)里的小朋友一起放假，小伙伴們欣賞了視頻《嫦娥奔月》的故事，一起做了蓮花燈，親手做了月餅盒變！改變！改變！做月餅的時(shí)候，孩子的想象力真的很豐富。孩子們?cè)跉g快的節(jié)奏中用彩泥制作月餅。在他們的'世界里，月餅可以是心形、圓形、太陽(yáng)形以及各種卡通人物。

　　孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中品味中秋文化的內(nèi)涵，了解中秋節(jié)賞月、吃月餅的傳統(tǒng)民俗，同時(shí)激發(fā)孩子們的無(wú)線想象力，讓孩子們享受集體迎接中秋的節(jié)日氛圍，旨在在孩子們幼小的心靈中種下一顆種子，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽，傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。