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開展校園節(jié)能環(huán)保的活動總結(jié)

時(shí)間:2022-11-28 09:36:34 活動總結(jié) 我要投稿

開展校園節(jié)能環(huán)保的活動總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的開展校園節(jié)能環(huán)保的活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

開展校園節(jié)能環(huán)保的活動總結(jié)

開展校園節(jié)能環(huán)保的活動總結(jié)1

  保護(hù)環(huán)境,是我們國家的一項(xiàng)基本國策,是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校,開展綠色教育,是環(huán)境教育的途徑,是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此,我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針,以環(huán)保教育課為主渠道,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,取得了階段性成果。學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動中能力得到了鍛煉,知識得到了拓展,環(huán)保意識得到了增強(qiáng),素質(zhì)得到了全面提高,F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報(bào)如下:

  一、營造濃厚的宣傳氛圍

  加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,我校利用廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動,如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動,開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出,既美化了校園環(huán)境,又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。

  二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境

  良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時(shí)不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境,我校開展了“彎彎腰”活動,要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開展護(hù)綠活動,讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花,每學(xué)期進(jìn)行一次總評,評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作,在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地,學(xué)生置身其中,耳濡目染,潛移默化。

  三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

  1.課堂教學(xué)滲透教育

  學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前,我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀,初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

  2.團(tuán)隊(duì)活動集中教育

  少先隊(duì)的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會,保證教育的一致性,并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學(xué)期開展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動,開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動,由政教處發(fā)出倡議,全校師生積極響應(yīng),每個(gè)學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書,用實(shí)際行動美化環(huán)境,凈化心靈,結(jié)合活動的開展,團(tuán)委評選出40園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán);顒,利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳,從而增強(qiáng)了全體師生的.環(huán)境意識。

  3.家長學(xué)校延伸教育

  為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識,增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中,在家長學(xué)校工作會議上,學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長,共同參與學(xué)校和社會環(huán);顒,共同開展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動,從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展,使環(huán)保活動成為全社會的共同目標(biāo)。

開展校園節(jié)能環(huán)保的活動總結(jié)2

  為了動員廣大學(xué)生廣泛參與到構(gòu)建節(jié)能環(huán)保型校園活動中來,大力提倡“節(jié)約能源、低碳生活,從我做起”,弘揚(yáng)中華民族節(jié)約的傳統(tǒng)美德,使節(jié)約能源、低碳生活的觀念深入人心,我校舉辦了一系列以“節(jié)約能源,低碳生活”為主題的班會活動。通過這些活動,讓同學(xué)們進(jìn)一步了解了節(jié)能環(huán)保的重要性,提高了同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識。

  一、活動的基本收獲

  1.通過班會的開展,同學(xué)們學(xué)到很多關(guān)于環(huán)保,低碳的知識,并對“節(jié)約能源,低碳生活”有了初步的認(rèn)識和了解,認(rèn)識到節(jié)能減排的重要性。同時(shí)也為人人爭當(dāng)“綠色人”“低碳人”“環(huán)保人”提供了相關(guān)的理論支持。

  2.整個(gè)班會過程井然有序,針對“節(jié)約能源,低碳生活”這一主題,同學(xué)們能踴躍發(fā)言,各抒己見,班會效果明顯,達(dá)到了宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。

  3.本次班會的成功開展加強(qiáng)了班級與班級之間的聯(lián)系,有利于不同班級的同學(xué)互相交流溝通。

  二、活動的不足

  由于班會的準(zhǔn)備時(shí)間較為倉促,導(dǎo)致班會前期材料的準(zhǔn)備有所欠缺,如綠色節(jié)能視頻、環(huán)保節(jié)能先進(jìn)事跡等都沒能在班會上與同學(xué)們一起分享、學(xué)習(xí)。

  班會時(shí)間過短,形式不新穎。班會采取一般班會形式開展,過程中沒有足夠的時(shí)間讓同學(xué)們交流思想體會。

  宣傳力度不過;顒舆^后,少部分同學(xué)仍未能從思想上轉(zhuǎn)變鋪張浪費(fèi)的惡習(xí),節(jié)能環(huán)保意識仍有待提高。

  三、今后努力的方向

  1.在今后的日常生活中,各班班干要在節(jié)能減排中起帶頭作用。嚴(yán)格自律的同時(shí),要引導(dǎo)廣大同學(xué)從我做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,勤儉節(jié)約,做節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的帶頭者。

  2.班與班之間應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)交流,共同合作開展更多有意義的活動,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  3.今后在活動過程中應(yīng)注重創(chuàng)新,爭取在活動中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)貌。

開展校園節(jié)能環(huán)保的活動總結(jié)3

  為增強(qiáng)廣大少年兒童的生態(tài)文明觀念,落實(shí)遼寧省教育廳《關(guān)于遼寧省教育廳辦公室關(guān)于全市節(jié)能宣傳周活動安排的通知》精神,根據(jù)市教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開展依法節(jié)能、全面行動的要求,我校開展了節(jié)約能源,從我做起節(jié)能宣傳周活動:

  一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。

  我校成立了以黨政一把手為組長,校長為副組長,各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,建立了嚴(yán)格的管理制度,實(shí)行有效的激勵(lì)政策,積極營造節(jié)約型校園。

  1、學(xué)校針對自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購制度,對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購經(jīng)費(fèi)的同時(shí),提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識產(chǎn)品。

  2、學(xué)校廁采用感應(yīng)器開水沖廁,避免不必要的浪費(fèi)。學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識,鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。

  3、認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。

  在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校教育活動中,真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

  1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。我們學(xué)校正在爭創(chuàng)江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校,我們?nèi)w師生更應(yīng)積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊小事做起,在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識,樹立環(huán)保觀念,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  2、利用紅領(lǐng)巾廣播、安監(jiān)處的專題教育、綠板報(bào)教育師生如何節(jié)能環(huán)保。

  3、利用班隊(duì)課在全校開展了節(jié)約能源,從我做起主題活動。

  4、利用網(wǎng)上家長學(xué)校這個(gè)平臺對家長們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。

  5、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作,要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等,在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室,循環(huán)使用,避免浪費(fèi)。

  6、德育處開展了一次節(jié)能減排進(jìn)家庭的綜合實(shí)踐活動,同學(xué)們通過生活體驗(yàn)和社會實(shí)踐,撰寫了節(jié)能科普征文。

  三、積極組織開展節(jié)能減排實(shí)踐活動。

  學(xué)校充分利用周邊資源,聯(lián)系了社區(qū)和一些單位作為校環(huán)保實(shí)踐社會活動基地。學(xué)校組織學(xué)生開展以節(jié)能環(huán)保為主的社會實(shí)踐活動,使學(xué)生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

  經(jīng)過全體教師的努力,我校的節(jié)約能源,從我做起節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果,孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了,節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線,更好的完成節(jié)能工作。

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