第五屆校園歌手大賽總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的第五屆校園歌手大賽總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　由安徽農(nóng)業(yè)大學飛揚音樂社主辦的新生歌手大賽已成功舉辦八屆，已成為我校傳統(tǒng)的、特色的的校園文化活動之一及飛揚音樂社的品牌活動之一。為推動校園文化建設，發(fā)揮校園文化育人功能，提高我校青年學生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)安農(nóng)學子風采，飛揚音樂社常委會經(jīng)商討，計劃于20xx年10月17日至11月23日舉辦第九屆新生歌手大賽。新生歌手大賽內(nèi)容通俗流行，感染力強，比賽形式輕松活潑，比賽主題簡單鮮明，參賽的選手青春飛揚、活力四射，這一切讓此項活動很快獲得了全院師生的喜愛，飛揚音樂社也累積了豐富的經(jīng)驗，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

　　一、在新食堂四樓大學生活動中心舉行，分兩個晚上。

　　初賽時選手們自帶伴奏，由飛揚音樂社提供音響話筒等設備，并邀請社內(nèi)聲樂部骨干以及學校在音樂方面成就較高的同學前來評判。開場

　　1選手于初賽當晚７點在新苑食堂四樓報道并簽到，７點初賽開始，按簽到順序叫號上場。

　　2被點到的選手在新苑食堂四樓內(nèi)演唱自己的個人曲目，由評委打分，信息部計分。

　　3全部選手演唱結(jié)束后，根據(jù)統(tǒng)計的分數(shù)高低決定前三十名，進入復賽。4本次比賽遲到不到或中途離開都視為棄權(quán)。

　　二、在經(jīng)濟樓地下室。復賽賽程只有一晚，評委由飛揚聲樂部骨干和校內(nèi)在音樂上有較大成就的同學擔任。開場

　　開場時進入前三十名的選手在電腦中放好所唱曲目的伴奏，而后分成男生組和女生組，根據(jù)順序開唱。每組唱完后各位評委淘汰二十人，全體唱完后根據(jù)分數(shù)以及評委們討論的結(jié)果決定前十名，男生五人，女生五人，前十名擁有進入決賽的資格。

　　三、開場

　　1、臺下燈滅，帷幕拉開，舞臺后大屏幕播放制作好的由十強選手共同演繹的

　　一首歌的MV。短片結(jié)束，舞臺后大屏幕亮起顯示開場倒計時,54321..舞臺燈光亮起,開始播放由聲樂部剪輯的背景音樂，選手隨著開場舞曲目一起跳一段動感時尚的舞蹈，最后定型之后，另一首歌響起，同時播放選手之前錄制好的自我介紹錄音，按照順序走到舞臺的前端擺姿勢展示自己以后走回，依次類推直至十強選手全部介紹完自己后走回大禮堂主舞臺。之后選手謝幕，有序退場，四位主持人（兩男兩女）上臺，開始介紹本次大賽以及到場嘉賓及評委。接下來正式開始比賽。

　　2.第一輪先聲奪人

　　十強選手每個人演唱自己在訓練時選定的歌曲，表現(xiàn)自己（第一輪不淘汰，施行評委打分制，統(tǒng)計每位選手的分數(shù)）3.第二輪：紅歌來PK

　　十強選手按復賽成績一男一女強弱搭配，共同演唱紅個曲目，由評委打出第二輪每個組合的組合分以及個人分，將組合分、個人分以及第一輪的分數(shù)進行加和，選出前三人進入最后一輪巔峰對決。此時會將淘汰的七人留在舞臺上，七人拿出提前寫好的淘汰感言并當眾宣讀。4.中場休息：

　　兩位主持人到觀眾席與觀眾進行互動，提出一些關于飛揚的問題并隨機抽取觀眾回答，答對則獲得獎品，答錯則繼續(xù)抽取觀眾回答，至答對為止。5.第三輪巔峰對決

　　由在前兩輪比賽中勝出的三名選手各自演唱之前選定好的曲目，并由評委打分選出冠亞季軍。

　　6.宣布最后成績之前請出前面被淘汰的七名選手上臺，接受由各學生分會和兄弟社團的人員組成的大眾評審團的投票，選出當晚的最佳臺風獎，并根據(jù)之前的場外投票和網(wǎng)絡投票宣布最具人氣獎的獲得者。

　　7.主持人對當晚結(jié)果進行宣布，并由各位領導上臺進行頒獎。8.所有選手進行謝幕，演職人員與嘉賓上臺合影留念。

　　總體來說，我們這次以“新聲飛揚，音你唱響”活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：1準備較充分

　　“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天常委就一起商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

　　2密切配合

　　多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。在活動中干事們積極的去搬東西，擺展臺，值班，每個部門都發(fā)揮了自己能力。宣傳部出海報，拿展板，審核海報，辦公室負責經(jīng)費的預算，買活動要的東西，信息部安排人手，策劃部負責活動的流程，聲樂部負責對參賽者的選拔，訓練，整個活動大家都積極參與進來。3

　　活動影響范圍大

　　票，同學們可以微博進行投票，另外我們還做了投票箱在八教讓全校師生參與進來。

　　。

　　場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較

　　多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。例如主持人和后臺工作人員沒有協(xié)調(diào)一致，干事的調(diào)配沒有達到理想的效果。

　　安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。時間有些倉促。場地的布置，活動用品的使用沒有發(fā)揮應有的作用。我們除了在校內(nèi)做好活動，同時將其擴展到校外，拉贊助對十強選手進行網(wǎng)絡投

　　1通過舉本次大賽，弘揚了校園文化，展現(xiàn)當代大學生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力，引導學生熱愛祖國；

　　2挖掘我校大一新生中的藝術(shù)人才，促進老生和新生之間的交流，營造有利于學生健康成長的校園文化氛圍。

　　3這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面。

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