社團活動總結

時間：2023-05-30 00:41:57 活動總結我要投稿

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社團活動總結 15篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的社團活動總結，歡迎大家分享。

社團活動總結 15篇

社團活動總結 1

　　美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學期我根據學校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術社團活動，現總結如下：

　　一、引導學生了解美術的.基本常識

　　學習素描，理解透視、構圖技法知識；學習剪紙技法、感受剪紙的魅力；學畫兒童畫，學習油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

　　二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養(yǎng)學生各種能力

　　我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。著重培養(yǎng)四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

　　三、社團活動內容：

　　素描，兒童畫，剪紙每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的興趣及技能技法。

　　四、開展的活動

　　元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展，相信在即將到來的新學期里，會有好的成績。

　　五、活動開展的不足

　　對學生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進；另外，我在低年級的兒童畫教學所選的內容，有些畫較豐富，構圖較難把握，需要根據學生的情況來選擇教學內容。

社團活動總結 2

　　一、從引導入門到培養(yǎng)興趣

　　本學期本社團共開展十余次的指導及活動，教授學員從認識圍棋開始，先認識圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計算，再學圍棋的基本術語，活棋死棋的界定及最基本的死活知識，最后到吃子的技巧，一步一步引領社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經入門了，也可以說已經初步達到了預期的目的`。同時，在指導活動時，我非常重視對社員的興趣的培養(yǎng)，因為“興趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學生對“鬼不出頭”、“扭羊頭(征子)”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》(日本著名動畫片，是日本為了培養(yǎng)少年兒童學圍棋的興趣而特意拍攝的)，使社員對圍棋的熱情更加高漲了。

　　二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

　　圍棋—具有中華民族文化深層內涵的一項競技體育項目。她博大精深，是東方文化藝術的瑰寶。學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特別是對開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競技(或者藝術)項目一樣，入門容易提高難。特別是在當前中學生學業(yè)負擔普遍繁重的情況下，除了一周一節(jié)課(還很難保證)，學生根本沒有其他時間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難!

　　三、幾點建議

　　1。需要專門活動室，當然要配多媒體、棋桌等。

　　2。要保證一周一節(jié)課的活動時間，這個學期，初三考試，我們圍棋社團活動就無法進行了(沒教室啊)。

　　圍棋社團活動本學期還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是簡單加以小結，如果還要繼續(xù)搞下去的話，很多方面還需要進一步加強。

社團活動總結 3

　　數學是神奇的世界，肯定有不少學生對此產生了濃厚的興趣。第二課堂魔方小組以提高學生素質，提高學生實踐能力，培養(yǎng)學生多種興趣和陶冶學生的性情為宗旨，結合我校五六年級實際情況，特組建了魔方興趣小組活動。本學期的數學興趣小組活動進展順利，現進行總結：

　　一、日常興趣小組教學活動

　　1、抓出勤

　　有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班前，首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學生的意識中，興趣小組活動可有可無，沒有重視的態(tài)度。學生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。

　　2、抓紀律

　　上課紀律是直接影響到教學質量的因素。雖然為興趣小組活動，但最為基本的'紀律問題也要重視。要綜合學生的上課風格，揚長避短，營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。

　　3、注重練習

　　雖然學生都知道魔方，但對于它其中的奧妙很多人都不知道，因此要引導學生去理解，適當的講解和放視頻的方式，讓學生去領悟如何轉對。同時很多學生是第一次嘗試，所以要多點時間去練習每一個步驟，這樣學生才能又熟練又快的完成六面。

　　4、豐富了學生的第二課堂。

　　開展魔方興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　5、增加了學生合作交流的機會

　　以班為單位，讓小組之間進行競賽，增加了學生的熱情，也給學生增加了互相交流的機會。同時，讓厲害的學生帶動較差的學生學習，使學生越來越喜歡魔方。

　　經過一學期數學興趣小組的學習，同學們對魔方都有不同程度的理解，另外在一定的程度上了解了魔方的奧妙。學習數學的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學生們獨立思考和善于協(xié)作的能力。

社團活動總結 4

　　秉承著“愛心服務社會，愛心遍及校園”的宗旨，文學社成員始終堅守在自己的崗位上，認真、踏實的工作，熱情的為大家、為社會服務，并堅守“讓世界充滿愛”的承諾。

　　一學期即將結束，社團工作接近尾聲，文學社秉著“有計劃，有總結，才有進步”的理念將本學期的工作進行總結。

　　1、文學社十年宣傳活動。開學之初，社團在南北及各個園區(qū)展示了以“青春十年，愛心永駐”為主題的社團簡單十年宣傳活動。通過圖片、留言板的形式，給大一新生留下社團最初的印象。

　　2、社團招新。X月X日—X月X日，各社團都進行了一年一度的招新工作，文學社也加入招新潮流，在南、北樟樹林進行招新，通過海報、傳單、書簽宣傳文學社，為了讓更多的.同學加入文學社，奉獻一片愛心，溫暖更多人群，文學社老成員進入新生寢室，進行口頭宣傳。經過三天的努力，文學社招了新成員，給社團輸入了新鮮血液、新的活力。盡管招新人數沒有達到預期目標，但是我們會讓加入的這些新成員不后悔他們的選擇!

　　3、干部干事大會。緊接著，X月X日，我們召開了全體社員大會，并進行社團干事的選拔，在X月X日號確定社團新干事成員。他們的加入讓文學社充滿了生機!

　　4、義務家教活動是我社的一個常規(guī)活動。X月X日，由社團預教部主辦，各個部門協(xié)同配合的義務家教開始在李園、桃園、橘園設點招新，共計招到150多名義務家教員，拉開了社團的第十期義務家教的序幕。緊接著X月X日，開始義務家教的培訓，培訓邀請了梨園小學的但老師和大四的蔣麗學姐。蔣麗是第八屆的社長，剛完成實習。她深入淺出、深情地講解給大家留下了深刻印象，義務家教員們大都感覺受益匪淺。10月22日，義務家教員們帶著愛心和期待去梨園小學參加見面會活動，途中遇到為心理學院一位研究生學姐捐款，大家也發(fā)揚愛心，踴躍捐錢。

　　5、去福利院關愛老人活動是我社的一個品牌活動。X月X日,文學社與化學化工學院志愿者服務部共同舉行了以“福壽安康，點滴關愛”為主題的福利院活動。雖然路程比較遠，但還是沒削退大家的積極性，一路上大家都沒叫苦叫累，很活躍。一到福利院,大家都積極認真地排練節(jié)目!老人們看到我們來了,都很高興,臉上洋溢著滿滿的微笑，期待著我們的演出!大家精心準備了節(jié)目，我們社團展示自己的特色節(jié)目—手語舞，還邀請擅長書法的同學為老人書寫祝福，受到了老人的長久的掌聲，節(jié)目的高潮是唱紅歌，老人們也跟著唱起來，而且唱出了氣勢和興致。節(jié)目結束后，大家將老人送回后，給他們發(fā)了面包和香蕉，然后依依不舍離去。希望我們長期舉辦好這項關愛老人的活動，讓老人遠離孤獨!

　　6、本學期特別活動。

　　一、X月X日，社團應梨園小學邀請和孩子一起慶�！笆澜缦词秩铡被顒�。活動以手抄報展示、有獎競答、動手實踐的形式教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生。

　　二、X月X日—X月X日，社團聯(lián)合災區(qū)聯(lián)盟、親情攜手志愿者服務隊，舉行了“拯救紫色小天使”的活動。此次募捐旨在為重慶市綦江縣6歲心臟病患者周春燕募集高昂的醫(yī)藥費。活動共募集到八千多元，隨后社團部分成員親自到醫(yī)院將募集到的錢送到小春燕的媽媽手中。

　　三、X月，社團牽手工藝協(xié)會、手書法協(xié)會共同舉辦了以“愛讓他們的冬天更溫暖”為主題的大型義捐義賣活動。

　　此次義賣義捐活動由共青團西南大學委員會、共青團北碚區(qū)委員會、北碚區(qū)民政局共同主辦，由西南大學文學社、西南大學手工藝協(xié)會、西南大學書法協(xié)會聯(lián)合承辦，北碚區(qū)團委書記趙亞、北碚區(qū)民政局慈善協(xié)會李建軍、西南大學文學院團委書記曾馨老師等出席了開幕式。開幕式在一首《微笑的起點》中拉開序幕，北碚區(qū)慈善協(xié)會李建軍發(fā)表了講話。

　　此次活動旨在繼續(xù)關注小春艷，同時以此為契機，為貧困地區(qū)募集一些保暖的衣物，為孩子們募集學習用品、書籍、玩具、運動器材等，是一次非常有意義的活動!活動總共募集到763.9元錢，衣服18000余件，還有一些文具、圖書等�；顒咏Y束后，我們把衣服寄向玉樹及重慶北碚周邊貧困地區(qū);錢物送給重慶市綦江縣6歲的女孩周春艷及梨園小學參加義務家教的農民工子弟學生手中。本次義捐義賣活動圓滿成功!

社團活動總結 5

　　20xx年x月6日、7日兩天，我們學院迎來了xx級新生。他們的到來為我們學院注入了一股新的力量，使學院更加充滿生機。學院師生都在為迎新奔波忙碌。燦爛的陽光照在我們熱情洋溢的笑臉上，很柔和溫暖。

　　迎新結束后，又開始緊張激烈地進行社團會員招新活動了。我們心理健康康協(xié)會選擇在9月8日到9月16日這段時間到新生宿舍去招新，對著屆招新我們會干都期待已久，信心百倍，我們始終堅信：心理健康協(xié)會是個溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切準備工作，包括心協(xié)會徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會干的任務。（會徽圖案是“雙手捧著一顆紅心”，代表愛心）

　　在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協(xié)會的概況，讓他們能更好地了解心協(xié)。我們主要介紹我協(xié)會從創(chuàng)辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動。比如：進行手抄報比賽，到安老院慰問老人，去特�？赐厥鈨和�，觀看精彩的心理影片，每年舉辦的5.25大型系列活動等等。新生們都聽得津津有味，對此也很感興趣，頻頻發(fā)問，我們都樂意地去解答每一個問題。

　　招新的過程就是我們與新生敞開心扉，暢所欲言，相互交流的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協(xié)會，讓更多的人知道、接納、并融入我協(xié)會。

　　20xx年x月x日至x月x日這兩天，全院所有社團都統(tǒng)一在籃球場那邊擺臺招新，給新生最后選擇想要加入社團的機會，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑。

　　9月18日下午，協(xié)會招新工作進入尾聲，我協(xié)會圓滿完成了此次的招新工作，經過統(tǒng)計，我協(xié)會共招的120個新會員。他們的加入為我們協(xié)會注入了新的血脈，使我協(xié)會更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協(xié)會的明天會更好！

　　為了增進同學們的友誼，增加xx藥學的凝聚力，使xx藥學各位同學在緊張，而又忙碌的大三生活豐富多彩，特舉辦了本次秋游，希望各位同學都能回歸到xx藥學這個大家庭中。

　　活動得到了同學們的'熱烈響應，大家都積極參與，活動現場充滿了歡聲笑語，整個活動在大家的熱情配合下，圓滿結束。

　　本活動從早上7點半坐車到晚上11點回到大學城，歷時15個半小時；流程有沙灘排球和足球、游泳、玩撲克、燒烤、卡拉OK和篝火晚會等等。

　　回首這個活動，在此過程中，有不少成功之處，這是很值得高興的：當然地，世上沒有絕對完美的事，其中也發(fā)現了一些不足之處。一個活動下來積累的經驗是很寶貴的，現在把好的地方和不足的地方記錄下來，以便給以后工作作個借鑒。

　　首先，說一下好的地方吧。

　　1、買保險和安全責任書是非常好的提議

　　2、詢問班里同學們的意見

　　3、在車上播放音樂很有浪漫的感覺

　　4、大家手拉手篝火更能使大家都團結起來

　　5、篝火晚會達到了本次秋游的高潮，許多同學都非常高興

　　6、同學們都積極配合組宣委的工作，特別是班委和各組組長

　　7、各組在自由娛樂時間都玩得非常高興，這得歸功于各組組長

　　8、篝火晚會時手拉手唱著我們的班歌和跳舞，氣氛更加融洽

　　9、午餐時各組聚在一起吃著準備的食物，有的還帶著鍋去煮面

　　另外，也存在以下一些問題。

　　1、未提前一個月跟輔導員說明秋游的事

　　2、準備了班旗但卻忘記帶

　　3、沒有去金海灘踩點，以至于同學們對海邊感到很失望

　　活動結束后，針對這次活動，我們也向同學們了解對于這次活動的相關評價，評價如下：

　　1、同學們對本次活動都感到滿意，只是回來比較晚

　　2、同學們對司機和導游因為回來晚了沒有道歉比較不滿

　　3、同學們對金海灘卡拉OK和篝火晚會的設備感到不滿，覺得錢花得不值得

　　4、希望下次能兩天一夜游

　　5、組宣委和班委們都辛苦了

　　回顧這次活動，下面是我們覺得需要改進的一些地方：

　　1、以后的活動要提前一個月給輔導員說明

　　2、對于集體出去游玩的地方最好去踩點

　　3、活動的過程中要適當的控制時間

　　4、多多詢問班上同學的意見

　　活動已經結束，總的來說還是挺成功的，我們會繼續(xù)努力，把好的地方延續(xù)下去，把不足之處改正過來，希望把下次的活動辦得更好。

社團活動總結 6

　　本學期，我擔任了學校信息技術興趣小組的輔導老師。本社團每次活動人數平均保持在25人左右，全部為五、六年級學生。社團的學生對電腦興趣濃厚，但操作水平參差不平，本學期共開展了8次教學活動。在這整整一學期的興趣小組活動中，我認真負責地進行輔導，讓每一個參加活動的同學都能獲得收獲，取得進步。

　　在興趣小組活動開始，首先我認真制訂了一份教學計劃，希望學生能學到豐富的知識。但在第一次活動之后，在我了解了每一個學生的興趣、特點之后，我發(fā)現原來的教學計劃內容涉及太多，很難讓學生體會到其中的重點。接著，我又重新制訂了一份更符合學生實際，更有針對性的教學計劃。

　　計劃制定之后，我開始認真地授課和輔導。由于本學期輔導的重點是word排版和表格制作的學習，所以我在每次活動中都力求激發(fā)學生的興趣，讓學生在循序漸進中不斷提高。如：在打字練習的時候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓不同年級的學生進行生死時速，讓學生在快樂中學習打字；在學習表格制作的時候先演示一些表格設置的技巧，學生覺得很神奇，操作時非常認真。又因為興趣小組是五至六年級的挑選出來的優(yōu)秀學生組成的，所以我充分利用了學生的'競爭欲望，使學生學習的時候更有動力。

　　在進行教學活動中，學生不僅對信息技術更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了進步，比如：五、六年級的同學在打字的基礎上加深了對電子作品的排版，以及電子表格格式的設置和美化。

　　存在的問題與改進措施：在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，有的學生的自制力較差，總有部分自制力較差的學生借機會上網聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

　　因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

　　1、加強管理。約束學生的上網聊天和玩游戲行為，高效應用興趣班時間。

　　2、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

　　3、加強學生參加比賽的應試能力，在條件許可的情況下，舉行打字比賽、電腦繪圖比賽、小報制作比賽。

　　在這一學期的興趣小組輔導工作中，我學到了許多經驗，學生也取得許多進步，希望來年的興趣小組活動能夠讓我們獲得更大的收獲！

社團活動總結 7

　　象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展象棋社團活動，取得了一定的成績，為豐富和發(fā)展我校社團活動起了一定的`推動作用。

　　一、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣。

　　通過向學生講述象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關象棋的傳說、寓言故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的活動興趣。同時向學生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。

　　二、基礎著手，循序漸進。

　　在教學中，我們注重基礎，循序漸進。本學期，我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內容相對單一，學起來也比較容易些，學生較有成就感，基礎較為扎實，棋藝明顯提高。

　　三、講練結合，形式多樣。

　　在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓，極大地激發(fā)學生的學習熱情和欲望。蘇霍姆林斯基曾說：“象棋是循序漸進的，邏輯思維的最好學校；不借助于象棋，難以充分開發(fā)學生的智能天賦和記憶力。”希望象棋活動能夠在我們學校得以普及。

社團活動總結 8

　　為豐富同學們的學習生活，拓展同學們的知識面，鍛煉同學們的能力和展示我校同學的才華，本學期我們組織了戲曲社團活動。這學期戲曲社團訓練總共有24人。本學期的社團活動已經告一段落，通過這一學期的社團活動，無論是組織社團活動的老師還是參加社團活動中的同學們都有許多收獲。

　　我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā)，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動多樣化，全面展示學校的藝術風采。作為組織這一社團活動的教師，我通過這半學期的社團活動，在每次活動前廣泛的查閱相關資料，拓展豐富了自己的知識，在培訓學生的過程中也提升了自己的能力，磨練了自己的.意志。

　　通過每周組織來自各個年級和班級的學生開展社團活動，我學會了更好地與學生交流，發(fā)掘他們的優(yōu)點，挖掘他們的潛力。在社團活動中，一些學生會表現出許多在平時文化課堂上不一樣的性格、愛好和行為習慣，教師的引導和鼓勵會對學生產生很大的影響。通過這次的社團活動，我更多地認識到了作為一名教師的責任心、耐心和能力的要求，也認識到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去關注學生，特別是學生的興趣愛好、學習的動力、情緒等。作為一名教師，要不斷更新自己的知識，對工作應該投以更大的熱情和更多的責任心與耐心。

　　作為參與到本社團的同學們，通過這半學期的社團活動，大部分同學反映自己的普通話有了進步，膽子也變大了，語言也豐富了，學習和生活多了許多樂趣，許多同學變得更自信了，在文化課的學習中回答問題時也不再那么緊張了。而且在我們的排練過程中，很多同學都參與其中，出謀劃策，有的認為這句話應該用這種語氣，有的認為這句話應該加上什么樣的肢體語言動作，有時大家會為了某一個細節(jié)爭得面紅耳赤，這大大鍛煉了學生的參與創(chuàng)造能力。就是在這種你爭我吵的學習中，學生們磨練了自己的意志，使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品，并在演出中得到了好評。

　　本次訓練也存在一些不足，有待于在下一步的訓練中克服和避免。有個別走讀的學生，由于離校比較遠，家長沒時間接送，考慮到學生的安全問題，晚上排練期間有個別走讀生沒辦法到場訓練，這就耽誤了整體的訓練效果，這是以后在挑選學生中應該注意的地方�？傮w來說還是比較不錯的。

　　綜上所述，學生社團活動無論是形式和目的都是有利于學生的身心健康成長的，并有利于師生、家長各方更好的溝通。促進了學生綜合素質的提高和發(fā)展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎。

社團活動總結 9

　　昨天是韶大的xx周年校慶。學校舉辦了一個隆重的校慶典禮。那熱鬧的場面真是令人難以忘記。

　　清晨，天氣有點冷。但學校里卻洋溢著溫暖。作為校慶志愿者中的一名，感受特別深。我們持續(xù)了一個多月的培訓，為了就是昨天的到來。我們的付出就在昨天完美地體現出來。

　　在校慶前的一天，我們就開始忙著聯(lián)系校友和嘉賓，為校慶做好準備。我們志愿者們用熱情的話語、友好的態(tài)度，禮貌的方式來邀請我們的嘉賓校友。我們焦急而緊張地期待著明天的到來。

　　校慶當天，我五點多就起床了，對接下來的節(jié)目充滿了好奇和期待，對接下來的任務充滿了信心但又帶點緊張，對接下來的一切都期盼著。六點多，志愿者已經擠滿在南門那邊了，他們都充滿信心地迎接今天的接待工作。在我們心中，志愿者的工作是光榮的，有趣的又具有挑戰(zhàn)性的.。七點多，太陽已經露出甜美的微笑了。它在為我們加油，為校慶加油！身穿紅色志愿者服的志愿者顯得格外精神，簡直是帥呆了！他們的微笑好像告訴我們我們早已standy-by了！八點多，嘉賓校友終于到來了，這時，我們志愿者都熱情地上前迎接，燦爛的笑容，溫柔的言語，無微的服務無一不給嘉賓校友留下深刻印象。

　　我接待的是一個對中年夫婦，我耐心地想他們講解著我們學校的校史，細心地指路，還有溫馨的提醒他們讓他們對我贊不絕口。我只是用笑容來回答。我領著他們在學校參觀了一個早上，雖然有點辛苦，但我覺得是值得的。我是成功的，因為我出色地完成任務；我是光榮那個的，因為我付出了我的努力；我是幸福的，因為我的付出沒有白費。

　　辛苦了一個早上，真的把我給累垮了。中午學校為志愿者提供了免費的自助餐，我瘋狂地吃啊吃啊

　　志愿者的工作雖然辛苦，但是讓利一生難忘，它是那么的有意義，校慶是那么的值得我們回憶，以往那里有我們的夢想，有我們的努力和付出，還有我們的歡樂和幸福。

　　韶大xx周年校慶值得回味！

社團活動總結 10

　　數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數學思維活動在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據之一。

　　因此，開展數學興趣小組活動：

　　一是能更好的促進學生數學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；

　　二是填補了我們課改中的弱項。結合我校實際情況，特組建了數學興趣小組活動。

　　開展了“趣味練習題”練習、數學王國、數學故事歐拉的故事，介紹幾何圖形中的相關知識、數學學習方法介紹、口算比賽、制作數學手抄報、數學手抄報的經驗交流并讓全校學生欣賞、數學思想方法介紹畫圖法、倒推法、替換法、這一系列邏輯思維能力為主題的興趣小組教學活動，旨在強化學生的實際應用能力。在學校領導的指導下及全體老師的共同努力下，本學期的數學興趣小組活動進展順利，經過一學期的活動開展，我們許多學生的計算能力提高了，對于數學的學習狀態(tài)有了改善，今天在最后一次課上我們評出了五位優(yōu)秀學員。還有很多的同學也很優(yōu)秀，我們都有不同形式的表揚。

　　經過一學期數學興趣小組的學習，同學們的整體數學應用能力有了較大的提高，學習數學的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學生們如何發(fā)現問題，思考問題，解決問題，增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學期的教學過程當中，我們也發(fā)現了諸如教學內容安排上，家校聯(lián)系等方面還存在一些不足之處。

　　這也是我們在未來工作中需要重視和進步的`地方。相信在不斷積累興趣小組活動教學經驗的基礎之上，揚長避短，勵志，我校數學興趣小組活動會有更大的成績。

　　一、趣味數學組教學總體思路

　　為了提高學習數學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使趣味數學組學生既打好數學基礎，又開拓視野、開發(fā)智力，我經過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學結構為突破口，以全面提高學生素質為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　二、在趣味數學組，以數學知識為載體培養(yǎng)學生對數學的興趣

　　1、加強基礎知識教學，要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力。

　　2、培養(yǎng)他們對數學難題的直接興趣。

　　3、合理安排各個競賽知識的先后順序。

　　4、個別學生的重點輔導。

　　重點輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題。趣味數學組中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如其中劉垚倩等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習和預習有關內容，擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。

　　另外，我經常引導學生養(yǎng)成總結的習慣，隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數學知識技能的結構。數學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極培植學生深入探究的熱情。

　　三、讓評價促進學生全面發(fā)展

　　學習的24名同學，對他們的學習評價，既關注他們對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，使評價結果有利于樹立學習數學的自信心，提高學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。這樣在一定程度上調動了學生的學習積極性。

　　四、成績與收獲

　　經過一個學年的努力，本趣味數學組學生對數學興趣更濃了，一個學年來，學生的數學素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學習氣氛比較濃厚，師生關系融洽和諧。

　　五、問題與努力方向

　　1、繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習；

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數學的興趣；

　　3、培養(yǎng)學生的自信心和進取心，還有學習習慣。

社團活動總結 11

　　我依據同學的身體特點支配了以把握基本（籃球）技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓同學學習胸前傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作，使同學對籃球有個初步的了解，勾起他們對籃球運動的學習欲

　　望。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓同學一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，同學熟識后通過各種活動提高同學的籃球技能。社團活動是以培育同學的愛好為主，那么對于學校生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的同學來說尤為重要；男生喜愛打對抗賽，嬉戲是最能激發(fā)他們愛好的手段，所以將教學內容置于嬉戲中寓教于樂，產生了很好的教學效果。在把握了基本的運球及跑籃技術之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人相互協(xié)作才能完成的練習原地傳球及行進間傳球。通過讓同學學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培育同學的合作精神。

　　在本學期的后半時間里，我主要教授傳切協(xié)作、掩護協(xié)作，并組織同學進行三對三或是五對五的`教學競賽，讓同學將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中，在實踐中找到不足，提高自己。雖然競賽中還存在著許多違例現象，雖然他們很長時間也投不進去一個球，雖然他們沒有什么嫻熟的協(xié)作，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的歡樂。

　　回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使籃球社團更上一層樓。

社團活動總結 12

　　我們大拇指社團隨著學校富有朝氣的教育活動一同成長著。在這個發(fā)展的過程中我們的實力得到了壯大；在實踐的過程中我們逐漸積累了一定的經驗；在不平坦的前進道路中我們吸取了一些經驗教訓，找到了自己的'不足。而這一切恰恰標志著我校藝術分團正向著規(guī)范化、成熟化的方向不斷前進。

　　本學期大拇指社團主要進行了以下幾項工作：

　　一、為了加大社團在廣大學生和家長心中的影響力，向同學們展現社團的魅力，我們在母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)目組織學生畫一幅畫送親人，畫一幅畫裝飾教室、房間，在各種活動中進行宣傳，使全校師生、家長、社會各界對學校大拇指社團有了更深入的了解。

　　二、今年我們在以往的繪畫藝術教育工作的基礎上，對大拇指社團的發(fā)展進行了一番深入的思考。大拇指社團成了繪畫愛好者們展現自我、接受鍛煉的舞臺：

　　5月英國訪問團來我校參觀，我們將平時作品進行展示，各種繪畫作品客人們贊不絕口，受到了英國代表團成員們的一致好評。

　　6月維揚區(qū)一日展示活動中，我們各種作品展示，受到了評估小組成員們的一致好評。

社團活動總結 13

　　時間：

　　xxxx年12月21日星期日

　　地點：

　　音樂教室、體育館、物理二、勞技室

　　雪花在裝點校園的同時也對本周的社團活動造成了較大的影響，大部分的體協(xié)活動無法照常舉辦，即使是場地和天氣不盡人意，以及三社“百家講壇”占用北階梯教室等原因，各個社長們并沒有放棄本次活動，仍在盡力爭取室內場地，社員們也對社團活動不能照常舉行表示理解。

　　羽毛球社這周的活動是第二次在體育館舉行，準備活動之后進行了動作練習，在自由活動時間，社長對個別動作沒有學會的同學進行了單獨輔導，大家都很認真。

　　本次舞蹈社活動在體育館內進行，活動還未開始，同學們就早早的來到了體育館。我們就如同一個溫馨和諧的.大家庭一樣聚在一起有說有笑的談論著。穿著厚重的外套，單循環(huán)的重復著同一套動作的我們顯然有些吃力，但沒有一人偷懶不做。最后程功和劉瑋對本次活動做了總結，為更美好的未來許下諾言。

　　12月21日上午，冒著冬雪帶來的些許寒冷，David先生蒞臨英口社參加社團活動，即使窗外大雪紛飛，David先生的活動熱情依舊高漲。本次活動的主題是圣誕節(jié)，社員們表現積極，英口社的社員們?yōu)镈avid也準備了一份圣誕禮物，David看到后感到十分欣喜，另我們感到很欣慰。這次活動，很感謝David先生能在百忙之中抽出時間來與我們共度圣誕，和我們一起分享圣誕的快樂。同時，活動也幫助社員們提高了英語口語，讓他們真正有機會同外教交流，今后，英語口語社也會更加努力豐富社團活動，增添豐富的主題活動。

　　奇思妙想俱樂部今天舉行了第二次活動，活動首先由精彩的魔術表演開始，奇幻莫測的魔術表演既讓同學們飽足眼福又刺激了同學們的創(chuàng)新思維。緊接著又進行了用報紙進行結構承重的設計，同學們紛紛開動腦筋，設計出了許多富有創(chuàng)意的設計。經過這次活動，同學們既提高了自己的創(chuàng)新能力，又提高了自己的動手能力。

　　現在已經步入冬天，天氣將會越來越寒冷會經常下雪以及積雪，天氣和場地將會成為影響社團活動正常舉行的重要因素，但學校會盡力空出室內場地交給社團來進行活動，豐富同學們的學習生活。

社團活動總結 14

　　時光飛逝，轉眼間一個學期過去了。伴隨著快樂，驚喜，充滿挑戰(zhàn)和激情，20xx最后一學期的工作結束了。這學期的工作道路泥濘而荊棘。正是這些鍛煉了我們的毅力。為了開展下學期的工作，減少工作中的錯誤，我們把這學期總結如下：

　　一、日常工作

　　1。宣傳部的主要工作是為各種活動準備宣傳標語和制作各種海報，并在每次活動開始前一周或幾天制作標語、海報和板報，以便及時傳播新聞。同時，我院貼吧有專人進行宣傳，大大提高了效率，為活動的順利開展奠定了基礎。

　　2、秘書處的工作是整體

　　理各社團的檔案，打印各種表格。通過這些工作，在原有的電腦水平基礎上，各成員的電腦水平有了進一步的提升。

　　3、社團換屆是有組織部下達通知并對換屆表進行收取，在該部乘員的帶領下，到目前為止，已有27個社團換屆成功并開始了新一輪有序的工作，另外，組織部還負責各會場的安排。

　　4、此外，財審部負責會費的管理，并在各大型活動前后進行資金預算與統(tǒng)計；外聯(lián)部為每次的活動拉贊助、條幅等，除此之外，各部門之間相互合作，為社聯(lián)的發(fā)展做出了貢獻。

　　5、與社團工作交流方面，我們吸取了上學期的經驗，與各社團負責人及骨干人員的交流明顯多于上學期，但也有不足之處。由于換屆原因與新社團負責人不太熟悉，導致在交代工作是有些小困難。在以后的工作中應加強與各負責人的溝通交流，以便工作順利進行。

　　6、外校走訪方面，繼上學期走訪的累累碩果，本學期的走訪工作也取得了喜人成果。我們不僅走訪了其他外校，還帶一些社團大型活動中為各大高校友情演出，從而與各大院校的關系頗好。以后我們一定繼續(xù)努力與各大院校搞好關系，打響我院大學生社團聯(lián)合會的名聲。

　　二、大型活動

　　20xx年x月x日，第五屆宿舍文化藝術節(jié)暨社團文化藝術節(jié)、心理健康節(jié)開幕式隆重舉行。這是本學期我們的第一次大型活動，雖然是協(xié)助宿管委舉辦的，但是我們還是以飽滿的熱情投入晚會中去，將完美的表演呈現給各位觀眾。借此機會，我們還帶領各社團在自己的展區(qū)進行才藝展示，從而更好的宣傳了社團文化。一個大型活動的開展鍛煉的不只是腦力、勞動力，更鍛煉了承受力，通過此次活動，我們大一新成員也懂得了活動流程，這為以后工作的開展打下了堅實的基礎。

　　20xx年x月x日，xx吉他社團在我院xx公寓樓之間舉辦了主題為“唱響輝煌”的演唱會。這是該社團第一次以演唱會的形式出現，收到了同學們的.熱捧，充分顯示了當代大學生的青春與活力。

　　20xx年x月x日，大學生宿舍文化藝術節(jié)暨心理健康節(jié)，社團文化藝術節(jié)文藝匯演隆重舉行。同上次開幕式一樣，我們依然是與宿管委合作，不過這一次的主力軍是大一的同胞們，在大二的領導下，他們已熟悉了活動流程，所以本次在活動安排等方便也算是得心應手，經過一星期的緊張彩排、籌備，文藝匯演取得成功，我們不僅有自己社團的節(jié)目，同時還邀請了一些兄弟院校友情演出，如：xx、xx大學等，節(jié)目的豐富多彩，得到了學院師生的一致好評，我們也認為這是本學期最成功的、最精彩的晚會。

社團活動總結 15

　　《數學課程標準》總體目標中指出:初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其它學科學習中的問題，增強數學的應用意識;增強對數學的理解和學好數學的信心，具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力。思維開發(fā)，對學生的全面發(fā)展起到非常重要的作用;通過數學中的一些問題進而開展有關思維開發(fā)的興趣小組活動，對學生的數學理解能力、應用能力以及綜合思維能力都起到很好的幫助。我校特成立以“思維開發(fā)”為主題的數學興趣小組，采用科學有效的教學途徑、方法和手段，培養(yǎng)和促進小學生良好思維品質的'形成和發(fā)展，提高學生分析數學問題和解決數學問題的能力，從而促進教學質量提高。對本學期開展活動的情況和一些經驗，現作簡要總結。

　　一、“思維開發(fā)”活動的依據

　　1、多元智能學說:每個人的智能是多元的，各種智能只是領域的不同，而沒有優(yōu)劣之分，輕重之別，也沒有好壞之差。個體間的智能差異是多元智力之間不同的組合而導致的，每個學生都有發(fā)展的潛能。

　　2、小學生認知發(fā)展規(guī)律:小學時期是學生思維發(fā)展從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的關鍵期，因此我們應當有針對性地發(fā)展他們的思維，使他們思維中的具體形象思維成分逐漸減少，抽象邏輯思維成分日趨增多，不斷提高他們思維品質的發(fā)展水平。

　　3、小學生心理發(fā)展特點:蘇格拉底認為:如果被問者不斷思考“好”的問題，就可以被教師引導著自己發(fā)現真理。愛因斯坦也曾說過:“提出一個問題比解決一個問題更重要”。隨著小學生觀察力、記憶力、想象力的發(fā)展，凡事總愛問幾個為什么�！皢枴笔情_路先鋒，“問”是深耕之犁。學生能提出問題，就是思維涌動、活躍的表現，這時就需要我們去打造學生思維睿智的大腦,培養(yǎng)和發(fā)展學生思維的敏捷性、深刻性、獨特性和批判性，培養(yǎng)他們思維的廣度和深度，靈度和速度，獨特角度和創(chuàng)新度。

　　二、活動開展的原則

　　1、因材施教、循序漸進原則

　　思維品質的培養(yǎng)要與教材內容的學習及課內外的練習有機結合起來。要由易到難，由淺入深，難易相當，逐步遞進，適當設計一些條件的變式以及答案不唯一的開放性練習，激活學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的思維品質。

　　2、個性化原則

　　個性的不同，思維背景就不同;角度不同，發(fā)現事物的層面就不同，對問題的理解與解決的也就不同。發(fā)展學生個性就是從根本上開發(fā)學生的思維品質。

　　3、激勵性原則

　　教師要平等地對待孩子，在課堂上努力為每一位孩子提供表現的機會，要承認差異，善于看到不同層次孩子所取得的成績，通過鼓勵，賞識孩子的思維行為，讓每個學生體驗到成功的喜悅和自身的價值，點燃孩子思維進取的火花。

　　三、活動開展的方法

　　(1)科學進行口算訓練，培養(yǎng)學生思維的靈活性、敏捷性。

　　(2)“靈活練習”，培養(yǎng)學生思維的靈活性、深刻性。

　　創(chuàng)設問題情境,培養(yǎng)思維的靈活性、創(chuàng)造性。

　　激發(fā)求知欲望，引發(fā)積極思維，培養(yǎng)學生思維的靈活性、廣闊性。