小學(xué)普通話總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)普通話總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)普通話總結(jié)1
今年9月11日至17日是第20屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。在喜迎黨的十九大勝利召開,慶祝全國(guó)第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,xx小學(xué)按照北京市教委、北京市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)要求,開展了推廣普通話宣傳周的活動(dòng)。在全體教師會(huì)上,相關(guān)負(fù)責(zé)人再一次強(qiáng)調(diào)了本次推普周活動(dòng)的重要性,要求教師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)和工作中,注意自身的語(yǔ)言規(guī)范性。尤其是語(yǔ)文老師,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),在識(shí)字、朗誦、口語(yǔ)表達(dá)、寫作等方面切實(shí)提升學(xué)生語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力,培養(yǎng)學(xué)生自覺規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)和自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的意識(shí)。除此之外,為達(dá)到更好地宣傳目的,學(xué)校也群里群策,組織了一系列活動(dòng):
1、在校門口醒目的位置懸掛推普周宣傳標(biāo)語(yǔ),創(chuàng)設(shè)良好的'語(yǔ)言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,為師生和家長(zhǎng)分發(fā)了印有宣傳口號(hào)的宣傳袋,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響;
2、利用星期一的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員,利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,思想?yún)R報(bào)專題增強(qiáng)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí);
3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排;
4、開展教師硬筆書法比賽,督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字;
5、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,每班評(píng)比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。
6、召開一次推廣普通話的主題的班會(huì):“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”是今年推普周的主題,圍繞這個(gè)主題,低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開展說(shuō)繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。
7、開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng),學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,推普兩級(jí)跳。
語(yǔ)言文字是中華優(yōu)秀文化的重要載體和人類交往交際的基本工具。學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)陣地,xx小學(xué)的系列宣傳活動(dòng),切實(shí)提高了師生和家長(zhǎng)的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,起到了良好的宣傳教育效果。
小學(xué)普通話總結(jié)2
學(xué)校為了貫徹落實(shí)第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高小學(xué)生說(shuō)好普通話的能力,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作,開展了一系列的活動(dòng),取得了一定的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保推普工作順利進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任任常務(wù)副組長(zhǎng),其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),大隊(duì)輔導(dǎo)員任聯(lián)絡(luò)員,各年級(jí)組長(zhǎng)和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并于9月9日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人,班主任和科任老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月12—9月18日,學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次綜合檢查,通過(guò)看、聽、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查,各年級(jí)均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,并突出本年級(jí)特色,取得一定成績(jī)。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,使學(xué)生和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí),所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板,上面書寫著:迎接第八屆全國(guó)推普宣傳周。其次,我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第八個(gè)全國(guó)推普周的.專用標(biāo)語(yǔ),并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如“普通話——情感的紐帶,溝通的橋梁!钡。這樣就讓每一個(gè)學(xué)生一進(jìn)校門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí),全校每個(gè)班級(jí)都專設(shè)了一塊版面——?jiǎng)?chuàng)設(shè)推普周特刊,以便更深入地推廣普通話。在升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)推普工作做了專題發(fā)言。除此之外,我校校園電視臺(tái),還推出了一期推普周特別節(jié)目。通過(guò)這次活動(dòng),使師生們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解,也為學(xué)校增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳,現(xiàn)在全校師生的推普熱情相當(dāng)高漲。
四、開展多種活動(dòng),強(qiáng)化宣傳力度。
通過(guò)檢查,各校在開展推普工作上采用了多種形式,開展了豐富多采的活動(dòng),真正使推普工作深入了人心。
一次國(guó)旗下講話、一份倡議書、一檔“推普”特別節(jié)目、一次班級(jí)展板宣傳、一次主題班隊(duì)活動(dòng),并以各年級(jí)組為單位,針對(duì)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)開展各年級(jí)組推普活動(dòng)。二年級(jí)開展了“濃濃古詩(shī)情”的班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),三年級(jí)開展了“糾正錯(cuò)別字,推廣普通話”的宣傳活動(dòng);四年級(jí)開展了“推廣普通話知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”;五年級(jí)、六年級(jí)分別以“我的家鄉(xiāng)”、“當(dāng)誠(chéng)信人,做誠(chéng)信事”為主題開展了年級(jí)演講比賽。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成,所有在校人員逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求,使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為,我們應(yīng)最大程度的發(fā)揮示范校的示范作用,將推普工作向深層次推進(jìn)。利用小學(xué)全體學(xué)生這個(gè)龐大群體,將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì),使每一位學(xué)生自覺成為一名小小推普員,再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
小學(xué)普通話總結(jié)3
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平,是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值,且因?yàn)槠胀ㄔ掃具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日—9月19日普通話周方面,我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為成員。一直以來(lái),我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話,有來(lái)賓必須用普通話交流,學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際,開展活動(dòng)。
一、加強(qiáng)宣傳,明確意義
我校召開教干會(huì),布署和做好宣傳,利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課,大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語(yǔ)言”為主題,讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國(guó)語(yǔ),通過(guò)宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的.熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,力促“推普”
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作,校長(zhǎng)帶頭在開會(huì)時(shí)使用普通話,在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會(huì)議時(shí)也使用普通話,教師辦公室也已形成推普點(diǎn),由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則,極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入,推普工作初見成效。
三、營(yíng)造環(huán)境,渲染氣氛
在這次推普期間,我們?cè)谛@內(nèi)書寫“愛國(guó)歌、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的橫標(biāo),結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào),使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們?cè)陲@目地方設(shè)置提示牌:①請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用文明語(yǔ);②學(xué)好普通話,方便你我他;③推廣普通話,你講我講大家講。通過(guò)營(yíng)造環(huán)境,使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話,講普通話。
四、落實(shí)措施,成績(jī)突出
學(xué)校除了按上級(jí)指示做好規(guī)定工作外,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動(dòng)。六年級(jí)重點(diǎn)搞課朗誦,五年級(jí)開演講比賽,四年級(jí)開故事會(huì),三年級(jí)開朗誦會(huì),二年級(jí)進(jìn)行自我介紹,一年級(jí)人人說(shuō)我家。通過(guò)專題活動(dòng),既提高了學(xué)生的普通話水平,又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面,我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會(huì)。既提高了老師的普通話水平,又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
今后,我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把推廣普通話活動(dòng)做得更深入,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
小學(xué)普通話總結(jié)4
推廣和普及普通話是當(dāng)前語(yǔ)言文字工作的一項(xiàng)重要任務(wù),學(xué)校是推普工作的前沿陣地,學(xué)校為了貫徹落實(shí)第xx屆全省推廣普通話宣傳周活動(dòng),深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,強(qiáng)化對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛之情,進(jìn)一步提高小學(xué)生說(shuō)好普通話的能力,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作,我校大力宣傳,廣泛動(dòng)員,發(fā)動(dòng)組織全體學(xué)生,開展了以“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作,現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保推普工作順利進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)靳芳琴任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)王坤、教導(dǎo)主任楊淑梅、副教導(dǎo)主任馮玉川任副組長(zhǎng),語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)為成員,班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并于9月x日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究部署推普工作。使我校“推廣普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人,班主任為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有利開展。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月17—9月x日,學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次綜合檢查,通過(guò)看、聽、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的`檢查,各年級(jí)均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,并突出本年級(jí)特色,取得一定成績(jī)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識(shí),使推普工作深入人心。
9月x日早晨的國(guó)旗下講話上,副校長(zhǎng)王云就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議,要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用,尤其突出了語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用,將自覺使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中使用普通話,學(xué)校將進(jìn)行課堂巡視,檢查教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況。還要求老師把語(yǔ)言文字工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。語(yǔ)文老師更要規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)語(yǔ)言按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,努力培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力;通過(guò)聽寫字詞,規(guī)范學(xué)生用字,規(guī)范書寫筆順;通過(guò)寫話、作文的訓(xùn)練,感受祖國(guó)語(yǔ)言的魅力。
四、開展“小手牽大手,說(shuō)好普通話”活動(dòng)。
利用“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭,要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員,向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時(shí)使用普通話,從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
五、開展了語(yǔ)言文字“啄木鳥行動(dòng)”。
由班級(jí)小組長(zhǎng)對(duì)小組的同學(xué)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生平時(shí)講普通話和作業(yè)書寫情況的檢查;讓學(xué)生利用周六日休息時(shí)間和父母上街時(shí)從道路上、商店里尋找錯(cuò)字、別字等活動(dòng),對(duì)學(xué)生開展規(guī)范使用漢字教育,提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,有效地推動(dòng)了一些學(xué)生講普通話的積極性。
六、開展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”。
為了進(jìn)一步推廣普通話,我們通過(guò)活動(dòng)更好地學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化。要求班主任以班級(jí)為單位利用周四少隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展一次以慶祝建國(guó)六十三周年的詩(shī)歌朗誦會(huì),展示學(xué)生普通話才能,營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)好、說(shuō)好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導(dǎo),然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在本班展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報(bào)占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容,使各班級(jí)處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級(jí)出一期“說(shuō)好普通話,方便你我他”為主題的黑板報(bào)。四至六年級(jí)每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報(bào),各班擇優(yōu)推薦3—5份參加學(xué)校的“優(yōu)秀推普手抄報(bào)”評(píng)比展覽。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)普通話的認(rèn)識(shí),了解學(xué)好普通話的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣和規(guī)范用字的習(xí)慣。
七、上好寫字課。
規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,要求任課老師進(jìn)行硬筆書法寫字輔導(dǎo),將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將在第十四周舉行教師基本功競(jìng)賽(即“三字一話”比賽),以良好的說(shuō)、學(xué)、寫展現(xiàn)中國(guó)的優(yōu)秀文化。學(xué)校還要求各班結(jié)合星期二讀書活動(dòng)日,提高學(xué)生閱讀興趣,更好促進(jìn)規(guī)范使用普通話。
推普周里,一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷,學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。
推普周結(jié)束后,我們要求班主任做好活動(dòng)記錄和總結(jié),從各班班主任的記錄和總結(jié)看出本次活動(dòng)教師的組織和學(xué)生的參與都很積極,各年級(jí)各班按照學(xué)校的推普周方案順利地開展了活動(dòng),達(dá)到了學(xué)校組織本次活動(dòng)預(yù)期的目的,各項(xiàng)活動(dòng)圓滿地取得了成功。同學(xué)們都表示,將會(huì)把推普工作堅(jiān)持不懈的開展下去,真正做到“推廣普通話,從我做起”。講文明話,爭(zhēng)做文明事,爭(zhēng)做文明人,營(yíng)造一個(gè)健康、文明、規(guī)范的校園環(huán)境。
當(dāng)然,在本屆活動(dòng)開展過(guò)程中還存在不足。學(xué)校會(huì)爭(zhēng)取在下一屆推普周活動(dòng)中將工作做得更新、更深、更有效。
小學(xué)普通話總結(jié)5
學(xué)校為了貫徹落實(shí)第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高小學(xué)生說(shuō)好普通話的能力,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作,開展了一系列的活動(dòng),取得了一定的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保推普工作順利進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任任常務(wù)副組長(zhǎng),其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),大隊(duì)輔導(dǎo)員任聯(lián)絡(luò)員,各年級(jí)組長(zhǎng)和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并于9月9日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人,班主任和科任老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月12—9月18日,學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次綜合檢查,通過(guò)看、聽、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查,各年級(jí)均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,并突出本年級(jí)特色,取得一定成績(jī)。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,使學(xué)生和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí),所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板,上面書寫著:迎接第八屆全國(guó)推普宣傳周。其次,我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第八個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ),并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如“普通話——情感的紐帶,溝通的橋梁!钡。這樣就讓每一個(gè)學(xué)生一進(jìn)校門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí),全校每個(gè)班級(jí)都專設(shè)了一塊版面——?jiǎng)?chuàng)設(shè)推普周特刊,以便更深入地推廣普通話。在升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)推普工作做了專題發(fā)言。除此之外,我校校園電視臺(tái),還推出了一期推普周特別節(jié)目。通過(guò)這次活動(dòng),使師生們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解,也為學(xué)校增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳,現(xiàn)在全校師生的推普熱情相當(dāng)高漲。
四、開展多種活動(dòng),強(qiáng)化宣傳力度。
通過(guò)檢查,各校在開展推普工作上采用了多種形式,開展了豐富多采的活動(dòng),真正使推普工作深入了人心。
一次國(guó)旗下講話、一份倡議書、一檔“推普”特別節(jié)目、一次班級(jí)展板宣傳、一次主題班隊(duì)活動(dòng),并以各年級(jí)組為單位,針對(duì)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)開展各年級(jí)組推普活動(dòng)。二年級(jí)開展了“濃濃古詩(shī)情”的`班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),三年級(jí)開展了“糾正錯(cuò)別字,推廣普通話”的宣傳活動(dòng);四年級(jí)開展了“推廣普通話知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”;五年級(jí)、六年級(jí)分別以“我的家鄉(xiāng)”、“當(dāng)誠(chéng)信人,做誠(chéng)信事”為主題開展了年級(jí)演講比賽。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成,所有在校人員逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求,使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為,我們應(yīng)最大程度的發(fā)揮示范校的示范作用,將推普工作向深層次推進(jìn)。利用小學(xué)全體學(xué)生這個(gè)龐大群體,將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì),使每一位學(xué)生自覺成為一名小小推普員,再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
小學(xué)普通話總結(jié)6
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平,是國(guó)家推廣普通話的工作方針。
推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值,且因?yàn)槠胀ㄔ掃具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日—9月19日普通話周方面,我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為成員。
一直以來(lái),我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話,有來(lái)賓必須用普通話交流,學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際,開展活動(dòng)。
一、加強(qiáng)宣傳,明確意義。我校召開教干會(huì),布署和做好宣傳,利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課,大力宣傳推廣普通話的重要意義。
以“普通話是我們的校園語(yǔ)言”為主題,讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國(guó)語(yǔ),通過(guò)宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,力促“推普”我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作,校長(zhǎng)帶頭在開會(huì)時(shí)使用普通話,在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會(huì)議時(shí)也使用普通話,教師辦公室也已形成推普點(diǎn),由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則,極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入,推普工作初見成效。
三、營(yíng)造環(huán)境,渲染氣氛在這次推普期間,我們?cè)谛@內(nèi)書寫“愛國(guó)歌、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的橫標(biāo),結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào),使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們?cè)陲@目地方設(shè)置提示牌:①請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用文明語(yǔ);②學(xué)好普通話,方便你我他;③推廣普通話,你講我講大家講。
通過(guò)營(yíng)造環(huán)境,使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話,講普通話。
四、落實(shí)措施,成績(jī)突出學(xué)校除了按上級(jí)指示做好規(guī)定工作外,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動(dòng)。
六年級(jí)重點(diǎn)搞課朗誦,五年級(jí)開演講比賽,四年級(jí)開故事會(huì),三年級(jí)開朗誦會(huì),二年級(jí)進(jìn)行自我介紹,一年級(jí)人人說(shuō)我家。通過(guò)專題活動(dòng),既提高了學(xué)生的普通話水平,又培養(yǎng)了學(xué)生的'表演能力、表達(dá)能力和交際能力。
教師方面,我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會(huì)。既提高了老師的普通話水平,又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
今后,我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把推廣普通話活動(dòng)做得更深入,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
小學(xué)普通話總結(jié)7
我鎮(zhèn)小學(xué)根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展第十二屆全國(guó)“推普周”活動(dòng)的通知》(惠陽(yáng)語(yǔ)[]1號(hào))文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,于9月13日至19日期間,認(rèn)真開展了推廣普通話和語(yǔ)言文規(guī)范化的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)。主要做法是“開好一個(gè)會(huì),落實(shí)兩個(gè)三”,具體情況如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
我中心小學(xué)于9月9日通過(guò)電子郵件轉(zhuǎn)發(fā)了區(qū)、市語(yǔ)委辦文件,要求各小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,以學(xué)校為單位召開了“推普周”活動(dòng)專項(xiàng)工作會(huì)議。明確要求,各校都能把“推普”活動(dòng)與迎接中華人民共和國(guó)成立60周年活動(dòng)結(jié)合起來(lái),以“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”為活動(dòng)主題。
二、主要做法
(一)開好“推普周”工作會(huì)。在各小學(xué)教導(dǎo)處的.組織下,廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳了《國(guó)家通用語(yǔ)言文法》,并能把學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文法》與教育、教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),在師生中廣泛宣傳語(yǔ)言文規(guī)范化知識(shí),學(xué)習(xí)語(yǔ)言文的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
。ǘ┡e辦了三項(xiàng)賽事。一是小學(xué)生“頌中華”朗誦比賽。二是小學(xué)生“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。全鎮(zhèn)還收集了30篇優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。三是教師“為人師表”書法比賽。
(三)開展了三項(xiàng)活動(dòng)。一是開展傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)。主要傳唱了我省推薦的四首優(yōu)秀作品:《小鳥,你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。二是開展讀書筆記展示活動(dòng)。三是開展“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生上街、進(jìn)村查找門店、招牌用情況,并進(jìn)社區(qū)宣傳推廣普通話。
通過(guò)本次“推普周”活動(dòng),進(jìn)一步提升了我鎮(zhèn)小學(xué)推廣普通話、推行規(guī)范的工作成效,讓更多的師生講好普通話,寫好規(guī)范。
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