社區(qū)未成年人宣傳活動總結（精選10篇）
經歷了充滿意義的活動后，我們既增長了見識，也鍛煉自身，這時候做好活動總結是十分重要的。那要怎么寫好活動總結呢？以下是小編為大家整理的社區(qū)未成年人宣傳活動總結，希望對大家有所幫助。
社區(qū)未成年人宣傳活動總結 1
為了進一步推進未成年人思想道德建設工作，培育孩子們的文明意識，帶動孩子以及家人自覺參與到創(chuàng)建全國文明城市活動中來，8月29日，金象社區(qū)組織轄區(qū)未成年人開展未成年人思想道德建設宣傳活動。
孩子們在金象社區(qū)集合，社區(qū)工作人員安排活動事項。
社區(qū)工作人為孩子們發(fā)放調查問卷，并詳細講解未成年人思想道德建設測評調查問卷的相關知識。
活動中，孩子們爭做文明的傳播者，每到一處，對調查問卷所涉及的內容向居民進行耐心細致的講解、通過問卷調查的'形式，收集居民對社區(qū)未成年人思想道德建設工作的評價、意見和建議，同時向居民廣泛宣傳社區(qū)未成年人文體活動中心、家長學校的活動內容，引導鼓勵更多的未成年人家庭參與到各項活動中來。
通過此次活動了解到，社區(qū)未成年人思想道德建設活動雖然形式多樣，但還是有部分居民因為時間等因素參與的少。針對這一問題，后期金象社區(qū)將加大對未成年人思想道德教育宣傳，組織更多內容豐富的活動，吸引社區(qū)居民的參與，讓社區(qū)未成年人思想道德建設工作再上一個臺階。
社區(qū)未成年人宣傳活動總結 2
為進一步增強未成年人安全成長意識，引導未成年人預防和遠離危險，提升自我保護能力。2月24日，城關鎮(zhèn)東街社區(qū)聯(lián)合城關派出所民警在東街社區(qū)三樓會議室開展以“學習消防知識、增強安全意識”為主題的`安全教育宣傳活動。
活動中，民警同志通過未成年人帶學的方式，從防疫、交通、用電、防火、防墜、防拐、防騙、禁毒、遵守煙花爆竹燃放規(guī)定等方面進行安全知識講解，重點科普了預防一氧化碳中毒、燃放煙花爆竹安全知識，提醒大家牢固樹立安全風險意識，切實筑起安全防線。
活動現(xiàn)場，還采取現(xiàn)場互動的方式開展了消防知識有獎問答活動，青少年們表現(xiàn)踴躍，積極搶答，將消防知識寓教于樂，把整場活動推向了高潮。
活動不僅增強了未成年人的安全意識，也推動了青少年文明素質養(yǎng)成。社區(qū)書記張守寧表示，接下來，社區(qū)將持續(xù)開展未成年人的安全教育和科普工作，進一步提升未成年人安全意識和防范能力，為青少年健康成長保駕護航。
社區(qū)未成年人宣傳活動總結 3
為維護未成年人合法權益，促進未成年人健康成長，近日，古城區(qū)司法局聯(lián)合云南天外天麗江律師事務所，在開南街道良美社區(qū)開展未成年人普法宣傳活動，良美完小全體師生參加活動。
宣講活動現(xiàn)場，云南天外天麗江律師事務所律師和勰用通俗易懂的語言解讀了《中華人民共和國未成年人保護法》，告知未成年人要有依法維權的意識，懂得學習法律的重要性。并結合同學們的'日常生活，介紹了未成年人保護相關規(guī)定，引導孩子們要從小培養(yǎng)良好的法制觀念，樹立正確法律意識，提高安全防范能力，爭做知法、懂法、守法、用法的小模范。宣講結束后，良美完小全體師生還觀看了視頻《法律第一課》，對相關法律知識作了進一步了解。
宣講結束后，良美完小六年級學生楊嵐告訴記者，聽了此次宣講，自己明白了學法、懂法的重要性。在面對校園暴力等問題時，會使用法律武器保護自己，并在日常生活學習中，做一個懂法、守法的好少年，為低年級的小朋友做好榜樣。
據(jù)了解，開展普法活動，旨在增強廣大青少年的法治意識，使青少年懂得利用法律武器保護自己的合法權益，同時呼吁全社會共同關心愛護未成年人，為他們的健康成長營造良好的社會環(huán)境。除了良美社區(qū)，開南街道還將在其他社區(qū)開展相關未成年人普法宣傳活動
社區(qū)未成年人宣傳活動總結 4
為更好地維護未成年人的合法權益，提高未成年人的法治意識，7月23日上午，米蘭社區(qū)開展未成年人保護工作宣傳活動。
活動中，社區(qū)工作人員向未成年人對新修訂的《未成年人保護法》中的“家庭保護”、“學校保護”、“社會保護”、“網絡保護”、“政府保護”、“司法保護”等相關內容結合了現(xiàn)實案例進行了詳細講解。隨后，對暑期安全教育進行了要求，告知大家，學生家長是學生的.法定監(jiān)護人，要求對學生暑假離校期間安全進行全面監(jiān)護。嚴格做到“十防”和防溺水“六不”，提高安全防范意識，保證自身的生命和財產的安全。
活動結束后，社區(qū)通過微信群、發(fā)放宣傳材料等方式引導廣大居民群眾學習未成年人關愛保護的基本常識，引導群眾積極參與未成年人的關愛保護。
本次活動，廣泛宣傳了保護未成年人的相關法律知識，使未成年人從小養(yǎng)成學法、知法、懂法、守法的良好習慣，同時，營造了全社會共同關心、愛護未成年人的良好氛圍。
社區(qū)未成年人宣傳活動總結 5
未成年人、家長學�；顒庸ぷ鳎且豁楅L期工作，根據(jù)上級文件精神，結合本社區(qū)的實際狀況和未成年人特點、家長需求，楓一社區(qū)利用周末及假期，組織多次活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、未成年人活動開展情況
1、充分利用圖書室、LED電子屏、投影儀、微信公眾號、宣傳欄及簡訊等多種形式，努力營造培育、弘揚未成年人的民族精神，引導未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣。利用周末、假期的時間，開展《不忘歷史愛我中華》、《我向杜富國同志學習宣講活動》、《深情朗誦愛國詩歌》、《閱讀經典品味書香》為主題的`愛國主義教育宣傳活動、《講文明講誠信》、《手繪環(huán)保袋傳遞綠色夢想》為主題的道德講堂活動以及《動動小指制作皮影》、《喜迎中秋兔爺DIY手工制作》為主題的弘揚傳統(tǒng)文化活動，樹立了未成年人積極向上、愛我中華的思想意識。
2、充分利用未成年人活動場所室內設施設備，培育未成年人講科學、愛科學、懂科學及懂法、守法的良好氛圍，開展了《珍惜生命 遠離毒品》、《防電信詐騙》、《世界預防自殺日心理大講堂》、《線上編程》、《“王亞平太空實驗”》、《地球地理科普線上講座》、《感受傳弘文化與科技交相輝映之美》、《二十四節(jié)氣知識競賽》、《掃黑除惡法教育》、《民法典知識大講堂》等科普科技和法制活動，使未成年人樹立了遠離毒品和迷信， 崇尚科學，自覺遵守法律的思想意識，為樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了基礎。
3、結合未成人人群特點及其表現(xiàn)出的問題，充分利用未成年人戶外活動的設施設備，培育未成年人強壯的體魄，從而改善未成年人近視、肥胖等社會問題。楓一社區(qū)組織未成年人開展《我是跳繩小達人》跳繩比賽、《踢毽子達人》比賽、《大手拉小手親子羽毛球》比賽以及《趣味運動會》等活動，使未成年人從中體會到運動的快樂，愛上運動，樹立了健康的生活方式。
二、家長學�；顒娱_展情況
為充分發(fā)揮社區(qū)家長學校的作用，緩解家長關于教育子女的焦慮問題，一方面開展了《如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣》、《如何激發(fā)孩子內驅力》、《二胎家庭如何實現(xiàn)愛的公平》、《控制不住總想發(fā)火——家長自我情緒管理與關愛》、《家庭教育促進法》等教育講座活動；另一方面開展了有利于促進親子感情與交流的親子手工活動——《手繪風箏》，通過彼此的合作，促進彼此的進一步了解，增進親子關系。為創(chuàng)建幸福家園奠定了基礎。
社區(qū)未成年人宣傳活動總結 6
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，神華康城社區(qū)在民族幼兒園舉行了"親子活動"。這次，我們把活動日定在六月一日，6月1日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓未成年人度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我社區(qū)安排了一系列的.活動來歡慶六。一，活動內容包括親子游戲等活動，讓未成年人和監(jiān)護人感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中未成年人與監(jiān)護人之間，監(jiān)護人與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，未成年人們情緒高漲。
我社區(qū)在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，鋪路游戲很豐富，但是因為"烈日炎炎"，監(jiān)護人們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中監(jiān)護人的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。未成年人更是我們祖國的希望。我們堅信通過社區(qū)自己的努力會將今后的未成年人活動做的更加完美！
社區(qū)未成年人宣傳活動總結 7
深入開展未成年人思想道德建設工作學習實踐活動，切實搞好未成年人工作，不斷豐富場所資源，完善終身教育體系，進一步深化我社區(qū)未成年思想道德工作，并在未成年人活動場所開展了一系列內容豐富、形式多樣，寓教于樂的活動，工作情況總結如下：
一、加大宣傳，提高認識。
挖掘社區(qū)資源，共同做好宣傳活動，工作做到有計劃、有落實，廣泛開展各項文教育，實踐活動、提高學生的綜合素質，利用宣傳櫥窗、橫幅等宣傳工具向未成年人宣傳參與社區(qū)實踐活動的意義和活動必要知識的教育。
二、針對活動場所的特點，開展思想道德教育活動。
為了更好開展村民喜歡的未成年思想道德活動，利用學生的雙假期，開展了各項活動。在寒假期間，我村為學生們開展了豐富的`多彩的暑期活動。例如：為了使轄區(qū)的中小學生了解青春期知識，工作人員組織轄區(qū)中小學生在我村三樓
黨員電教室觀看青春期心理健康電教片，通過觀看此片，讓同學們對生理、心理及心理早熟的原因有了較為全面的了解，對自己身心的發(fā)展有了全面的掌握和認識，促進其身心的健康成長。
為了增強教育未成年人愛國熱情，我村組織轄區(qū)內學生在村管理區(qū)黨務電教室，寒假觀看革命電影，從深度、廣度上激發(fā)學生愛黨、頌黨的熱情，提學生熱愛祖國、報效祖國的決心。通過這些活動讓同學們的寒假過的豐富多彩。
孩子是祖國的花朵，民族的未來，為了能讓他們有一個安全意識，幾乎所有的家長認為必須加強對孩子們安全知識的教育。針對這一特點，xx村工作人員利用未成年人活動場所這有利條件，為孩子們上了一堂“把平安帶回家”的宣傳活動，此活動，讓工作人員及家長明白了，安全教育是要常抓不懈的。
三、積累工作經驗，今后更好地開展的工作。
通過我村未成年人思想道德工作，不僅激發(fā)了未成年人的熱情。把未成年思想道德工作開展的有聲有色，促進工作內涵發(fā)展，使轄區(qū)內的村民擁有一個充實、祥和、安寧的生活環(huán)境。在總結經驗不足的同時，我們會在今后的工作中會
更加努力。今后我們將不斷總結、創(chuàng)新適合未成年人特點的教育方法，在我村這個大家庭中健康愉快的生活。
四、加大對未成年人活動中心的活動場所經費投入
今年來，xx村加大了活動中心設施設備的修繕、添置投入，投入約xxxx元，購置一些文體設備、用品等。
社區(qū)未成年人宣傳活動總結 8
未成年人是祖國的希望，是社會主義建設事業(yè)的接班人，黨和國家一直以來十分重視對未成年人的培養(yǎng)和教育工作，《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》出臺后，在全社會更加形成了關心未成年人健康成長的'良好氛圍。我社區(qū)不斷加強對青少年文化藝術活動的指導和引導，竭力為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。
一、已開展的工作
1、充分發(fā)揮職能作用，針對社區(qū)特點利用有限資源，利用節(jié)假日等時間，組織社區(qū)未成年人在社區(qū)活動室開展講座等活動，學生們利用閑暇時間豐富了課余生活。
2、充分發(fā)揮圖書館、閱覽室等公共文體設施在未成年人思想道德建設中的重要作用，堅持把社會效益放在首位，對各類基礎設施積極創(chuàng)造條件，向未成年人免費開放。收到了良好效果。
二、下一步工作打算
�。ㄒ唬╅_展形式多樣的活動，豐富未成年人的文化生活。充分調動各方面的積極性，廣泛發(fā)動社會力量，舉辦豐富多彩的文體活動，不斷豐富未成年人的文化生活。
�。ǘ┱J真落實公益性文化設施免費開放措施。做好公共文
化設施向未成年人免費開放的各項工作，努力從內容、形式、服務等方面加以改進，以適合未成年人的特點和需要，把免費開放工作好事做好，落到實處。
�。ㄈ┘訌姳O(jiān)管。規(guī)范管理制度，禁止危害未成年人的讀物和視聽產品進入社區(qū)。有選擇性地向未成年人推薦課外讀物，防止有害文化的侵襲。
總之，把未成年人思想道德教育，作為我們工作的重要任務，把社會效益放在首位，大力發(fā)展公益性的文化事業(yè)和文化產業(yè)，滿足未成年人日益增長的文化需要。
社區(qū)未成年人宣傳活動總結 9
為提高社區(qū)居民文化和身體素質，xx社區(qū)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨工委的正確領導下，以十八大精神為指導，以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點，以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿意為目標，積極開展了豐富多彩的社區(qū)文體活動，受到了社區(qū)居民群眾的擁護和稱贊。下面將社區(qū)文體工作具體開展情況匯報如下：
一、建立健全工作體系，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展
為完善社區(qū)文體工作網絡體系，不斷提高社區(qū)文體活動居民的參與率，xx社區(qū)結合自身實際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設和全民健身活動納入到社區(qū)黨支部、居委會的`重要議事日程。成立以社區(qū)黨組織、轄區(qū)內單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)文體工作網絡體系。制定文體工作計劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點、熱點問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。
二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源，奠定堅實基礎
社區(qū)與轄區(qū)內各物業(yè)小區(qū)、社會單位相互聯(lián)動，相互優(yōu)化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意為目標的社區(qū)文體工作資源整合。為推動社區(qū)文體活動項目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質資源基礎。同時，社區(qū)內建有市民學校，社區(qū)及轄區(qū)內各物業(yè)小區(qū)、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學習以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不同人員的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區(qū)內各類文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動隊伍。社區(qū)干部通過深入社區(qū)，走訪居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動、鼓勵居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊伍和活動中來。建立了社區(qū)人才資源庫，成立了社區(qū)文體、釣魚、書畫等協(xié)會組織;同時還組建了社區(qū)腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、川牌隊、乒乓球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強了居民對社區(qū)的認同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。同時，也有力地抑制了邪教組織及民族分裂勢力的浸入。
社區(qū)未成年人宣傳活動總結 10
本期親子活動結束，現(xiàn)將總結如下：
一、掌握語言發(fā)展敏感期，處處為嬰幼兒尋找練習語言的機會。
著名教育家蒙特梭利女士曾提出過幼兒九大敏感期觀點，其中06歲正是幼兒語言發(fā)展的敏感期。由于此時寶寶口腔內的各個發(fā)聲器官在迅速地協(xié)調發(fā)展，所以這一階段的孩子對語言的理解能力發(fā)展得非�？臁樽プ�03歲嬰幼兒的語言敏感期，在親子園教育中，寶寶語言的開發(fā)被放在比較重要的環(huán)節(jié)。尋求能從各方面來發(fā)展寶寶的語言能力。處處讓寶寶能得到發(fā)音鍛煉。
1、小小兒歌練發(fā)音。
兒歌、童謠向來是年齡較小的嬰幼兒練習發(fā)音的最好途徑。在親子園里我們就針對不同月齡的寶寶語言發(fā)展的特點，設計各種適合他們發(fā)音的小兒歌，鼓勵寶寶愿意開口說，幫助他們能說好。如1721個月的寶寶，我們把“爸爸、媽媽”、一些小動物的叫聲等簡單的常用發(fā)音編成小歌曲，讓寶寶能開口說；2430個月的寶寶，則要設計一些句中如“紅蘋果甜甜，黃香蕉彎彎”等有疊詞的兒歌讓寶寶練習；3036個月的寶寶，就可以用一些童謠、手指游戲兒歌讓寶寶練習說短句了。我們還設計了一些親子閱讀的活動，以此教給爸爸媽媽如何正確地在家中引導寶寶開口說的方法。
2、禮貌用語練發(fā)音。
語言發(fā)展有很多途徑，除了教學中的語言，生活中也存在許多練習語言的機會。由于多數(shù)寶寶還不愿意說比較難發(fā)音的字詞，親子園的老師就用開口音式的疊字給自己取了別名，方便了寶寶與老師問好。同時還把對寶寶的歡迎詞編成不同的歌曲，既讓寶寶愿意主動開口說，又在潛移默化中培養(yǎng)了寶寶講禮貌的好習慣。除此以外，如“謝謝”“再見”等簡單的禮貌用語，也成為寶寶和老師用語言交流的內容。
03歲嬰幼兒語言的開發(fā)，貴在成人生活中不斷地與之交流，只有耐心、科學得引導下才能幫助寶寶較好地掌握基本語言。
二、學會分享學會與人交往，培養(yǎng)嬰幼兒初步的社會性情感。
在嬰幼兒成長的`過程中，他的興趣、能力、性格、情感的特點與道德品質的形成，與他所處的社會環(huán)境、家庭環(huán)境是分不開的。在現(xiàn)實生活中，獨生子女在家庭里是受父母、爺爺奶奶、外公外婆的包圍中成長的，他所接觸的早期社會就是這些親人，若不對他施行正確一致的教育，往往會使孩子“以我為中心”，幾乎認識不到除“我”以外還有他人存在，不理解自己與他人的關系，一切只考慮自己不顧別人，甚至會滋長自私、妒忌的心理。
在親子園中就能看到許多這樣的寶寶，當爸爸媽媽焦急地問老師怎么辦時，應該捫心自問你重視了寶寶早期社會性情感的發(fā)展了嗎？我們幫寶寶設計了兩個發(fā)展階段，其一是與父母間的分享階段。我們開展了一些包含生活技能訓練的操作活動，如：剝糖果、剝桔子、剝雞蛋等活動，鼓勵寶寶將其中剝好的一個給爸爸媽媽吃，使寶寶知道好吃的東西不能獨享，要與親人一起分享。其二就是與同伴分享的階段。在寶寶上親子園初期，他們大都只會依靠著父母，害怕與他人交往。老師就利用許多如：找朋友、介紹自己、和朋友一起玩、一起吃點心等活動促使寶寶開始與他人有初步交流。然后利用一些如：逛公園、歡樂分享會等活動，進一步讓寶寶有與同伴交往的機會，并鼓勵他們能把自己的東西與同伴分享。就在這種循序漸進式的游戲學習中，讓原來一些唯我獨尊的寶寶有了可喜的改變。
可見親子園又為寶寶們社會性交往架起了橋梁，把寶寶放到他們自己的世界中去，讓他在集體中了解自己與他人的關系發(fā)展自我意識，學習與人相處。同時也與幼兒園教育有了承上啟下的聯(lián)系。
教育孩子是一項細致而艱巨的工程，親子園的誕生既實現(xiàn)了現(xiàn)代家長對孩子進行科學早期潛能開發(fā)的愿望，又幫助家長掌握了一套家庭教育的方法。親子園教育在我國也是剛剛起步，需要我們在實踐中不斷加以摸索總結，從而能探求出一套更為完善、科學的教育方法，使03歲的寶寶能在老師與家長的共同努力中健康成長！
【社區(qū)未成年人宣傳活動總結】相關文章：
社區(qū)宣傳活動總結10-19
社區(qū)未成年人活動總結02-27
社區(qū)愛牙日宣傳活動總結04-04
社區(qū)綜治宣傳活動總結11-13
社區(qū)禁毒宣傳活動總結11-16
社區(qū)安全宣傳活動總結12-19
社區(qū)消防宣傳活動總結12-13
社區(qū)誠信宣傳活動總結06-27
社區(qū)計生宣傳活動總結05-01