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小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-05-25 19:53:30 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)15篇

  總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)15篇

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)1

  在實(shí)施感恩教育的活動(dòng)中,我校以活動(dòng)為載體,通過形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,身邊事開始,學(xué)會(huì)感恩父母,感恩父母給我們生命,感恩父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會(huì)感恩老師,感恩老師為我們導(dǎo)航,感恩老師培育我們。運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

  一、廣泛發(fā)動(dòng),積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識(shí)

  在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì)、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先召開班主任會(huì),向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量,必須提高他們對感恩活動(dòng)的高度重視。因此,蔣校長在會(huì)上強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并且要求家長做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用,特別是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,通過演講、主題班會(huì)、升國旗、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

  二、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

  我們認(rèn)為,感恩教育重在活動(dòng),在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí);顒(dòng)開展以來,我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容,把感恩教育推向深入。

 。ㄒ唬└兄x祖國,立志報(bào)效祖國

  我校堅(jiān)持每周一的升國旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立國家概念。在國慶節(jié)前9月16日我們與鄉(xiāng)團(tuán)委聯(lián)合舉辦了“迎國慶頌祖國”聯(lián)歡活動(dòng)。9月末我校組織學(xué)生觀看鄒越的'大型演講《讓生命充滿愛》并要求每個(gè)學(xué)生都寫出觀后感。12、9運(yùn)動(dòng)日,舉辦了以班級(jí)為單位的吟誦感恩詩歌比賽等系列大型活動(dòng)。通過這些活動(dòng),使學(xué)生懂得今天的美好生活是來之不易的,更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,同時(shí)也讓學(xué)生明確國家雖然強(qiáng)大了,但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

 。ǘ└兄x社會(huì),為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

  社會(huì)是人的社會(huì),人處于社會(huì)之中。而當(dāng)今社會(huì),更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會(huì)。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中,結(jié)合校團(tuán)委組織的“向張海軍捐款獻(xiàn)愛心”活動(dòng),我校開展了意義遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng)。力求通過此次活動(dòng)讓學(xué)生們知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該通過這次活動(dòng)懂得繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,當(dāng)別人有困難時(shí),要勇于伸出雙手去幫助,大家的點(diǎn)滴愛心一定會(huì)匯聚成愛的洪流,一定會(huì)驅(qū)除張海軍的病痛。此次活動(dòng)中,全校共捐款500多元。

 。ㄈ└兄x父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

  我校開展了給父母一封信活動(dòng),通過這種形式,孩子可以很好的與父母談心,進(jìn)行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。并要求學(xué)生每周回去后幫家長做一件家務(wù)勞動(dòng),例如做飯、掃地、洗衣服等;顒(dòng)的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。

  (四)感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

  六年級(jí)的學(xué)生正是性格可塑性最強(qiáng)的時(shí)候,針對這個(gè)特點(diǎn),學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個(gè)年級(jí)的主題。對此,開展了“假如我是老師”為主題的班會(huì),使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報(bào)。

  (五)感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步

  我校實(shí)施成功教育策略,開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng),就是在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動(dòng)上互相幫助,共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,以后每學(xué)期學(xué)校將評(píng)比先進(jìn)小組,表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進(jìn)步幅度,讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。在活動(dòng)中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

  學(xué)校通過開展系列感恩主題教育,培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。由此,學(xué)生的思想境界開闊了,道德素質(zhì)提升了,精神面貌發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了,學(xué)習(xí)勁頭更足了。

  我們相信,通過感恩教育,這些學(xué)會(huì)感恩、經(jīng)常心懷感恩之心的萃萃學(xué)子,他們在人生道路上邁出的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)!

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)2

  為了更好的貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開展“暑期讀一本好書”活動(dòng)的通知》文件精神,繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”活動(dòng)深入持久的開展,培養(yǎng)廣大少年兒童樂讀書、多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的`生活,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,同時(shí)也切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書!钡男抡n程理念,我校提出了“誦讀經(jīng)典美文,讓書香伴我成長”這一讀書理念,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此,學(xué)校每學(xué)期都開展暑期讀書活動(dòng),以此推進(jìn)校園文化的建設(shè)。

  今年暑假,我校結(jié)合第三屆 “暑期讀一本好書”活動(dòng)開展了假期讀書評(píng)比活動(dòng)。要求學(xué)生做到兩個(gè)一:

  閱讀一本好書:首先要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一本自己喜愛的好書認(rèn)真閱讀。

  寫下一篇讀書征文:及時(shí)寫下自己的讀書體會(huì),參加征文比賽。

  本次讀書活動(dòng)共收到學(xué)生征文作品100多份,最終經(jīng)過校級(jí)評(píng)選選送41篇作品參賽。

  如今,與好書攜手共行已成了我校每一位學(xué)生的一大樂事。我們在書海中汲取知識(shí),在書海中收獲快樂,在書海中茁壯成長,書香早已彌漫了整個(gè)校園!罢b讀經(jīng)典美文,讓書香伴我成長”早已深入每位同學(xué)的心中。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)3

  我還記得那次親子活動(dòng)。那是我在Sunny上小班的時(shí)候。為了慶祝元旦,幼兒園組織了一次親子活動(dòng)。雖然只是短短的一個(gè)下午,但是活動(dòng)材料非常豐富。在整個(gè)過程中,我們和孩子在活動(dòng)之外獲得了很多意想不到的收獲。

  那一天,在沈老師的安排下,每個(gè)家長和孩子一起完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)游戲是撥橘子,讓孩子撥橘子給家長吃。為了比賽,因?yàn)槌缘奶,橘子水濺了出來,女兒馬上用餐巾紙擦嘴。這個(gè)小細(xì)節(jié)讓我想起了平時(shí)用餐巾擦女兒嘴的情形。好像她都記得。那時(shí)候我的心里真的很溫暖,母女之間的溫暖和親情是那么的難能可貴!

  第二場是運(yùn)乒乓球。父母用筷子,孩子用小勺子把乒乓球從一張桌子運(yùn)到另一張桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)氣好的時(shí)候很注意翅膀,腳步很穩(wěn)。幾乎沒有丟球。最后一局,我們母女贏了第一。當(dāng)她拿著獎(jiǎng)品跑進(jìn)我懷里時(shí),我可以看到她的臉上充滿了成功的喜悅。

  第三個(gè)游戲是拿筷子。我覺得我還是和女兒相處不好。結(jié)果賽后籃子里的筷子少了,我沒得名次。

  雖然只有半天的親子活動(dòng),但對于我們的父母和孩子來說,這不僅僅是一個(gè)簡單的'活動(dòng),最重要的是增進(jìn)我們和孩子之間的感情,培養(yǎng)我們和孩子之間的默契。所以,以后忙的話,多在家陪孩子玩親子游戲,對孩子好處多多,總比帶她去超市買東西玩好。希望學(xué)校組織更多的親子活動(dòng),讓家長在學(xué)校接觸到自己的孩子,更好的了解自己的孩子,讓自己的童年生活更加豐富多彩,更健康快樂的成長!

  總之,一切都是為了孩子,只要孩子開心,我們就開心!

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)4

  我們一年級(jí)全體學(xué)生開展了 “手拉手”的活動(dòng),活動(dòng)進(jìn)行比較順利,現(xiàn)將此次活動(dòng)作簡單總結(jié)。

  1、從此次活動(dòng)中,可以感受到家長對學(xué)校工作的支持,短短的幾天時(shí)間,無論從人力、物力、財(cái)力上都給予大力支持,尤其是王婉秋、陳雨瑤、甘甜、曾智達(dá)、廖琨、夏恬、劉藝欣、劉奕釗等同學(xué)的家長帶了一個(gè)好頭。

  2、此次活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走向農(nóng)村,走向農(nóng)村小伙伴,開展農(nóng)村生活體驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任心,培養(yǎng)其吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。讓學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)村寄宿學(xué)生的比較艱苦的生活和住宿條件,激發(fā)學(xué)生對自己所擁有的幸福生活的珍惜。

  3、學(xué)生在聽到對方學(xué)校介紹貧困學(xué)生的.優(yōu)秀事跡時(shí),心里有深深的同情,也有欽佩之情,這是值得表揚(yáng)的地方,說明我們的學(xué)生還是有一顆愛心,會(huì)關(guān)心別人,并且想到去幫助別人。奉獻(xiàn)愛心,共捐助了四名同學(xué)的學(xué)雜費(fèi)。

  4、此次活動(dòng)中,有一個(gè)“合作做一個(gè)風(fēng)箏”參加比賽的環(huán)節(jié),所使用的物品是用廢舊報(bào)紙、線、小竹棍子自己制作,但是有一部分同學(xué)動(dòng)手能力不強(qiáng),尤其是一部分女同學(xué),首先根本不知道該怎么動(dòng)手做,今后還得加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

  5、從此次活動(dòng)中,可以看出學(xué)生的組織紀(jì)律還有待加強(qiáng),鐵山中心完小的學(xué)生在升旗儀式上、主題隊(duì)會(huì)上以及做操時(shí)候的隊(duì)伍比我們要整齊,動(dòng)作比我們迅速。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)5

  為讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)就我校活動(dòng)情況做一總結(jié)。

  一、預(yù)備工作

  搞好了宣傳動(dòng)員。在每次活動(dòng)前,班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳,且著重強(qiáng)調(diào)安全,為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

  二、活動(dòng)落實(shí)

  開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾;顒(dòng)中同學(xué)們,不怕苦、不怕臟,用手撿拾垃圾。場面十分感人;顒(dòng)結(jié)束后,我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔,和家長們一起,提高環(huán)保意識(shí)。

  三、組織有序

  1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求,使學(xué)生有秩序地行進(jìn)。

  2、每次活動(dòng)中學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律,學(xué)生能有組織、有紀(jì)律地完成任務(wù)。

  3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求,校長講話強(qiáng)調(diào)安全,學(xué)生聽得十分認(rèn)真。

  4、各班主任及任課老師做到前中后跟班,確保學(xué)生行進(jìn)安全。

  四、活動(dòng)有效

  1、活動(dòng)中,學(xué)生積極地參與,且情緒高昂。

  2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,能自覺遵守紀(jì)律。

  3、通過此次活動(dòng)、學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)增強(qiáng)了,教室和學(xué)校較之前也干凈了許多。

  4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動(dòng)順利進(jìn)行,且每次活動(dòng)中都能保證學(xué)生的安全,沒有出現(xiàn)意外事故。

  本學(xué)期開展的.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū),了解社區(qū),關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生,充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們得到了鍛煉。也體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)6

  我校積極落實(shí)《xx小學(xué)“我們的節(jié)日”——“春節(jié)、元宵節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)通知》,為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,過好“我們的節(jié)日”,在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在自辦“春節(jié)、元宵節(jié)日小報(bào)”的`活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化,從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。

  我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作,要根據(jù)我校自身情況,精心策劃、周密組織,細(xì)化主題,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性,注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,突出表現(xiàn)形式的多元性,增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性;顒(dòng)方案一經(jīng)公布,活動(dòng)負(fù)責(zé)人高校長及時(shí)召開了班主任會(huì),落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。每班按小組活動(dòng),確立創(chuàng)辦主題后,以小組為單位收集資料。

  發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料,可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過?(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式,創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào),展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。

  因此,不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品,更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日,從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化,更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識(shí)的同時(shí),更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。

  這次活動(dòng)各班共上交春節(jié)小報(bào)作品近60多幅,每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對春節(jié)或元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。通過本次活動(dòng)的開展,豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在,增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)7

  驕陽的七月,帶著無限激情,愛心螞蟻又是一個(gè)忙碌的季節(jié),開展著以往特有的夏令營活動(dòng)。‘四?二’XX地震,給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害。無論是心理傷害還是身體傷害,孩子們帶著傷痛走過了兩個(gè)多月。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的‘多彩盛夏’夏令營活動(dòng),記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。下面對這次災(zāi)區(qū)夏令營活動(dòng)作次總結(jié)報(bào)告,總結(jié)報(bào)告分2部分。1、根據(jù)災(zāi)區(qū)情況,學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段。2、夏令營活動(dòng)階段。

  一、夏令營學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段(7月01日至7月15日)

  我們看到這里的孩子拿到成績單時(shí),潛意識(shí)告訴我們地震給孩子帶來多大的災(zāi)難。初中學(xué)生的成績從500多分到現(xiàn)在的300多分;小學(xué)生的成績也不是讓學(xué)生自己滿意,成績已經(jīng)下滑了一些。在這樣的情況下,我們在與孩子報(bào)名交流階段對夏令營工作作一些調(diào)整,目的讓孩子成長的更多、能早日走出地震的陰影、盡快走上正常的學(xué)習(xí)、生活的軌道。

  我們夏令營報(bào)名階段是于7月01日至7月10日。在XX有87名學(xué)生自愿參加四川省夏令營活動(dòng);在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省夏令營活動(dòng)。報(bào)名學(xué)生人數(shù)有200多人。

  愛心螞蟻四川志愿者夏令營培訓(xùn)于7月11至7月15日。志愿者培訓(xùn)的內(nèi)容:

  1、破冰活動(dòng),

  2、介紹災(zāi)區(qū)的具體情況,

  3、講解愛心螞蟻歷史及文化,

  4、志愿者基本要求,

  5、夏令營常規(guī)管理及對孩子的管理,

  6、電網(wǎng)游戲,

  7、自我認(rèn)識(shí)、自我剖析和野外生存,

  8、教務(wù)排課安排,

  9、國王與天使游戲,

  10、頒發(fā)工作證儀式。通過這5天的培訓(xùn),志愿者對團(tuán)隊(duì)、對災(zāi)區(qū)、對孩子、對隊(duì)友、對活動(dòng)有明確的認(rèn)識(shí)和深層了解。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念。讓志愿者老師輕松的教,讓XX孩子們快樂的`學(xué)。

  二、夏令營活動(dòng)階段(7月16日至8月18日)

  我們愛心螞蟻在XX地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營活動(dòng),開展豐富多彩的課程。夏令營活動(dòng)是給孩子一次認(rèn)識(shí)自我,讓自己的生命有價(jià)值;培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^錯(cuò)的人。通過小活動(dòng),讓孩子了解自然、親近自然、走進(jìn)自然與自然和諧相處,讓孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過一個(gè)開心快樂、充實(shí)有趣的暑假。

  愛心螞蟻的口號(hào)是“我們一起成長”,夏令營活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長,讓每個(gè)人的生命價(jià)值都會(huì)發(fā)熱、發(fā)光。堅(jiān)持以成長為目的,書寫志愿者與XX災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。

  夏令營活動(dòng)由一下幾個(gè)內(nèi)容:

  1、查漏補(bǔ)缺,輔導(dǎo)文化課。

  地震后,大多學(xué)生的文化課都拉下了,我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況,復(fù)習(xí)相對的課程。開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)小組,而且在孩子本能的需求同時(shí),給初中學(xué)生政治、歷史、物理、化學(xué)。外加學(xué)生的興趣課程。

  一、二年級(jí)的課程輔導(dǎo)是語文、數(shù)學(xué)為主。其余興趣自然課,如故事、畫畫、練字、唱歌課程。

  三、四年級(jí)課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。其余興趣自然課,如故事、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。

  五、六年級(jí)課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。其余興趣社會(huì)自然課,如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。

  初中生課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)為主。其余興趣社會(huì)自然課,如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程。

  通過文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識(shí)已得到鞏固,孩子們在‘四?二’XX地震拉下的功課已補(bǔ)上來。為了讓孩子們學(xué)的快樂,用游戲式的方法,加強(qiáng)孩子們的記憶。

  2、XX盛夏,太平孩子多彩記憶。

  癸巳盛夏,XX太平的孩子迎來一個(gè)豐富多彩而又難忘的暑假。地震之后,孩子們失去了校園、失去了教室、失去了家園??即將絕望的孩子面對地震的創(chuàng)傷,得到社會(huì)的關(guān)注和支持。孩子是祖國的未來,民族的希望,更是太平的希望。所以為了孩子,讓太平癸巳的夏日更加精彩。

  我們愛心螞蟻在XX夏令營活動(dòng)中,上午上文化課,語文、數(shù)學(xué)、英語的課程;下午上才藝興趣課,人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程,加初中的政治、歷史、物理、化學(xué)課程。堅(jiān)持一天六節(jié)課。每個(gè)孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門才藝,給孩子的生命價(jià)值沖添光芒,讓孩子知道自己存在的意義和生活的價(jià)值。

  3、互動(dòng)活動(dòng),是夏令營留給孩子最美的一幕。

  在夏令營活動(dòng)中,我們開展了幾個(gè)有趣味活動(dòng)。像愛心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會(huì)對孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里,會(huì)留下最深的記憶。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)8

  生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力!叭珖行W(xué)生安全教育日”即將到來,為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生文明交通素質(zhì),平順縣交警大隊(duì)切實(shí)加強(qiáng)對全縣各個(gè)學(xué)校周邊道路交通安全管理并提前深入平順中學(xué)、職業(yè)高中、北耽車中心校、王莊小學(xué)、啟明星幼兒園,開展對學(xué)生的交通安全宣傳教育,并取得良好社會(huì)效果。

  營造氛圍提升安全系數(shù)。平順縣交警大隊(duì)組織民警深入轄區(qū)學(xué)校,擺放交通安全宣傳展板、張貼交通安全宣傳畫、發(fā)放學(xué)生交通安全教育資料,讓孩子們自覺遵守交通法規(guī),做到安全文明出行。同時(shí)利用學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段向?qū)W生和家長發(fā)放一些交通安全宣傳資料,并提醒學(xué)生和家長注意交通安全。

  創(chuàng)新形式加大教育力度。平順縣交警大隊(duì)積極探索總結(jié)出了形式多樣的.宣傳方式,以創(chuàng)新的形式和精彩的內(nèi)容,把交通安全帶進(jìn)校園。民警組織學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座、唱交通安全歌曲等;開展“文明交通進(jìn)校園”主題教育活動(dòng);和老師一起組織學(xué)生開展校園交通安全知識(shí)競賽活動(dòng),通過寓教于樂的活動(dòng)來潛移默化加大交通安全教育力度,擴(kuò)大交通安全宣傳范圍。

  通過宣傳教育讓中小學(xué)生養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生與家長共同關(guān)注交通安全,自覺遵守交通法規(guī),對交通安全有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)9

  通過此次班會(huì)我們同學(xué)積極總結(jié)了常見火災(zāi)隱患:

  1.教室火災(zāi)隱患

  (1)門不暢通或只開一個(gè)門;

  (2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物;

  (3)違反操作規(guī)程使用電子教具;

  (4)線路老化或超負(fù)荷;

  (5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品;

  (6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。

  2.實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)隱患

  (1)實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落;

  (2)實(shí)驗(yàn)過程中違反操作規(guī)程;

  (3)實(shí)驗(yàn)過程缺少專人指導(dǎo);

  (4)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施;

  (5)試劑混存。

  3.圖書館的火災(zāi)隱患

  (1)電線、電器設(shè)備發(fā)生短路;

  (2)火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃;

  (3)吸煙、亂扔煙頭;

  (4)疏散通道不暢。

  4.宿舍的火災(zāi)隱患

  (1)使用劣質(zhì)電器;

  (2)違章使用大功率用電設(shè)備,使線路超負(fù)荷;

  (3)私接亂拉電線;

  (4)臥床吸煙;

  (5)在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書;

  (6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具;

  (7)棼燒雜物;

  (8)臺(tái)燈靠近枕頭、被褥;

  (9)手機(jī)充電器放在床上充電

  除此之外我班同學(xué)還積極討論了火災(zāi)逃生方法:現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,學(xué)生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離比較困難。一旦著火,可考慮選擇以下方法逃生:

  當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌謊張、亂跑,要冷靜地弄清著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

  1.起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應(yīng)立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙,隨后用濕毛巾捂住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將衣服澆濕,以免引火燒身。如果周圍實(shí)在找不到水,自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū)。

  2.如果樓層不高,可以在老師的.保護(hù)和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

  3.發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞,應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回屋頂平臺(tái),并呼救求援,也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。

  最后我們同學(xué)決定堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn):

  1、定期接受安全教育,增強(qiáng)防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識(shí),提高自我防范、保護(hù)能力。

  2、不在宿舍、教室、圖書館等公共場所賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干葪撲它同學(xué)正常生活秩序的違法違紀(jì)行為。

  3、不在宿舍內(nèi)聚餐、喝酒、吸煙、點(diǎn)蠟燭等,嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)存放酒瓶,燃放鞭炮,使用明火。

  4、不在公寓內(nèi)打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩,不使用大功率音箱設(shè)備等,不在公寓內(nèi)飼養(yǎng)貓、狗等寵物。

  5、不使用違章電器等,不違章使用電器。不在公寓內(nèi)私自接線,安裝插座;不在宿舍內(nèi)存放或使用高功率電器(電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器)。使用電器(含用充電器充電)時(shí),使用者必須在宿舍,并做到“人走電關(guān)”。

  6、不亂接網(wǎng)線,防止發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)網(wǎng)線掉落影響通行,保障消防通道的順暢

  7、要理解并配合學(xué)校用電管理工作,維護(hù)學(xué)校限電設(shè)施,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時(shí)報(bào)告。自覺養(yǎng)成良好用電習(xí)慣,做到節(jié)約能源,人走電關(guān)。

  8、在宿舍內(nèi)講文明,講衛(wèi)生,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,營造良好的宿舍文化。

  9、養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣,自覺遵守國家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法的規(guī)章制度、社會(huì)法規(guī),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的信息工作,不得利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全,泄露國家秘密等犯罪活動(dòng)。

  10、外出求職應(yīng)聘、家教及打工時(shí),提醒自身增強(qiáng)自我安全意識(shí)、不聽信不正規(guī)廣告,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙和人身意外傷害。

  11、外出時(shí)自覺遵守交通規(guī)則,高度重視交通安全;出入校園時(shí),選擇安全性高的交通工具(例如校車),不乘坐摩的;回家或外出時(shí)不乘坐“三無”車輛,最大限度避免造成不必要的人身傷害和意外事故。

  12、不到校外無衛(wèi)生保證的飲食場所用餐,不去無正規(guī)營業(yè)執(zhí)照的食品攤鋪,盡量提醒同學(xué)及他人注意飲食安全。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)10

  學(xué)生的思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),高尚的思想,良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。

  五、六年級(jí)利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開展了去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明人民”等一系列活動(dòng)。每次活動(dòng)我們安排了三個(gè)班,分在不同的路段進(jìn)行活動(dòng),每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,活動(dòng)時(shí)孩子們不怕臟,以自己的行動(dòng)感染了小區(qū)每一個(gè)人,送來微笑和稱贊,學(xué)生們覺得自己為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,融入社會(huì)這個(gè)大家庭,做一名合格的小主人,從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  四年級(jí)去巴扎,團(tuán)部前面進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動(dòng)。我們這兒的孩子們從小去地里干活、去奶奶爺爺家?guī)椭黾覄?wù),體驗(yàn)到了幫助別人的樂趣,并且鍛煉了相互合作的能力。

  各年級(jí)學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下,去連隊(duì)光榮院給老人們演出節(jié)目,送去歡樂,讓老人們感受到新一代健康成長,為老人們整理房間,收拾內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生,凈化美化生活環(huán)境,讓他們感受晚輩的敬愛;同時(shí)邀請閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國的成長歷史,家鄉(xiāng)的巨大變化,讓孩子們受到愛國主義教育,增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)情感。

  二、時(shí)時(shí)處處注意安全,確保了活動(dòng)的順利的開展

  。安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,活動(dòng)開始前,政教處、體育組的老師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了學(xué)生做好外出的'各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成,活動(dòng)結(jié)束時(shí),無一例安全事故發(fā)生。

  三、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā),因地制宜,受益匪淺。

  本次活動(dòng)利用了我校社會(huì)實(shí)踐基地,通過讓學(xué)生去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明人民”等一系列活動(dòng),親身體驗(yàn),認(rèn)識(shí)到參加公益活動(dòng)的重要意義,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),體會(huì)到付出收獲后的快樂,;顒(dòng)結(jié)束后,學(xué)生有的以日記形式記錄,有的撰寫活動(dòng)體會(huì),有的寫成了作文,并向校報(bào)投稿,真正把思想教育融于活動(dòng)之中,增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。通過這些活動(dòng),學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識(shí),培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)11

  時(shí)光匆匆而過,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)支持下,圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,以體驗(yàn)教育為基本途徑,全面加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè),組織開展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生的思想得到陶冶,靈魂得到凈化,從而形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。現(xiàn)將少先隊(duì)工作總結(jié)如下:

  一、好習(xí)慣伴我行

  我校少先隊(duì)從一開學(xué)就深化“好習(xí)慣伴我行”特色活動(dòng)的開展,好習(xí)慣內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動(dòng)、飲食、衛(wèi)生、節(jié)約十個(gè)方面共百個(gè)習(xí)慣,為了學(xué)生便于記憶,學(xué)校全體教師集體編寫(三字歌)利用班會(huì)、晨讀時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)背誦,并在全校開展“好習(xí)慣我知道”背誦比賽。此后,在學(xué)生熟記的基礎(chǔ)上,要求以中隊(duì)開展“好習(xí)慣我能行”的比賽,少先隊(duì)員們用100個(gè)好習(xí)慣及時(shí)糾正自己不規(guī)范言行,人人自查自省,相互督促,共同進(jìn)步,每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn),有目的,有計(jì)劃,有步驟地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,學(xué)校大隊(duì)部每天有6名少先隊(duì)員為監(jiān)督崗,進(jìn)行監(jiān)督檢查,每周召開班隊(duì)會(huì)進(jìn)行行為評(píng)價(jià),表揚(yáng)各個(gè)方面表現(xiàn)好的少先隊(duì)員,摒棄不良的行為習(xí)慣,對個(gè)別學(xué)生個(gè)別方面出現(xiàn)的問題,給予及時(shí)指出進(jìn)行批評(píng)教育。學(xué)期末我們還專門安排兩天時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行100個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育家長、老師、學(xué)生自我、同學(xué)小組、評(píng)價(jià),最后由各中隊(duì)輔導(dǎo)員對每位少先隊(duì)員做出優(yōu)、中、差、總評(píng)。

  二、開展“四好少年”開學(xué)主題教育日活動(dòng)”

  我校把3月5號(hào)定為爭當(dāng)“四好少年”開學(xué)主題教育日,并安排少先隊(duì)員開展了爭當(dāng)“四好少年”(當(dāng)愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年)“五個(gè)一”活動(dòng):上一節(jié)主題班隊(duì)課;舉行一次主題升國旗儀式;進(jìn)行一次少先隊(duì)員假日活動(dòng);辦一次主題板報(bào);“38婦女”節(jié),為母親送一份特殊禮物。

  三、雷鋒精神伴我行

  三月份進(jìn)行了雷鋒精神伴我行活動(dòng),組織少先隊(duì)員向雷鋒那樣從身邊的小事做起,通過“雷鋒精神與我同行”志愿服務(wù)活動(dòng),更加促使少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)生活中自覺主動(dòng)關(guān)注了雷鋒精神,從而形成長期學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍。立足身邊學(xué)雷鋒,號(hào)召少先隊(duì)員從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣;立足校園學(xué)雷鋒,召開班隊(duì)會(huì),制作主題板報(bào),積極宣傳和倡導(dǎo)雷鋒精神;立足社區(qū)學(xué)雷鋒,深入社區(qū)維護(hù)公共衛(wèi)生,清理垃圾,鏟除衛(wèi)生死角和不法小廣告,用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。使學(xué)生用自己的行動(dòng)喚起全社會(huì)都來愛護(hù)自己的家園,保護(hù)環(huán)境,人人爭做一個(gè)合格的文明市民這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了少先隊(duì)員良好的道德品質(zhì)和行為,也必將很好地促進(jìn)少先隊(duì)員的全面發(fā)展。

  四、“三八節(jié)給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)

  三月八號(hào)是國際婦女節(jié),xx學(xué)校少先隊(duì)以“三八”婦女節(jié)為契機(jī),在全校少先隊(duì)員中組織開張深化感恩教育“三八節(jié)給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)。要求每個(gè)隊(duì)員與爸爸合作幫媽媽做一天家務(wù);為敬愛的'媽媽洗一次腳;剪一次指甲;梳洗一次頭發(fā);端一碗飯。通過這“五個(gè)一”活動(dòng)的親生體驗(yàn),少先隊(duì)員對“三八婦女節(jié)”的認(rèn)識(shí)更深刻了,使這個(gè)節(jié)日過的更加有意義了,孩子們通過為媽媽做一件件小事,讓媽媽心里暖暖的,生活中孩子們成長了,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了孝敬父母,這次活動(dòng)起到了一定的教育意義,最重要的是孩子們從這一件件小事中親身感受到媽媽平時(shí)照顧自己的不容易,從而激發(fā)了孩子們對母親的感恩之心,同時(shí)也使孩子們體會(huì)到給予別人愛是一件多么喜悅的事,在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中收獲,一瞬間孩子們成長了不少。

  通過活動(dòng)少先隊(duì)員們能夠養(yǎng)成孝敬父母長輩的好習(xí)慣,都表示自己從小要有孝心,要堅(jiān)持做家務(wù),做自己力所能及的事情,一定要傳承中華美德,在家里做到感恩父母,孝敬長輩。從而感恩身邊每一個(gè)人。

  五、開展“節(jié)約一元零花錢,資助殘疾小伙伴”

  結(jié)動(dòng)殘疾人是一個(gè)困難群體,當(dāng)然相對正常人是少數(shù),但教育對于他們終生發(fā)展所起的作用,比任何其他社會(huì)群體都顯得意義更為重大,只有將教育部的積極努力和社會(huì)各界的關(guān)心支持結(jié)合起來,特殊教育的發(fā)展、規(guī)劃才能落到實(shí)處。為使廣大殘疾兒童少年有學(xué)上、上好學(xué),按照省、市“資助殘疾兒童、少年”的有關(guān)文件精神,我校根據(jù)區(qū)教育局的安排,在小學(xué)生中開展了“節(jié)約一元零花錢,資助殘疾小伙伴”活動(dòng)。

  1.通過開展活動(dòng)提高了全體學(xué)生的思想認(rèn)識(shí):殘疾人是具有特殊困難的群體,理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,這項(xiàng)活動(dòng)的廣泛開展是對小學(xué)生一次很好的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、人道主義的教育。

  2.我校認(rèn)真組織開展了此項(xiàng)活動(dòng)。我們的活動(dòng)宗旨是“關(guān)鍵在于參與,重在奉獻(xiàn)愛心”。各班主任高度重視,積極組織學(xué)生開展此項(xiàng)活動(dòng),對于貧困家庭,下崗職工及其它特殊生活困難家庭子女,采取教育為主,不參與資助。堅(jiān)持自覺自愿的資助原則,不得硬性攤派,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)突出了教育性,通過這項(xiàng)活動(dòng),給我校殘疾兒童少年帶去同齡小伙伴的關(guān)愛之情,激勵(lì)他們身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立。

  3.本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批具有愛心的小學(xué)生。全校x名學(xué)生,共捐款x元。我校捐款最多的班級(jí)是四(x)班,xx名學(xué)生共捐x元,平均每人捐款xx元。這次活動(dòng)中全校捐款在xx元的學(xué)生有xx人,他們是:

  全體少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神,把自己的零用錢捐到城區(qū)特教中心。通過該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)了隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人的好品質(zhì),同時(shí)也增強(qiáng)了集體的凝聚力。

  六、開展科普教育活動(dòng)

  充分利用我們的社會(huì)環(huán)境地理位置對學(xué)生進(jìn)行教育,我校蒞臨xx市氣象局,3月23日是國際氣象日,我校少先隊(duì)組織四年級(jí)兩個(gè)班百余名少先隊(duì)員到市氣象局進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),聽取了氣象局工作人員給我們講解有關(guān)氣象科普知識(shí),看到了許多沒有見過的測量天氣氣溫、地面濕度、風(fēng)向、風(fēng)力等科學(xué)儀器,懂得了好多氣象科普知識(shí),通過實(shí)地參觀,了解了一些有關(guān)防震減災(zāi)氣象科普知識(shí)。這樣的活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣,還可以促使學(xué)生從自己身邊做起自覺保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境,為建設(shè)自己的新家園做貢獻(xiàn)。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)12

  “李校長——加油,加油!”隨著震耳的呼喊聲,整個(gè)會(huì)場氣氛達(dá)到了高潮,啊!斑白的頭發(fā),始終堅(jiān)守崗位,認(rèn)認(rèn)真真;我們的計(jì)時(shí)員業(yè)務(wù)有不熟練到熟練,到逐漸適應(yīng),手不斷地寫,嘴里不停地念,將一組組的比賽成績謄寫在單子上,他們都是第一個(gè)到,最后一個(gè)離開;我們的田賽裁判員的表現(xiàn)也非常好,大部分都能準(zhǔn)時(shí)到崗,辛勤工作,順利完成了各項(xiàng)比賽任務(wù);但也有個(gè)別老教師一天半時(shí)間就有三次遲到早退現(xiàn)象,不拿比賽當(dāng)回事,持有“事不關(guān)己,高高掛起”的心態(tài),對工作不負(fù)責(zé)任,造成了很壞的影響,試想一下如果都像你一樣,那我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)還會(huì)這么順利嗎?還能如期完成比賽任務(wù)嗎?

  總之,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開的即緊張熱烈又圓滿順利,比賽場上運(yùn)動(dòng)員們比技術(shù)、比力量、比毅力;運(yùn)動(dòng)場外觀眾同學(xué)比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比服務(wù),因此涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的'運(yùn)動(dòng)員,涌現(xiàn)出了許多拾金不昧優(yōu)秀品質(zhì)的同學(xué),涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)我愛我家的環(huán)境小衛(wèi)士,我們相信,運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然開完了,但這樣的精神和做法將永遠(yuǎn)傳遞下去,為我校的發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦奉獻(xiàn)一份力量。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)13

  暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,我校特將3月10日16日定為“綠化周”,組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們要求學(xué)生做到:

  1、了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護(hù)樹,進(jìn)行樹類知識(shí)講座;

  2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng),為小樹澆水、施肥,除雜草等;

  3、低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;

  4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,制作標(biāo)語牌;

  5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查,在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。

  3月7日,各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一),全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識(shí),明確此次活動(dòng)的要求;3月12日,一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中,各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,營造綠化氛圍;五年級(jí)的.學(xué)生利用美術(shù)課,集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語,不僅語言凝練,而且制作精美;下課后,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,以提醒師生及行人:要愛護(hù)花草樹木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng):12日下午,六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具,以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土,場面熱火朝天。恰逢此時(shí),天降甘霖,有同學(xué)幽默地說:“老師您看,我們給小樹苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

  此次植樹節(jié)活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來,為了保護(hù)地球母親,為了美化綠城鄭州,也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)14

  安全教育工作是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù),我聯(lián)區(qū)各學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育。今年3月28日是第二十一個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。我們高度重視此項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真研究部署今年安全教育工作,并將“安全教育日”拓展為“安全教育周”將3月26日——4月1日定為“三文聯(lián)區(qū)中小學(xué)生安全教育周”。組織實(shí)施了一系列安全教育活動(dòng),具體匯報(bào)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視周密部署

  各中小學(xué)校成立了“安全教育周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校長任組長,安全副校長主抓,教導(dǎo)處、政教處積極配合的安全教育組織機(jī)制。認(rèn)真做好活動(dòng)安排,制定了詳盡的應(yīng)急避險(xiǎn)疏散預(yù)案,各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人,有計(jì)劃、有安排、有過程記錄、有通訊報(bào)道,從而促進(jìn)了活動(dòng)的有效開展,基本達(dá)到了預(yù)期目的。

  二、舉行安全教育周動(dòng)員講話

  東文明德小學(xué),3月26日清晨伴著雄壯的.國歌,五星紅旗冉冉升起,少先隊(duì)員們在國旗下莊嚴(yán)宣誓:百善文明為先,萬思安全是重。接著進(jìn)行了安全疏散演習(xí),全體學(xué)生集結(jié)迅速、有序,老師到位及時(shí),組織有力,達(dá)到了預(yù)期演練的效果。

  南文小學(xué),全校舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,學(xué)校少先隊(duì)員作了題為《珍惜生命,愛護(hù)生命——?jiǎng)?chuàng)建平安和諧校園》國旗下的講話,安全教育日的活動(dòng)目的是推進(jìn)中小學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展,積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí),增長基本的安全自護(hù)知識(shí),提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力、安全防范和救護(hù)的技能,著力打造“平安校園”,保證學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,確保師生平安、健康、幸福。

小學(xué)生活動(dòng)總結(jié)15

  本次洛陽市開展的“小學(xué)生查字典助閱讀”活動(dòng),旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,促使學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)工具幫助學(xué)習(xí)、擴(kuò)展知識(shí)、提高成績。珠江路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,在此次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,在教師地指導(dǎo)下練習(xí)查閱字典的.方法。在比賽中,一部分學(xué)生表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)能力,及應(yīng)試能力。例如,一些題目對本年級(jí)的學(xué)生來說,難度較大,題目類型是學(xué)生們以前沒有接觸過的,但學(xué)生能夠運(yùn)用字典,查出題目要求給出的答案類型,并根據(jù)自己的判斷選擇正確答案。但,此次的比賽活動(dòng)也暴露出了一些不足,一些學(xué)生僅僅掌握了教師在課堂中傳授的知識(shí),并沒有靈活地運(yùn)用于自我學(xué)習(xí)的過程中,不會(huì)變通,造成在沒有給出明顯對應(yīng)答案情況下的盲從。這就使得教師應(yīng)該提高重視,在日常教學(xué)過程中,除了傳授課本知識(shí)給學(xué)生外,更應(yīng)該教授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生多運(yùn)用英語字典等學(xué)習(xí)工具,進(jìn)行自我學(xué)習(xí),自我提高。并積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,增強(qiáng)英語語感。

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