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幼兒園教師活動總結(jié)

時間:2022-10-21 15:24:59 活動總結(jié) 我要投稿

幼兒園教師活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園教師活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師活動總結(jié)

幼兒園教師活動總結(jié)1

  忙碌的五月緊張的離開,換來了歡樂的六月。

  一、五月份的主要工作

  整個五月幼兒園全體上下圍繞一個主題在努力著——六一文藝匯演。為了整堂晚會的精彩出色,大家都在默默奉獻(xiàn)著自己的每一滴汗水。

  作為教師:

  從起初的為節(jié)目選材時的迷茫到定稿,整個過程中有的在家看網(wǎng)絡(luò)視頻材料到十一、二點(diǎn),有的向同事、朋友收集各方面資料。有的班級甚至節(jié)目排完后,發(fā)現(xiàn)可看性不強(qiáng),自己覺得不夠精彩則又一次沉著冷靜地重新選材,重新排,不怕辛苦不怕累,當(dāng)我們走過她們班級時候,她們還會將自己重新排過的節(jié)目一遍一遍地給我們看,那時那刻她們臉上露出的充滿成就感的喜悅,歷歷在目。

  作為后勤人員:

  始終是教師背后默默的支持者。每次走到班上看到總是保育員帶著大半的孩子坐在一個不起眼的角落或是寢室里為孩子們不厭其煩的講故事、復(fù)習(xí)識字、玩手指游戲、閱讀圖書······使用自己的渾身解術(shù)組織孩子們,讓他們高興。當(dāng)教師們排完了節(jié)目,保育老師們還不能馬上休息,接著就是做完自己的保潔工作。雖然事情一件接一件,可是保育、教學(xué)、廚房、門衛(wèi)等部門安排得有條不紊,井然有序。

  二、關(guān)于“六一文藝匯演”

  表演當(dāng)天就是各班級、各老師提交“答卷”的時刻。兩天兩場晚會工作量著實(shí)不小?蓛商斓某(fù)荷工作,卻沒有聽到一句來自員工們的'怨言。看到的只有大家提前上班、相互協(xié)調(diào)、堅守崗位的認(rèn)真投入工作狀態(tài)。表演過程中節(jié)目指導(dǎo)老師總擔(dān)心孩子們會出錯,節(jié)目上場的那一刻,都是一一個箭步飛到舞臺下的中心點(diǎn)站著、坐著,無數(shù)次的提示著。盡管嗓音嘶啞了、盡管身心疲憊了,而那一刻全然忘了,心里裝著的就只有節(jié)目表演效果。

  整場晚會牽動了全員上下所有人的心。它不僅是場晚會,更準(zhǔn)確的說是我們幼兒園精神、幼兒園團(tuán)隊精神的體現(xiàn)。

  我們相信我們幼兒園有了這樣堅實(shí)的合作團(tuán)隊,定會蒸蒸日上。

幼兒園教師活動總結(jié)2

  又到了一年即將結(jié)束的時候了;仡橷X年,著眼大局,最令人激動的莫過于雅典奧運(yùn)會了。每位運(yùn)動員的出色表現(xiàn),都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神,這種精神承載著希望,承載著夢想。同時這種精神也鼓舞著我積極向前;氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上,這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈,但在平平淡淡中,也感悟?qū)W習(xí)到許多東西,收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。

  在政治方面,我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng),積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中,結(jié)合xx大,吸取文章精神,對照自己,改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高?吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏,深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的,在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己,不斷提高自身的政治覺悟。

  在業(yè)務(wù)方面,不斷吸取知識,從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會很多,我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園,吸取別的園好的地方,把它帶回來,結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。通過參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中,我們開展了“每周一談”活動。通過學(xué)習(xí)一些有價值的文章,我們大家一起討論分析,積極起到了學(xué)習(xí)的目的,達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。

  不斷充實(shí)自己,學(xué)習(xí)新綱要,這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的,但只有理論沒有實(shí)踐,一味的紙上談兵,是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗工作。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉大好機(jī)會。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個班遇到的問題,請專家來指導(dǎo)幫助,漸漸的我感到自己越來越清楚了,并大膽的嘗試。在這次的活動中,我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動,活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去,把和有關(guān)主題活動的事物請進(jìn)來。孩子親身去探索去感受,這次的活動真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐。,更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告訴我們,是成功的。孩子是快樂的。

  緊接著我又迎來了一次充分的'鍛煉機(jī)會,六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子,今年的六一我園開放半日活動,一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天,另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個重要的日子,園長來讓我組織活動,是對我極大的信任,我懷著無比激動的心情,積極著手準(zhǔn)備活動,在準(zhǔn)備中也有過困惑,但在大家的鼓勵和幫助下,給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長,心情是激動而又緊張的。一個人一生將有許多的第一次,但有些不會記憶深刻,而這次的這個第一次,我將永遠(yuǎn)記住。這一年里,我聽從組織的安排,從小班到大班再到中班,不怨不悔,隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派,通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。

  XX年轉(zhuǎn)眼即將過去,在這一年中,感到了自己的成長,多了些成熟,少了些稚氣。多了些創(chuàng)新,少了些守舊。展望,又將迎來新的一年,有將有什么事情等待著我呢,希望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運(yùn)動健兒的精神,向新的一年大步邁進(jìn)。

幼兒園教師活動總結(jié)3

  一本書,一個世界,一個故事,一段旅程。好書如畫,閱讀如歌。20--年3月5日中午--幼兒園如期舉行了“做一個有溫度的女人”教師讀書交流活動。

  在本次交流會上,教研組通過海選選出7位優(yōu)秀教師進(jìn)行交流活動,她們從自己的閱讀情況出發(fā),結(jié)合自身工作實(shí)際和生活體驗,交流思路清晰,說到動情處,老師們潸然淚下,在座的各位老師無不感同身受。短短的3分鐘真是簡約而不簡單,有的教師把自己認(rèn)為最有啟發(fā)、最受益的`語段與大家分享;有的教師進(jìn)行好書推薦,如《星星上的人》、《牽一只蝸牛去散步》、《大教學(xué)論》、《從你的全世界路過》、《讓孩子自己做主》每一本好書的推薦都激起了大家讀書的興趣和渴望;還有的教師從不同角度暢談了自己讀書的所思所想、所感所悟。融洽的會場氣氛,交流內(nèi)容的百花齊放,見解獨(dú)到的感悟探究,使教師們在閱讀中尋找靈感,在交流中啟迪智慧,猶如共赴了一場精神盛宴。

  活動結(jié)束后,瀛園分園負(fù)責(zé)人孟瑛穎上臺發(fā)表講話:“讀書好,多讀書,讀好書。一本好書可以撫慰心靈,驅(qū)散迷茫,指引方向。作為一名合格的教育者,唯有多讀書,讀好書,才能更好地教書育人,感染學(xué)生,讓我們與教師相約讀書,做孩子們成長路上更好的引路人!”

  最后--幼兒園負(fù)責(zé)人孟--以及教學(xué)助理李--祝全體幼兒園教師三八婦女節(jié)快樂,感謝老師們的辛苦付出。

  本次讀書活動為教師提供了展示自我的機(jī)會,也為教師搭建了相互交流和學(xué)習(xí)的平臺,同時激發(fā)了教師閱讀的濃厚興趣,為整體提高教師隊伍文化素養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。

幼兒園教師活動總結(jié)4

  本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

  一、政治思想

  本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

  我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的`精華,吸取別人的經(jīng)驗。

  本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學(xué)活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

  四、家長工作

  認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

  利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向

  一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

幼兒園教師活動總結(jié)5

  大家好!回首這一年的工作,我倍感欣慰,雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于崗位,銳意進(jìn)取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的階段。曾子曰:吾日三省吾身,而作為一名園長的我,常常反思自己的則是:有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對上級指示有沒有完全執(zhí)行,我時刻不忘剖析自己,反思使人進(jìn)步,下面我把本學(xué)年工作匯報如下:

  一、端正思想,找準(zhǔn)定位,將幼兒園安全工作放在首位。

  本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,積極參加社會主義榮辱觀教育,不斷提高自己的政治覺悟和思想水平,熱愛幼教事業(yè),恪守崗位職責(zé),嚴(yán)于律己,認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門的意見和建議,將幼兒園安全工作放在首位,加大力度狠抓安全管理,本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量,縮減班額,從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個方面實(shí)現(xiàn)分層管理,使得我園在本學(xué)年無一例安全事故發(fā)生,真正做到了讓家長放心,社會放心的幼兒園。11月16日xx幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈,前事不忘,后事之師,生命的教訓(xùn)是慘痛的,事件發(fā)生后,我們在第一時間召開全體教職工會議,根據(jù)事件深刻反思,結(jié)合我園特點(diǎn),找出差距與不足,搜尋一切可能存在的不安全因素,并在第一時間內(nèi)摒除,使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識到安全的重要性,而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中,20xx年,我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備,配備了專職保安,這些都為幼兒園的安全奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、以身作則,嚴(yán)于律己,狠抓師德教育。

  園長是一個幼兒園的靈魂,評價一個幼兒園首先要評價園長,我每天都懷著一顆感恩的心,兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下,什么都可以讓給別人,唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛崗,永遠(yuǎn)把工作放在第一位。

  首先,以平常心處事,作為管理者的我,心里十分明確,領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,園長既是管理者,又是引導(dǎo)者與支持者,從情感上、人性上,從生活方面到心里方面多關(guān)心他們,把他們當(dāng)成自己的朋友,在最困惑的時候,伸出手來扶一把,送上一句貼心的問候,給予一個小小的建議,立刻就能調(diào)動起教師的工作積極性,使之熱情主動的投入到工作中。

  三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

  我園教師隊伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的,但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊,為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí),鼓勵教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),同時每學(xué)期舉行觀摩課評比活動,在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng),在觀摩課后我們鼓勵教師自評與他評,積極引導(dǎo)教師反思、探討、分析,從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變,堅持以幼兒為本,以游戲為主,全面實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求,從實(shí)踐到理論的提升,從經(jīng)驗型教師到反思性教師的'提升,

  這一策略,大大提高了教師愛學(xué)習(xí),勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風(fēng),也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺階。

  工作者,并快樂著,雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方,但我堅信,通過我園全體教職工的努力,我們會在將來的工作中更好的服務(wù)于家長與幼兒、服務(wù)于教師,堅定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務(wù),并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園教師活動總結(jié)6

  12月31日上午,我們幼兒園舉行了新年聯(lián)歡晚會,慶祝元旦。為了讓孩子們有一個難忘的假期,我們已經(jīng)開始在業(yè)余時間準(zhǔn)備慶;顒。為了突出我們公園的特色,讓孩子大膽表達(dá)自己,讓父母看到孩子的進(jìn)步和成長,我們結(jié)合各個領(lǐng)域的展覽活動,不斷表演了許多精彩的節(jié)目。

  上午9點(diǎn)左右,我們開始給孩子們化妝,10點(diǎn)的新年晚會在孩子們的祝福下正式拉開帷幕。我們在舞蹈室開了一個很大的派對,有芒果班,檸檬班,還有歌曲,游戲,舞蹈,識字比賽等活動。我們聚會了一個多小時。孩子們真實(shí)的笑容和甜言蜜語讓我們感受到了新年的喜悅和成長的喜悅!

  下午,我們舉行了一個家庭聚會。為了讓孩子們有一個快樂而難忘的假期,孩子們用手工制作的縐紙裝飾教室,讓孩子們剪下的窗花貼在玻璃上。五點(diǎn)鐘,父母已經(jīng)陸續(xù)到達(dá)花園。家庭聚會在孩子們的祝福下開始了。我們有古代漢語朗誦、歌曲表演、識字游戲、英語歌曲表演、數(shù)學(xué)游戲等。

  本次活動以家長和孩子的合作為主,每節(jié)課的活動室都擠滿了孩子和家長,將活動推向高潮。各種形式的游戲顯示了兒童的快速思維能力和運(yùn)動能力。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭。父母給予了熱烈的掌聲和鼓勵的目光,孩子充分體會到了成功的驕傲。

  最后,所有的家長都參加了我們精心設(shè)計的親子游戲《讓愛給媽媽》。我們的親子活動可謂獨(dú)一無二。親子游戲不僅讓父母和孩子一起體驗節(jié)日的快樂,也加深了孩子和家人在互動過程中的感情。

  在我們的家庭聚會活動中,鼓勵孩子們投入更多的精力去奮斗,從而激發(fā)他們的興趣。這項活動的'展示讓孩子們充分體驗和感受到節(jié)日帶來的快樂。

  快樂時光總是過得很快。該離開公園了?吹礁改笣M意的笑容,我們也很有成就感。在活動中,要面向所有的孩子,讓每個孩子都得到鍛煉,讓家長看到自己的孩子受到老師的重視和喜歡。整個活動充滿活力和激情。很多家長留言表達(dá)的建議,成為了我們以后工作的動力和方向。

幼兒園教師活動總結(jié)7

  打造高效課堂,成就教師專業(yè)成長!實(shí)驗幼兒園為期兩天半的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩活動順利結(jié)束了,此次觀摩活動不同以往,在各個教研推薦的基礎(chǔ)上,又通過抓鬮的形式抽出同組的其他教師參加,教師的平均成績將代表本教研組的最后成績,保證了全體教師的積極參與和整體教學(xué)水平的提高。

  一、對本次優(yōu)質(zhì)課的分析

  共18節(jié)課,其中2節(jié)展示匯報課,在余下的16節(jié)課中,教師一組4節(jié),占本次觀摩活動的25%,即1/4;教師二組12節(jié),占本次觀摩活動的75%,即3/4。

  二、教學(xué)效果

  教師一組的4個教學(xué)活動,展現(xiàn)了班長組教師扎實(shí)的教學(xué)基本功,質(zhì)量較高。我按照上課的順序,一一向大家介紹:

  周國英老師的音樂游戲活動《快樂機(jī)器人》,將游戲與《莫扎特第四十交響曲》音樂巧妙結(jié)合,表現(xiàn)音樂的三段體結(jié)構(gòu),突出良好的互動效果,師幼互動、幼幼互動、教師之間的互動,幼兒與聽課教師的互動,輕松、快樂。

  邵--老師的繪本教學(xué)《好餓的毛毛蟲》,其中教師設(shè)計精巧的教具,溫婉可人的教態(tài)給大家留下了深刻的印象,該活動以繪本為載體,與數(shù)學(xué)領(lǐng)域緊密結(jié)合,拓寬了繪本教學(xué)的新思路。

  賀--老師在繪本《我媽媽》的教學(xué)中,則以情動人,該書撼動心靈地描繪了孩子對于母親的熱愛和崇拜,教師和家長精心設(shè)計制作的視頻,讓本次活動達(dá)到高潮,讓母子之情在那一刻充盈了每個人的內(nèi)心。

  李--老師選擇了通過繪本關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,《各種各樣的害怕》通過教師創(chuàng)設(shè)的多種情境,讓孩子明白每個人都有自己害怕的事情,但是只要鼓起勇氣,勇敢地面對你的害怕,這樣你的害怕就會慢慢消失。課堂中有一個情境讓我久久不能忘懷,就是所有小朋友都去安慰一位小朋友時的場面,那種相互的關(guān)愛令人感動,讓我有了一種沖動,在下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,和教師二組的教師談?wù)撘幌挛覀兊暮ε隆?/p>

  通過繪本讓作為教師的我們也明白了,就像潮水有漲有落,天空有晴有陰一樣,有時我們歡樂,有時我們悲傷,有時我們生氣,有時我們害怕,這些都是不可避免的。但如果處理不好,就會影響到我們的情緒,甚至是生活。我們該如何調(diào)節(jié)自己的情緒呢?聰明的你,應(yīng)該能做出正確的選擇。

  繪本好像一座可以行走的花園。通過共讀,讓孩子們在淺顯易懂、童趣盎然的繪本故事中領(lǐng)悟深奧的人生哲理。感謝園領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,讓我們在教育孩子的過程中自己也不斷的感悟著人生,不斷的成長和完善著自我。

  教師二組的教師在此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動中占據(jù)了很大的力量,這些都反映出青年教師積極上進(jìn)、樂于進(jìn)取的.精神面貌,12個活動包含繪本、數(shù)學(xué)、體育、音樂欣賞、歌唱等內(nèi)容,安然、張楠、張麗娟、曲曉珊、楊柳、張明艷、魏穎、馬小貝、楊麗、王曉晶、王利衛(wèi)、牛平霞老師,在自己原有的執(zhí)教水平上有了較大的提高,有些教師從容淡定、有些教師活潑可愛、有些教師敢于大膽嘗試新領(lǐng)域的教法,雖然在教育思路、教學(xué)環(huán)節(jié)、教材內(nèi)容的挖掘、提升方面還有待繼續(xù)提高,但此次活動的平臺已經(jīng)讓她們再一次積累了經(jīng)驗,得到了成長!

  同時,要告訴大家的是,此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動的輻射作用開始呈現(xiàn),在開放日活動中,魏穎老師的音樂活動《可愛的小彈簧》被6個小班和1個中班集體采納(保留我的看法)。繪本教學(xué)《我媽媽》、《蚯蚓的日記》等活動將在開放日中綻放光彩。

  三、教師專業(yè)成長的歷程

  在實(shí)驗幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,教師們通過“每周一節(jié)示范課”、教研組聽課、磨課以及優(yōu)質(zhì)課展示等活動,教育理念不斷更新,教育教學(xué)技能不斷提高,教學(xué)活動煥發(fā)出新的光彩。

  大家還記得20xx年11月份在我園舉辦的全市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽嗎?我園的衛(wèi)媛媛、山冰飛、王淼參加了比賽,雖然三位老師都獲得了一等獎,但是參與輔導(dǎo)這三位老師的教師們都知道,過程是多么的艱難。因此,在20--年3月,結(jié)合教育局提出的“五個一”其中的“每周一節(jié)示范課”活動,園領(lǐng)導(dǎo)將其定為打造高效課堂的重要手段,保教辦認(rèn)真督促落實(shí),每周一打印教師課表,園長、主任堅持入班聽課、評課,對示范課中出現(xiàn)的問題通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)一一進(jìn)行指導(dǎo),使此項活動堅持不懈的開展了下來。打個比方說,“每周一節(jié)示范課”就像是戰(zhàn)士的每日練兵,那每年兩次的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動就像是戰(zhàn)役。今年的5月、11月,我們舉辦了優(yōu)質(zhì)課觀摩,通過教研組的磨課、推課、上課,使教研團(tuán)隊的力量得到增強(qiáng),教研組長、教師在磨課、教研的過程中都得到了進(jìn)步。感謝幼兒園的優(yōu)質(zhì)平臺,讓每一位教師不斷體驗著成長的快樂!

  四、推選結(jié)果

  經(jīng)研究決定,周國英老師的大班音樂游戲《快樂機(jī)器人》,邵玉鵬老師的中班繪本《好餓的毛毛蟲》已經(jīng)上報教育局基教科,同時上報的還有實(shí)驗幼兒園“在崗教師花名冊”,教育局將在全市觀摩課開賽前一周通知抽到的另兩位教師名單。4位教師的總成績將代表我園的最后成績。在這里讓我們大家一同預(yù)祝教師們參加全市優(yōu)質(zhì)課大賽取得好成績!

幼兒園教師活動總結(jié)8

  元旦幼兒園慶祝會如期在20--年最后一天下午舉行。我們班以“娛樂”為主題,讓孩子在歡樂、自由玩耍的氛圍中,與家長和孩子一起參與各種娛樂活動,體驗節(jié)日的快樂氛圍,快樂地享受節(jié)日的快樂。

  這項活動被分成幾個簡單的部分,從猜燈謎開始。這個活動是幼兒園第一次。我們沒有可以借鑒的經(jīng)驗。當(dāng)時王先生擔(dān)心父母朋友猜不出來。結(jié)果,父母比我們想象的聰明多了。100多個謎語都是家長在10多分鐘內(nèi)猜出來的。孩子們也參加了,有些謎語是孩子們自己猜的。當(dāng)我告訴他們答案是正確的時候,父母看到他們高興地跳啊跳,感到特別自豪。

  接下來,我們又有了第一次。這是我們班第一次在家里合影。有許多孩子和許多父母。我們班絕對沒有辦法拍照,所以選擇了戶外,家長特別配合,有的幫忙拍坐墊,有的幫忙安排隊形。我們也要感謝我們班的攝影師文鵬雷的媽媽,她給我們留下了美好的瞬間。

  室外溫度很冷,但我們大人小孩都很熱,因為我們玩很久沒玩的游戲,跳繩,踢毽子,扔沙袋,拔河,特別是拔河。孩子們拉繩子時不松手。拉完一局,他們還要拉另一局。最后,孩子們問我:“是我們贏了老師,還是大人贏了?”當(dāng)我說是我的時候

  孩子們贏了,孩子們又大聲歡呼起來,家長們?nèi)宄扇旱赝,好像是他們安排的。有的玩踢毽子,有的和孩子玩沙袋,有的家長開始踢羽毛球。

  最后一部分,我們選擇了室內(nèi)活動。為了讓孩子簡單的向家長展示我們學(xué)到的東西,我還是用了經(jīng)典的老游戲“遞包裹”。大人的參與不是很積極,但是我們班的.孩子特別感興趣。有的唱歌,有的跳舞,驕傲的拉丁舞也在當(dāng)時掀起了小高潮。和他一起學(xué)習(xí)的孩子們也一起跳了起來。我臨時放的,和父母一起玩。

  這次活動基本上是成功的,尤其是戶外活動。家長和孩子興趣高,就是覺得玩的時間有點(diǎn)短。此外,在解燈籠上的謎語和拜年時,孩子們用自己的行動告訴父母,他們長大了,聰明懂事,父母也給了孩子很多祝福,但他們希望孩子幸福平安。

  活動中還是有一些不盡如人意的地方,比如我們班的室內(nèi)活動場地小,活動開不了。比如我們本來打算和全班一起跳兔子舞,但是孩子們跳不動,這也和我們的體貼有關(guān)。相對于熱鬧的室外氛圍,我覺得如果整個活動都在室外進(jìn)行,也可以考慮。期待下一次活動,可以多思考思考。

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