教學(xué)能手推薦活動(dòng)總結(jié)范文優(yōu)選
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的教學(xué)能手推薦活動(dòng)總結(jié)范文優(yōu)選,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)能手推薦活動(dòng)總結(jié)范文優(yōu)選1
為促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)健康蓬勃地發(fā)展,造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,我校漢語組與教導(dǎo)處聯(lián)合舉行“如何上好一門課”教師演講比賽。用演講比賽的形式來加強(qiáng)各教師之間的業(yè)務(wù)交流。激發(fā)我校教師的忠誠感、責(zé)任感、主動(dòng)意識(shí)。增強(qiáng)他們的執(zhí)行能力,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。用演講比賽來展示教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的高尚品德,進(jìn)而更好地服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生,為我校的精神文明建設(shè)奠定基石。
比賽時(shí)參賽選手緊緊圍繞主題,結(jié)合工作中的的感想、體會(huì)、以及身邊教學(xué)的事跡,以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語言,講述了自己對“如何上好一門課”的深刻理解,講述了自己在教學(xué)過程中的感悟;參賽教師的演講以總結(jié)與提高教學(xué)技巧和能力為出發(fā)點(diǎn)、以愛和責(zé)任為根本,字字句句飽含真情,從不同角度、不同方面展示了我校教師在教學(xué)過程中不斷汲取、不斷進(jìn)取積極向上的教學(xué)風(fēng)范。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩,用發(fā)自內(nèi)心的快樂,感悟著教育的魅力,用她們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺(tái)感染了在場的每一位聽眾,精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
比賽結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行了快速的評分(評分表如下),評委們就教師的演講進(jìn)行了總結(jié)并宣讀了獲獎(jiǎng)名單(如下)。最后XXXXX做了總結(jié),教師演講比賽活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。
本次教師演講比賽雖然總體很成功,但在整個(gè)過程中還是存在一些問題,比如設(shè)備沒有準(zhǔn)備完全,各環(huán)節(jié)的間隙安排不夠充分等等。所以,在今后,我們要繼續(xù)地,謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn),做到辦事考慮周到,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
教學(xué)能手推薦活動(dòng)總結(jié)范文優(yōu)選2
根據(jù)縣教體局《關(guān)于評選寧陵縣“師德標(biāo)兵”的通知》的有關(guān)要求,我校順利完成“師德標(biāo)兵”的推薦評選工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作
為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),我校成立了評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
組員:
在此基礎(chǔ)上,推薦評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教體局文件精神,將評選范圍、評選條件、評選名額和評選的有關(guān)工作要求公布于眾,切實(shí)做到了條件公開、人人皆知。
二、嚴(yán)格工作程序,做好推選工作
1。推薦評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員對全校教職工進(jìn)行全面摸底排查,按優(yōu)中選優(yōu)的原則確定參選人員,然后將參選人員公布于全體教職工。
2。推選工作實(shí)行民主評選的方法。先由各年級(jí)組織教師從符合條件的參選人員中評選出1人,作為各年級(jí)的候選人參加全校的評選。
3。推薦評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各年級(jí)評選結(jié)果進(jìn)行匯總,推選出師德標(biāo)兵的候選人。并將評選結(jié)果公布于全校教職工進(jìn)行公示。
此次,我校根據(jù)縣教體局的有關(guān)工作要求,嚴(yán)格工作程序,認(rèn)真做好推薦評選工作,做到條件公開、程序合理、結(jié)果圓滿。
教學(xué)能手推薦活動(dòng)總結(jié)范文優(yōu)選3
根據(jù)縣教育局文件精神,結(jié)合龍江縣《關(guān)于認(rèn)定第七批縣市級(jí)骨干教師的通知》具體要求,在全校教師的共同努力和積極參與下,我校骨干教師評選活動(dòng)已圓滿結(jié)束,F(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、健全工作組織,激發(fā)教師參與熱情。
接文件通知后,我校高度重視,決定把教師教學(xué)業(yè)務(wù)展示和骨干教師評選活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來抓。成立了以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和骨干教師考核工作辦公室,負(fù)責(zé)有關(guān)資格審查、量化考核等工作,并在教師中進(jìn)行廣泛宣傳,激勵(lì)廣大教師積極參與教學(xué)成果展示交流,以此為契機(jī)提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校召開骨干教師評選專門會(huì)議,制訂了龍江三中骨干教師評選方案、量化考核細(xì)則。根據(jù)評選工作安排,分步組織實(shí)施。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)展示,促進(jìn)教師教學(xué)交流。
我校以學(xué)科組為單位,堅(jiān)持先展后評的原則,要求全體教師必須在評前參加業(yè)務(wù)展示,全體教師參加了由教務(wù)處組織的集中展示。教務(wù)處重點(diǎn)對骨干教師評選條件、要求、輻射作用等進(jìn)行詳盡說明。各學(xué)科組織教師展示教學(xué)成果,教師積極參與,相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。此項(xiàng)活動(dòng)對全校教師業(yè)務(wù)能力的提高起到了積極重要的作用。
三、規(guī)范競賽程序,確保活動(dòng)富有成效。
在展示成果的基礎(chǔ)上,我校嚴(yán)格按縣級(jí)骨干教師的評選步驟和要求開展活動(dòng)。
第一步:分組報(bào)名。各組在全員展示的基礎(chǔ)上組織報(bào)名。
第二步:分配指標(biāo)資格審查。領(lǐng)導(dǎo)小組以學(xué)科組為單位,下達(dá)名額,具體分配如下:語文、數(shù)學(xué)、英語各2人;物理、化學(xué)、思品、歷史、地理、生物、藝術(shù)(音美)、體育、綜合實(shí)踐(地方課程、信息技術(shù))各1人;按成績擇優(yōu)1人。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)縣骨干教師評審條件和要求,對參評教師進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查。
第三步:綜合評價(jià),確定候選人。在資格審查的基礎(chǔ)上,對參評教師進(jìn)行量化評價(jià),按綜合得分高低,分學(xué)科確定校級(jí)骨干教師候選人16人。
第四步:進(jìn)行公示,推薦縣級(jí)骨干教師評選人選。確定校級(jí)骨干教師候選人后,學(xué)校在醒目位置公示,在無異議的前提下,確定了16名校級(jí)骨干教師,他們是田麗華、張仁庫、吳偉、耿岳、王鴻偉、柏樹、朱雪芹、姜海波、李秀梅、李鳳、韓慧梅、李敏、宋振忠、林杰、張慶、李淑賢。并推薦這16名教師參加縣級(jí)骨干教師評選。
本次活動(dòng)的開展,雖然經(jīng)歷不長、工作任務(wù)重,而且投入了大量的精力,但是,整個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備充分,內(nèi)容充實(shí),操作規(guī)范,過程公平、公開、公正,結(jié)果嚴(yán)肅合理,教師熱情高漲。通過骨干教師評審?fù)扑]活動(dòng)推動(dòng)了我校教師隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)教師努力提高自身的實(shí)際能力和水平,真正發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。這對于增強(qiáng)我校廣大教師的學(xué)習(xí)和教研意識(shí)、提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教育質(zhì)量的提升,起到了非常重要的作用。
教學(xué)能手推薦活動(dòng)總結(jié)范文優(yōu)選4
二、市優(yōu)秀教師評選
根據(jù)學(xué)校教代會(huì)通過的評優(yōu)評先方案,首先由高一、高二、高三及初中部根據(jù)評選條件分別推選候選人到學(xué)校。其中高一年級(jí)推選彭軍、李俊均,高二年級(jí)推選楊綱東、張德生,高三年級(jí)推選李莉香、朱國宏,初中部推選周昌燕、鄒筱梅、甘群英、鄧志瓊共十位候選人。校務(wù)會(huì)根據(jù)教學(xué)業(yè)績、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況,決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人:
1、z:高三年級(jí)英語教師,重點(diǎn)班班主任,工作認(rèn)真,業(yè)績優(yōu)良,所教班級(jí)超額完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù)。特別是她所教班級(jí)的英語成績在全年級(jí)名列前茅。
2、z:初三年級(jí)物理教師,勤奮肯干,所教班級(jí)物理成績居年級(jí)前列。特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實(shí)驗(yàn)技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績。
3、z:高二年級(jí)數(shù)學(xué)教師。工作踏實(shí),任勞任怨,教學(xué)成績優(yōu)秀。連續(xù)多年被挑選參加全省高考閱卷工作,并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱號(hào)。
4、z:高一年級(jí)政治教師,高一年級(jí)主任。工作兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)常早出晚歸,為高一年級(jí)的教育教學(xué)工作無私奉獻(xiàn)。
教學(xué)能手推薦活動(dòng)總結(jié)范文優(yōu)選5
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對評審?fù)扑]工作的領(lǐng)導(dǎo),教辦成立了評審委員會(huì)。由教辦主任張士方同志任組長,教辦副主任高峰、吳華德為副組長,學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人賈秀真、黃鳳娥、楊如峰、郭恒亮為成員。評審委員會(huì)責(zé)任明確,分工具體,確保了評審?fù)扑]工作順利有序地開展。
二、嚴(yán)格程序
為確保評選推薦工作能體現(xiàn)實(shí)事求是和公平、公正、公開的原則,我們嚴(yán)格程序,陽光操作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。召開學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人會(huì)議,將評選條件和有關(guān)規(guī)定傳達(dá)到各單位。各單位將有關(guān)文件精神傳達(dá)到每位教師,增強(qiáng)了評選工作的透明度。
2、民主評議。全鎮(zhèn)分四個(gè)學(xué)區(qū)四組,組織廣大教職工推薦評選條件,自我評議,達(dá)到自我定位,尋找差距的目的。
3、民主推薦。根據(jù)各學(xué)區(qū)分配的表彰名額,各學(xué)區(qū)由教師推薦每個(gè)學(xué)區(qū)的侯選人。
4、組織評定。根據(jù)各學(xué)區(qū)推薦的侯選人,由評審委員會(huì)確定受表彰的人選。
5、結(jié)果公示。將民主評定的結(jié)果在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)予以公示,公示期為7天。
教學(xué)能手推薦活動(dòng)總結(jié)范文優(yōu)選6
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),弘揚(yáng)優(yōu)秀干部、教師的先進(jìn)事跡,提高廣大教職工的工作積極性,全面推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的`順利進(jìn)行,根據(jù)寶坻區(qū)教育局75號(hào)文件的有關(guān)精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,我們開展了本年度優(yōu)秀教師的評選工作,具體做法是:
一、組織學(xué)習(xí),做到評選的“公開”
為了做好我校的優(yōu)秀教師評選工作,文件下發(fā)的當(dāng)天,校長楊春景就親自組織全體干部、教師進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),對優(yōu)秀教師評選的范圍、條件、辦法、要求、推薦名額等進(jìn)行了細(xì)致的說明,確保評選工作“公開”性。要求全體參評教師認(rèn)真總結(jié)本學(xué)年度所取得的成績,寫出書面材料,并保證材料的真實(shí)性、典型性和代表性。
二、嚴(yán)格按程序進(jìn)行,保證評選的“公正”、“公平”
全體教職工會(huì)議結(jié)束后,我們又召開了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會(huì)成員參加的會(huì)議,會(huì)上主要研究了我校優(yōu)秀教師評選的辦法,并成立了學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)過討論,取得了共識(shí)。6月28日的下午,評選優(yōu)秀教師的工作正式開始。首先,由校長楊春景公布了評選的辦法及程序,并對全體評委提出了要求,保證評選工作的“公正”和“公平”,使評優(yōu)工作真正起到促進(jìn)廣大教職工工作積極性的目的。接著,由全體參評教師進(jìn)行述職,述職結(jié)束后,評委們在認(rèn)真聽取述職教師的發(fā)言,進(jìn)行了無記名投票,經(jīng)過認(rèn)真、細(xì)致的統(tǒng)計(jì),按得票的多少,評選出我校本年度的優(yōu)秀教師兩名,他們分別是孟令強(qiáng)老師和季衛(wèi)海老師,對于評選的結(jié)果我校將進(jìn)行一周的公示并及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)教委。至此,我校的評優(yōu)工作圓滿結(jié)束。
在此次評選優(yōu)秀教師的工作中,我校嚴(yán)格按照寶坻區(qū)教育局的文件要求執(zhí)行,在評選過程中,堅(jiān)持實(shí)事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則,做到公平、公正、公開,使評優(yōu)工作成為弘揚(yáng)正氣、樹立形象、端正行風(fēng)的交流、學(xué)習(xí)的過程,評出了風(fēng)格、評出了水平、評出了正氣,真正起到了激勵(lì)作用,對今后學(xué)校各項(xiàng)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)能手推薦活動(dòng)總結(jié)范文優(yōu)選7
我校按照計(jì)劃在六年級(jí)教室舉行了“雙州小學(xué)優(yōu)秀教案評選”活動(dòng)。現(xiàn)對教案評選活動(dòng)加以總結(jié)。
一、任課教師全員參與,活動(dòng)效果好。
本次教案評選,任課教師全員參與。人人都是參與者,人人都是評委,保證大家都參與其中,同時(shí),人人有評價(jià)的權(quán)利,使教案評比做到了公平、公正,公開。
二、評選與展示并舉,促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力提升。
本次評選其實(shí)也是任課教師教案的展示,在評選過程中,我又一次翻看了老師們的教案,這是同仁們心血的結(jié)晶,更是他們個(gè)人風(fēng)格的體現(xiàn)。年輕教師的教案書寫工整規(guī)范,過程條理清晰,反思及時(shí)有效。音樂、美術(shù)學(xué)科的教案更讓我們耳目一新。總之,教師們的教案各有千秋,見證了他們工作的軌跡,定將促進(jìn)教師們業(yè)務(wù)能力的提升。
三、找出差距,明確努力方向。
在教案評選之后,任校長做了簡要總結(jié),并公布了優(yōu)秀教案的教師名單。他希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,促進(jìn)自己綜合能力不斷提高,為上好高效的常態(tài)課而努力。
教學(xué)能手推薦活動(dòng)總結(jié)范文優(yōu)選8
時(shí)間飛逝,在繁忙和有序中20xx年悄然而過;仡櫦尤搿盎幢笔星駨V東初中數(shù)學(xué)名師工作室”以來,我感受到這個(gè)集體給我?guī)淼膭?dòng)力和收獲,也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中快樂成長。這一年我雖然在原來的基礎(chǔ)上取得一定的成績和榮譽(yù),但工作室導(dǎo)師及同事們的好學(xué)上進(jìn)、樂于進(jìn)取、勇于開拓的精神給予我很大的震撼力,讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。成長是一個(gè)過程、成長是一份辛苦、成長格式一種快樂!一年來我收獲了很多,同時(shí)也看到了自身不足,現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、對話名師引領(lǐng)發(fā)展
名師工作室為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),市教育局岳局長在名師工作室成立的大會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào):名師工作室是我市官方承認(rèn)的名師,是優(yōu)秀教師的聚集地,應(yīng)起到引領(lǐng)和輻射的作用。領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望激勵(lì)著我的前行。為我們的工作指明了方向!在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和首屆名師的指導(dǎo)下,我于20xx年8月初參加了安徽省級(jí)骨干教師的培訓(xùn),聆聽了我省部分教育專家的講座,深刻領(lǐng)會(huì)“有效評價(jià)”命好題的含義,使我在理論水平上有所提升。一年來在邱廣東老師的指導(dǎo)下,在邱老師的人格魅力和孜孜不倦的敬業(yè)精神感召下,還有汪敬潮老師拖著不太健康的身子工作的精神及體現(xiàn)的深厚的教育教學(xué)理論底蘊(yùn),深深的感染著我,牛新榮、李大兵、張傳義、陳雨等年輕教師嫻熟的課堂技能,滿腔熱情的工作態(tài)度時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。還有其他老師的工作能力和創(chuàng)新力在驅(qū)使著我,使我不能停下腳步,并讓我在這個(gè)環(huán)境和氛圍內(nèi)不由自主的成長。市教研室陶學(xué)禮老師站在一定高度的點(diǎn)撥使我們更快成長成熟,教法逐步成型,形成工作室獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格。
二、融入團(tuán)隊(duì)分享智慧
三、恪盡職守提高能力
成為名師工作室的成員,我深知既是一種榮幸,更是一份責(zé)任。把自己的崗位職責(zé)履行好是根本。否則,引領(lǐng)、示范、輻射就無從談起。一年來我本人無論是在班級(jí)與學(xué)生在一塊還是在教科所、教研室活動(dòng)我都盡力做好每一件事。我積極參加省級(jí)課題的學(xué)習(xí)研究,論文《課本閱讀材料的功能探究》一文榮獲20xx年安徽省級(jí)二等獎(jiǎng);在20xx年10月份淮北市第二節(jié)學(xué)科帶頭人的評選上被選為“數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”。同時(shí),積極參與對青年教師的指導(dǎo)。在過去的一年中我與工作室的其他成員先后做客淮北九中教研活動(dòng),三次在濉溪縣進(jìn)行全縣公開課活動(dòng),到杜集區(qū)朔里實(shí)驗(yàn)中學(xué)評課,到市海宮學(xué)校去觀課、議課,到西園中學(xué)上課,并于20xx年12月17、18日在淮北市開展全市名師大講堂活動(dòng),并取得較好的效果。一年來參與校內(nèi)外聽課、評課30次之多,極大豐富了我的個(gè)人教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增長了見識(shí),提高了課堂教學(xué)技能。
在對青年教師的指導(dǎo)上不遺余力。我從理論上、備課上到課堂教學(xué)及備課反思都親自細(xì)致指導(dǎo)。李麗娜老師、劉偉正老師都先后被評為市級(jí)優(yōu)秀課教師,其中劉偉正還被評為“省應(yīng)用教學(xué)”新星。楊潔老師被評為“淮北市骨干教師”;王兵、楊潔的論文被評為省級(jí)三等獎(jiǎng)。在班級(jí)管理上,我所帶的班級(jí)一直名列全縣之首,深受社會(huì)好評。
四、走進(jìn)書本豐富思想
多年來,我一直堅(jiān)持“學(xué)生為首、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的理念。我每年堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并于20xx年參加省級(jí)骨干教師“有效命題”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我還擠出時(shí)間閱讀《上課技巧》、《什么是真正教育》、《魏書生班主任文選》、《課題研究》等大量書籍,從中汲取營養(yǎng),并堅(jiān)持寫心得體會(huì),自己不斷總結(jié)寫出反思。一年來,自己寫出筆記《有效數(shù)學(xué)課盜取的基本要求和意見形成》、《開展激勵(lì)探究教學(xué)——培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力》等。
總之,以上就是我本年來的收獲,不足之處請給予指正。
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