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課外小組活動總結(jié)

時間:2022-10-18 10:24:40 活動總結(jié) 我要投稿

課外小組活動總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的課外小組活動總結(jié),歡迎大家分享。

課外小組活動總結(jié)

課外小組活動總結(jié)1

  通過這學(xué)期作文興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生了興趣。通過本學(xué)期的組織教學(xué),我們很快認(rèn)識到開展作文興趣小組的必要性,下面就近段所得作一次總結(jié):

  一、培養(yǎng)興趣。

  本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,利用多媒體課件,引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中,讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。

  二、訓(xùn)練技能。

  在興趣小組活動中,針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了寫作技巧,很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底,知識面得到很大的拓展。

  三、豐富課余生活。

  開展興趣小組活動,激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子生由此產(chǎn)生,課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。作文尖子的產(chǎn)生,對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。

  當(dāng)然,我的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

  培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力,從而豐富學(xué)生的想象力,以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。開展以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動。

  四、具體教學(xué)內(nèi)容安排

  1、作文類

  “讀好書,寫好字,作好文,說清話”,結(jié)合本學(xué)期作文興趣小組活動的探究,對作文類興趣教學(xué)方法,現(xiàn)進(jìn)行簡要概括:

  (1)以興趣為基點,樂于寫作(2)以訓(xùn)練為支柱,勤于寫作

  (3)以積聚為法寶,善于寫作(4)以想象為翅膀,精于寫作

  通過開展形式多樣的作文興趣小組活動,主要表現(xiàn)在:學(xué)生寫作的積極性提高了;學(xué)生思考問題的`角度多變;學(xué)生的寫作內(nèi)容豐盛了;學(xué)生的欣賞程度上升了。

  2、閱讀類

  經(jīng)過一學(xué)期的閱讀興趣小組活動,現(xiàn)將較為可取的閱讀類教學(xué)方法進(jìn)行概括:

  (1)以興趣為基點,樂于讀書。按照活動計劃,對讀書的興趣有所提高,在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性,。營造讀書氛圍,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識,為深入落實課外閱讀計劃。

  (2)以品讀為支柱,勤于閱書

  小學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱,他們對書的好壞還不能很好把握,對好詞好句好不能很好辨別。在活動中,我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài)。巧借繪本,快樂閱讀。

  (3)以筆記為翅膀,閱有所得

  活動要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣,并在小組中展示較為優(yōu)秀的。通過展示,同學(xué)們互取所需,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。此外,將閱讀與寫作緊密結(jié)合起來。學(xué)生撰寫閱讀心得,將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來,真正做到學(xué)有所思,思有所悟。

  五、興趣小組活動教學(xué)方法

  為使興趣小組能夠達(dá)到最為理想的教學(xué)目標(biāo),語文教研組結(jié)合這個學(xué)期的實際教學(xué)工作,初步分析出興趣小組教學(xué)值得參考的方法:

  1、必須圍繞“興趣”這一主線。尊重學(xué)生的興趣愛好方向,并進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。

  2、多采取課堂互動的形式進(jìn)行教學(xué),有利于增進(jìn)師生間的了解,而且可以將學(xué)生真正融入到課堂中來,活躍了課堂氣氛。

  3、教學(xué)過程以鼓勵、表揚為主,批評教育為輔。

  4、教學(xué)形式的多樣性,有利于提高學(xué)生對知識探索的積極性。

  5、活動過程中依然要重視紀(jì)律問題。

  6、定期與學(xué)生開展心理交流會,了解學(xué)生之所想。

  7、針對基礎(chǔ)不同,對個別學(xué)生要有針對性的指導(dǎo)。

  經(jīng)過一學(xué)期語文興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的作文有較大提高。在今后的教學(xué)工作上我們需要注意和改進(jìn)。

課外小組活動總結(jié)2

  從本學(xué)期開始,我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作,由于是本人第一次做這個工作,需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),以便揚長避短,更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動,F(xiàn)將本學(xué)期的管理如下:

  一、制定好各個小組計劃并及時上交

  在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上,在開學(xué)初制定好詳實的.興趣小組活動計劃,并上交檢查,計入教學(xué)管理積分。

  二、召開小組輔導(dǎo)老師會議

  在第三周就召開興趣小組會議,對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強調(diào)并征求各位教師的意見,對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見,并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。

  三、加強常規(guī)的管理

  本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理,作記錄,納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分,每次違規(guī)扣0.5分。

  四、對上課記錄的檢查

  各輔導(dǎo)老師,認(rèn)真做好興趣小組活動記錄,對記錄詳實加分,記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項記錄已收繳上來,發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真、最詳實。

  五、對作品評比

  本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時的總結(jié)檢查,分為期中一次,期末一次,組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的鼓勵和表揚。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作,提高我校知名度。

課外小組活動總結(jié)3

  生命在與運動,凡是經(jīng)常參加體育活動的孩子,身體都很健康,而且體育體育活動能促進(jìn)學(xué)生的健康成長,還可以豐富學(xué)生的生活,使學(xué)生性格活潑開朗,并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等優(yōu)秀品質(zhì)。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的在課外時間開展活動,在開展活動的過程中注重生本教育與養(yǎng)成教育理念的滲透。體育興趣小組活動不僅鍛煉了學(xué)生的身體,還給學(xué)生們帶來了快樂,帶來了喜悅。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:

  一、學(xué)生身體素質(zhì)與心理品質(zhì)增強

  1、使學(xué)生了解了上體活課和鍛煉身體的好處,能夠認(rèn)真參與體育活動。不把體育活動當(dāng)作自由活動。

  2、學(xué)生初步掌握了體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。

  3、學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞,勇于拼搏的精神得到增強。

  4、學(xué)生增強身體素質(zhì)的同時,心理素質(zhì)也的到鍛煉,使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

  5、學(xué)生通過有計劃、有組織的訓(xùn)練,身體協(xié)調(diào)能力得到提高。

  二、按計劃開展活動

  本學(xué)期的'體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定,保證了活動穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容多樣、具體,教師提前準(zhǔn)備,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,50米跑、跳繩、拍球都達(dá)到活動要求。學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)得知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

  三、主要經(jīng)驗和體會實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康。

  我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了訓(xùn)練任務(wù),學(xué)生又獲得了歡樂。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。

  四、存在的問題及改進(jìn)方法

  1、部分學(xué)生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學(xué)生的合作意識還比較差,相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。

  2、忽視了對學(xué)生進(jìn)行品德教育。小學(xué)生年齡小,活潑好動,新奇好學(xué),最喜歡聽故事,結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動,極力學(xué)生的民族自尊心和愛國主義思想。

  3、實際操作活動能力不強。小學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律是從具體到抽象再到概念,是一個從個別到一般,從感性到理性的認(rèn)識過程。

  4、活動場所有限,天熱時教師不敢讓學(xué)生在室外活動時間太長。

  5、活動時間有限,體育鍛煉,是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長時間反復(fù)練習(xí)摸索的過程。

  通過一年來的體育活動,使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下了良好的基礎(chǔ)。

課外小組活動總結(jié)4

  時光若白駒過隙,忽然而已。一個學(xué)期的作文興趣小組活動結(jié)束了,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、保證學(xué)生參加活動的時間。

  我校將每大周的周二、周五以及小周的周二下午定為興趣小組活動時間。為了保證活動的質(zhì)量,作為興趣組的組織者,我嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時來到活動的地點,沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續(xù)性,學(xué)生學(xué)到的知識是連貫的,從而能夠順利地完成教學(xué)任務(wù),讓每個同學(xué)最大限度的收益。

  二、培養(yǎng)學(xué)生參加活動的興趣。

  興趣是最好的老師,如果沒有興趣,何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動興趣,我采取了一系列行之有效的措施。比如,走生活作文的路線,指導(dǎo)學(xué)生多觀察周圍發(fā)生的事物進(jìn)行習(xí)作,避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文,讓學(xué)生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅持的一條訓(xùn)練路線。幾年下來,我感覺開展快樂作文最大的好處就是,使學(xué)生在不知不覺中,邊玩邊提高了作文的能力,學(xué)得輕松自在,是提高學(xué)生作文興趣的一大法寶。

  三、有層次地訓(xùn)練學(xué)生的作文技能。

  在興趣小組活動中,針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了寫作技巧,很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底,知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機會,使他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,而更大是表達(dá)自己的感受,表達(dá)對生活的體會,使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

  四、豐富興趣組活動內(nèi)容。

  學(xué)期初根據(jù)五年級學(xué)生特點,我制定了切實可行的活動計劃。在具體活動的過程中結(jié)合實際情況又做了一些調(diào)整,以便調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,取得更為良好的教學(xué)效果。本學(xué)期,我組主要是開展了學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、語言、神態(tài),突出人物個性;抓住景物特點找春天,寫春天,賞四季不同柳樹,品故鄉(xiāng)楊梅的醇香;寫同學(xué)之間趣事《假如我當(dāng)班長》;關(guān)注周圍環(huán)境,寫《二十年后的地球》的環(huán)保作文;抓細(xì)節(jié),進(jìn)行場面描寫;走進(jìn)生活,參觀學(xué)校后花園;聯(lián)系學(xué)校開展的各項活動,寫精彩的英語節(jié)活動,寫我最喜愛的一項科技制作比賽等內(nèi)容。另外,我們還進(jìn)行作文技巧技法的一些理論學(xué)習(xí)課。比如《寫好作文的幾個要素》;如何給文章審題、選材、立意;作文修改的幾種方法;如何給作文擬題目……同時本學(xué)期特別注重積累,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積累了不少名句、諺語、格言等,并指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際寫出,要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話,寫一段話,再到寫一篇文章,因為興趣組的同學(xué)都是寫作比較困難的同學(xué),這樣的基礎(chǔ)練習(xí)是非常必要的。

  五、活動中取得的成績。

  由于作文興趣小組人數(shù)不多(28人),同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度比較認(rèn)真,每次活動都能按老師的`要求認(rèn)認(rèn)真真地去寫,踏踏實實地去讀,仔仔細(xì)細(xì)地去看,同學(xué)們的進(jìn)步是明顯的。比如二班的克凡同學(xué)、四班的倩倩兩位同學(xué)的進(jìn)步比較明顯。活動期間,我組織學(xué)生向?qū)W校雛鷹刊物上投稿。其中倩倩同學(xué)寫的《疼愛》在我!峨r鷹》上發(fā)表。

  建議或改進(jìn)措施:

  1、由于我校是寄宿制學(xué)校,學(xué)生外出的機會少,社會實踐的機會不多,從一定程度上造成了學(xué)生的視野不夠開闊。作文的選材上有局限性、狹隘性,以校園生活居多,過于單調(diào),不夠鮮活。

  2、缺少系統(tǒng)的教學(xué)材料。包括教材,多媒體資料,實物演示的教具。這樣勢必造成輔導(dǎo)教師隨手抓來應(yīng)急的現(xiàn)象發(fā)生,不利于學(xué)生長期持續(xù)發(fā)展。

  3、建議學(xué)校將學(xué)生參加的興趣小組每學(xué)期進(jìn)行定期輪換。學(xué)初,學(xué)生確定主學(xué)的興趣小組后,還要結(jié)合自己的實際情況參加幾次其它學(xué)科的興趣組培訓(xùn),這樣可以促使學(xué)生全面發(fā)展。比如我們發(fā)現(xiàn)一些奧數(shù)比較好的學(xué)生,他的寫作能力并不強,一味學(xué)奧數(shù),寫作放到一邊,這樣勢必影響全面發(fā)展,對于升學(xué)不利。請學(xué)?紤]這個問題。

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