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普通話活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-10-18 08:23:55 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

普通話活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的普通話活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

普通話活動(dòng)總結(jié)

普通話活動(dòng)總結(jié)1

  為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)語言文字規(guī)范意識(shí),提升校園語言文字工作水平,根據(jù)《海南省教育廳等部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》要求制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  為了促進(jìn)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展及普通話的推廣,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,豐富學(xué)生的語言積累,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。全面落實(shí)國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,提升國(guó)民語言能力,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國(guó)家文化軟實(shí)力。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  第二片區(qū)推普周活動(dòng)時(shí)間為20xx年9月17日上午8:30。

  三、活動(dòng)形式

  本片區(qū)各校學(xué)生美文誦讀比賽。比賽內(nèi)容:自選;要求脫稿;時(shí)間5至8分鐘

  四、活動(dòng)具體安排

  1、選手分配:思源:5人;白沙學(xué)校、細(xì)水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。

  2、各學(xué)校選好參賽學(xué)生,選好誦讀內(nèi)容,并在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內(nèi)容發(fā)送至郵箱xxx。

  3、9月17日活動(dòng)那天,請(qǐng)本片區(qū)各校準(zhǔn)時(shí)帶選手到白沙思源學(xué)校參賽,并派一位教師擔(dān)任評(píng)委工作。

  4、活動(dòng)結(jié)束后,按參賽人數(shù)的.1:2:3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1、語言流暢,吐字清晰,音量適中,語速得當(dāng),普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確。(70分)

  2、儀態(tài)大方,表情自然,朗誦處理符合作品意境,感情充沛,與配樂融洽,感染力強(qiáng)。(20分)

  3、誦讀形式富有創(chuàng)意;效果好。(10分)

普通話活動(dòng)總結(jié)2

  一、指導(dǎo)思想

  推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作。根據(jù)教語用函2號(hào)的文件精神,同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際,特制定開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。經(jīng)過此次活動(dòng),力爭(zhēng)使我校師生的參與推普的意識(shí)和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》。努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活。重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng),使語言和文化相得益彰,成為建設(shè)與維護(hù)中華民族共有精神家園的載體與依托。

  2、全面宣傳國(guó)家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);把語言文字工作與中華民族文化復(fù)興、國(guó)家軟實(shí)力建設(shè),與公眾的切身利益和普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來,積極開拓工作領(lǐng)域,不斷深化工作的內(nèi)涵,努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會(huì)應(yīng)用水平。

  三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  1、利用周一的升旗儀式時(shí)間專門對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳教育,向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,嚴(yán)格、認(rèn)真布置和落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

  2、組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,學(xué)習(xí)和了解國(guó)家語言文字政策,營(yíng)造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場(chǎng)合說普通話,自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的'不規(guī)范簡(jiǎn)化字。

  3、充分利用校園的櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語口號(hào)等開展校內(nèi)宣傳活動(dòng),進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

  4、在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳學(xué)校要通過給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)倡議書、開展“小手拉大手”等活動(dòng)將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識(shí)向家長(zhǎng),讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。

  5、以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)或隊(duì)會(huì),學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目(課本劇、詩文朗誦等),以校組織師生進(jìn)行規(guī)范字書寫比賽和經(jīng)典誦讀比賽,通過組織多種形式活動(dòng)的開展,增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)和普通話應(yīng)用能力的提高。

普通話活動(dòng)總結(jié)3

  回顧一學(xué)期的工作,在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,我園語言文字工作得以順利開展,推動(dòng)我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高,取得了一些可喜的成績(jī)。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:

  一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理,促進(jìn)語言文字工作的制度化與規(guī)范化

  1、為了更好地開展語言文字工作,提高群體重視語言文字工作的意識(shí),我園重新調(diào)整成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、以中層干部、骨干教師、年級(jí)組長(zhǎng)為主要成員的語言文字工作小組、語言文字達(dá)標(biāo)監(jiān)督小組,負(fù)責(zé)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、組織、具體實(shí)施工作。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,相應(yīng)的等也陸續(xù)出臺(tái),并根據(jù)上級(jí)語委的要求積極開展工作,使語言文字工作做到了有法可依、有章可循,為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。

  2、繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理,對(duì)有關(guān)普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、計(jì)劃等資料分門別類進(jìn)行整理,并妥善保管。

  3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語言文字情況與教師評(píng)先(優(yōu))、評(píng)職等方面相掛鉤的辦法。

  4、加強(qiáng)語言文字檢查力度。定期不定期對(duì)幼兒園內(nèi)各公共場(chǎng)所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話情況加強(qiáng)檢查,并提出規(guī)范用字等意見。以此來規(guī)范、促進(jìn)全園的語言文字推廣、規(guī)范工作。

  二、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度

  1、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣傳作用,張貼諸如“你已進(jìn)入文明單位,請(qǐng)講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語言”、“普通話與青春同行,與并肩”等標(biāo)語,在園內(nèi)張貼宣傳畫,在櫥窗、黑板報(bào)中組織語言文字法專欄宣傳,出推普專題黑板報(bào)等,使得全園上下人人都有參與推普的意識(shí)。正由于宣傳工作細(xì)致到位,全園師生員工都養(yǎng)成了使用普通話進(jìn)行日常交際的習(xí)慣。

  2、積極組織開展好第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周的活動(dòng)。

 、欧e極宣傳,盡早部署,營(yíng)造濃厚的校園推普氛圍。

  幼兒園成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的推普領(lǐng)導(dǎo)工作小組。各班都成立了推普小組,設(shè)立“小小推普員”,宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話。以“實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題,以各級(jí)教育部門文件精神為指導(dǎo),繼續(xù)以“深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高學(xué)校的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),促進(jìn)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展”為目的,精心制訂了“推普周”,并按照方案布置了具體任務(wù),及時(shí)、廣泛地宣傳了推普周活動(dòng)的主題。

 、圃鷮(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),使推普精神有效落實(shí)。

  4、 進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的學(xué)習(xí)

  1)組織全園普通話未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話等級(jí)考試,現(xiàn)我園教師普通話合格率達(dá)100%。

  2)邀請(qǐng)區(qū)教師進(jìn)修校教師唐元毅對(duì)我園教師進(jìn)行普通話專題培訓(xùn),提高了我園教師的普通話水平。

  三、開展了形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化教育活動(dòng)

  1、圍繞“全國(guó)推普周”,開展好各項(xiàng)活動(dòng),通過活動(dòng)提高了教師說普通話,寫規(guī)范字的意識(shí),增強(qiáng)了幼兒說好普通話的自覺性。

  2、在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中的一些公示欄(如:家長(zhǎng)園地、本周教學(xué)安排之類)并將檢查結(jié)果公布,杜絕了宣傳標(biāo)語中的不規(guī)范字,使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。

  3、進(jìn)一步提高了教師講普通話、用規(guī)范字的自覺性。

  充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì),積極宣傳國(guó)家語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令,指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,強(qiáng)化了講普通話、用規(guī)范字的意識(shí),切實(shí)落實(shí)語言文字規(guī)范化的'各項(xiàng)要求。把教師的硬筆字、普通話納入了教師繼續(xù)教育,從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平。

  4、對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、備課、隨筆、反思、資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查。

  四、抓好語言文字專題研究

  組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況,抓好區(qū)級(jí)科研課題《幼兒自主閱讀能力的研究》的專項(xiàng)研究工作,探索幼兒自主閱讀的新辦法,新對(duì)策。并取得了階段性成果。

  此外我們還利用我園的家委會(huì)成員,充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?傊覀儗⒄J(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法,推動(dòng)我園語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

普通話活動(dòng)總結(jié)4

  我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國(guó),推廣普通話對(duì)于祖國(guó)的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步具有特別重要的意義。學(xué)校語言文字工作是我國(guó)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ),學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的重要基地,而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),是普及普通話最前沿的陣地。為了是幼兒和老師更好的學(xué)習(xí)好普通話,我園開展豐富多彩的推普活動(dòng),我們的做法是:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,從法的角度對(duì)之有更為深刻的了解。

  2、升旗儀式上領(lǐng)導(dǎo)講話,進(jìn)行全園推普總動(dòng)員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

  3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點(diǎn),中班年級(jí)開展了“我愛祖國(guó)語言美”的古詩詞朗誦比賽,大班和小班年級(jí)則聯(lián)合開展了大帶小學(xué)說普通話的`活動(dòng)。

  4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗,人人爭(zhēng)當(dāng)推普員,人人爭(zhēng)當(dāng)小記者,進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。

  5、宣傳員提前出好內(nèi)容豐富、立意鮮明的推普黑板報(bào),向家長(zhǎng)宣傳推普周活動(dòng),并在園內(nèi)各樓層、社區(qū)內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào),盡可能地?cái)U(kuò)大宣傳范圍,讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來。

  大力推廣普通話,促進(jìn)語言文字規(guī)范化,這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的,只是這一源源長(zhǎng)河中小小的浪花而已,我們的推普之路還很長(zhǎng),我們將一直保持著這份推普熱情,我們的推普在繼續(xù)!

普通話活動(dòng)總結(jié)5

  推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一,為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用,構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想,我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)推普活動(dòng)

  成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):潘忠展,副組長(zhǎng):張文蓮、余盈盈,組員:陳丹、各班班主任。

  (二)營(yíng)造推普氛圍,提高推普意識(shí)

  在推普周期間,充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營(yíng)造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅,更新推普固定專欄,第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國(guó)旗下講話,做好推普周宣傳和動(dòng)員。

  (三)開展推普活動(dòng),提高推普實(shí)效

  1、進(jìn)行國(guó)旗下講話:利用升旗儀式,由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,進(jìn)行全校總動(dòng)員,向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在,號(hào)召大家以身作責(zé),積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)。

  2、開展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn):由一年級(jí)各班語文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn),如問候語、文明用語等,形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。

  3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集

  以各班為單位,推選作品1—3副,參加學(xué)校的評(píng)比,學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。

  4、舉行美文誦讀會(huì)。

  在推普周期間,舉行經(jīng)典誦讀比賽:各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上,推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間,每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品,參加區(qū)語委組織的'“我的中國(guó),我的夢(mèng)”中小學(xué)師生朗誦比賽,爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。

  5、開展“大手拉小手,同講普通話”。

  推普進(jìn)家庭活動(dòng),在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話,與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。

  6、“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相

  全校每班辦一期“說普通話,寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級(jí)舉行一次“說普通話,寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)。

普通話活動(dòng)總結(jié)6

  說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ),對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用,對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求,結(jié)合我園實(shí)際積極開展以“說好普通話,圓夢(mèng)你我他。”為主題的活動(dòng),取得了一定效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、確定主題說好普通話,圓夢(mèng)你我他。

  二、建立活動(dòng)目標(biāo)以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,促進(jìn)校園文化建設(shè),共建書香校園。

  三、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排,全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來,把工作定位在各段各班,使工作運(yùn)行暢通,切實(shí)有效。

  四、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造活動(dòng)氛圍

  1我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,本著求真務(wù)實(shí)的精神,從幼兒園實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,精心組織,使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處,推動(dòng)了幼兒園語言文字工作的順利開展。

  2利用國(guó)旗下講話,開展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話,在生活中與家人的交流使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

  三、精心組織,推進(jìn)活動(dòng)開展

  (一)幼兒活動(dòng)

  1大班段開展“小小記者站”活動(dòng),教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容,由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào),不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力,更豐富了幼兒的知識(shí)面。2中班段開展“小小廣播員”活動(dòng),通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,讓幼兒更有自信。3小班段開展“我說普通話”活動(dòng),通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣,并在兒歌中加入禮儀和安全教育,更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

  (二)教師活動(dòng)

  1開展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng),互相督促,加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率,時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話,營(yíng)造良好的語言氛圍,更加提升了教職工和幼兒的'普通話能力。2開展“教師讀書”活動(dòng),利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文,從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí),促進(jìn)教師學(xué)好普通話,用好普通話的能力。

  (三)家長(zhǎng)活動(dòng)充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì),以班級(jí)的方式開展“讀書活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展第xx屆推普周活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí),也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動(dòng),在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,這對(duì)于我園語言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開展具有十分重要的作用。

普通話活動(dòng)總結(jié)7

  9月下旬,我園還開展了“我是中國(guó)娃,愛說普通話”的表演活動(dòng)。在活動(dòng)中,幼兒們依次登臺(tái),個(gè)個(gè)表情自然,活潑可愛,用流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話通過朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進(jìn)行了表演,展示出幼兒扎實(shí)的普通話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。

  10月我園參與了市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估,并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而作為幼兒園老師的`我們,不但堅(jiān)持講好普通話,還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利。并督促、糾正幼兒講好普通話,要起到模范帶頭作用。由于語言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大,越晚學(xué)習(xí)普通話越難。所以從小學(xué)習(xí)普通話,培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力尤為重要。通過我們?cè)趫@里推廣普通話,不管是在活動(dòng)、游戲、生活能堅(jiān)持不懈地講好普通話。同事之間也能用普通話來對(duì)話交流。有些不怎么會(huì)講的還會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)。

  還記得我剛帶小班時(shí),有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園,滿口全是方言的幼兒,不怎么會(huì)聽和講普通話,我沒有為此而不講普通話,反而是為了讓學(xué)會(huì)聽普通話、講普通話而多講。幼兒講的普通話不標(biāo)準(zhǔn),往往帶有鄉(xiāng)音,我常常給予指導(dǎo)和糾正,并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持多講普通話,在聽懂普通話后,孩子們慢慢學(xué)會(huì)用普通話來交流,講得也比較流利、準(zhǔn)確。在生活中,我也用普通話與個(gè)別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談。

  在教學(xué)過程中,幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語,我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話,這樣,對(duì)幼兒以后的語言表達(dá)能力有所幫助!毒V要》中明確指出:“提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言!痹谖覀兝蠋煹囊龑(dǎo)下,幼兒都能用普通話來交流,取得了很好的進(jìn)步。而在與家長(zhǎng)溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談,我們也堅(jiān)持用普通話回答他們。天天如此,他們也會(huì)用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話來與我們交談。

  普通話是人類生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去,說的都是方言,別人聽不懂,有時(shí)還會(huì)鬧出笑話的,這樣不能有利于與別人的交流,與別人的溝通。當(dāng)今社會(huì),許多的外國(guó)人都在進(jìn)修我們的漢語言,學(xué)習(xí)我們的普通話,我們也有很多漢語言教師在外執(zhí)教,這也說明我們中國(guó)文化的影響甚遠(yuǎn),吸引了很多的外國(guó)人士。在全國(guó)第十四屆推廣普通話宣傳周到來之際,讓我們說好普通話。因?yàn)槠胀ㄔ,是我們(nèi)A夏民族的語言交際工具,是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國(guó)悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢(shì)展于世界舞臺(tái)。

普通話活動(dòng)總結(jié)8

  普通話是國(guó)家通用語言。推廣普通話對(duì)于增強(qiáng)中華民族凝聚力,構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的意義。為積極響應(yīng)上級(jí)通知,更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作,提高師生普通話水平,我園在全國(guó)第--屆推廣普通話宣傳周中,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。

  首先,大力營(yíng)造宣傳氛圍,我們從弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),提高職工法制意識(shí),加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語言文字的重要性,在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標(biāo)語,舉行了請(qǐng)幼兒在社區(qū)內(nèi)向路人發(fā)放語言文字宣傳單,出語言文字專題板報(bào)一期,出幼兒語言文字活動(dòng)宣傳櫥窗兩塊,組織教師職工重溫了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,使職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣和普及國(guó)家通用語言文字,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承,事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措,是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。

  一、指導(dǎo)思想:

  大力宣傳和貫徹《國(guó)家通用語言文字法》,努力堅(jiān)持說普通話,營(yíng)造良好的育兒環(huán)境,提高園內(nèi)的精神文明建設(shè),提升全體教師的師德修養(yǎng)和素質(zhì),樹立教師在幼兒心中良好形象一如既往地在日常的教學(xué)和工作中努力營(yíng)造說普通話,寫規(guī)范字的良好氛圍,團(tuán)結(jié)互助,把我們幼兒園的語言文字工作再次推向另一個(gè)高峰。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月12日——9月18日

  三、活動(dòng)主題:

  規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

  四、活動(dòng)目的:

  通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),創(chuàng)造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

  我園成立了由朱律書記親自帶領(lǐng)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,李壯擔(dān)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等。

  (二)宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍

  1、9月15日,蕩灣幼兒園特組織大班組幼兒開展了一次深入社區(qū),向社區(qū)居民宣傳普通話的活動(dòng)。

  2、在推普周期間,幼兒園通過張貼推普?(bào)、推廣普通話標(biāo)語、校園網(wǎng)站、班級(jí)博客等形式,營(yíng)造良好的校園推普氛圍。

  3、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng),在師德演講、文字游戲中,滲透文明用語、規(guī)范用語,營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境。

  (三)園內(nèi)活動(dòng)

  1、9月15日,我校召開教職工會(huì)議,布置推普周活動(dòng)安排。組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,要求教師們高度重視推廣普通話和推行規(guī)范漢字的重要意義,以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字,不斷提高師生員工的語言文字規(guī)范化水平。

  2、語言文字工作小組安排“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題,為全體教師進(jìn)行了一次語言文字法律法規(guī)和應(yīng)用能力測(cè)試。

  3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中安排朗讀活動(dòng),加強(qiáng)幼兒普通話的訓(xùn)練。結(jié)合本次活動(dòng)主題,要求班主任們精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品古詩等,讓幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,感受經(jīng)典作品的魅力,培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

  4、9月12日在校門口設(shè)立推廣普通話宣傳?(bào)。

  5、9月15日上午,我園大班組組織幼兒在門口設(shè)立宣傳站,向群眾展開了以“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的宣傳活動(dòng)。小朋友以熱忱的態(tài)度,標(biāo)準(zhǔn)的普通話向過往行人發(fā)放宣傳單,深受路人的好評(píng)。通過本次活動(dòng),師生們積極營(yíng)造了“說普通話,寫規(guī)范字”的氛圍,幼兒也在本次實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力,增長(zhǎng)了見識(shí)。

  6、開展“啄木鳥”行動(dòng),進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。

  語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎(chǔ)單位,老師們首先以身作則,帶頭說普通話,寫規(guī)范字,主抓教學(xué)的園長(zhǎng)不定時(shí)聽課,檢查教案,及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話,愛說普通話,全園上下都十分熱情地投入到了推普活動(dòng)中,從幼兒早晨入園,就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長(zhǎng)、老師們用普通話與小朋友互相問好,給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的`機(jī)會(huì),老師們還利用晨間和教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流;在日常生活和游戲活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用普通話與人進(jìn)行交談;利用角色游戲、情景表演等形式,引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣,及時(shí)糾錯(cuò),引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。

  老師們還充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,體驗(yàn)語言交流的樂趣,有效的促進(jìn)了幼兒普通話水平的提高。不僅如此,老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等,帶動(dòng)幼兒家長(zhǎng)共同參與推普工作,讓家長(zhǎng)在家堅(jiān)持用普通話與孩子交流,做到家園一致,同心合力地做好推普工作。

  通過推普周活動(dòng),幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高,同時(shí),我們也注意和個(gè)別輔導(dǎo)新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道:普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致的工作,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制度,為推動(dòng)幼兒園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力。

普通話活動(dòng)總結(jié)9

  市區(qū)語言文字工作委員會(huì)下發(fā)了《市區(qū)全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案》,區(qū)級(jí)語委成員單位及各中小學(xué)校均大力宣傳,廣泛動(dòng)員,以“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),向社會(huì)廣泛宣傳推廣普通話的重要性,進(jìn)一步提高全區(qū)人民語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,取得了良好的效果。現(xiàn)將如下:

  一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制定周密活動(dòng)方案

  推普周活動(dòng)由區(qū)語委辦牽頭,區(qū)語委各成員單位和各學(xué)校均制定相應(yīng),共同開展。明確以“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題,進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)任務(wù),不斷增強(qiáng)做好推廣普通話工作的責(zé)任感、使命感,力爭(zhēng)將推普活動(dòng)延伸到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個(gè)社區(qū)、每個(gè)人。

  二、積極創(chuàng)新活動(dòng)形式,不斷拓展活動(dòng)載體

  本屆推普周深入發(fā)動(dòng)四大領(lǐng)域聯(lián)動(dòng),全區(qū)上下形成了機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校三維一體的.聯(lián)動(dòng)宣傳機(jī)制。黨政機(jī)關(guān)干部帶頭學(xué)習(xí)、宣傳《國(guó)家通用語言文字法》,做學(xué)法、知法、執(zhí)法的模范;新聞媒體充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)承擔(dān)起宣傳責(zé)任,在區(qū)廣播電視臺(tái)大滾動(dòng)播放推普公益廣告,利用網(wǎng)絡(luò)媒體擴(kuò)大推普周宣傳活動(dòng)影響,反應(yīng)積極熱烈,活動(dòng)深入人心,使推普周的知曉度和宣傳效果大大增強(qiáng);服務(wù)行業(yè)和社會(huì)各界結(jié)合實(shí)際開展宣傳,將學(xué)習(xí)、貫徹《國(guó)家通用語言文字法》與行業(yè)的文化建設(shè)和社區(qū)的精神文明建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來,努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活。

  實(shí)驗(yàn)學(xué)校牽手社區(qū)和居委會(huì),在廣場(chǎng)、商業(yè)步行街等處設(shè)立宣傳點(diǎn),發(fā)放推普宣傳資料300余份。中學(xué)、小學(xué)等校紛紛與所在街道、辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)手拉手,開展形式多樣的街頭宣傳活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的交互式宣傳氛圍,活動(dòng)延伸到各部門、各單位以及每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和每個(gè)社區(qū)。

  總之,我區(qū)在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng),進(jìn)行了有效地推普宣傳,調(diào)動(dòng)了社會(huì)各界推普學(xué)普的積極性,在全區(qū)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動(dòng)和促進(jìn)了我區(qū)語言文字規(guī)范化工作,鞏固了國(guó)家三類城市語言文字工作的創(chuàng)建成果。在今后的工作中,我們將加倍努力,使我區(qū)的語言文字工作再上新臺(tái)階。

普通話活動(dòng)總結(jié)10

  根據(jù)文件(通知)精神,為鞏固“市語言文字規(guī)范化示范!背晒,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定“推普周”活動(dòng)方案,現(xiàn)將活動(dòng)方案總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  今年推普周的宣傳主題是“熱愛祖國(guó)語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”。各校區(qū)、各班要圍繞這一主題,認(rèn)真開展普法宣傳,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《浙江省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法辦法》,讓全校師生進(jìn)一步樹立法制意識(shí),養(yǎng)成科學(xué)的語言文字觀。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、學(xué)校是推廣普通話的主陣地,要將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結(jié)合起來,形成“人人學(xué)好、人人寫好”的氛圍。各班根據(jù)學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況,朗讀水平,推薦校“小陶子書寫大王”、“小陶子朗讀大王”各4名,學(xué)校將予以表揚(yáng)。

  2、各班要充分利用班隊(duì)課、品社(品生)課,結(jié)合中華人民共和國(guó)成立60周年,結(jié)合行知詩歌,廣泛開展以熱愛祖國(guó)、謳歌新中國(guó)偉大成就、學(xué)做小陶子為主題的活動(dòng)。

  3、組織開展啄木鳥行動(dòng)、規(guī)范字書寫等比賽活動(dòng),開展校內(nèi)文字規(guī)范化自查,以規(guī)范校園內(nèi)的用語用字。(由中段大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  4、全校教師要以身作則,把“講規(guī)范話,寫規(guī)范字”作為一種自覺行動(dòng)。本部的教師在周五中飯前將教師基本功訓(xùn)練用的'小黑板(書寫內(nèi)容另行通知)展示在食堂內(nèi)。

  三、有關(guān)要求

  1、各班要重視第12屆推普周宣傳活動(dòng),加大教育力度,創(chuàng)新活動(dòng)形式,積極組織開展活動(dòng);

  2、各班主任、任課教師要充分發(fā)揮“隨筆”作用,撰寫教育教學(xué)、學(xué)習(xí)隨筆,并及時(shí)上傳于學(xué)校網(wǎng)站。

  3、推普活動(dòng)應(yīng)常抓不懈,讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成“講規(guī)范話,寫規(guī)范字”的習(xí)慣。

普通話活動(dòng)總結(jié)11

  我園為了貫徹落實(shí)第--屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高幼兒說好普通話的能力,促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作,開展了一系列的活動(dòng),取得了一定的成效。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保推普工作順利進(jìn)行

  為了推普工作落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)李新軍任組長(zhǎng),邱淑美為副組長(zhǎng),級(jí)部主任任聯(lián)絡(luò)員,各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。

  二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處

  9月12—9月18日,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查,通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查,各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,并突出本年齡段特色,取得一定成績(jī)。

  三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

  為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí),所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅,上面書寫著:迎接第--屆全國(guó)推普宣傳周。其次,我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第--個(gè)全國(guó)推普周的'專用標(biāo)語,并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如溝通—從普通話開始,“普通話——情感的紐帶,溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí),全園每個(gè)班級(jí)都專設(shè)了一塊版面——?jiǎng)?chuàng)設(shè)推普周特刊,以便更深入地推廣普通話。在推普活動(dòng)大會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)推普工作做了專題發(fā)言。

  除此之外,我園還開展了“幼兒故事、詩歌大賽活動(dòng)”,通過這次活動(dòng),使師幼們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解,也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳,現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當(dāng)高漲。

  四、開展多種活動(dòng),強(qiáng)化宣傳力度

  通過檢查,我園在開展推普工作上采用了多種形式,開展了豐富多采的活動(dòng),真正使推普工作深入了人心。

  小班開展了“濃濃古詩情”的班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),中大班開展了“幼兒故事比賽活動(dòng)”。結(jié)合幼兒園的特點(diǎn),積極開展“推普宣傳周”活動(dòng),注重發(fā)揮教師在推普、語言文字規(guī)范化工作中的主體作用,開展了“規(guī)范字、普通話、勤學(xué)苦練推廣它”教師推普明星選拔活動(dòng)和“我是北城娃,愛說普通話”幼兒推普小明星選拔活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng),如:“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國(guó)娃推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃,天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠,講故事、說童話,家里園里頂呱呱!钡鹊,非常符合幼兒的特點(diǎn),使宣傳工作深入人心。

  同時(shí)各班級(jí)積極開展“小手拉大手,同講普通話”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),讓推普活動(dòng)深入家庭,家長(zhǎng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員,向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語言文字規(guī)范化意識(shí),提升了幼兒園的文化品位。

  經(jīng)過全體教師的共同努力,一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成,所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師幼把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求,使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為,我們應(yīng)最大程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用,將推普工作向深層次推進(jìn)。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會(huì),使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員,再創(chuàng)推普工作新的輝煌。

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